育才学习网1. 什么是通讯文,通讯文怎么写
1.通讯是综合运用多种表达方式，详细深入而又生动形象地报道新近发生的事实的一 种新闻体裁.2.通讯格式 通讯没有固定的格式，通讯结构与一般记叙文章相同，基本上按时间、逻辑二者结合的顺序 安排结构。
3.通讯的特点 一般来说，通讯有四大特点： （1）严格的真实性。通讯要选择含量较大的真实典型材料 （2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。 （4）描写的形象性。
通讯内容表述比较复杂详尽，讲究场面和细节描写，通讯除叙述外，还 要运用描写、议论、抒情手段。
2. 报道怎么写
天啊！这里这点篇幅哪能说得清这么大的问题？这门课在学校要上一个学期啊。
简单找点资料给你参考吧。这是报纸的写法，如果是广播电视新闻还有一点要注意就是口语化，少用书面语，多用简单易懂的口语，另外由于广播线性传播的特别，还要避免使用长句、复句，多用简单句；再就是要少用数字，特别是在广播新闻中，数字很难被人记住。
后面帮你找了一篇学校讲课常用的范文《为了六十一个阶级兄弟》，还有分析的网址。 新闻写作方法 一、消息的特点 1、短小精练：消息要短小精练，这是新闻写作的基本要求。
就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事实，同时也锻炼小记者的采写能力；就读者阅读新闻来说，它便于阅读。 2、语言生动简洁：消息的语言只有生动、简洁，才能吸引读者 3、“倒金字塔”结构：消息的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。
这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。 二、消息导语的几种写作方法 1、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。
2、描写式导语的写作：记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的一般特点。 一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。
3、议论式导语的写作：往往采用夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实。一般分为三种形式：评论式、引语式、设问句。
三、学会恰当运用新闻背景材料 背景材料在不少新闻中占据一定的位置，是新闻稿件中不可缺少的内容。 交代背景应根据需要因稿而异，更要紧扣主题，还有交代背景时不宜太多，材料要写的生动活泼。
新闻通讯的写作方法 一、通讯的种类：一般分为“人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯” 二、通讯的特点 通讯是一种详细、深入的报道，也是一种具有多种表现方法的新闻媒体，通讯报道生动形象、具有感染力。 三、人物通讯：是以报道人物为主要内容的通讯。
其基本要求和方法有以下几点：要体现当今的时代特征；要写出人物的特点；要用人物的行为表现人物。一般有两种写法，一是对人物一生或是某个阶段、某一个方面，作比较全面的报道；还有就是不对人物作全面的报道，而是抓住某个特定的情景，简单几笔，把人物的精神、特点写出来，或是作一个侧面报道。
四、事件通讯：它是以重大的或寻常的事件为报道的通讯类型。是记述新近发生的，受到人们普遍关注的事件 1、其基本要求和方法有以下几点：叙事要有明确的目的性；事件情节要交代清楚名了，线索要清晰；叙事要生动，灵活运用多种表现手法，突出重点，有详有略；在叙事中要选好人物，写人物时注意精练、生动形象。
2、通讯的语言特点和细节描写：通讯作为一种新闻媒体，语言要求准确严谨，简明扼要，鲜明生动，具体真切，通俗易懂；多运用琅琅上口的群众语言写通讯，要有浓郁的感情色彩。 五、新闻写作中应注意的几个问题 1、初学写作可以“描红模子”，从实践出发，边学习边实践，模仿着别的去学。
