育才学习网1. 如何写初一的班规
自尊，自律，自强 ————做文明少年，建良好班风 【21世纪的人才标准里面，有这样几条：“是否具有团队精神”；“是否具有良好的学习能力”；“是否能妥善处理人际关系”。
换句话说，一个人能否快速掌握新知识，在集体中与他人团结合作，拥有良好的人缘，是这个人生存能力的重要标志。如果一个人能利用好在学校学习的机会，提高知识水平、锻炼交际技能、培养团队精神，无疑会大大提高自己的社会竞争力。】
结合大家的建议，现订出如下班规： 一.按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”；按时就座等候上课，按计划进行课程。 二.遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。
三.自习课自觉学习各门课程，安静而专心。 四.爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。
五.不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。 六.用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。
七.劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。）
八.自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。 九.依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。
十.放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。
※具体的奖惩标准 每人原始分50分，以周为单位计算加减结果。 （一）以下行为属于违纪： —升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话打闹。
（3-5） -迟到、早退、无故缺席 （1-3分） -仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。 （1-3分） -不认真做早操、眼操 （1-2分） -课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。
（1-3分） -毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生； （3-5分） -清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰 （2-3分） -当周应完成的背记任务记录为空白 （2分） -课后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）；敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（对他人的东西不问自取，亦视为偷窃） （5-10分） -进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所 （10分） -拖欠作业、考试作弊；拖欠应交付学校的款项。（5-10分） -欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向。
（5-10分） ※以下行为值得表彰： + 主动清理教室内外的环境；放学后主动返回课室关闭门窗。（2分） + 连续一周无迟到早退、缺勤 （2分） + 连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象 （2分） + 每周劳动积极，工作细致周到 （2分） + 各科作业一周内80%得A级 （3分） + 每次口语交际主动上台发言者 （1分） + 每周按时按量完成各科背记任务 （5分） + 主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难 （2分） +连续三十天无不良举止言谈，与同学关系融洽 （ 5分） + 在各项竞赛（运动会、球赛或知识竞赛等）中获得名次 （3-5分） + 大考中总分进入全级前50名或成绩较上次级排名前进20位以上 （5分） +举报不良现象；拾金不昧 （2-5分） + 知错能改，表现较前周有较大改善者。
（3分） + 获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等） （5-10分） 备注： ◎另外，以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，全组每人加一分；连续一周无人任何人拖欠作业的，每人加一分。但若某日的三风评比中卫生扣分，当天的清洁值勤组则要每人扣一分。
连续一周每日三风评比满分者，每人加3分。三风评比一学期总体成绩全班第一，全组每人加5分；全组第二，每人加2分。
◎加减分依据三风评比情况、考勤记录、纪律监察记录、卫生情况记录、作业登记记录等。 ◎小组长负责记录组员的在校的各方面表现，尤其是卫生、纪律、仪表等方面。
对好人好事也要及时发现、登记。每周评选三名优秀组员。
◎课代表应及时将早读时的情况报告班主任；最迟在第一节课下课后将作业交到教师处，并做好记录。 ◎每半月评选三名优秀组长。
◎班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全。 ◎每周不定时召开简短班干会议，汇报纪检情况。
结果在班会上公布。 个人分数联接项目： ○ 结合学生在各方面的扣分情况做相应的即时处罚，一般体现为劳动补偿和字文抄写。
违纪情况严重的，必须在班会课当众作出检讨。情节严重的另行处理。
○ 得分在50分以上者，操行评“良”；60分以上者，操行评“优”；50分以下，操行评“中”以下。 ○ 评选三好学生、优秀班干、团员、学雷锋标兵等荣誉项目以此为参照。
