育才学习网1. 三年级学生创造之星简要事迹不超过过400字怎么写
威海十佳青年创业之星事迹材料 个人简介 林海波，男，1975年5月出生，山东文登人，中专学历，中共党员，现任文登市龙山办西楼居委会党总支副书记，文登市富丽华养生苑餐饮广场总经理。
19 年荣立山东省消防总队三等功一次，转业参加工作后曾获得“市青年文明标兵”、“青年文明号”领导人等荣誉称号2007年 月当选文登市第十六届人大代表。 个人主要事迹 2001年，正在日本研修的林海波得知自己所在的西楼居委会进行了换届选举，新上任的社区领导班子即将开始新一轮的创业发展，正需要有志青年的鼎力相助，这触动了林海波埋在心底多年的一个梦，与全社区经济的发展相比，个人的得失又算得了什么，林海波决定马上投入到总公司的创业大潮中。
他毅然决然提前结束合同，返回了生养自己的西楼社区，并在社区工作中主抓青年精神文明建设工作，取得了优异的成绩。 为寻求新的经济增长点，2005年，西楼总公司斥资1。
75亿元建起了富丽华大酒店和富丽华养生苑，吹响了进军餐饮市场的号角。 作为该项目的实际运作者，林海波始终奔波忙碌在筹建工作的最前线。
为了提升自身的业务知识和管理水平，林海波参加了清华大学举办的经理人特训班，并多次到知名的酒店企业考察学习，从开业筹备到员工培训，林海波都制定了清晰的工作思路，亲力亲为，务求完美。 经过紧张的前期筹备，富丽华养生苑餐饮广场于2005年10月18日正式开业，林海波担任酒店总经理。
自开业以来，富丽华养生苑餐饮广场始终秉承“一丝不苟，视信誉为生命；勤奋务实，视今天为落后”的企业精神，以提升文登餐饮市场品位和内涵为己任，在为文登餐饮市场的发展与繁荣作出卓著贡献的同时，也取得了可观的经济效益，成为西楼总公司重要的经济增长点。 为培养员工的服务意识和竞争意识，林海波在酒店开展了“星级服务员”和“先进团员”评选活动，通过活动树立典型，以点带面，真正将优质服务融入到服务工作的每一个细节之中。
酒店在日常的管理工作中更是注重塑造诚信的企业形象，取得了良好的社会形象，受到社会各界的高度评价。 2007年夏天，通过多方沟通和积极协调，富丽华养生苑与来自国内各省市的知名酒店联手，成功举办了“西楼养生苑美食节”，开文登餐饮市场先河，不但为消费者提供了一个尝遍天下美食的机遇，更有效促进了酒店在餐饮管理、美食烹饪方面的业务交流，有效扩大了酒店的影响力。
一分耕耘一分收获，开业短短两年多，富丽华养生苑餐饮广场先后获得了“市级文明企业”、“威海市青年文明号”等荣誉，现正在积极进行三星级涉外酒店的创评申报工作。 在社区工作中，林海波在居委会党总支的领导下，主抓精神文明建设和慈善福利事业。
07年11月3日，经过和威海市慈善总会的共同努力，西楼社区慈善工作站正式成立，该工作站也是文登的第一个社区慈善工作站，西楼社区将根据实际情况有计划的组织活动，确保社区的每一户居民最基本的生活需求，同时也满足了热心人士回报社会、奉献爱心的良好心愿，为推动慈善公益事业的发展提供了一个有效的平台和渠道，同时也为全市其他社区慈善工作的开展提供了丰富的经验。 与此同时，由林海波积极参与建设的构建和谐社区工作也取得了令人瞩目的成就。
全社区居民全部办理了养老保险，并设立了老年人养老基金，每位老人的养老金与当地城镇职工相当，除此之外每月还有肉蛋菜等实物、超市购物券等福利分发。居委会还建立了新型农村合作医疗制度，为每一位居民缴纳了合作医疗费，让居民享受全市的大病统筹待遇。
如今的西楼居委会，已经成为全市社区经济实捆强、人均生活水平高、居民养老金多、生活保障全的优秀社区之一。 成绩是开拓者艰难跋涉的记录，荣誉是对开拓者执着追求的奖赏，凭借着对事业矢志不渝的追求，林海波将不断地孜孜进取，为社区经济和文登社会发展作出新的贡献，创造新的辉煌。
威海十佳青年创业之星事迹简介 林海波现任文登市龙山办西楼居委会党总支副书记，文登市富丽华养生苑餐饮广场总经理。 在文登市富丽华养生苑餐饮广场筹建和经营过程中，林海波运用规范化的管理和经营方式，把富丽华养生苑打造成为文登餐饮界的知名品牌。
在社区工作中，林海波在居委会党总支的领导下，主抓精神文明建设和慈善福利事业，为文登的第一个社区慈善工作站的落成做了大量工作，为推动慈善公益事业的发展提供了一个有效的平台和渠道。 林海波还协助党总支领导，积极参与社区社会保障工作，为构建和谐社区做了许多有益工作。
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2. 小学生立志之星怎么写
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明……读着流沙河的《理想》，我的眼前出现这样一幅景象：我用手中的笔描绘着祖国壮丽的山河，记录着生活中发生的事；我用双眼观察世界，用大脑想象.没错，我的理想是当一名作家.