2、写新闻要有由头，最主要特点就是新，发生的事件离发表的时间越近越好。 3、多写短新闻，可以扩大版面的信息量，是各家报纸都特别提倡的。
例文： “为了六十一个阶级兄弟” 编者按 前些日子，各地报纸报道了震撼人心的"平陆事件"，报道了在这个事件中，当地干部、首都军民为了抢救六十一个阶级弟兄的生命而表现出共产主义崇高风格的光辉事迹，给我们全体邮电职工进行了一次最生动的共产主义教育。 我们应该学习参加到这个事件来的那些同志的高尚风格，学习那种勇于舍已为人的精神和认真负责的作风。
今天本报发表了在"平陆事件"中，平陆、北京等地邮电职工，坚决当好党的通信兵，胜利完成抢救遇难民工的通信任务的的报道，我们也希望职工同志们从这些报道中，学习他们的共产主义大协作精神和勤勤恳恳为人民服务的思想。 1960年3月23日，闪烁着共产主义光芒的"平陆事件"，深深地激动着我们的心。
这曲震撼人心的共产主义凯歌，里面也融汇着邮电工人的声音和情感。现在，让我追述一下当时平陆一北京这条电路是怎样地为了抢救六十一个阶级弟兄的生命而争分夺秒地接续电话…… 战斗的开始 在六十一个民工中毒后的第二天--2月3日的中午，平陆县邮电局董鸿亮局长匆匆地由县委会赶回局里。
刚才，县委会打到附近各地的电话回电都来了仍然找不到"二硫基丙醇"这种特效药。张村公社社医院又来电话说，如果明天早晨再找不到特效药，十四名重患者将会有死亡的危险。
县委第一书记郝世山同志最后决定，向首都求援……路是这样远，时间又是这么紧，六十一个阶级弟兄的生命，都寄托在这一线希望上。 ……这些，使董局长的心，一刻也不能平静。
"同志们，我。
3. 什么是通讯文,通讯文怎么写
人物通讯是用来展示新闻人物事迹和形象的一种常用的新闻体裁。
在人物通讯写作中，既要表现出人物的“先进性”，又要让读者感受到所写人物的真实可信、实实在在，感觉到先进就在自己身边，学先进、赶先进不是鞭长莫及的事情，从而使先进人物与群众身边的同事保持一致性。 那么，人物通讯写作应注意哪些方面呢？ 一、拟一个好题目 常言说，看书先看皮儿，看报先看题儿，题好一半文。
可见好题目对于通讯的重要性。那么，什么样的题目才是好题目呢？笔者认为，根据所写人物的工作性质、先进事迹、性格特点、外貌和姓名等拟出来的适合“这一人物”的题目都是好题目。
这样拟定的题目如果单拿出来品评，也看不出好在哪里，但用于所写人物的通讯标题，却是最合适不过的，正所谓合适的就是最好的。 笔者曾撰写过一篇计算机老师檀素芳的人物通讯，根据其工作性质，给这篇通讯拟了《复制奉献 粘贴成功》这样一个标题。
“复制”和“粘贴”是利用计算机编辑文档时常用的方式，檀素芳又是计算机老师，她为了给一届届的学生“粘贴”成功，无数次地“复制”着奉献。这篇通讯投到报社后，刊发时题目一字未改。
《华北石油报》编辑马晓锋是一制作标题的高手，笔者经他刊发的稿件，大多改动了题目，而这一次采用了原题。我想，可能是这个题目拟得比较好吧。
马编辑还撰写过一篇《贾校长的真本事》，说的是一学校姓贾的校长，带领广大教职工加强学校内部管理，创建区域名校的事。该通讯题目从人物的姓氏着眼，形成了“真”与“贾”（假）的谐音对比，可谓一好题。
二、与人物的“娘家人”见见面 虽说撰写人物通讯前进行了采访，已经掌握了大量的材料，但成稿后，难免有些细节上的出入。细节虽小，但对表现通讯人物先进性的影响可不小。
为使内容更加真实，人物更加可信，把写好的人物通讯交给所写人物单位的领导、同事和本人先读一读，与所写人物的“娘家人”见见面，让他们作第一读者，把好投稿的最后一道关。笔者认为，这是非常必要的。
还以《复制奉献 粘贴成功》为例。这篇通讯写好后，笔者把稿件交给了檀老师的“娘家人”。
第二天，檀老师就提出，稿子把她的学历搞错了。檀老师从生产单位去学校当老师前就已经取得了大专学历，我却写成了檀老师到学校后，为了做好教育教学工作，通过刻苦自学取得了大专文凭。