○ 每次家长会向家长公布此评分结果。每周加减分超过10分者，即时向家长汇报情况。
○每周扣分超过15分者，请家长到学校协助教育。 ○班干部要以身作则，若同学提出建议应谦虚接受。
若不接受，一次，批评教育，二次，革职。
2. 班规怎样写（初一的）
自己选吧：自尊，自律，自强 ————做文明少年，建良好班风 【21世纪的人才标准里面，有这样几条：“是否具有团队精神”；“是否具有良好的学习能力”；“是否能妥善处理人际关系”。
换句话说，一个人能否快速掌握新知识，在集体中与他人团结合作，拥有良好的人缘，是这个人生存能力的重要标志。如果一个人能利用好在学校学习的机会，提高知识水平、锻炼交际技能、培养团队精神，无疑会大大提高自己的社会竞争力。】
结合大家的建议，现订出如下班规： 一.按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”；按时就座等候上课，按计划进行课程。 二.遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。
三.自习课自觉学习各门课程，安静而专心。 四.爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。
五.不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。 六.用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。
七.劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。）
八.自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。 九.依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。
十.放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。
※具体的奖惩标准 每人原始分80分，以周为单位计算加减结果。 （一）以下行为属于违纪： —升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话打闹。
（3-5） -迟到、早退、无故缺席 （1-3分） -仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。 （1-3分） -不认真做早操、眼操 （1-2分） -课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。
（1-3分） -课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；聚众打牌甚至赌博。（3-5分） -毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生； （3-5分） -清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰 （2-3分） -当周应完成的背记任务记录为空白 （2分） -课后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）；敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（对他人的东西不问自取，亦视为偷窃） （5-10分） -进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所 （10分） -拖欠作业、考试作弊；拖欠应交付学校的款项。
（5-10分） -欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向。 （5-10分） ※以下行为值得表彰： + 主动清理教室内外的环境；放学后主动返回课室关闭门窗。
（2分） + 连续一周无迟到早退、缺勤 （2分） + 连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象 （2分） + 每周劳动积极，工作细致周到 （2分） + 一学期周记得等级A+累计5次以上或A 8次以上。（3分） + 各科作业一周内80%得A级 （3分） + 每次口语交际主动上台发言者 （1分） + 每周按时按量完成各科背记任务 （5分） + 主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难 （2分） +连续三十天无不良举止言谈，与同学关系融洽 （ 5分） + 在各项竞赛（运动会、球赛或知识竞赛等）中获得名次 （3-5分） + 大考中总分进入全级前50名或成绩较上次级排名前进20位以上 （5分） +举报不良现象；拾金不昧 （2-5分） + 知错能改，表现较前周有较大改善者。
（3分） + 获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等） （5-10分） 备注： ◎另外，以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，全组每人加一分；连续一周无人任何人拖欠作业的，每人加一分。但若某日的三风评比中卫生扣分，当天的清洁值勤组则要每人扣一分。
◎以班为单位，连续一周每日三风评比满分者，全班每人加3分。三风评比一学期总体成绩全级第一，全班每人加5分；全级第二，每人加2分。
◎加减分依据三风评比情况、考勤记录、纪律监察记录、卫生情况记录、作业登记记录等。 ◎小组长负责记录组员的在校的各方面表现，尤其是卫生、纪律、仪表等方面。
对好人好事也要及时发现、登记。每周评选三名优秀组员。
◎课代表应及时将早读时的情况报告班主任；最迟在第一节课下课后将作业交到教师处，并做好记录。 ◎班长负责整体情况的调控。
每半月评选三名优秀组长。 ◎班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全。
