育才学习网1. 草书的好字怎么写
1、高闲 晚唐僧人，乌程（吴兴）人。
自幼出家湖州开元寺，后入长安，住四明、荐福等寺。学张旭，工草书，名冠一时。
韩愈《昌黎先生集》卷二十一《送高闲上人序》云：“往时张旭善草书……今闲之于草书，有旭之心哉。”说其书有张旭之心。
2、陈绎曾 元代元统、至正年间书法家。字伯敷，一作伯孚，处州（今浙江丽水）人。
虽然有些口吃，但精敏异常，诸经注疏，多能整段整段地背诵，文辞汪洋浩博，且善真草篆书，分撰《辽史》。著有《书法本象翰林要诀》、《文筌谱论》、《古今文式》、《科举文阶》等。
尤善飞白，如尘缕游丝，秋蝉春蝶。 3、贺知章 唐代书法名家，善草隶。
窦氏兄弟评唐名家书多讥贬，惟推崇贺知章“与造化相争，非人工所到”，可知贺知章当时书法之声誉。温庭筠云：“知章草书，笔力遒健，风尚高远。”
4、王羲之 书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。
代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。在书法史上，他与其子王献之合称为“二王”。
5、孙过庭 擅长楷、行、草诸体，尤以草书著名。孙过庭传世书迹有《书谱》、《千字文》、《景福殿赋》三种，都是草书墨迹，其中成就最高、影响最大的要数《书谱》。
参考资料：百度百科_草书。
2. 怎样写草书
草书比行书又进一步简化，称“一笔书”。
它有楷书的骨架，但已经“删繁换复笔速带”字的结构，和形态都有着极大的变化。为了运笔简洁方便，加快书写速度，它采取了以下几种方法： 第一类，把楷书多笔画结构，简化成最简便的少笔画结构。
如“言”旁，楷书七笔才能完成，草书简化为一笔写完。又如“帰”字，楷书为18笔，草书三笔即可，如此等等。
因此，字的形体和结构都因草化而完全改变了原来的面貌。把多笔画的符号变成少笔画的符号。
第二类，把楷书重复的同类笔画损省，如“丽”“辛”字。 第三类，虽然没有把楷书笔画减少，但通过笔画之间的连带变形，以便于笔锋运行。
如“戒”字的草写。 通过以上三类的变化，书写起来就方便简捷，快速流畅。
孙过庭的《书谱》说：“草类流而畅”。它给草书的笔法带来了特点，改变了楷书的逆入平出，顿笔回峰等笔法，采用抡笔入笔，曳笔出笔；或带上一笔的笔势连下一笔画，或以附钩连带它画的笔势，或和牵丝实连，或是笔意不断。
草书运笔不能完全采用速笔管带，一味的圆转回环，而是要点画和回环相结合，点画的抡笔，曳笔出锋和使转相结合。即孙过庭所说：“草以点画为性情，使转为形质”，才能达到既有骨法哟哟圆转流畅。
所以，凡是点画的起笔，收笔之处，大多都是抡笔入锋，曳笔出锋，出现转折棱角；凡是和点画连带圆转环曲之处，用笔大都中锋藏锋，笔画圆转流畅，使草书具有刚柔结合的美。 草书笔锋运行的方向，要根据笔画的去向随时转换，使笔锋和笔画去向一致，始终保持同一方向，环转时才能做到中锋藏锋用笔，线条才能圆浑流畅，筋骨俱备。
草书随笔画减少，写法简便，但书写要求规范得法，不能随意杜撰。有许多字差别极微妙，如一不留心就会差之毫厘，失之千里，写成别的字。
如“会”和“念”，“近”与“息”，“所”和“取”等等。 草书的同一字，可能有多种写法，如“顿”“墨”等字，在学习时都应掌握。
这样，在一幅作品中碰到几个相同的字时写法就有变化，减少雷同。
3. 草书为字怎么写
“为”字草书写法： 1、第一种：书家——怀素。
