育才学习网1. 怎么写
解：1，这个圆的直径是（8）厘米，周长是（25.12）厘米，面积是（50.24）平方厘米；
2，圆的周长是它的直径的3倍多一些，这个倍数是一个固定的数，我们把它叫（圆周率），常用字母（π）表示。它是一个（无限不循环）小数，取两位小数是（3.14） 2，圆的周长是它的直径的（3）倍多一些，这个倍数是一个固定的数，我们把它叫（圆周率），常用字母（π）表示。它是一个（无限不循环）小数，取两位小数是（3.14）。 圆的周长是它的直径的（3）倍多一些，这个倍数是一个固定的数，我们把它叫（圆周率），常用字母（π）表示。它是一个（无限不循环）小数，取两位小数是（3.14）。3，把一个圆平均分成若干份，可以拼成一个近似长方形的图形，分得越小，拼成的图形就越接近长方形，长方形的长相当于圆周长的（一半），长方形的宽相当于（圆的半径）。因为拼成的长方形的面积等于（长乘以宽），所以圆的面积就等于（圆周率*半径²），用字母表示是S=（πr2） 3，把一个圆平均分成若干份，可以拼成一个近似长方形的图形，分得越小，拼成的图形就越接近长方形，长方形的长相当于圆周长的（一半），长方形的宽相当于（圆的半径）。因为拼成的长方形的面积等于（长乘以宽），所以圆的面积就等于（圆周率*半径²），用字母表示是S=（πr²） 3，把一个圆平均分成若干份，可以拼成一个近似长方形的图形，分得越小，拼成的图形就越接近长方形，长方形的长相当于圆周长的（一半），长方形的宽相当于（圆的半径）。因为拼成的长方形的面积等于（长*宽），所以圆的面积就等于（圆周率*半径²），用字母表示是S=（πr²） 4，圆圈的半径是（3）分米；圆圈内的面级是（28.26）平方分米。 答完了。。望采纳。
2. 写给若干年后的我的一篇演讲稿
小时侯的我，并不懂事，整天嘻嘻哈哈的，看着大人们呆在家里做做饭，看看电视，散步跳舞，多么惬意啊！所以，从那个时候，想长大的念头在我的头脑形成并逐渐强烈起来.长大了就好了，可以不用上无聊乏味的幼儿园了，天天在外面玩耍，多好呀！
可是后来，我明白了长大了要做很多我们不清楚的事情，还要孝敬自己的爸爸妈妈，找工作，成家立业等.
上初中后，虽然学习任务太重，时间又紧，但是我还是没有放弃心中的那个念头，我要长大！！！
就在某一天，我在努力发奋学习的时候，心中突然蹦出来一个疑问：既然自己一直要长大，而且很强烈，那么若干年的我会变成什么样子呢？我托着下巴向窗外看去，小鸟成群结队的从窗外飞过，偶尔路过的白云也会听下来，似乎也想帮我解决这个似是而非、似懂非懂的问题.
我想， 若干年后的我一定与现在的我与众不同：那个时候我已30而立，是一名服装设计师.虽然不是大名鼎鼎，但却小有名气.我喜欢帮别人设计服装.那一笔笔美丽而又流畅的线条在光滑佼白的纸上栩栩如生，顾客穿上我设计的衣服都满心欢喜.那一瞬间，我是幸福而又疲惫的.如果再加上炫丽的潮流的色彩.这样一来，这件服装既具有时尚风格又不失王者风范.