育才学习网1. 摆渡人作文怎么写
摆渡人作文
那一片海，是天的蓝在草原上的投影，金色的摇摆荡漾出血色的波浪，每一滴水都投射出你摆渡的身影，你默默的陪伴与爱让我无法从岸边逃遁。手中的桨从未停止，这四年来的微笑与泪水，让我心存感激，老师，谢谢你！
第一次见到你是在那个暖洋洋的上午，阳光从窗缝中挤进去，投到你的身上，形成一片小鸽子羽毛的阴影，看到你年轻的微笑，我暗想你能否陪伴我们四年漫长而冗杂的岁月。你几乎能叫上每个人的名字，那细心与认真让我惊讶。时间一天天过去，我们之间的默契开始发芽。你教语文，文采好得不得了，我偶然的机会竟看见了你用娇嗔的文字记录我们的成长。你说我们从前像狗，现在长大了竟像猫，一不小心便在你心中划下痕迹，你用平淡的口吻谈起这些，让我感到一阵心疼。谢谢你，老师，谢谢你用宽容记录我们的青春。
在那个繁华落寂的夏天，我们背着不会打进决赛的诅咒站在赛场上，我们深知这一战的艰难，我们每投进一个三分球，你便为我们呐喊。当我们落后的越来越远时，你背过身，走进了教学楼，无奈最后的哨声响起，我们输了，所有人都在埋怨你，怨你不陪我们直到最后。当我们回到教室时却看见你在黑板上的安慰，原来你早就知道我们会输，原来你早就知道却还支持我们到现在。所有人在那一刻泪眼决堤，而你却轻抚我们的笑涡，收纳我们的
脆弱与稚嫩。谢谢你，老师，谢谢你用理解安慰我们受伤的心。
初四的时光，在一天天减少，而你待在班级的时间却一天天增多。无论多么复杂的试卷，多么漫长的考试，只要看见你在班级的前面的身影，心里就很踏实，也不再畏怕未知的挑战。走进考场的前一晚，你打电话提醒我早睡，听到你平静的声音，我躁动的心也安静下来，有了你的鼓励，内心充满希望。谢谢你，老师，谢谢你用爱默默陪伴我们成长。
我放笔三分，那些暖心的片段在脑中浮现，谢谢你带着你的爱从那么遥远的地方赶来，踏过我的青春，为那没开放的花掸去浮尘，那些曾经伤害你的过往，希望你原谅，我将心肠倾诉，希望弥补你的心，你就像那日光照过大海，微笑着向我们捧上成熟的丝瓜，安详而美好。谢谢你，让我因为有了你的爱，内心安详，从不荒凉。
2. 用截取法写人的作文400
小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。 2、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。
本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
3、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。 4、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
5、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
3. 写人的开头怎么写啊
外公去世距现在已经有十几个年头了，他的黑黝黝的圆脸上总是带着和蔼亲切的笑容，即使在生气的时候，发脾气的时候，也似乎是笑着的，给人一种老年人特有的慈祥之感。
所以我想他的音容笑貌和他的许多事一定还留在包括我在内的许多孩子的记忆里。 外公的手最巧，会编很多的东西，编得也很快，我觉得在这儿只能用“三下五去二“来形容那种手法的快捷。