◎每周召开简短班干会议，汇报一周纪检情况。结果在班会上公布。
个人分数联接项目： ○ 结合学生在各方面的扣分情况做相应的即时处罚，一般体现为劳动补偿和字文抄写。违纪情况严重的，必须在班会课当众作出检讨。
情节严重的另行处理。 ○ 得分在80分以上者，操行评“良”；90分以上者，操行评“优”；80分以下，操行评“中”以下。
○ 评选三好学生、优秀班干、团员、学雷锋标兵等荣誉项目以此为参照。 ○ 每次家长会向家长公布此评分结果。
每周加减分超过10分者，即时向家长汇报情况。 ○ 每周扣分超过15分者，请家长到学校协助教育。
（注：各班班情不一，此班规仅供参考）初二（4）班班级管理细则 （从2007年4月10日开始执行）为强化班级内部管。
3. 初一班规10条
学习：1、课堂上，认真听课，按时完成作业，积极回答老师的问题，不做与上课无关的事情.2、各科老师布置的作业，每一位同学都应按时完成，随时上交，连续不交三次者，罚拖地一天，更加严重者，罚拖地一周.（执行者：各科课代表，如课代表监督执行不严罚其扫拖地一天.） 课代表执行不严者，有学习委员对其进行惩罚.3、自习课上，自觉遵守纪律，及时完成老师布置的作业，不做与学习无关的事.不遵守纪律，经纪律委员提醒三次者，罚拖地一天，更加严重者，罚拖地一周.（执行者：纪律委员，如纪律委员监督执行不严，罚拖地一天.） 卫生：1、每一位同学都应认真做好值日，提前到校，完成自己的劳动任务，对不完成者和完成不好者，视其情节严重，有小组长对其 进行惩罚.小组长监督执行不严，罚拖地一天.每一位同学都有保持好教室卫生的任务，在教室随地吐痰，仍纸屑赃物者一经发现者罚其扫地一天，监督者：小组长，小组长监督不严，罚其扫地一天.不服小组长管束者，视其情节严重罚拖地一周.2、卫生委员监督好本班的卫生工作，对完成不好的小组，罚干值日一周，卫生委员监督执行不严，罚拖地一天.班干部：班干部应协助班主任做好班级工作，对其工作要求不严格者，撤消其职务.监督者：全班同学.。
4. 初一班规
学习： 1、课32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333236393063堂上，认真听课，按时完成作业，积极回答老师的问题，不做与上课无关的事情。
2、各科老师布置的作业，每一位同学都应按时完成，随时上交，连续不交三次者，罚拖地一天，更加严重者，罚拖地一周。 （执行者：各科课代表，如课代表监督执行不严罚其扫拖地一天。）
课代表执行不严者，有学习委员对其进行惩罚。 3、自习课上，自觉遵守纪律，及时完成老师布置的作业，不做与学习无关的事。
不遵守纪律，经纪律委员提醒三次者，罚拖地一天，更加严重者，罚拖地一周。 （执行者：纪律委员，如纪律委员监督执行不严，罚拖地一天。）
卫生： 1、每一位同学都应认真做好值日，提前到校，完成自己的劳动任务，对不完成者和完成不好者，视其情节严重，有小组长对其 进行惩罚。小组长监督执行不严，罚拖地一天。
每一位同学都有保持好教室卫生的任务，在教室随地吐痰，仍纸屑赃物者一经发现者罚其扫地一天，监督者：小组长，小组长监督不严，罚其扫地一天。不服小组长管束者，视其情节严重罚拖地一周。
2、卫生委员监督好本班的卫生工作，对完成不好的小组，罚干值日一周，卫生委员监督执行不严，罚拖地一天。 班干部： 班干部应协助班主任做好班级工作，对其工作要求不严格者，撤消其职务。
监督者：全班同学。
5. 怎么才能形成良好班风作文初一水平
建设良好的校风学风班风从我做起良好校风的树立不是一朝一夕就能成功的，它要经过数代人长期不懈地努力，一点一滴培育起来.我们的十四中有着良好的校风学风，这是近百年来历史文化的积淀，是这所百年老校的师生们，近一个世纪共同努力的结晶，是它走过三万五千七百多个日日夜夜的见证，是一代又一代十四中人留给我们的最宝贵的财富.老师们的呕心沥血，同学们的勤奋团结，不断地为校风学风注入新的思想，新的理念，新的内容，使它不断地丰富、完善.而我们，不也正是在中考填报志愿时被这严谨的校风，求实创新的学风和团结勤奋的班风所深深吸引，才毅然决然地选择了十四中吗？今天，我们成为了十四中真正的主人，我们要继承十四中的优良传统，发扬时代精神，形成一股集体的凝聚力，创造十四中学良好的人文环境，促人奋发向上！我们也应该懂得，规则制度的保障，则是形成优良校风班风的基础.一规一则，校规校纪都是对合格人才思想品质，个人素质最基本的要求.正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规校纪，班规班纪，才有了整齐一致的着装、文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律……这些都是十四中不变的传统，也是我们共同努力的结果.但是我们也有做的不尽如人意的地方，让我们扪心自问：老师安排的作业你独立完成了吗？夜晚柔和的灯光下你在刻苦努力吗？楼道中、教室里地面上的纸屑你弯腰捡起了吗？遇见师长你主动问好了吗？课间操整队时你站立如松了吗？运动会上那激情的呐喊中有你在奋力拼搏吗？让我们认真反省一下：每天早上你都是踏着铃声匆忙奔进校门吗？庄严的升旗仪式上你在窃窃私语吗？课余操场上踢球的身影有你吗？……也许这其中有你，也许没你，不过一切的一切均已成为过去.莎士比亚曾说过：“在时间的钟上，只有两个字——现在！”只要我们抓紧现在的每一秒，从现在开始做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！一年后、两年后、三年后，当我们告别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展！班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，携手共建良好的校风学风班风，建设一个和谐美好、井然有序的学习生活环境.为了自己，为了他人，为了实现我们共同的理想，为了南关小学今天和明天的辉煌，让我们把最美好的极致呈现出来，让我们最美丽的青春之花在十四中的校园中绽放，让我们的心灵在学校这圣洁的殿堂中自由地舞蹈。
