育才学习网1. settings是什么意思,它的拼音怎么写
settings
[ˈsetiŋz]
n.镶嵌（ setting的名词复数 ）； 环境； 装置； （某事、戏剧、小说等的）背景
双语例句
1. Sincere performances and gritty Boston settings add to the film's realism.
真诚的表演和对波士顿这一背景城市的真实刻画增添了电影的现实主义色彩。
来自柯林斯例句
2. to study behaviour in laboratory and naturalistic settings
研究实验室里的以及仿自然环境中的行为
来自《权威词典》
3. This machine has two settings: fast and slow.
这种机器有两种可调的速度： 快速和慢速.
来自《现代英汉综合大词典》
4. Go to the'settings'menu ,'Data Input & Output'screen.
进入Settings子菜单里的 DataInput & Output页面.
来自互联网
5. He saw the note on the kitchen table, next to one of the two place settings.
他看到了餐桌上的那张便条，紧挨着两副餐具中的一副。
来自柯林斯例句
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柯林斯高阶英汉双解学习词典
1. N-COUNT 环境；背景；地点 A particular setting is a particular place or type of surroundings where something is or takes place.
Rome is the perfect setting for romance。
罗马是最适合谈情说爱的地方。
Perth was the setting for the SNP's conference this year。
珀斯是今年苏格兰国民党大会的召开地。
The house is in a lovely setting in the Malvern hills.
房子坐落在莫尔文丘陵地区，周围景色迷人。
2. N-COUNT （炉具、热水器等上可供调节的）挡，级，点，刻度 A setting is one of the positions to which the controls of a device such as a cooker, stove, or heater can be adjusted.
You can boil the fish fillets on a high setting.
可以用高火煮无骨鱼片。
3. N-COUNT 一套餐具 A table setting is the complete set of equipment that one person needs to eat a meal, including knives, forks, spoons, and glasses.
网络释义
相关词条
set out
2. 过期荷尔蒙拼音怎么写
过期荷尔蒙拼音是：guò qī hé ěr méng
荷尔蒙：
激素的旧称。为英文音译。
激素，希腊文原意为“奋起活动”，它对机体的代谢、生长、发育、繁殖、性别、性欲和性活动等起重要的调节作用。激素是高度分化的内分泌细胞合成并直接分泌入血的化学信息物质，它通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响人体的生理活动。由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，在体内作为信使传递信息，对机体生理过程起调节作用的物质称为激素。它是我们生命中的重要物质。
3. 怎么快速的学拼音
快速有效学汉语要点及方法：1.声母：A、形近字母：b—d—p—q：这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，最容易混淆。
在复习时，可以结合一些顺口溜帮助记忆，比如：像个6字bbb,9字反写ppp,6字反写ddd，像个9字qqq。或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d……还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。
n—h、t—f：这两组声母的字形比较像，可以用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。B、音近字母：有些人的语音缺陷：鼻、边音不分，前、后 鼻韵母不分，这几组就要特别加强练习：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。
C、顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音，特定声母y、w的顺序排列。孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。
但是在记忆声母表的顺序时，就应给孩子指出，翘舌音在前，平舌音在后。2.韵母：韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。
形近：ie—ei、iu—ui、un—un音近：en—eng、in—ing、eng—ong3.整体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。在帮助孩子记忆时，可以告诉孩子：第一行跟相关声母相应，第二行和相关单韵母相应，第三行前两个和相关复韵母对应，第四行和鼻韵母响应。
这样一组一组来记更容易些。4.标调规则：关于汉语拼音的标调规则，可以帮孩子复习有关的儿歌：见a找a，没a找o、e,i、u并列标在后。
儿歌背起来小朋友都会背，关键在于运用。在实际运用时，最容易错的就是i、u并列出现的情况。
要放在实际的词语环境中让孩子反复练习。5.拼写规则：j、q、x、y与u相拼的规则。
很多小朋友在音节的合成时都知道u上的两点要去掉，反过来，音节的分解时，比如：qu（)—（），有的小朋友就不知道上的两点要还原了。关于拼音，复习的形式可以有：1）按顺序默写声母表或填写声母。
2）找出音节中的声母或韵母。3）分解音节或合成音节。
4）看图把音节补充完整。5）给音节标声调。
6）在音节中找出整体认读音节。7）看图选择正确的音节。
8）分别找出声母、韵母、音节。（1）学习a、o、e时，教学重点是a、o、e的发音和四声，教学的难点是e的发音及a、o、e的第二声和第三声。
本课就可以将a、o、e的发音方法编成顺口溜帮助孩子记忆，如“张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e。”还可以根据声调符号的形状和a、o、e四声的读法编成顺口溜帮助学生学习a、o、e的四声。
如“汽车平走ā ā ā，汽车上坡á á á，汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽车下坡à à à。”（2）有些声母的形比较相似，容易混淆，如“b—d,p—q,f—t,n—m”等，家长要注意引导孩子区别。
也可以编顺口溜，如“右下半圆b b b，左下半圆d d d，右上半圆p p p，左上半圆q q q，单门n，双门m，拐棍f，伞把t,q下带钩g g g。”(3)学习b p m f时，是教学拼音方法的起始课。
可利用“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰”的口诀，帮助孩子掌握两拼音的方法。又如，在教学三拼音时，可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。”
或“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。”帮助孩子领会拼音方法。
（4）声母j、q、x与ü相拼，y与ü组成音节时，ü上两点省写规则，是拼音教学中的难点。可利用下面的口诀帮助记忆规则：“小ü碰见j、q、x，去掉两点还读ü”，“小ü碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”、“j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见面帽子就摘去”，“小ü很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽”，“小ü见大y，去掉两点还读ü。”
（5）在学习鼻韵母时，也可以通过念儿歌帮助小朋友区别前鼻韵母与后鼻韵母。例如：鼻韵母，不难学，前后鼻音分准确。
前鼻韵母有五个，an、en、in、un、ün。后鼻韵母是四个，ang eng ing和ong。
读儿歌、编顺口溜或口诀，既可以帮助孩子读准字母的音，记忆字母的形，又突出了拼音教学的重点，解决了难点，还可以缓解小朋友的疲劳，调节小朋友的情绪，调动小朋友学习汉语拼音的兴趣。