怀素的草书称为“狂草”，用笔圆劲有力，使转如环，奔放流畅，一气呵成。怀素的草书以篆书入笔，藏锋内转，瘦硬圆通，用笔迅疾，气势宏大。
从笔迹学的角度看，怀素一生的书法线条，质地上都倾向于瘦细，和禅修苦寒的美学有很大关系。 2、第二种：书家——米芾。
米芾的用笔特点，主要是善于在正侧、偃仰、向背、转折、顿挫中形成飘逸超迈的气势、沉着痛快的风格。字的起笔往往颇重，到中间稍轻，遇到转折时提笔侧锋直转而下。
捺笔的变化也很多，下笔的着重点有时在起笔，有时在落笔，有时却在一笔的中间，对于较长的横画还有一波三折。 3、第三种：书家——祝允明。
祝允明书法主要成就在于狂草和楷书。狂草来自怀素、张旭，更多的是接近黄山谷，提按和使转的笔法交互使用，行与行之间的距离很紧，形成一种汪洋恣肆的视觉效果。
更难得的是楷书又写得相当严谨，有晋唐人的古雅气息。 草书分章草和今草，而今草又分大草（也称狂草）和小草，在狂乱中觉得优美。
草书是按一定规律将字的点划连字，结构简省，偏旁假借，并不是随心所欲的乱写。主要特征之一是笔画带钩连，包括上下钩连和左右钩连。
扩展资料 “为”字行书写法： 1、第一种：书家——黄庭坚，出自——教审帖。 黄庭坚擅长行书、草书，楷书也自成一家。
黄庭坚作为“苏门四学士”之一，受苏轼书风的影响。其行帮手札墨迹撇捺开张、字形扁阔、字势向右上扬等，都明显表现出苏轼书法的特征。
2、第二种：书家——李邕，出自——云麾将军碑。 李邕工文，尤长碑颂。
善行书，变王羲之法，笔法一新；并继李世民《晋祠铭》后以行书书写碑文，名重一时。其书风豪挺，结体茂密，笔画雄劲。
书法的个性非常明显，字形左高右低，笔力舒展遒劲，给人以险峭爽朗的感觉，他提倡创新，继承和发扬古代书艺。 3、第三种：书家——唐寅，出自——落花诗册。
唐寅书法源自赵孟頫一体，风格丰润灵活，俊逸秀拔。用笔凝重，圆硕多肉，结体偏于长方，雄强茂密，点画横细竖粗，并吸纳隶法，横笔收尾似“蚕头”，捺笔收笔中途之顿近“燕尾”，极富力度。
行书是介于楷、草间的一种书体。写得比较放纵流动，近于草书的称行草；写得比较端正平稳，近于楷书的称行楷。
在书写过程中，笔毫的使转，在点画的各种形态上都表现得较为明显，这种笔毫的运动往往在点画之间，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，这就是丝连。 参考资料来源：百度百科--草书 参考资料来源：百度百科--行书。
4. 书用草书怎么写
“书”用草书写法： 基本释义： 1.写字；记录；书写：~法。
大~特~。振笔直~。
2.字体：楷~。隶~。
3.装订成册的著作：一本~。一部~。
一套~。丛~。
新~。古~。
~店。 4.书信：家~。
~札。 5.文件：证~。
保证~。说明~。
挑战~。白皮~。
6.姓。 相关组词 书写 看书 草书 念书 书本 藏书 说书 书包 扩展资料 一、书房 造句：亚弗里克吞咽着，喝了一口杯子里的水，把食物冲进肚里，脑子里浮现出父亲书房里厚厚的书籍，一部部有关战斗和武士历史的厚重的卷册。
解释：读书写字的房间。 二、证书 造句：这并非不安全，但如果您有许多客户端，要将所有这些签署的证书（每个服务器对应一个）分发到所有客户端将会变得更加难以管理。
解释：由机关、学校、团体等发的证明资格或权力等的文件：结婚~|毕业~。 三、书写 造句：它的成功基于这样一个事实：当人们在白板上书写或在小组内通过讨论解决问题时，他们表达有用想法和对事物的理解的效率特别高。
