育才学习网1. 动物的他怎么写
动物的他怎么写题记城市的孩子对小动物的了解知之甚少，但又是比较喜欢的。
为了能让孩子们更多地走近小动物，了解小动物，哪怕是纸上谈兵也总比一无所知要强，所以有了这次靠查找资料来写小动物的经历。就是这样，孩子们的积极性也是极高的，于是就有了这样一组孩子们眼中的小动物的形象，现选择其中的一部分与大家分享。
考 拉 徐毓阳大家好，我叫考拉，你们可能不了解我，所以今天向大家自我介绍一下：我一般大约60—80厘米，体重8—15公斤，性情比较温顺，体态憨厚，长相有点像小熊，有着一身浓密灰褐色且又厚又软的短毛，只有**、腹部、四肢内侧和内耳的毛呈灰白色。我有一对大耳朵，耳朵是毛茸茸的，鼻子裸露而且扁平。
平时，我喜欢抱着树枝晒太阳，因为我长得像熊，而且又有个育婴袋，并且总是趴在树上，所以又叫“树袋熊”，或者“考拉熊”。告诉大家一个秘密：“我没有尾巴哦！”因为这，所以又有人叫我“无尾熊”。
怎么样，我的名字多不多？我不喜欢喝水，最喜欢吃桉树叶，所以我只适宜生活在桉树丰富的澳大利亚。这就是我——考拉！这回大家可认识我了吧！ 熊 猫吴 忧你们也许在动物园里见过我，我的名字叫熊猫。
我可以自豪地说，我是中国的国宝，也是全世界珍宝，没有人敢伤害我。我的个头和普通的熊差不多，但我比它们可爱多了：我浑身只有两种颜色——黑与白，长着两只有趣的圆耳朵，一双又黑又圆的眼睛，眼睛周围有一大圈黑眼圈。
不要误会哦！这是天生的，不是被别人打成这样的。我还有一只奇特的朝天鼻和一张很大的嘴。
我的四肢比较短，你别看我走路笨笨的，行动有点慢，其实我可灵活了，要不，我在草地上翻个跟头给你看看。小朋友们都喜欢我像大皮球滚来滚去的样子，他们看见我都拍手开心地笑呢！我最喜欢吃的是嫩绿的竹子。
我真的是一种非常可爱的动物哦！ 小白兔杨 笛嗨！大家好，我的名字叫小白兔，我可以自豪地说：“我有一对最漂亮的而且是独一无二的长耳朵。我的毛洁白如雪，像用清水洗过一样，尾巴像大大的绒球一样，紧紧粘在身体后面。
我的眼睛就像是两颗红宝石。”我的体重一般大约3斤，长大约20-30厘米左右。
现在你们认识我了吗？ 小兔子 蒋乙禾大家好，我的名字叫小兔子，我是一只哺乳动物。我有一对又大又长的耳朵，我不仅用它来倾听各种声音，还能用它来散发热量呢！只要有一点风吹草动，我的耳朵就会“唰”地一下竖起来，灵巧地转动，寻找发出声音的地方，然后就飞快地跑到安全地带。
我圆圆的脑袋上还有一对火红的眼睛，就像两粒红色的糖豆。胖嘟嘟的身体上还有飘逸的白毛，身后有一条圆圆的、短短的尾巴，就像一团小绒球，身体下面还有四条短短的腿，告诉你们，我的脚上也有爪子，就是你们看不到，这是我的秘密武器，谁敢欺负我，我一爪下去，准会有一条血痕，我厉害吧？我最喜欢吃嫩绿的青草和鲜嫩的蘑菇，每当吃到到这些，那真是我最大的享受呀！羡慕吧？现在，你们是不是有点了解我了？ 熊 猫王 想我叫熊猫，属于哺乳动物。
我有一身黑白相间的皮毛，这身“毛大衣”让我怕热不怕冷。人们都喜欢用“憨态可掬”来形容我。
我的名字是怎么来的呢？原来，因为我的形象又像熊又像猫，所以人们称我为熊猫。我刚生下来就只有老鼠崽那么大，可长大了就是一个大块头了。
我成年后，身高120—190厘米，体重80—125千克。别看我个头大，我可“多才多艺”呢：我会爬树、会游泳。
可惜我有一双天生的近视眼，视力很差。我主要生活在中国四川一带，喜欢吃竹子。
我可能吃了！每天要吃20—30千克竹子。当然，如果竹子开了花，我就不能吃那些开了花的竹子了，也就是说，我将面临饥饿的威胁。
