育才学习网1. 有关雏鹰假日小队活动活动的主题是“我当世博志愿者”,除了帮助协
安妮泰勒在《创造未来》一书中说：“也许学校不再像学校，也许我们将把整个社区作为学习环境。”
近20年来，国际教育界“拆除学校围墙”的主张越来越强烈。“拆除学校围墙”丝毫不是说把学校的围墙拆掉，而是随着教育空间的扩展，“无围墙学校”将兴盛，教育的主要场所不再仅仅是学校。
突破学校的围墙，学校教育、家庭教育和社会教育构成教育的“三位一体”。长期以来，我们似乎已经习惯了这样的一种工作模式：少先队组织依托学校，而且主要以少先队大、中队为单位开展队的各种活动，活动的组织者是少先队的大、中队辅导员。
这一模式最大的特点是队员易于组织，活动也便于开展，但它也有不利之处，那就是少先队活动在时间、空间上受到了很大限制。队员们在学校有组织，出校门无组织；在学校有活动，出学校无活动。
学校、家庭、社会严重脱节。尽管在教育中，学校教育处于中心地位，但学校毕竟只是教育场所的一部分，要使少年儿童健康成长，学校教育必须与家庭教育、社会教育密切配合，对儿童进行全方面的教育。
因此，对一个儿童教育效果如何，一个儿童在德、智、体、美、劳诸方面的水平怎样，在很大程度上取决于“三教”的配合与协作。雏鹰假日小队活动使少先队组织工作落在了实处，让“队队有活动，天天有活动，人人受教育”成为现实。
少年儿童天性，需要在一个活泼、自由、宽松的环境里成长。 通过调查告诉我们：同龄伙伴是少年儿童最好的朋友，他们愿意和同龄人在一起。
雏鹰假日小队活动为每一个孩子提供了交流信息，表达心理以及在与他人对比之中肯定自己的能力的机会，是孩子们非常喜欢的一种休闲组织，对其一生都将产生积极影响。雏鹰假日小队活动让儿童在接触社会、大自然和先进科技中受教育，他们可以学会待人接物，与人相处的基本方法，切合了少年儿童心理发展的客观需求，激励他们树立向上的精神，提高适应社会的能力，形成良好的人生观和健全的人格。
彼得莱恩说：当孩子们在帮助下自己去发现那些基本规则时，他们学得最好。全国少工委副主任孙寿山指出：“雏鹰假日小队是在新工时制条件下进一步活跃少先队基层组织的有效载体，将为少先队员在学校、家庭、社会之间架起一座桥梁，使他们以积极灵活的姿态去广泛参与实践，促进全面素质的提高。
”**的题词：自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人，是对雏鹰假日小队活动意义的最好阐释。队员们在自主选择的活动中，学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。
“参与”是现代人的一个特征，具备参与能力也是现代人的必备素质。 从这个意义上说，雏鹰假日小队活动，使队员主动参与社区的建设、管理和服务，这实际上是培养他们的自身素质，是在培养他们的参与意识和能力，是在培养他们对社会的认同感、归属感，而这种感受最终将会升华为强烈的社会责任感。
自己的小队自己建，自己的队名自己起，自己的队长自己选，自己的基地自己找，自己的辅导员自己聘，这是雏鹰假日小队的特点，也是孩子享有参与和发展权的基础。 同时雏鹰假日小队活动广泛挖掘了丰富的社会教育资源。
亿万队员家长中蕴藏着丰富的教育资源，有知识的、技能技巧和思想品德等多种资源。有些家长虽然文化水平不高，也不太懂教育，但是他们有着自己的职业专长和兴趣爱好，特别是千百个家长又联系着社会上各行各业，通过他们又可以挖掘利用更为广阔丰富的社会教育资源。
这种丰硕的社会教育资源，无论是数量还是质量都远远超过学校教师、辅导员所拥有的教育辅导资源。
2. 环保公约怎么
一、学习环保知识，增强环保意识，树立环保品德，形成良好的环保行为习惯。
二、爱清洁、讲卫生。勤洗手，勤换衣，勤剪指甲，勤理发。
不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 三、节约用水，随时关紧水龙头，别让水长流，提倡一水多用。
四、节约用电，随手关灯，节省一度电，减少一份污染。 五、珍惜纸张，就是珍惜森林与河水，提倡重复使用练习本，拒绝接受随处散发的无用宣传品。
六、珍惜粮食，尊重农民的劳动，珍惜我国有限的耕地。 七、积极参加植树造林活动，爱护桌椅门窗，保护有限资源。
八、拒绝使用一次性物品，主动捡拾果皮纸屑，减少垃圾灾难，提倡垃圾分类袋装，集中堆放，防止再次污染。 九、控制噪音污染，做到轻声、轻步、轻拿、轻放、轻开、轻关。
十、关心大气质量，负起监测和维护洁净空气的义务。 十一、爱护鸟类，保护野生动物，拒食野生动物，保护脆弱的生物链。
参考资料。
3. 雏鹰假日小队活动内容
怎样开展“雏鹰假日小队”的活动
近年来，全国各地积极响应少工委向全国少先队发出的开展“雏鹰假日小队”活动倡议，各种“环卫小队”、“护绿小队”、“献爱心小队”、“白灵鸟小队”等如雨后春笋，遍及城乡各地。
