育才学习网1. 如何正确书写拼音
v1.学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。
2.认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。 3.认识四线格，学习使用四线格。
重点：a、o、e的音、形教学。 难点：掌握o的发音，学会a、o、e的四声。
第一课时 教学目标 1.学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形。 2.认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调， 一、导入新课 同学们，有不认识的字怎么办？今天我们就来学习汉语拼音，因为学会了汉语拼音，你们自己就可以读带有拼音的故事书，而且还能学会很多的汉字。
我们先来学习三个单韵母，齐说“单韵母”。 二、学习a、o、e三个单韵母的发音 1.教学单韵母a (l)演示课件，问：它们在干什么？（一位医生阿姨正在给一个小朋友检查嗓子，小姐姐张大了嘴巴发出a的音） 这就是我们要学习的第一个单韵母a，它就念a，发音时嘴巴要张大，读音要拉长些。
教师示范发音，学生练习发音。 指名读，齐读a。
(2)认识四声，掌握a的四个声调 “a”是单韵母，出示四声卡片，ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，这些就是四声符号。 我们先给a戴上一声的帽子，读1（板书：1）范读，指名读，一声要读得很平，记 住：一声平。
（出示二声符号）这是二声，把它戴在a上，读2（板书：2）范读，指名选，二声要 往上扬，记住：二声扬。 （出示三声符号）这是三声符号，戴在a上后，a要读成3（板书：3）范读，指名 读，三声发音时要拐旁，叫“三声拐弯”，再指名读，齐读。
（出示四声符号）这是四声符号，a戴上它后就读4（板书：4）范读，指名读，发四 声的音要向下降，叫做“四声降”，指名读，齐读。 复习声调规律，齐背儿歌：一声平、二声杨、三声拐弯、四声降。
2.教学单韵母o (l)看图，指明说图意。 （公鸡在打鸣，喔喔地叫），我们要学的第二个单韵母和公鸡打鸣时发出的“喔喔”声很像。
（出示单韵母o的卡片）指导发音：嘴唇要拢圆，范读，齐读，指名读。 （2）掌握o的四声 依次出示o的四声，分别问：这是几声？怎样读，练习发音。
3.教学单韵母e (1)看图，你发现了什么？ “鹅”的音读平了就是e的音，这是我们要学习的第三个单韵母，指名读，齐读。 （2）在学习a、o四声的基础上自学e的四声 分小组读，指名读，正音，齐读。
三、巩固练习 1.出示a、o、e的卡片，复习发音。 2.出示a、o、e的四声卡片，依次读，打乱顺序读。
四、总结 今天我们学习了汉语拼音的第一课，认识了三个单韵母a、o、e并且掌握了它们的四 声 第二课时 教学目标 1.能直接熟练读出带声调韵母的音。 2.认识四线格，学习使用四线格。
3.能正确书写a、o、e。 一、复习导入 1.上节课我们学习了哪几个单韵母，谁想念给大家听？ 2.齐背四声儿歌 3.复习发音：1 4 % 5 $ 1 7 6 二、认识四线格 在黑板上打好四线格，问：你发现了什么？告诉学生哪格是上格、中格、下格。
三、教生书写a、o、e l.学习a的笔顺 教师示范书写：a占中格，先写左半圆，再写竖右弯。 学生书空，并在练习本写三个a。
2、学习o的笔顺 教师示范书写：o也占中格，一笔写成，学生书空，并在本上写三个o。 3.学习e的笔顺 教师示范书写：e也占中格，先在中格的中间写横，然后连着写左半圆。
注意：e是 一笔写成的。学生书空，在本上练习。
4.小结：a、o、e都占中格，并要占满格。 5.学生练习书写。
四、练习读书 教给儿歌：张大嘴巴：aaa 拢圆嘴巴：ooo 扁扁嘴巴：eee 五、总结 我们认识了单韵母a、o、e，掌握了它们的音、形及书写，又认识了四线格，学会了如何在四线格中正确书写字母。 六、布置作业 1.在家庭作业本上将每个单韵母的四声书写一遍。