常见的筐，圆的、方的、长的、大的、小的、高的、低的，一晌就能编好几个。更别说用高粱秆扎个蛐蛐笼、灯笼，用麦秆结个蚂蚱、蜻蜓，用荆条做个笊篱、耙子什么的，每一样东西都让我们这些孩子惊叹与渴望，更别说对编制手法的羡慕之情了。
所以爷爷的屁股后便总是跟着一大群孩子们，耳边也总不能清静。现在想想怎么能清静下来呢？一会是你要一个蛐蛐笼，一会儿他又要个小灯笼，我又想要一个更有趣的……要是我早就烦了，可爷爷的脾气硬是那么好，从来都是有求必应，白天干农活，夜里他坐在灯下熬到深夜也会尽量满足我们的需要。
我记忆更深的是当看到我们玩得那样开心的样子爷爷脸上、眼睛里流露出的尽是幸福与欣慰，我现在想起来，打心眼里感动极了。 外公扎笤帚和刷子的手艺也是远近闻名的，尽管我们那儿家家户户的老人们都会扎，但每逢年呀、节呀，总有人托人捎信或亲自上门讨要笤帚、刷子的，外公的手总是编呀编，缚呀缚，总也闲不下来，有时过年人们把外公自家留用的都一抢而光，日子久了奶奶总有些不悦，可外公总是笑着说，“不妨不妨，我在扎一把呗！”“拿走就拿走呗，我再绑一个啦。”
一边说还一边做着动作，惹得外婆又笑了。 外公被村上的人称做老好人，这一点也不假。
谁家有红白喜事少不了外公；东邻西舍之间闹了矛盾，必定要找外公去调停；谁家有个困难，找他的人更在多数。在我心里仿佛没有外公解决不了的事。
外公很爱笑，笑得狠爽朗，那音容笑貌让我至今已起来仍然记忆犹新，仿佛刚刚看过听过一样的顺耳亲切。 大人和小孩回忆亲人有相同之处，但绝对不一样。
有一种浓浓的怀念和情思贯穿于内心深处，只有自己能够读懂，并且那种记忆会如同陈年佳酿，时间愈久，馨香愈加浓厚了！ 写人小文章 还是四年级放寒假的时候，我住在乡下的奶奶家，第二天就要过年了，所以我跟奶奶去赶集买点年货。在集市上，一个穿棉衣棉裤的小男孩引起了我的注意。
他的爸爸在卖鸭梨，小男孩在一旁帮助他爸爸张罗着，冻得瑟瑟发抖。我出于同情，便拉着奶奶过去买他们的梨。
黄澄澄的鸭梨散发着诱人的香味，4元5角一斤，我拿了5元钱去买。那边奶奶急着要给我买件羽绒服，催我快点去试穿，我便和他们匆匆结了帐，没留意小男孩把1角当成了5角找给我了。
大年三十的晚上，我缩在热烘烘的炕角，吃着香甜的鸭梨，津津有味地看着电视里春节联欢晚会的小品《送水工》，乐得哈哈大笑。忽然一阵急促的敲门声把我从博士后研究的木乃伊那里拽了回来。
我推开门一看，感觉那面孔真眼熟，原来是那位卖鸭梨的小男孩。他看我嘴里吃的鸭梨，兴奋地对我说：“幸亏你们家比较好找，但我还是找了一个下午，对了，大哥哥，我家种的鸭梨好吃吗？”，“好支，好支”，我嘴里含糊不清地答应着。
小男孩笑着说：“今天上午因为我爸爸的粗心，少冲了你4角钱，现在还给你”，“啊？你大老远跑来就是为了送这4角钱啊？”“对呀，我跟爸爸在那里卖了好几年的梨了，从来就没有短斤少两什么的，做买卖不能骗人啊，对吧？”小男孩还是有点气喘吁吁地说。我愣过神来，赶忙地说：“大冷天的，那你进来坐坐暖和暖和吧，小弟弟”，“不用了，我该回家了大哥哥，再见！”，说着转身就跑了。
望着在风雪中消失的幼小身影，我有话堵在嗓子眼里说不出来，他让我明白了许多许多，教会了我怎样做一个堂堂正正的男子汉。 当我回到电视机前，小品《送水工》已经接近了尾声，随没有完整地看到这个小品，但是我看到了远比《送水工》珍贵、真实的一幕，更能表达的主题，那就是———诚实。