假日小队一般以队员居住靠近为基础，由队员自己创建，自己管理，实施自我教育的固定场所。队员们可以利用双休日、寒暑假自己组织开展社会教育活动，是离开少先队大、中队和少先队辅导独立开展的活动。它具有简便性、灵活性和自治性的特点。因此，建好假日小队，丰富小队活动内容，提高小队活动质量，能促进小队活动深入、持久地开展下去。
既然是“假日小队”活动，从小队的组建、计划的制订、活动的开展、小家务的建设等就都应是假日中由队员自己干的事。
组建原则：以“自愿组合、就近就便、合理编队、易行有效”的原则优化组建，应注意考虑自身间的制约因素，最好能做到扬长避短，文武搭配，分工明确。
组建方法：按“遵守规范，轮流任干、学习当家，建职立位、管好家务，按需活动、灵活多样、共同发展”等方法，组建小队，开展活动。
组建要求：小队要做到四个“突出”：突出自主、突出特色、突出趣味、突出创造。
小队文化：每个小队有队员5名左右，小队确立后，队员们无论是学习、活动，日常行为表现还是竞赛，基本上都要紧密联系在一起，成为不可分割的整体。各小队有一套属于自己的小队文化。内容包括：队名、口号、队章、队旗、队歌、园地。小队文化的创建全部是在小队长的组织下，调动每名队员的积极性，充分发扬自主的前提下产生的。擅长画画的队员画上自己小队的队旗，擅长书法的队员写上自己小队的名称、口号，队员们在讨论队章、设计队旗、布置园地的过程中，集体观念初步形成。
1、自取队名。小队成立后，由全体队员一起商量、讨论为本小队命名，这样如“团结小队、先锋小队、同心小队、必胜小队”等就诞生了，从名字中要看出队员们向上的精神，必胜的勇气。
2、自选队长。（设常务队长一名，值日队长一名，是小队成员轮流任干）
“假日小队”提倡“队长轮值”制，但就组织管理上讲，小队仍然应有核心队长——常务小队长，“值日小队长”是指每次活动时的值日队员，负责本次活动的组织开展、活动记录的填写等。常务小队长应协调值日小队长和小队队员之间的关系，配合值日小队长组织开展活动。因此，常务小队长所具有的号召力、凝聚力，往往会决定一个小队的生存。
3、自定目标、自编口号。在小队长的带领下，每个小队都要确定自己小队共同的奋斗目标，提出明确的要求，喊出有激励性的小队口号（如开心快乐小队，口号是：你开心，我开心，你快乐，我快乐，大家都开心），体现组织约束力。小队目标基本上就是全体队员齐心协力，争取被评为优秀小队。
除了小队共同的奋斗目标，每名队员还要根据自己的实际情况，确立短期的奋斗目标。如不爱写作业的队员，在小队会上确立的目标是：本月保证天天完成作业，不给自己小队扣分；体育成绩优秀的队员确立的目标是积极锻炼，争取在运动会上拿第一，为自己小队多加分。在目标确立后的行动中，队员之间互相监督、提醒，在每月小结时进行小队集体目标和个人目标实现情况的汇报，提前实现目标的进行表扬，目标没有达到的队员要受到大家的批评，并作为下一个月本小队重点帮助和监督的对象。
4、自设队标（能体现出小队的特色）。
5、自制公约（公约即共同的约定，用来规范引导小队活动，要简洁明了，琅琅上口）。如在某小队的队章中，提出了小队长轮换制和竞聘弹劾制，按照队章规定，小队长每月轮换一次，如果本月被评为优秀自动化小队，小队长可以连任，如果没被评上，则召开小队会，采取竞聘的办法，选出新的小队长，小队长在任期内，工作出现失误，队员们则有权力弹劾并重新竞选小队长。
假日小队内容：丰富的小队活动内容可以分成文化学习类、文艺表演类、体育竞赛类、文明习惯类、休闲娱乐类等类别。如：文化学习类，可以开展成语接龙比赛、朗诵比赛、一分钟计算比赛、英语小品比赛等；文艺表演类，可以开展队员才艺大赛，主持人风采展示等；体育类，可以开展乒乓球比赛、踢毽比赛、游戏创新赛等。要做到：有活动计划、有活动记录、有活动感想、有活动照片、有活动总结和活动资料的收集、整理和存档。
小队建设的理想目标：1.小队集体是队员们的快乐世界。2.小队集体是队员们的友爱家庭。3.小队集体是队员们的自治园地。。4.小队集体是队员们的创造舞台。5.小队集体是队员们的服务金桥。6.小队集体是队员们的奋进阶梯。7.小队集体是队员们的成才摇篮。
4. 帮帮忙
（二）加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。
1. 加强少先队组织建设。 （1）各中队辅导员要有明确的少先队工作意识，对学生加强队前教育、队礼教育等队知识教育，开展生动活泼的少先队主题活动，认真填写好中队日志。
每月定期召开辅导员例会，及时改进和反馈工作。 （2）加强对小干部的培养。
建立队长学校，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。
（3）上好每周一次的班队活动课。活动应结合学校工作、节日文化等进行，开展队活动应充分调动每位学生的主动参与，辅导员要避免“包办代替”。
本学期五年级各中队结合“构建研究型专题网站”开展中队展示活动。 （4）继续做好“优秀雏鹰中队”、“优秀雏鹰小队”等各项校内外评优评比工作，宣传和推介先进。
中队辅导员要对“光荣升旗手”进行培训，以确保升旗仪式的严肃和庄重。 2.加强少先队阵地建设。