2.练习朗读短文。 （教案二） 教学重点： 1、学会三个单韵母的读音，掌握字母的形，能正确书写字母。
2、掌握单韵母的四个声调。 教学难点： 1、能正确书写3个单韵母。
2、能直接读出带调韵母的音。 教学过程： 第一课时 一、谈话激趣 从今天起我们就开始学习汉语拼音了，在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友。
你们高兴吗？同学们你们知道吗？汉语拼音的用处可大了，它可以帮助我们识字、学习普通话，读注音读物，是我们学习的好助手。你们想不想学好它呀？要想学好汉语拼音，你们上课就要积极动脑筋，专心听讲才行呢！请你们跟读读这首小儿歌：“学习拼音用处大，读书识字要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！”这节课我们先认识3个朋友“aoe”。
二、学习3个单韵母的音形 （一）学习单韵母“a” 1、出示a的图片： （1）问：图上画的是谁？她们在干什么？你们让医生看过嗓子吗？会发出什么声音？ （2）讲：你们看医生在给小女孩看嗓子，小女孩同样也发出“啊”的声音。这个“啊”就是字母“a”的读音。
发音时把嘴张大，舌头不动，舌面中间微微隆起，唇不动。自己试试？ （3）教师范读“a”。
(4)学生练读“a”。 2、学习“a”的形 （1）问：小女孩的头是什么形状的？她头后梳的是什么小辫子？比较一下与“a”的什么地方相似？ （2）你们有什么好办法记住它的形？ （3）学记忆小儿歌：圆圆脸蛋翘小辫，张大嘴巴“aaa”。
（二）学习。
2. 拼音格式怎么写
姓名拼音的正确书写格式是：姓在前，空一格，名在后。
姓和名的拼音首字母大写。如王小玉，Wang Xiaoyu。
根据《中国人名汉语拼音字母拼写法》的规定，姓名的汉语拼音方法及规范化书写格式可归纳为以下6点： 1.汉语姓名的拼音法必须以普通话（不能用方言）为准； 2.汉语姓名必须将姓和名分写，并且姓在前名在后； 3.姓和名中的第一个字母必须大写，其余的字母一律小写，连写；复姓或双字名，字间既不空格也不用半字连接线； 4.一般情况下姓和名均不加调号； 5.应按《汉语拼音方案》规定，必要时用隔音符号（'）； 6.汉语姓名中的姓和名均无缩略形式，也就是说凡缩写都是错误的。
3. 汉语拼音如何写
下面是《好学拼音》里的内容：
拼音字母书写规范
拼音字母应规范书写在四线格中，用得最多的是中格。比如韵母中只有韵尾的g占中下格、i和ü的点占上格，其余字母全部写在中格。
中格一定要占满，而上格下格都不占满，上格只占一点点，下格约占一半。
26个字母的占格也是固定的，有一定的规律：无论字母中的圆或半圆（下称“圆圆脸蛋”）都写在中格且占满中格（如ɑ、o、e、c、b、p、d、g、q），“冲天辫儿”占上格和中格（如b、d、k、h、l），“小尾巴”写在中格和下格（如p、q、y），“点”都写在上格（如i、ü、j），只有一个字母j上中下三格都要占。
字母的书写笔顺也有讲究，基本遵循从上到下、从左到右、从内到外（e）的汉字书写规律，但也有例外，记住拼音字母中的点（如i、ü、j）最后写，字母腰上的横（如f、t，下称“金腰带”）也是最后写。
下面这首儿歌，再配上您编的动作和丰富的表情，会让孩子乐在其中！掌握拼音字母书写规范也就容易了。
圆圆脸蛋中格满，冲天辫儿在上边，
小小尾巴往下钻，小j三格都要占。
左到右，上到下，先写里面后画圈。
金腰带，稍后拴，圆点最后点上边。
上格只占一点点，下格大约占一半，
中格一定要占满，拼音书写真规范！
4. 【拼音的正确写法是怎样的