我还是国家一级保护动物，由于我们繁殖能力很差，所以我的伙伴现在全球只有一千多只了。 我又被称为中国的“国宝”，因为中国人非常喜欢我，并且还总是把我当礼物送给别国，以表示中国与别国的友谊。
这就是我——可爱的熊猫，小朋友，你们认识我了吗？ 松 鼠熊逸可大家好！我的名字叫松鼠。我的个儿不大，高30厘米，重1千克，我的身后还长着一条长长的、蓬松而柔软的大尾巴。
我是陆地动物，喜欢在森林里生活。我是杂食动物，不过松果是我的最爱。
我有一条特殊的大尾巴，它可在我睡觉的时候当被子盖在我身上，以免着凉；在我从树上往下跳的时候，大尾巴就像降落伞一样，让我保持平衡。 当然，我也不是十全十美的，我的数数能力比较差，只能数到8。
每到冬天，我总会建二十几处仓库来储存松果，而我只能记得其中的8处，其它的就留给我的兄弟姐妹们享受了。现在，你们了解我了吗？ 松 鼠张 奕我的名字叫松鼠，我有一条大尾巴，晚上睡觉可以把它当被子，从树上下来的时候可以把它当降落伞。
我每顿饭都吃松果。到了秋天，我就要采集足够多的松果，这样，冬天我就不会挨饿了。
你知道吗？我们松鼠在法国巴黎可受欢迎了，那里原来的女王还专门为我们松鼠建了一座公园呢！ 枭 鹦 鹉 陆添一我的名字叫枭鹦鹉，这个名字你可能不太耳熟，那今天我来给大家做个自我介绍：我是世界上唯一不会飞的枭鹦鹉，我的样子很像。
2. 【表扬稿怎么写,它的格式是怎样的
一、训练要求 在我们周围，经常发现好人好事，例如拾金不昧、帮助小同学、孝敬老人、敢于同不良现象作斗争等.为了表扬好人好事，让大家向他们学习，将这些事写下来，就是表扬稿.写表扬稿要注意：（1）内容必须真实，不能随意编造； （2）被表扬的人和事要写具体、写清楚； （3）赞扬的语句要掌握分寸，实事求是； （4）标题可以用“表扬”二字，也可以根据表扬的内容拟定.如“王小红拾金不昧”，“助人为乐精神可贵”等； （5）最后写清写稿人的单位、姓名.二、典型例文 表扬 徐晓燕是我们三二的班长，她乐于助人、关心集体，是个人人称赞的好班长.一天中午，韩海欧同学不知什么原因忽然呕吐，班长徐晓燕同学看到后，二话没说，转身去办公室端来一杯水让她漱口，又去后面拿上撮子到外面撮上沙子，盖在污物上，并打扫干净.她不怕脏、不怕累、乐于助人的好品质值得我们每位同学学习.五二中队 一九九八年五月十一日 评语 小作者写出了被表扬人的可敬之处，用简洁的语言说明了被表扬的人和事.表扬的语句很有分寸，表扬稿的格式正确.表扬 新学期开始了，我校五年三班开展了“一帮一、一对红”的活动.冯爽同学主动承担了学习最差同学的辅导任务.郭庆的学习基础差，每次考试都不及格，还常常因为家中有事不来上课.冯爽同学不辞辛苦，每天放学后都去他家里帮他复习，帮他解决一些困难.现在郭庆的成绩一直升到80分以上.冯爽这种团结友爱、助人为乐的精神值得全校同学学习.五三中队 一九九八年八月五日 评语 这篇表扬稿，点明了被表扬的人和事，赞扬的语句很有分寸，写清了写稿人的单位和日期，符合写表扬稿的要求.这就是我的答案，。
3. 它的田字格怎么写的
一、它字在田字格的写法是：
二、它字的基本释义
1、人称代词。称人以外的事物：这杯牛奶你喝了它。
2、姓。
三、它字的笔顺是点， 点， 横撇/横钩， 撇， 竖弯钩。
扩展资料
附 文言版《说文解字》：它，虫也。从虫而长，象冤曲垂尾形。上古艹居患它，故相问无它乎。凡它之属皆从它。蛇，它或从虫。