列夫 托尔斯泰曾说过一句话“理想是指路明灯.没有理想，就没有坚定的方向.”在以前，我对自己的理想是一片茫然，学这个没心思，学哪个不专心，从来都是心不在焉，如今我定下了我的理想，我就要努力朝我的目标奔去.有这个理想是因为在一次事情中定下的.
在一次考试后，见到同学们的作文水平都突飞猛进时，而我却还在原地踏步，我就暗暗下决心要定一个理想后，努力朝自己的理想去奋斗，经过了多次选择后，我决定了我的理想——当作家.从那以后我就开始努力的看书，每次看到一篇篇优美的文章，一个个栩栩如生的人物，我就暗暗希望能写出比他还要好的文章出来！就这样，我慢慢喜欢上了读书.每次看到好的书我总是要千方百计的借来看，我一拿到它们，便如痴如醉地读了起来.有一次，我躲在书房里，在知识的海洋里命遨游，在知识的天空中飞翔.这时，书房外传出妈妈催促的声音：“来吃饭，饭菜都好了.”我口是这样应答，但我还是纹丝不动，椅子好像磁一样吸住我的屁股，我继续读着我的书.过了许久，又是一阵急促的催喊声：“听到没有，快点来吃，饭菜都凉了.”我依旧回了一句：“OK；马上，马上.”这时，妈妈忍无可忍了，冲了进来火冒三丈的说：“你就会说马上，现在以最快速度给我去吃饭.”我还是目不转睛的盯着书，这时，妈妈见了，用力把书从我手中抽走，这时我才从书中被拉回了现实，我疑惑的问道：“干什么，我正看得津津有味，你突然拿走我的书，你干吗.”妈妈听了大吼道：“还干吗，吃饭了. ”我听了才恍然大悟，接着，我恳求道：“再看一会儿，就去吃饭，可以吗？”妈妈冷冷的回了一句：“不可以，走，走去吃饭.”我听了后用甜言蜜语恳求道：“好妈妈，再让我看一会儿，就一小会儿.”妈妈还是不同意，硬把我拉向餐桌，我瞄了那本书一眼，便依依不舍的跟妈妈走向餐桌.这就是我如何为书而着迷的事例了.但是现在唯一不足的是，每当看完一本好书后，我不懂得摘抄好词佳句，不懂得再重新看一遍温习一下把他深深的刻在脑海里，我一定要改正这一个毛病，我还要多写日记，多练笔，细心观察周围的事物，多摘抄一些优美佳句，如果我真的成为了一名作家，我要用手中的笔写出祖国美丽的风光，写出扣人心弦的故事，写出动听美妙的诗歌.
要想实现自己的理想是要付出努力和汗水的，我深信一句话“有志者，事竟成”而且，我在努力实现这一理想的过程中，会得到很多很多的启示和道理.我要用理想的火花点亮我人生的道路.
这是两篇文章，你可以看一看.
