育才学习网1. 拼音fa zhe汉字怎么写
1、拼音fa的写法是：发 拼音zhe的写法是：者
2、汉字结构：发：单一结构 者：上下结构
3、字的解释如下：
发：交付，送出：分~。~放。~行（批发）。
肯：许可，愿意：首~（点头答应）。
4、发的组词如下：
发鬓【 fà bìn】：鬓角。
发菜【 fà cài】：一种供食用的藻类植物，黑绿色至黑色，因形态颜色像乱头发，故称。青海、宁夏、内蒙古、甘肃、新疆等地盛产。也叫头发菜、羊栖菜。
发短心长【 fà duǎn xīn cháng】：发短：指年老；心长：智谋深。头发稀少，心计很多。形容年老而智谋高。
发际 【fà jì】：接近头发边缘的部位。
发髻【fà jì】：头发的一种光滑的结、卷或安排，用真发或假发做成。置于头的后部，尤置于颈背部。
发廊[ fà láng】；理发、美发的屋子。
5、肯的组词如下：
肯板【 kěn bǎn】：从做成方的或准备锯成木板的原木上切出的不规则的边材。
肯不肯【 kěn bù kěn】： 愿意不愿意，他肯不肯来。
肯尼亚【 kěn ní yà】： 肯尼亚共和国位于非洲东部，地跨赤道，东南临印度洋。面积582646平方公里，人口22397000，首都内罗毕。
肯綮 【kěn qìng】： 筋骨结合的地方，比喻要害或最重要的关键深中肯綮。
2. 二年级语文锯是怎样发明的教学设计
[教学要求]
1·通过教学，了解鲁班是怎样发明锯的，懂得只有善思爱想，才能有所创造。
2·学会13个生字，理解"传说、发明、需要、徒弟、陡、厉害、发现、口子、启发、工具、果然"等词语的意思。能照样子写句子，会用"发现"造句。
3·能听写指定的句子。
4·背诵课文三、四节。
[教学重点]
1教学字词，让学生知道鲁班是怎样发明锯的。
2会用"发现"造句。
[教学难点]背诵课文三、四节。
（教学具准备） 生字卡片、投影片、实物（锯）。
[教学时间] 2课时。
第一课时
[课时重点]
读通课文，知道锯是鲁班发明的及怎样发明出来的。学会文中生字新词。
[教学过程]
