育才学习网1. 奇丽游历作文的作文怎么写
今天我和爸爸准备去溪口的雪窦山看一看。
早上九点钟，我们主被出发。到了雪窦山山下先停好了车接着坐旅游大巴上山。车子经过一段颇有气势的盘山公路后终于来到了气势磅礴的千丈岩。千丈岩瀑布就在雪窦寺的对面，来到岩下，我立即被他汹涌澎湃的气势所深深地震撼了，它巍然屹立，如同一个巨人。抬头一看山顶几乎可以与天碰头，如此之高，让人望而生畏。流水循崖倾斜，真可称得上是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。我使劲伸长脖子，抬头向上望，也才能略微看见它的岩顶。放眼望去，好像是一条银白色的巨龙飞驰而下。水落在瀑布下的一个水潭里。这个水潭很小，但与奇丽而雄伟的千丈岩瀑布搭配真是别有一番韵味。潭水清澈见底，潭底有许许多多光彩夺目的石头。潭边有成千上万，数不胜数的五彩石，落英缤纷的花朵和郁郁葱葱的树木给千丈岩编了一个朴素的花环。千丈岩，一黑一白，二者形成了一个鲜明的对比，仿佛一幅出自名家之手的中国山水画，淤墨古香。瀑布的下游是一汪再宁静不过的潭水，潭面宛如翡翠，静静的，如同已经凝住了一般，让人的心也随着潭水一同沉寂。千丈岩，一动一静，气势奔放，让人为之惊异不已带给我视觉上的强烈冲击。每当旭日东升，太阳的光芒仿佛唤醒了所有植物，还让千丈岩石面上的三个大字发出了耀眼的红光；夕阳西下，太阳让庞大的千丈岩遮住自己的半边脸，无数道金光散开来，如同仙境一般。
接着我和爸爸又去游览了徐凫岩.妙高台等各个景点，可开心啦！一天又不知不觉地过去了，可我还是那么依依不舍呀！我轻轻地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情.好记忆，只留下了这一天我们对溪口千丈岩瀑布发自内心的感叹：“千丈岩瀑布是那么奇丽，又是那么壮观，自然`````
2. 一年级作文《暑假游历》怎么写
就写你暑假做什么了
去了什么地方
玩了什么地方
有什么收获
暑假很快就要结束了。在这个暑假里，我每天都会有很大的收获。我学会了帮爸爸妈妈洗衣服、洗碗。每天我都会做一些作业作文人网 你也可以投稿，星期五、星期六是我的休息日。休息的时候我会看看书，傍晚的时候我会运动运动，跑跑步、打打球。晚上去逛逛超市，看看《成龙历险记》。星期天我去练习书法。在这个暑假里，我还去了很多旅游胜地。到了杭州、上海、南京等一些地方。还听导游讲了很多很多故事。也学到了不少知识。
这个暑假真是个既充实又快乐的暑假！
3. 一年级作文《暑假游历》怎么写
就写你暑假做什么了去了什么地方玩了什么地方有什么收获暑假很快就要结束了。
在这个暑假里，我每天都会有很大的收获。我学会了帮爸爸妈妈洗衣服、洗碗。
每天我都会做一些作业作文人网 你也可以投稿，星期五、星期六是我的休息日。休息的时候我会看看书，傍晚的时候我会运动运动，跑跑步、打打球。
晚上去逛逛超市，看看《成龙历险记》。星期天我去练习书法。
在这个暑假里，我还去了很多旅游胜地。到了杭州、上海、南京等一些地方。
还听导游讲了很多很多故事。也学到了不少知识。
这个暑假真是个既充实又快乐的暑假。
4. 求1篇游历作文,各位帮帮忙
参观三峡博物馆
今天，妈妈带我去参观了三峡博物馆。一下车，我就我远远就望见了雄伟壮观的重庆三峡博物馆。博物馆的屋顶是浅蓝色的玻璃做成的，那造型非常独特，就像弯弯的月牙，博物馆的外墙也是玻璃做成的。清澈的水顺着倾斜的玻璃缓缓流下来，好看极了。
我迫不及待地跨进博物馆大厅，“哇！好气派。”我情不自禁地叫了起来。博物馆整个建筑有四层，地面和楼梯都是用鹅黄色的地砖铺成的，地砖上面有花纹。整个大厅呈圆形大厅的左右两边各有两个大柱子。每层楼都有三个展厅每个展厅展示的物品都不一样，各具特色。
我和妈妈进入了一楼的“长江三峡”展厅。这里主要介绍了瞿塘峡、巫峡、西陵峡这三大峡谷。三峡以它雄伟神秘展示出自己独特的魅力。展厅里还有我们熟知的四位大诗人，他们是屈原、李白、杜甫、白居易，我想，这些伟大的诗人是怎样和三峡联系在一起的呢？看了影像资料才知道，原来诗人们曾在此表达了自己内心的激情，留下的那自然豪放的诗句不正是三峡那雄伟的、不屈不挠的精神吗？这些诗人和诗篇就像三峡的水这般流传千古。