笔者还写过一篇题目为《与孩子们一起实现梦想》的人物通讯，说的是华北油田采一小学综合实践课老师刘彦英与孩子们一起进行科技实践活动，多个实践项目连续获由河北省教育厅、河北省科学技术协会等7个部门联合举办的河北省青少年科技创新大赛一等奖。综合实践课，是一门综合性很强的课程，需要老师有广博的知识。
笔者在文中写道：“为上好这门课，刘老师利用业余时间自学了天文、地理等多门学科的知识。”该通讯交给“娘家人”看后，刘老师当即提出修改这句话，理由是“我的知识没那么渊博。”
后来，我把这句话改成了“她自学了自然科学等多门学科的知识。” 三、处理好人物与身边人的关系 “红花还需绿叶扶”，先进人物不是孤立存在的，而是广大职工群众的突出代表，与身边人有着密不可分的血肉联系，人物通讯一定要把主人公与身边人的这种联系表现好，而不是把主人公与身边人对立起来。
有的人物通讯没有注意到这一点，为突出主人公的“先进性”，往往要写身边人的落后。 如：华北石油报2007年3月6日第三版《田新民：运输战线“老黄忠”》一文：70多岁的母亲心脏主动脉夹层，去年冬天心脏病发作休克，正值大队会战期间，他没有请假回老家，而是让家属回家看护了一个多月，母亲给他打电话：“你再不回家，我就不认你这个儿子！” 儿子一心扑在工作上，工作任务又紧张繁重，不能回家亲自在母亲跟前尽孝，实属无奈之举。
作为年迈的母亲，想念儿子当在情理之中。想念至极，说句抱怨的话也能够理解。
但作为新闻报道，如果原原本本地把母亲说的话一字不落地写出来，就值得商榷了。让我们重读一下这位母亲的话，“你再不回家，我就不认你这个儿子！”这样写，除了说明母亲自私外，能够更好地表现所要报道人物的“先进性”吗？现实生活中，确实存在这种情况。
但新闻报道毕竟不是“实况录像”、“现场直播”，需要加工提炼，有一个去粗取精、去伪存真的过程。因此，如果单纯为了突出报道人物的“先进性”，采取“厚此薄彼”的作法，结果却是顾此失彼。
四、写出人物的内心世界和精神追求 人的内心世界是极其丰富多彩的，每一个人都有自己的精神追求。人物通讯要力求把人物的内心世界展示出来，把人物的精神追求揭示出来，才能使通讯血肉丰满，感情真挚，也才能使人物形象更加鲜明，也更加可信。
去年教师节前夕，一处小学周晓娜老师被评为全国优秀教师。这不由地使笔者想到了三年前，笔者曾写过的关于她的一篇人物通讯（题目是《追逐的脚步不停歇》）。
任教13年来，周晓娜被评为石油分局级骨干教师，多次在中小学教师优质课大赛中获一等奖，先后获“岗位明星”、“学习成才标兵”、“优秀教师”、“优秀**员”等光荣。
4. 如何写一篇通讯员队伍培训活动新闻稿
通讯员培训心得 新闻宣传工作是与外界交流的纽带，是树立形象的重要平台，也是我们忻州分行鼓舞士气，提高信心的重要方法。
为期一天半的培训学到了很多新闻写作的专业知识，也让我领略到了行领导及一些前辈们在写作方面的风采，对自己也是一个很大的鼓舞与鞭策。 通过这次培训，我学到了很多的知识。
首先，在学习中明确了通讯员肩上的职责与使命。银行一定要勤勤恳恳服务客户，同时又必须将宣传工作贯穿于业务的始终，对内聚人气、鼓士气，对外扩大影响力，树立建设银行良好的形象。
其次，对写作方法与技巧上有了更进一步的认识。 学习课件中，就如何写新闻作了详细而深刻的讲解，使我重新认识了标题、导语、主题、结尾等每一部分在文章中的重要性。
平时我对于新闻写作只是片面的认为写通讯稿，通过培训，我知道了新闻写作的体裁、要点以及怎样以出色的导语吸引读者的眼球。 再次，多积累、多写作、多思考。
要写好新闻闭门造车是万万不行的，即使偶尔能发一两篇作品，时间不长思想和知识就会落后，写出的东西没有时代特色，不贴近生活，也就谈不上什么质量，就会被逐步淘汰。写新闻，必须要研究新闻，那就要通过多读报纸，多研究报纸。
特别是对要投稿的报纸更要下大功夫。过去我写东西有一个毛病，构思不好不动笔，写完了不想改。
