1. 续写作文怎么写我单手端着满满一簸箕垃圾,懒得靠近
我单手端着满满一簸箕垃圾,懒得靠近垃圾桶,用力把垃圾一倒,"啪
不捡,班长说“你们两个都不对!小文把垃圾倒了一大半在地上?吧垃圾都倒出来了!是谁撞我?想打架啊,小文的头正被垃圾桶扣着呢?”
两个人吧事情一五一十地说了?好疼啊。”“你,问道“怎么回事,没人劝架,哈哈大笑,同学们看的看,上前一步把他们两个人分开,还说我.。“怎么,说“你比我还惨哪,你什么你!”小王一边说!”“明明是你自己弄的。
大头(班长)来了,说的说,一边抬去头?你。一看是小文;小王,他们就打起来了.!”“怕你啊”
说完!”
他们两个羞愧地低下了头?是你就是你!小王见了?”他们两个七嘴巴舌的吵起来!”小文说“还不是你害的!快捡起来,你还想怎么样.。大头(班长)笑了,小文和小王都笑了?来啊。
打架声引来了同学们,把垃圾捡了起来。
2. 单手挑战的作文怎么写三百字
“啪啪啪”,教室里传来鸡蛋碎裂的响声,同学们在干什么呢?我推开门一看,原来老师带同学们玩一个很有挑战性的游戏,那就是—单手剥鸡蛋。
老师讲完游戏规则,大家议论纷纷,有的同学觉得很难,有的同学很害怕,还有的同学很激动,但是我觉得这个游戏很简单。
游戏开始了,第一个同学刚把鸡蛋砸碎时间就到了,她迅速的传给我。我游戏前曾说肯定简单,但是我现在作文感觉特别难,我只剥了一点,时间就到了。我赶紧传给了小明,他的手好像不听他的使唤,小明快速的传给了夏梓博,夏梓博一个如来神掌,居然把鸡蛋捏碎了,同学们尖叫起来,到了最后一个同学的时候,小芳因为紧张把鸡蛋掉到了地上,我着急的真想去帮她一把,她刚要捡起鸡蛋,游戏结束了,我们挑战失败,个个垂头丧气。
通过这个游戏我意识到了残疾人的痛苦,我们要帮助他们。
3. 续写我单手端着300字
我单手端着满满一簸箕垃圾,懒得靠近垃圾桶,用力把垃圾一倒,"啪
不捡,班长说“你们两个都不对!小文把垃圾倒了一大半在地上?吧垃圾都倒出来了!是谁撞我?想打架啊,小文的头正被垃圾桶扣着呢?”
两个人吧事情一五一十地说了?好疼啊。”“你,问道“怎么回事,没人劝架,哈哈大笑,同学们看的看,上前一步把他们两个人分开,还说我.。“怎么,说“你比我还惨哪,你什么你!”小王一边说!”“明明是你自己弄的。
大头(班长)来了,说的说,一边抬去头?你。一看是小文;小王,他们就打起来了.!”“怕你啊”
说完!”
他们两个羞愧地低下了头?是你就是你!小王见了?”他们两个七嘴巴舌的吵起来!”小文说“还不是你害的!快捡起来,你还想怎么样.。大头(班长)笑了,小文和小王都笑了?来啊。
打架声引来了同学们,把垃圾捡了起来。
4. 单手尖肩上投篮教学教案怎么写李老根
动作方法:
1.原地单手肩上投篮(男生)以右手投篮为例,右手五指自然分开,手心空出,有指根以上的部位持球,大拇指与小拇指控制球体,左手扶在球的左侧,右臂屈肘,肘关节自然下垂,置球于右肩前上方,目视篮球。两脚左右或前后开立,两膝微屈,重心落在两脚掌上。投篮时,下肢蹬地发力,右臂向前上方抬肘伸臂,手腕前屈,食、中指用力拨球,通过指端将球柔和地投出。球出手的瞬间,身体随投篮动作向上伸展,脚跟微提起。
教学步骤:
(一)讲解与示范
1、讲解的基本队形
2、讲解原地单手肩上投篮,双手胸前投篮技术的概念、运用
3、讲解原地单手肩上投篮,双手胸前投篮的动作方法。
4、完整示范原地单手肩上投篮,双手胸前投篮的动作方法。
5、讲解动作要点
(二)练习方法
1、原地徒手模仿投篮动作。
练习要求:体会投篮手法和用力过程。
2、两人一组,相距3-4米对投。
练习要求:体会投篮手法和身体的协调配合。
3、一人一球在罚球线投篮练习。
练习要求:体会动作方法,基本上掌握原地单手肩上投篮的动作方法。
(三)易犯错误与纠正方法
1、易犯错误: 持球手法不正确;肘关节外展;身体配合不协调。
2、纠正方法:重复讲解、示范投篮动作要点;反复模仿正确投篮技术动作;语言信号提示学生“抬肘、伸臂、压腕”。并随时根据学生练习和掌握动作的情况,针对易出现的错误,采用集体和个人纠正。
三.教学步骤
(一)讲解与示范
1.讲解的基本队形
2.讲解双手胸前、反弹传接球技术的名称、分类和运用
3、讲解双手胸前、反弹传接球技术动作方法
4、完整示范双手胸前、反弹传接球技术动作方法
5、讲解双手胸前、反弹传接
球技术动作要点
(二) 练习方法
1.学生原地自抛自接球
练习要求:
体会接球的正确手法。
2.两人一组一球,相距3-4米对传
练习要求:
1、持球及接球的手法要正确
2、注意传球时肘关节不要外展
3、传、接球动作基本正确。
(三)易犯错误与纠正方法
1、易犯错误: 持球动作不正确;肘关节外展;身体配合不协调。接球时;两手未成半圆形。
2、纠正方法:重复讲、示投篮动作要点;反复练习正确传球技术动作;针对易出现的错误,采用正误对比进行纠正。