育才学习网1. 怎样教学“读读背背”
大修订语文课本的“积累·运用”中的第一题都是“读读背背”，其中安排了不少名言警句、成语、对联或古诗词。
怎样教学才能使这些知识让学生牢固掌握呢？首先，要让学生把“读读背背”的内容读正确，读通顺；然后可以通过查字典或其他资料初步了解它们的含义以及在什么情景下可以运用；最后在熟读的基础上把它们背下来。除此之外，还应该掌握每个字的正确写法.遇到特别难写的字要挑出来着重练习写几遍，只有会读、会背、会写，才能学以致用，才能在与人交际或写作中真正派上用场。
例如，教学第九册的“积累·运用七”的“读读背背''时，这样要求学生：1.读准字音。遇到不懂的字查查字典或认真地听老师读，特别应该注意的是“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”这句中的“彻”不能读作“qi色”而应该读作“妊”，“虚心万事能成，自满十事九空”这句话中的“虚”字应读作“Xd”.而不能读作“对”，“空”字读作“k6ng”而不能读作“k611g”。
2.了解意思。了解意思也可以通过查字典来解决，或者把前后分句联系起来进行理解，即使现在不大能理解的，今后长大了，接触多了，自然就会理解，就会运用了。
3.感情朗读。
2. 三年级上册语文第七单元读读背背怎么写
书已成了我生活的重要内涵.我喜欢读春季的鸟语花香，读夏季的雷鸣雨飘，读秋季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪塑.还有课后，我和同学们常聚在一起，为梁山好汉喝彩，因火烧赤壁兴叹，随黛玉葬花落泪，被保尔精神鼓舞，我们一起体味独孤九剑后的超然境界，品悟金戈铁马后的历史风云，有时还会因分歧争得面红耳赤，而更多的时候则是会心一笑.
每个人，也许都会有类似的梦.我们无法丈量自己生活的长度，但我们可以拓展自己生命的宽得越来越累！”
这让我想起庄子“鼓盆而歌”的故事.
3. 背单词怎么读
如果你这样能记得牢，并且只为了应试，那可以不用读。
但如果想要学好英语，就必须读。其实读和写结合起来更容易记单词，因为你知道怎么发音，就更容易拼写出来。
现在高三，是得抓紧了。英语是一门语言，语言的学习没有特殊的捷径。
想学好它，就必须做到：兴趣，积累，持之以常。缺一不可。
记单词，你可以订个计划，每天记20个或者…准备一本小册子（能够随身携带），每天做一篇阅读理解或完型填空，做完后把里面的生词或做过的阅读中你觉得出现频率较高的词或短语，把它记下来，早上花一点时间记，中午再复习，睡前再复习。因为记单词另人最头疼最头疼的问题就是遗忘，所以应该经常复习。
这是我的一点小小的看法，希望对你有帮助。跟你说实话吧，也许你会失望，按学龄我应该叫你师兄，我读高二，并且我的英语也不怎么样，原因不在我没有资质，因为我懒，所以你也要以我为教训，不要像我一样懒，这样是学不好的，以上纯属我个人见解，只不过我有心无力…唉！希望能给师兄带来帮助。
啊！时间过得真快！不知不觉就十一点多了，该sleep了，明天还得期末考试。师弟告辞。
4. 背的两个读音怎么组词
1、bèi：背景、背后、背心、背书、椅背
2、bēi：背包、背债、背子、背篓、背榜
背
释义：
1、人体后面从肩到腰的部分：背脊。背包。背影。
2、物体的后面或反面：背面。刀背。背后。背景。
3、用背部对着，与“向”相对：背光。人心向背。
4、向相反的方向：背地性（植物向上生长的性质）。背道而驰。
5、避开，离开：背地。背井离乡。
6、凭记忆读出：背书。背诵。背台词。
扩展资料
汉字笔画：
相关组词：
1、徂背[cú bèi]
亡故。
2、削背[xuē bèi]
形容女子脊背瘦削，体态优美。
3、背悔[bèi huǐ]
背晦。
4、背反[bèi fǎn]
背叛，反叛。
5、背珥[bèi ěr]
指背谲、抱珥，即日旁云气。