（1）抓好“红领巾岗”的队伍建设，配合常规检查、“礼仪小标兵”、“环保小卫士”等评比活动，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。 （2）办好石梅电视台，定期布置宣传橱窗，及时更新少先队网页，进一步提高升旗仪式质量，充分发挥它们的育人职能。
（3）加强学校鼓号队的培训工作。利用上半学期培训新一届鼓号队员，为少先队活动作准备。
（4）加强中队建设。中队建设是学校精神文明的缩影。
各中队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各中队还要设有“文明公约”、中队角、光荣簿等，增强集体的凝聚力，促进良好氛围的形成。
（5）加强队室的建设和管理。定期更新内部布置，坚持大队委员每天值班制。
本学期应市少工委要求，队室要有一套详细的少先队档案，因此要在规范和细化上下功夫。 （三）深化中国少年雏鹰行动，推进雏鹰争章活动不断发展。
本学期，继续深化中国少年雏鹰行动，确立富有校本特色的争章活动，使之成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。 1.大队部将围绕“礼仪”、“环保”、“艺术”各评比一次校级奖章，评比依据是当月的主题活动表现。
2.各中队的必修章自己确定，选修章为上述三个校级章，可适当增减。 3.定章、考章、颁章的环节要严谨认真，争章的活动要丰富多样。
各中队要发挥奖章的目标激励作用，鼓励队员通过争戴奖章，提高学习的主动性、积极性和创造性。 4.继续开展“雏鹰假日小队”活动。
辅导员老师要对活动进行管理和指导，使之成为实践体验、争获奖章的重要阵地。 （四）开展少先队教育科研，提升辅导员文化素养。
1.继续开展“充分利用虞山文化资源，丰富少先队教育活动”的课题研究，注意做好资料的积累工作。本学期将于五月份迎接上级少工委的检查，完成该课题的中期评估。
2.学习《少先队辅导员工作纲要（试行）》，邀请少先队工作的领导、专家到校作讲座；经常性地登陆《辅导员》、《江苏少先队》等网站，自觉学习少先队专业理论，提升辅导员老师的文化和理论素养。 3.参加江苏省少先队文化专业委员会的工作和活动，认真完成《少先队辅导员工作纲要（试行）》指导手册中方案的编写。
组织老师撰写论文并择优参加各级评比。 四、具体工作安排： 二、三月份： 主题教育：文明礼仪教育 1.总结寒假工作，制定大、中队工作计划。
2.各中队布置教室，大队部布置宣传橱窗。 3.培训校园红领巾岗位并开始正常工作。
4.评比表彰优秀“雏鹰假日小队”、“童谣”和“征文”等，并择优参加市少工委举办的相关竞赛。 5.大队部组织举行中队干部、小辅导员的“队长学校”。
6.学校鼓号队开始进行换届训练。 7.结合本月纪念日，开展“学雷锋”、“写给妈妈的信”等各项少先队活动。
节日小贴士： 3月3日，全国爱耳日；3月5日，学雷锋纪念日；3月8日，国际妇女节；3月12日，植树节；3月15日，国际消费者权益日；3月22日，世界水日；3月28日，中小学生安全教育日。 四月份： 主题教育：环保教育 1.开展“环保教育月”系列活动，启动“绿色上学行动”。
2.组织一年级和五年级队员祭扫革命烈士墓。 3.组织社会实践活动：春游等。
4.在红领巾广场举行“爱鸟护鸟”宣传。 5.各年级开展“虞山文化研究”的中队活动。
节日小贴士：4月5日，清明节；4月7日，世界卫生日；4月22日，世界地球日；4月24日-4月30日，全国爱鸟周。 五月份： 主题教育：“文化与艺术”风采展示 1.利用“五.一”节开展雏鹰假日小队活动。
2.组织校“红十字会员”参加纪念活动。 3.举办第十一届校园文化艺术节。
4.少先队课题“虞山文化”进行中期评估。
5. 谁知道优秀中队的申报材料怎么写
呵呵，没想到是羊啊~~我从网上找了几份资料，你看看行不行。
我只把原文粘过来，你看后再修改修改。我也正在改，你也帮帮忙啦~~第一份：这是一个团结友爱的集体 这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体 这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 六（4）中队是一个拥有39名成员的班集体。
在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。
短短的几个月来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。一、树立良好的班风、学风良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。
一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。 当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。