通过学习我认识到，写东西并不需要完全构思好了再动笔，只要脑子里有一个创意、有一个素材就要马上动笔，这样就会发现，只要一动笔，原先模糊的思路，就会变得清晰，甚至可以变得更开阔；初稿完成后不下功夫改也是不行的，要逐字逐句的不断的修改，特别是标题，更要反复推敲。 可以说改一遍一个样，等什么时候觉得比较满意了再上投，命中率也就会高许多。
当然，写作，特别是新闻写作，是很辛苦的工作，它需要耗费掉我们很多的业余时间，但当你的一件件作品变成铅字的时候，当那么多同事都能看到你的文章的时候，那种欣喜之情可想而知，你就会觉得所有的付出都是值得的。 本次培训不仅提高了自己的通讯写作技巧，更激发了我写好新闻的信心和决心。
原文地址： 通讯员培训心得 新闻宣传工作是与外界交流的纽带，是树立形象的重要平台，也是我们忻州分行鼓舞士气，提高信心的重要方法。
为期一天半的培训学到了很多新闻写作的专业知识，也让我领略到了行领导及一些前辈们在写作方面的风采，对自己也是一个很大的鼓舞与鞭策。 通过这次培训，我学到了很多的知识。
首先，在学习中明确了通讯员肩上的职责与使命。银行一定要勤勤恳恳服务客户，同时又必须将宣传工作贯穿于业务的始终，对内聚人气、鼓士气，对外扩大影响力，树立建设银行良好的形象。
其次，对写作方法与技巧上有了更进一步的认识。学习课件中，就如何写新闻作了详细而深刻的讲解，使我重新认识了标题、导语、主题、结尾等每一部分在文章中的重要性。
平时我对于新闻写作只是片面的认为写通讯稿，通过培训，我知道了新闻写作的体裁、要点以及怎样以出色的导语吸引读者的眼球。 再次，多积累、多写作、多思考。
要写好新闻闭门造车是万万不行的，即使偶尔能发一两篇作品，时间不长思想和知识就会落后，写出的东西没有时代特色，不贴近生活，也就谈不上什么质量，就会被逐步淘汰。写新闻，必须要研究新闻，那就要通过多读报纸，多研究报纸。
特别是对要投稿的报纸更要下大功夫。过去我写东西有一个毛病，构思不好不动笔，写完了不想改。
通过学习我认识到，写东西并不需要完全构思好了再动笔，只要脑子里有一个创意、有一个素材就要马上动笔，这样就会发现，只要一动笔，原先模糊的思路，就会变得清晰，甚至可以变得更开阔；初稿完成后不下功夫改也是不行的，要逐字逐句的不断的修改，特别是标题，更要反复推敲。 可以说改一遍一个样，等什么时候觉得比较满意了再上投，命中率也就会高许多。
当然，写作，特别是新闻写作，是很辛苦的工作，它需要耗费掉我们很多的业余时间，但当你的一件件作品变成铅字的时候，当那么多同事都能看到你的文章的时候，那种欣喜之情可想而知，你就会觉得所有的付出都是值得的。 本次培训不仅提高了自己的通讯写作技巧，更激发了我写好新闻的信心和决心。
5. 什么叫通迅作者"通讯作者"是什么概念
这是一个目前还存在争议的问题. 通讯作者即文章最重要的作者，在论文投稿、修改直至被接受发表的过程中的一切联络工作一般由通讯作者负责。
通讯作者应该是论文对外责任的承担者 1、通讯作者（本人指导的研究生为论文第一作者的情况）等同为第一作者。 2、一篇论文只统计一次。
如该论文由我校多人合著，则只能以第一完作者（或通讯作者）的名义统计一次，并在填报《科研成果汇总表》和网络申报时由第一完成人（或通讯作者）给其余参与者核定工作量津贴比例。第一完成人（或通讯作者）的工作量必须大于50%，所有本校完成人的工作量总和为100%。
校外作者和研究生不给科研工作量，不用填写。第二完成人不能分配工作量。
3、"其他参与者名称及工作量"若未填写则默认为第一完成人（通讯作者）100%占有该论文科研工作量。
6. 语文作文怎麽写好
一：多读书.名著，散文 （<<；读者>> <<；青年文摘>> <<；意林>> <<；读者精华>>；等 ）多读，可以培养语感，可以使语言规范，会学到好多东西的.
二：多写，勤于记事.见到的，听到的，都要记下来------锻炼写的能力.
三：看些专业书籍 （指导写作与阅读的 ），在理论上有个指导.
四：大胆想象.