解释：写：~标语|~工具。 四、尚书 造句：同时明代在户部的用人政策与现实之间的差距、户部尚书任职的短暂以及他们大多不得善终的结局，也暴露出当时的政治体制中存在的问题。
解释：古代官名。明清两代是政府各部的最高长官。
五、书包 造句：它有独特的滑开式后门设计，这就使得拿着书包、日用品的乘客上下车更加方便，当然也方便了胸怀改变世界大志的人。 解释：布或皮革等制成的袋子，主要供学生上学时装书籍、文具用。
5. 【引用】教你如何写草书
--给书法学校同学简谈写草书问题 篆、隶、楷、行、草，草是最难写的一种书体。
我国书法艺术是线条艺术，不断演变，产生了今草书，草书体则达到了线条美的极致。 草书之难，在于草书将篆隶楷行诸体之笔意融会贯通浑然一体，却又不可得见端倪。
对此，刘熙载说得好："草书之笔划，要无一可移他书，而他书之笔意，草书却要无所不悟"。 草书之难，又在于点划与点划、结体与结体、此行与他行有着连绵不断地紧密呼应关系，偶有不连，而血脉不断。
草书之难，还在于一字数体，或同体异字，其变化"似无定则"，而又"毫厘必辨"，有着严格变化的限度。如"知、去"等。
草书之最难者，还是在于通过线条所组成的形体，表达书者的素养、人品、气质、阅历和思想感情，刘熙载在《艺概》中说："书者，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已"。表达的越深刻、越强烈，艺术的境界就愈高。
草书之难甚多，蔡希综《法书论》中说草书尤难。包世臣曾"自谓于书道颇尽其秘"也说"惟草书至难"。
草书自身正其律，篆书备其骨，楷书规其法，还要做学问、立人品，确实很难。面对这些尤难、至难，我们是退避三舍？还是知难勇进？"世上无难事，只要肯登攀"，我认为只要肯于、敢于、恒于实践和探索，一定会达到理想的黄金彼岸。
今天不打算深谈学术方面的理论，只想就我们初学草书一些实际问题和简括知识性问题谈一点看法。 一、欲学草书，应先识草书。
草书分章草、今草、狂草。今草是从章草演变而成的。
章草和今草各有着自身的规律。今天主要讲讲今草。
今草（包括狂草）有两个基本要领①楷书的法度。②草书的自身规律。
楷书的法度，简说之，就是依照楷书的点划结体意识去写草书，把简化了的草书点线笔笔交待清楚，使人看了一点一线既相互连带，又各自独立的形状。 草书的自身规律，一是线条长使转盘旋幅度大，有独立之字，有连绵之字，有的甚至数字相连。
二是"长短分知去，微茫视每安"严格界定。三是相互借用，上字之终而为下字之始，有的运用符号代替，如'し'可以代替"言、イ、ㄔ、水 "等偏旁。
草书规矩只准竖连，不准横连等等。如果不先摸清这一规律，匆忙落笔，超出规范，便成天书。
盘旋使转幅度大小掌握不住，便成为另外之字，如" 知、去"。"鹭影不来秋瑟ワ，苇花伴宿路瀼瀼"，"ワ"就是符号，这些符号可写成"ワ、ン、゛"。
醉来信手两三行，醒后却书书不得。其书字符号的两点之末，便被"不"借为开始。
"旋转幅度大如仙"，如果'仙'字不以楷则完成，便会写成' 心'字。类似了'心'字。
于右任先生说过："余中年学草，每日仅记一字，二三年间，可以执笔"。今日我们可以借鉴此法，更以边学边识，边学边记，找出规律，熟悉面貌，谨记法度，乃为学草者第一要务。
怎样识。①先将所临之帖的字去识。
②识所临范本的文词大意，了解他书写时特定的背景，分析其思想情怀和艺术构思。③识使转大小，收与放的程度。