我们共同制定了《六（4）中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《争创先进小队制度》、《小当家制度》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础，一学期来，流动红旗常常光顾我们班级。一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。
有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班的平均分都居年级前列，深受老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪！优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。二、培养优秀的班干部俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。
班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。正副班长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。
他们的工作贯穿于所有的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行。同时，他们还及时总结工作经验，加强与班级同学沟通，及时了解并反映同学们的意见，推动了工作更好地进行。
我们班的原班长小璐就是这样工作主动、认真负责且一身正气，是班主任的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊，现在她已凭着自己的实力和能力任大队部委员了。日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由劳动委员扛起的。
她不仅每天安排、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在她的带领下，全班同学共同协作，班级卫生评比总是没得挑。还有以身作则的学习委员，带领健儿们勇于拼搏的体育委员，多才多艺的文艺委员，细心负责的生活委员……班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。
三、鼓励争做当家人一个良好班集体的形成，除了要靠得力的班干部之外，还要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。
因此，在创建班集体工作中，我们积极创造条件，让学生担当主角，给学生提供自我管理、施展才华的舞台。我们班现在就实行了“小当家制”，变过去单一班主任管理班级的体制为班主任指导下学生自我管理体制。
“小当家”是由全班学生轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。
三、注重班级文化的建设 刚开学时，我们就请全班同学动手动脑为中队起名称（飞鹰中队）、设计班徽、确定班歌（我的舞台）等，努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊，融洽了班级感情，提高了集体凝聚力。日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志上，通过班会课，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；而班级日志为我们的班级文化增添光彩，通。
6. 关于在市区中小学开展“小手拉大手共创文明城市”家庭行动方案,怎
环保活动方案一、活动目的：认知：1、让队员了解汽车尾气造成的空气污染情况；了解净化汽车尾气的途径和方法；了解生产绿色汽油的途径。
2、让队员“节能环保”从自我做起；了解节能环保的途径。 3、让队员了解再生能源的情况。
技能：1、让队员利用实际调查对汽车尾气的污染进行专题研究。2、发展队员利用网上平台互相交流能力。
3、让队员提出改善汽车尾气污染的方法。 情意：1、提升队员的环保意识，2、让队员能与香港的同学交朋友。
3、培养队员爱国、爱家乡，建设家乡的精神。二、活动准备：1、挑选负责活动研究的队员，成立活动研究小队。
2、明确本次研究活动的目的和作用。3、制定活动计划。
三、活动安排：一、让队员了解各自城市的环境情况二、让队员上网调查汽车尾气的污染情况三、让队员了解有关绿色汽油的信息；通过汽车的合理装置净化汽油；如何废物利用生产绿色汽油。 四、让队员了解节能环保的途径与方法。
五、让队员了解再生能源的情况。四、实地调查、交流；一、对本地的出租车进行调查问卷二、对家庭平时用车的建议三、走访市环保局，了解本市的水污染、空气质量等情况四、让队员给吴江市环保局写信五、每个队员环保从自我做起。
六、让队员对自己的家庭发动宣传。五、总结汇报。
一、想象文章：绿色汽车二、调查汇总，写建议。