参观了一楼的展厅，我们又沿着宽宽的石梯来到了二楼。走进“重庆城市发展”展厅，咦？我眼前一亮，这里有许多台电脑，每台电脑的屏幕上都有“请你设计未来重庆”几个字，我和妈妈兴趣盎然地玩了起来……
我和妈妈还上三楼、四楼参观了：“历代钱币”和“历代书画”等几个展厅，整个参观过程历时近四个小时。最后，我和妈妈依依不舍地离开了重庆三峡博物馆。
今天过得真充实，参观重庆三峡博物馆，不但让我学到了很多知识，还令我大开眼界。
5. 如何写好初中作文游记
游记，是中学生感到最难写的一类作文，因为随着游程的行进，耳闻目睹的情景不胜枚举，很难将材料组织得当，往往写成流水账。如何将自己的游程清清楚楚、有详有略的记叙？如何避免将游记写成景点介绍？这些都是我们今天要谈的问题。
国庆长假你是否游历了祖国的名山大川？是否踏访了华夏的文明古迹？是否流连于桂林的山水中？是否沉醉在丽江的灯影里„„旅游，丰富了我们的生活，增长了我们的见识。当我们结束愉快的旅程后，烦恼接踵而来。父母和老师往往不会让我们“白”游一场，写篇作文当作“总结”与“汇报”常常成了旅游的“附件”。
最让大家头疼的是旅游涉及的时间长，景点多，如何才能写得不像流水账，又有自己的特点呢？
首先是“舍”。只有学会舍弃，才能有重点的描写。景点太多，一一赘述很难做到详细、具体。只有突出最有特色的地方才能写出特点，写清游历的情况。例如，你到云南旅游，一路走来，昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城，还有玉龙雪山，处处皆景。你必须忍痛割爱，选择其中的一个作为写作的重点，其他最多用一两句话带过。只有这样你才能把游历的情况说清楚。
其次是“短”。这个“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及的时间跨度要短。不要从出发开始写，一直写到全天的游程结束。这样无端生出的枝节会很多，烦扰了自己的思路。就从你到达这个景点写起，写到景点游览结束。时间的集中会有助于你更好地组织材料，突出景点的特色。
再次是“真”。这一点是同学们最容易忽略，也是最能体现写作水平的。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。其实不然。游记，就是游历的记录，更强调了自己独特的游览感受。游览同一个地方，大人和孩子的感受会不同，男生和女生游览的感觉也有差异。怎样将自己的独特感受表达出来呢？那就是将自己游览过程中的“发现”写出来。这些发现可以是“摸一摸”“闻一闻”“听一听”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游览时的所见、所做、所闻、所思写下来。游记最忌讳的就是通篇景物描写，有了自己的活动出现在游览的过程中那才是属于你自己的游览经历。
最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来。这种“趣味”的内涵很广：可以是放肆的玩耍，可以是悠
闲的漫步，可以是滑稽的场面，亦可以是别样的风俗„„只要是觉得有意思的就不妨多写两笔，把自己的快乐和大家分享！
掌握了以上“四字”要诀，估计再提笔写游记你就有了一些头绪了吧？
最后还有一个很重要的事情要交代：任何游记，对于景点的环境描写是必不可少的部分，这里可要写得细致生动哦。
6. 格列夫游记写了格列夫在哪些地方的游历经过
主人公大事表时间主要事件：1699年5月4日乘“羚羊号”起航，1699年11月5日漂到小人国，1701年9月24日离开小人国，1702年4月13日回国，1702年6月20日乘“冒险号”起航，1703年6月20日到达巨人国，1706年6月3日回国，1706年8月5日乘“好望号”起航，1707年4月11日到达圣乔治要塞。
1707年4月13日到达飞岛国，1709年4月21日到达拉格奈格，1709年5月6日向国王和朋友告别，准备回国。1709年5月12日离开拉格奈格，去往日本。
1709年5月27日在日本滨关上岸，1710年6月9日到达日本长崎，1710年8月7日以船长身份乘“冒险家号”起航，1711年4月6日到达阿姆斯特丹，1711年4月10日回国，1711年5月9日到达慧骃国1714（或1715）年2月15日，，离开慧骃国。1715年11月5日到达里斯本，1715年11月24日离开里斯本，1715年12月5日回国。