3. 一年级书写之星怎么写
给你一个推荐表例文吧，希望可以帮助你。
舟山小学“闪烁之星”推荐表 2010年5月：艺术之星 姓名 张丹阳 性别 女 出生年月 1999.4 照片 所在中队 五（1）中队 担任职务 组织委员 事迹介绍 嘿！大家好！我是来自舟小五（1）班的张丹阳。
我可是个名副其实的小小艺术家哦！我能跳会唱，能弹会画。近五年的舞蹈学习使我打下了扎实的功底，达到了社会考级七级水平。
还获得过“小舞星”的称号呢。我是一个活力的“麦克风”，更是一个十足的“小钢琴”。
唱歌是一唱一个亮，经常受到老师的表扬，夸我悟性好，音色好，乐感强。最优秀的还是弹琴呢！我十分有艺术细胞。
在一年半不到的时间把电子琴弹到了第六级。近一年的时间我的钢琴学习就要迈入国家五级大门。
在老师的眼中我是一颗闪亮的星星！在国画课上我的画经常被老师作为一个好的榜样。每一次成功都会为我加油，每一次失败又让我寻找缺点。
我与音乐就是一对好朋友！我是音乐中一个跳动着的小音符。我爱音乐！更爱音乐艺术！ 这就是我——一个爱唱爱跳，爱弹爱画，活泼可爱的小女孩！我相信我无愧于“艺术之星”这个称号！我相信我是最棒的，我相信我是最闪亮的金星！我会努力学习获得优异的成绩使我更加优秀！！ 班主任意见 情况属实，同意推荐为“艺术之星” 大队部意见 同意推荐 备注：被推荐出来的同学，请认真填写好表格，特别要认真写好事迹介绍，在每月5日之前把填写好的电子文稿表格发到大队部刘老师邮箱lyh1214518@126.com。
电子文稿没及时填写的、发送的同学作弃权处理。 舟山小学大队部。
4. 学习之星咋写啊
有一位老师曾经说过这样一句话：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己向智慧爱心型的班主任靠拢。下面就是我的一些具体工作和具体做法。
（一）、做好新班级的凝聚工作。我把它称为三步曲：第一步：从接手新班的第一天起，我就组织学生完成三项工作。
1.向老师、同学们响亮地介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望，以及对新班级、新老师的希望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，培养学生的自信心。
2.让每个学生设计一张表格。包括以下内容：自身的优缺点，新学期的希望和目标，对班级、对老师、对同学想说的心里话。
这一活动，既可以增进同学之间的了解，培养同学的集体观念，也有利于我对学生每个人有了一个初步的了解，为下一步班级管理工作做好准备。3.让同学们制定班级的目标、口号、班级的标语，并在全班进行交流。
目的在于培养学生对班级的积极性和进取心。如去年我们班的班级目标是“六一 六一，全校第一” ，班级口号是“进门来你是六（1）班的骄傲，出门去你是古四小学的自豪。”
今年根据我们班级的实际情况，我们的班级口号定为是“我自觉 我配合 我自主 我进步”。第二步：同学们小组合作制定《班级管理公约》或《班级奖罚条例》。
然后由班长将各小组拟写的内容进行整理，汇总，然后向全班公布，表决通过，试行一周，征求同学意见，进行修改后，在再全班实施，并要求全体学生严格遵守。第三步：经常对同学进行“创建五星级班级”的主题教育。
每接一个新班，我都会带领大家一起学习学校《五星际班级评选的条例》，让他们明确一个优秀班级的标准是“优良的班风，优秀的学风。”优秀的学风是勤奋、刻苦、多思、进取；优良的班风是团结、竞争、正直、向上。
接着，我会经常向同学们暗示：我们班是全学校公认的优秀班级，是最棒的班级。班里人才济济，有众多关心集体、爱护集体、立志向上的同学，我们还有最年轻，最优秀的老师担任我们的各科教学，这样的班级能不进步吗？能不出类拔萃吗？同学们听了我的话，个个信心百倍，斗志昂扬，积极地为集体争取荣誉。
最后，我还让同学们明确几点要求：1、好的集体是全体师生共同努力的结果，尤其是同学们要做到：日常行为习惯好，时时遵守小学生日常行为规范；思想觉悟高，时刻想着他人，想着班集体；学习勤奋、刻苦、多思、好问；多为班级出力，积极参加各项活动，并尽自己的能力多为班级作贡献；德智体全面发展。2、严格执行班级每月学习纪律评分制度。
评出每月的闪闪星星，其中包括：礼仪之星、书法之星、学习之星、文体之星等等。3、是科学合理地分配自己的学习与参加活动的时间，做到学习和参加活动两不误。
