育才学习网1. 幼儿园拼音三个单韵母教案怎么写
活动目标1、学习单韵母i，能认清字形，读准音。
2、学会正确认读i 的带调韵母。知道i上标声调时，上面的小圆点不写。
活动准备彩色图片：衣服幻灯片卡片i及其四声活动过程（一）复习导入新课。1、复习单韵母a o e及其它们的四声。
师：小朋友们好！张老师又回来给小朋友上课了，你们高不高兴呀？今天不仅我来了，还给大家带来几位老朋友。大家看看他们是谁？（观看幻灯片）张大嘴巴a a a圆圆嘴巴o o o 扁扁嘴巴e e e2、师揭题：今天，我们来继续学习汉语拼音。
师：这节课，我们要学习单韵母i，希望每个小朋友仔细看、认真听、正确念、牢牢记。（二）教学单韵母i。
1、观察图片。教师出示彩色卡片，图上画着什么？（图上画了一件衣服。）
（要求：说一句完整的话，用准量词。） 2、教师出示卡片单韵母i讲解：衣服的“衣”跟我们这节课要学的单韵母i的发音相同。
3、听音、发音。教师示范发音，请小朋友注意看清老师的口形。
老师发音时牙齿怎么样？（上下牙齿对齐。）顺口溜：牙齿对齐i i i。
（齐读）4、记忆字形：i像什么呢？在这件衣服上也藏着一个i，谁已经找到了？5、教学i的四声。（1）i和a o e一样，可以戴上四顶帽子。
师：仔细看，i戴上帽子后和原来有什么不同？（出示：ī í ǐ ì）—i上的圆点不见了。—是啊，戴上帽子把小圆点遮住了。
（2）练习四声。教师范读请小朋友跟读：ī 这件衣服真好看！í 咦！我的铅笔在哪儿？ǐ 拿把椅子您请坐。
ì 你的意思我明白。6、练习i的书写。
教师范写i，要求学小朋友观察i的书写笔顺。（先写“1”，再在“1”上加点，两笔写成。）
以及其在四线三格的位置。照着样子，临写三个。
（三）小结这节课我们又认识了一个拼音宝宝i，老师在语言区里还给小朋友准备了更多的拼音宝宝，他们特别想和小朋友做游戏！那我们一起去找他们玩吧。
2. 儿童学拼音的方法
学汉语拼音行之有效的几个方法： 1、跟着视频学习； 2、边学字母边结合生活中的实物、情景帮助理解记忆，例如学习声母“m、n“——一个山洞nnn，两个山洞mmm；学习音节ma——我的好妈妈，下班回到家；学习整体认读音节wu——呜……轰隆隆隆，轰隆隆隆开火车…… 3、把字母、音节卡片贴到相应的实物上，如，mi（第三声）贴到大米上；men（第二声）贴到大门上……让孩子视觉不断接受刺激，促进记忆。
4、用学到的汉语拼音以做游戏的形式写词语、短语、自己或同学的姓名、喜欢的小动物等等，亲子之间，同学之间互相拼读、猜读，激发兴趣，加深记忆。