附 白话版《说文解字》：它，蛇。字形采用“虫”的结构，通过拉长“虫”的尾巴形成“它”字，字形蛇的身子蜷曲而垂尾的形状。上古时代的人们居住在草野 之中，总是担心虫蛇的侵害，因此见面时总是互相问候说“你没碰到蛇吧？”所有与它相关的字，都采用“它”作边旁。“蛇”，这是“它”字的异体字，采用“虫”作边旁。
相关组词它们、其它、它心、拉它、它岐、骀它、它故、它人、它日、无它、它时、它名、委它、橐它等。
一、它们
[tā men]
人称代词。称不止一个的事物：这些衣服暂时不穿，把它们收起来吧。
二、它日
[tā rì]
以后的某一天。第二，它日益表现出美国在世界上的地位也是一种言过其实的观点。
三、它故
[tā gù]
别的原因。她因为它故所以没有完成这次的任务。
四、它山之石
[tā shān zhī shí]
利用其它山上的石头可以错琢器物。引伸为外国的贤臣可任用治理国家，别人的先进技术和经验可以借鉴，为我所用。亦比喻朋友能规劝自己改过。
五、之死靡它
[zhī sǐ mǐ tā]
之：到；靡：没有；它：别的。到死也不变心。形容爱情专一，致死不变。现也形容立场坚定。
4. 怎么写这作文
这我以前见过，你按合作共赢写，找点材料，别写螃蟹写了老师不给高分， 材料如下
5.螃蟹、蚂蚁和团队合作的故事
生活在海边的人常常会看到这样一种有趣的现象：几只螃蟹从海里游到岸边，其中一只也许是想到岸上体验一下水族以外世界的生活滋味，只见它努力地往堤岸上爬，可无论它怎样执著、坚毅，却始终爬不到岸上去。这倒不是因为这只螃蟹不会选择路线，也不是因为它动作笨拙，而是它的同伴们不容许它爬上去。你看每当那只企图爬离水面的螃蟹，就要爬上堤岸的时候，别的螃蟹就会争相拖住它的后腿，把它重新拖回到海里。人们也偶尔会看到一些爬上岸的海螃蟹，但不用说，他们一定是单独行动才上来的。
在南美洲的草原上，有一种动物却演绎出迥然不同的故事：酷热的天气，山坡上的草丛突然起火，无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退，火的包围圈越来越小，渐渐地蚂蚁似乎无路可走。然而，就在这时出人意料的事发生了：蚂蚁们迅速聚拢起来，紧紧地抱成一团，很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球，蚁球滚动着冲向火海。尽管蚁球很快就被烧成了火球，在噼噼啪啪的响声中，一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了，但更多的蚂蚁却绝处逢生。
启示：这两则关于动物之间团队合作的故事相映成趣，说明这样一个道理：掣肘，易事难为；携手处，难事可成。螃蟹的“拖后腿”，多么像人类中某些人的做法，由嫉妒心、“红眼病”和一己之私作祟，他们惧怕竞争，甚至憎恨竞争。一旦看到别人比自己强，就拆台阶、下绊子，千方百计竭尽倾轧之能事。其宗旨不外乎一条：我不行，你也别行；我得不到，你也别想得到。于是，有多少发明创造的才智，就这样在无声中被内耗掉；有多少贤能，就这样被埋没在默默无闻之境；有多少“千里马”就这样病死于马槽枥之间。蚂蚁的“抱成团”却与此大相径庭，这一抱，是命运的抗争，力量的凝聚，是以团结协作的手段，为共渡难关，获求新生所做出的必要努力。无此一抱，蚂蚁们必将葬身于火海；精诚团结则使它们的群体得以延续。
上述螃蟹的“拖后腿”，足以令某些人顾镜自照而汗颜；蚂蚁的“抱成团”则抱出了质的人类学习、效法的伟大和美丽。人们如果能常将螃蟹的“拖后腿”与蚂蚁的“抱成团”所造成的后果对照起来好好想一想，想过以后该怎样见贤思齐，择善而从，就不言自明了。
这比较适合吧