小学一年级的一个重要学习内容就是汉语拼音，那么拼音究竟该怎么写呢？拼音的正确写法是怎样的？小编特将拼音的写法整理在这里供爸爸妈妈们在辅导孩子时用. a 写在四线格的中格，声调标在上格，先写左半圆，然后写竖弯，最后标声调 o 写在四线格的中格，上下都要挨线，一笔写成一个圆圈.声调标在上格，先一笔写圆圈，然后标声调 e 写在四线格的中格，横折左半圆，一笔连成e i 写i时，先在中格写一竖，再在上格写一点，i一见声调符号它头上的小圆点就会马上躲起来，所以在中格写竖，然后就在上格标上声调，这时你就不要再在上格写一点了哦 u 写u时，先在中格写竖右弯，再写一短竖，最后在上格标上声调 v 写v时，先在中格写竖右弯，然后写一短竖，再在上格写两点，两点要稍稍往里靠一点哦；最后在上格标上声调，注意了，标声调时两点也要保留哦 b 写在四线个的中上格，从上格的中间起笔写一根到达中格底线的竖，然后在中格写一个右半圆 p 写在四线格的中下格，先从中格往下写一竖，然后在中格写右半圆 m 写在四线格的中格，先写竖，再写右弯竖，最后再写一个右弯竖 f 写在四线格的中上格，先从上格往中格写一个右弯竖，再在中格写一短 d 写在四线格的中上格，先写左半圆，然后从上格的中间往中格写一竖 t 写在四线格的中上格，先写竖右弯，再写一短横 n 写在四线格的中格，先写竖，再写右弯竖 l 写在四线格的中上格，从上格的中间往中格写一竖 g 写在四线格的中下格，先在中格写左半圆，然后从中格往下格写竖左弯 k 写在四线格的中上格，先从上格往中格写一竖，然后在中格写左斜右斜，注意左斜右斜要一笔写成哦 h 写在四线格的中上格，先从上格往中格写一竖，然后在中格写右弯竖 j 写满三格，先从中格往下格写竖左弯，再在上格写一点，上下格都不顶线 q 写在中下格，先在中格写左半圆，在从中格往下格写一竖，下格不要顶线哦 x 写在中格，先写右斜，再写左斜 r 写满四线格的中格，先写一短竖，再写一个小的右弯 z 写在四线格的中格，横折横一笔写成 c 写在四线个的中格，一笔写成左半圆，上下都要顶格 s 写在四线格的中格，把8写一半就是s了，上下都要挨着线哦 y 写在四线格的中下格，先在中格写右斜，再从中格往下格写左斜，注意了，左斜右斜都要挨中格上线 w 写在四线格的中格，斜上斜下写两遍，一笔写成声母w。
5. 汉语拼音基本笔顺书写格式
原发布者：heartLinton
汉语拼音的书写（四线三格）一、23个声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw二、24个韵母：⑴6个单韵母表：ɑoeiuü⑵9个复韵母：ɑieiuiɑoouiuieüeer（特殊韵母）⑶5个前鼻韵母：ɑneninunün⑷4个后鼻韵母：ɑngengingong三、16个整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuɑnyinyunying前鼻韵母：ɑneninunün后鼻韵母：ɑngengingong汉语拼音字母表AɑBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz附：汉语拼音字母表视频：abcdCEQULTXBPIFM排序：KAVMDGSYBTLQE排序：BXQGDKFZUOWV排序：APMWEHJNRVQB排序：dfujqgwɑpkci排序：chpetrbymfɑj排序：ovinɑxgsyezmjr排序：
6. 文字的拼音怎么写
“字”的拼音为：【zì】释义：用来记录语言的符号：文字。
汉字。字符。
字母。字典。
字句。字里行（háng）间。
字斟句酌。文字的不同形式，书法的派别：草字。
篆字。颜字。
柳字。欧字。
赵字。书法的作品：字画。
字幅。字的音：字正腔圆。
人的别名，亦称“表字”，现多称“号”；商店的名称，亦称“字号”。合同，契约：字据。
旧时称女子出嫁：待字闺中。生子，乳，爱：字乳（生育）。
字孕（怀孕）。组词：生字 [ shēng zì ] 没有学过的字；不认识的字。
写字 [ xiě zì ] 书写文字，题字。明代职司抄写的低级官员。
字画 [ zì huà ] 书法和绘画。一个字的笔画。
练字 [ liàn zì ] 推敲诗文中的用字遣词。练习写字。
识字 [ shí zì ] 认识文字。汉字 [ hàn zì ] 记录汉语的文字。
现用汉字是从甲骨文、金文、篆文、隶书演变而来：在形体上逐渐由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单；在造字原则上从表形、表意到形声。一个字一个音节，绝大多数是形声字。
朝鲜、越南、日本曾使用汉字千余年。