爸爸故事集 陕县实验小学五四班习作 我的爸爸，胖胖的身体，浓浓的眉毛，一双明亮清澈的大眼睛。头发乌黑乌黑的，爸爸很有特点。
（一）关心我的爸爸 记得有一次，爸爸笑眯眯的对我说：“我给你出一道数学题，题是：假如有二个三角形，一个平行四边形合为一体，那么这2个三角形的面积是多少呢？”我流利的回答了爸爸的问题，爸爸疑惑的问原因是什么？我说不出来了，爸爸耐心的给我解题，每一次，我都仔仔细细的听，直到听懂了为止。 （二）爱下棋的爸爸 爸爸很爱下棋一次，放学了，我回到家，爸爸正在下棋，晚饭时分，妈妈让我叫爸爸吃饭，爸爸连声声说一会儿，一会儿，我和妈妈吃好饭，我睡觉的时候，听见爸爸高兴地说，我去吃火锅呀，我连忙爬起来说：“我也去，于是，爸爸带着我，我对爸爸说：“你下起棋来可还真没救了”，爸爸说：“是呀，我下起棋来脑子都用到了棋上”我和爸爸都哈哈大笑起来。”
（三）严肃的爸爸 我的爸爸一向对我很严肃，一次，几个小伙伴来找我玩，我一急之下，把作业写的乱了一点，爸爸见了，对我说。
4. 集体意识已深深扎入每个人心中 作文 急求
集体就像一朵花，只要有一个花瓣变色，就会失去艳色。 第集体就像一碗汤，只要有一点不干净的东西在碗里，那就会失去美味。
我们班就是一个集体，但我们班只有“我”，却没有“我们”。
老师为了我们班已经做了“清洁工”。每天早晨上早读的时侯，我们写英语，而老师却当我们的“清洁工”。又擦地，有擦黑板的，总是默默无闻的为全班同学的卫生做贡献。 而我们只是无私的索取，从不奉献，地上有了纸，我们不是主动捡起来，而是在老师的提醒下去捡，黑板没擦，我们不会主动去擦，而是上课后在老师的提醒下擦干净.课桌歪了，我们也不会主动摆齐，而是上课后在老师的提下摆整齐。
今天，老师下课后让我们把黑板擦干净。而我们并没有听见老师的话。上课后，老师看见黑板没擦，地上全是粉笔头儿。气得火冒三丈，可老师并没有发泄，而是把黑板擦了一遍，把地拖了一遍。作完了后，说：“一组.三组站着，卫委站着。说说吧！看到我有擦有拖，有什麽感受？”我们如实回答了。老师有说了：“你站着！”说完，又一个同学站了起来。老师回到椅子上，再一次发话： “你们不要以为我是你们的清洁工，我擦黑板和拖地所用的时间耽误的是谁的时间，谁的时间！” “我们的。”“我是老师，不是清洁工。我到你们班是教你们知识，而不是帮你们打扫卫生。”之 前，我还想：如果当时我没被选上当卫生委员，我现在就不会这样，又要这样又要那样，顾这就顾不上那。老师不但不理解我，还经常挑衅，什麽别人不干，你就得干。为什麽不说她很辛苦，你们要配合她的工作。我越想越生气，可现在我明白了，虽然我为集体做着贡献，可是老师比我做的贡献多得多。 经过今天的老师对我们的教训，让我明白了：以前，我还以为卫生委员是最辛苦的，又要常常开会，又要做一些检查，还要每天做值日，监督同学做值日。。可是，老师比卫委还辛苦（指我们班主任）。又要教我们知识，又要给我们备 课.批改作业，还要当我们的临时清洁工，我们还不发工资。 老师这所做的一切都是想从小培养我们的自 觉，对集体要关心，不要因为自己的某一个小小的动作，破坏了整个班的荣誉。
我一定会记住今天梁老师对我的教育。我会把集体当做我的家一样，保护卫生，保护公共设施，保护集体的荣誉。如果没有集体，就没有我学习的空间。集体给予我，我就要回报它！