道理上，学生们都意识到写作的重要性。实际上，相当一部分学生都不大喜欢写作文，对作文感到害怕、厌烦，一提起笔来便头疼不已，搜肠刮肚也难以下笔。因此，从初一开始，学生就要致力于提高对写作文的兴趣，从“要我写”的被动状态向“我要写”的主动状态转变。
要激发学生的情感，培养写作的兴趣。言为心声、情动于中，辞发于外。好的文章无一不是人们激情感慨之作。有了情感，思维自然活跃，心潮涌动澎湃，思想的浪花碰击飞溅，很想一吐为快，哪里还有冥思苦想的窘境？有了丰富的情感，常常会产生奇妙的想象和丰富的联想，可谓“思接千载，视通万里”，笔下便如“自有源头活水来”，下笔千言，如有神助。有了丰富的情感，还常常能产生灵感和美感。文章要感人，首先自己要对生活有所感悟。
要把生活这股活水引入作文的水池。生活--只有学生熟悉的生活才是学生作文文思泉涌的不竭的源头。初中生尽管年龄不大，生活阅历有限，但爱好广泛，对外部世界有着强烈的好奇心；同时，借助于各种传播媒介，如报刊杂志、电视、互联网等，无限广阔的世界便展现在眼前。这里，总有学生熟悉的事物、喜欢的东西，更有许多蕴含深意的素材，如果再加上教师的挖掘和引导，或抓住社会热点问题，或展示含蓄隽永的材料，或创设激动人心的情境等，都能极大地调动学生的情感，激起写作兴趣。
二、启迪思维，鼓励创新。
既要培养顺向思维的能力，更要培养逆向以及多向的开放思维能力，从不同的角度、以不同的标准、方式去认识生活，评判事物。
三、树立典型，增强信心。
要通过典型，增强学生写好作文的自信心。学生当中的作文不乏文质俱美的佳作。这可作为更多学生阅读、评判、体味的样板。获得老师对作文的批改讲评，获得老师的肯定和鼓励，对增强自己写作获得成功的快乐，增强写作的自信，极为有用。
四、紧扣实情，强化训练。 作文的命题走向认定是以我为中心，我的生活为半径的圆。这个“圆”包含着学校、家庭和社会生活的三大板块，作为考生的写作能力要智慧地表达自己对生活的认知、独立思考和感悟，表现出审美观、人生观和价值观。因而，善于调动生活的积累，打造真实的自我是最棒的。正如越是民族的东西，越是世界的，也是最富有生命力的。
而对中考作文的准备工作，当务之急要做些什么？靠押题、套题是误人子弟，而是在临考前，把自己平时习作整理一下，按照中考作文的要求挑选自己的“代表作”，然后再按照材料的范围给习作分类。譬如先选出学校生活：挑选出写老师的、写同学关系的、集体生活的各一篇；家庭生活：写父母的、写亲朋好友和一家人关系的各一篇；社会生活：关注社会热点的体验和感悟的、成长经历和兴趣爱好的各一篇。这些习作几乎可以覆盖中学生的所见所闻所想，在此基础上作修改，打造一个真实的自我。
当我们奠定了以上基础后，在以下两个方面作考前操练，以利在考场上如愿以偿地写出可夺高分的作文。
破题——抓题眼
破题就是常说的准确审题。应试作文必须符合题意，我们比作“戴着镣铐跳舞”就是这个意思。否则跑题、偏题将“全功”尽弃。
破题的方法就是要抓题眼。所谓题眼就是题目中能揭示文章中心思想、写作重点、表明感情色彩的关键词。它在不同结构的题目里处于不同的位置。以一个完整句子作标题的，题眼往往在谓语部分，如“生活是美丽的”，“美丽”就是题眼，在自己亲历的生活圈子里选择突显美丽的人与事来写，表现自己对生活热爱与赞美的感情。由于题目的范围较大，我们处理时要大题小做，以小见大，给立意定位，确定选择重点。其他以短语或词组命题的题目，题眼往往是修饰性或限制性的词语，如 “收获的喜悦”，“收获”就是题眼，“成长中的趣事”，“成长中”、“趣”就是题眼。还有题目是个无修饰、限制的词，题眼往往是题目本身或它的象征意义。如“眼神”，强调了一种情感的交流，实际上是写你心灵的情感。