如果临前不识，就会像孙过庭所说："心昏拟效之方，手迷挥运之理"。 二、欲学草书，先背草帖。
草书特点是笔意连绵，一气呵成，使干、湿、浓、淡合理分布，揖让有度，顾盼生情，萦绕盘旋，气韵贯通，下笔果断，才能神生纸上。前人法帖往往如是，我们临写时宜得如是安排，才能达到入帖手段。
临习草书与临习其它书体不尽同者，章法与点划结体是同步进行的。这是因为草书连绵不断，迂回曲折，变化多端，意到笔随所决定的，它有着易见的整体感。
由于这些点、线的忽长忽短，骤提骤按，急转又折，方虚即实的瞬间变化，和连绵不断的态势，一着笔便要果敢进行，不允许片刻思考，若不先读熟记内容及这些变化，怎能落笔果敢，进入碑帖，再出碑帖之目的呢？ 背什么？①背内容。②背字的态势和字与字牵连的摇摆动势，将其体察所得，默记在心，把范本上'静'的笔划，演练成动的形质。
③既背墨划的使转成字，也要背这些墨划之间所呈现的空白。使转大小和空白留法，往往形成这个书家的面貌。
古人所说的"细玩熟观"、"学而思，思而学"的经验是可取的。力求从字间、行间、整篇布白的深入理解，加强记忆，可获四美：即线条美、结体美、节奏美、意境美。
清代姚孟起说："古碑贵熟看，不贵生临，心得其妙，笔始入神"。是临帖可贵的经验谈。
三、写草书要乍徐忽疾，骤提即顿的互换用笔。 草书要先立大调子，强调韵律和节奏感。
在一幅字内，其跃动现象，时而如大海波涛，时而如平湖微波，因而在用笔上就不能像其它书体用力均匀。有时则须大起大落以通身之力送之，有时则轻提出笔偶相带过。
有的则速到迅雷不及掩耳连绵不绝。如张旭《古诗四帖》中"难之以万年储宫非不贵岂若上登天 "。
有的则缓以会心，笔断意连。如"王子复清旷，区中实哗嚣喧"。
乍徐忽疾，瞬间即换的用笔同时，还要骤提即顿的迅速交替，方能达到体意连绵，笔意奔放，有旋律和节奏的特色来，如果提高到创作上来说，才能使你的笔墨淋漓尽致的抒发情怀，表达个性。 疾徐的交替和提顿的转是随着字的态势和连绵起伏的气势以及感情的变化而不断进行的，只能意会而。
6. 以的草书怎么写
以的草书写法如下：草书，特点是结构简省、笔画连绵。
形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分，而今草又分大草（也称狂草）和小草，在狂乱中尽显艺术之美。
以：[ yǐ ] 部首：人 笔画：4基本解释1. 用，拿，把，将 ：以一当十。2. 依然，顺，按照 ：物以类聚。
3. 因为 ：勿以善小而不为。4. 在，于（指时日） ：“子厚以元和十四年十一月八日卒，年四十七”。
5. 目的在于 ：以待时机。6. 文言连词，与“而”用法相同 ：梦寐以求。
7. 用在方位词前，表明时间、方位、方向或数量的界限 ：以前。8. 用在动词后，类似词的后缀 ：可以。
扩展资料：文言版《说文解字》：以，用也，从反巳。贾侍中说，巳，意巳实也。
象形。白话版《说文解字》：以，使用。
字形采取反写“已”的方法来造字。贾侍中说，已，表示想法已落实。
是个象形字。相关词汇：1、以前[yǐ qián] 方位词。
现在或所说某时之前的时期：解放以前。2、以为[yǐ wéi] 认为：这部电影我以为很有教育意义。
3、以往[yǐ wǎng] 从前；以前：产品的质量比以往大有提高。4、以后[yǐ hòu] 方位词。
现在或所说某时之后的时期：从今以往。5、以免[yǐ miǎn] 用在下半句话的开头，表示目的是使下文所说的情况不至于发生：加强安全措施，以免发生工伤事故。