4、是重视每次班外活动（升旗、课间操、等），在班外活动中树立本班的良好形象。（二）抓习惯，促养成，养成教育时刻不放松。
我要求学生每天穿校服，佩带好红领巾上学，并让班干部严格按照学校要求进行仪容仪表检查。在学习上，我要求学生每天早上练字10分钟，中午或下午放学后自觉阅读20-30分钟才放学，雷打不动。
我还在安全、日常行为习惯、公物和绿化、文明礼貌、环境卫生等方面提出具体要求，将责任明确到班干部。而我则加强检查、督促和引导，使同学们早日在各方面形成习惯。
我喜欢在早读、午修时间偷偷下到班级里，观察同学们怎么活动，怎么学习，怎样与同学交往等等各方面的情况，以便以我能更真实、更清楚地了解他们。每次早读、午修结束时，我都会及时地表扬那些会安排时间和安排学习的同学，以此提醒那些在学习上不大自觉、成天上学不知道干什么的懵懵懂懂的同学，怎样有效地利用早读、午修时间学习。
我还让同学们在小组里每天轮流写一篇“班级日记”，内容只要是围绕班集体建设，什么都可写。同学们的班级日记能及时反映同学的为人品行、学习态度方法、班级纪律、干群关系、师生关系等，这样，我就能及时地了解班级各方面情况，及时采取措施，对同学们的日常行为习惯加以引导。
（三）让学生主动参与班级建设，增强主人翁意识。学生的能量是巨大的，潜力是无穷的。
在每次布置班容班貌时，当我把自己的构思告诉同学们，很多同学就积极为老师出谋划策，擅长书法、绘画的同学主动出黑板报，心灵手巧的女生积极为老师剪贴，连个别调皮的男生也屁颠屁颠地跟在我后面忙活着。“班级日记”更是同学们主动参与班级建设的极好天地。
同学们经常在班级日记中及时反映班级动态，表扬先进，批评落后。有不少同学还为班级建设出谋划策，提出了很多好的建议。
如：如何为班级增添图书；感恩活动中如何布置班级，如何开展帮扶活动等。（四）培养一支得力的班干部队伍。
让学生选出自己信任的班干部，是我班民主管理的体现。我班每次选班干时，我都会把权力下放给学生，引导他们从品德、学习成绩、平时表现等几方面权衡，选出合格的班干。
班干部确。
5. "学习之星"咋写啊
一 ，大赛表演顺序安排表
才艺表演每人限时间5分钟完成，每超过30秒，在总分内扣1分，即从31秒起计算扣分，如此类推。从开口说话计算，大钟挂在舞台上公示。
二，“校园之星”评选标准
1、综合之星：德、智、体、美、劳等诸多方面全面发展，各方面均处于班或年级前列，堪称学生的榜样。
2、文明之星：能严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规，能够起带头表率作用，无任何违纪现象， 行为表现突出，受到师生一致好评。
3、助人之星：关心集体，爱护公物，乐于助人，拾金不昧事迹突出，如经常自觉做好事，拾到物品交公受学校表扬，积极参加社会公益活动等。
4、数学之星：对学习数学有浓厚兴趣， 喜欢攻破数学难题，数学成绩名列前茅，多次在各级奥林匹克数学竞赛中获奖。
5、作文之星：对写作有浓厚兴趣，能坚持写日记，在各级作文比赛中获得好成绩，在校刊或其他刊物上发表过作品.
6、阅读之星： 喜欢看书，知识面广，能积极向同学推荐好书，能认真做好读书笔记.
7、英语之星： 对学习英语有浓厚兴趣，词汇量多，在英语口语和写作方面有特长.
8、书画之星：书画水平较高，其作品在校内或校外展出并获得好评或在各级比赛中获得较好名次。
9、文艺之星：在文艺（如唱歌、舞蹈、器乐、板报创设等）方面有特长，积极参加学校组织的各种文艺活动，或在校级以上文艺比赛中获得较好名次。
10、电脑之星：在电脑学习与操作中成绩优异，并在各级信息竞赛中获得较好名次。
11、劳动之星：具有良好的个人卫生习惯，积极参加劳动，不怕脏、不怕累，见到校园内有纸张能主动捡起，积极参加社会实践劳动，能够起模范带头作用。
12、管理之星：能以身作则，工作认真负责，有创造性地开展工作，是老师的好帮手，为班级管理做出优异成绩的班队干部。
13、体育之星：有良好的心理健康意识和体育锻炼习惯，在学校以上各类运动竞赛中获得优异成绩。
14、科技之星：对科技知识有浓厚兴趣，能将理论与实践相结合，勤于动手进行各种发明创造，在“三小作品”比赛中获过奖.
15、希望之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，在各方面表现进步显著，受到老师的表扬。
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