育才学习网1. 蚂蚁怎么写作文
当你漫步在街道上时，可曾想到，微不足道的小虫子们也建立了自己的村落？其实虫子们和我们一样，每个虫子都在自己的村落中担任着不同的角色，快乐的生活着。
那是一个阳光明媚的下午，我正在草丛里闲逛。偶然一低头，发现一个用细沙堆成的小沙堆，周围有几只蚂蚁在徘徊。
很显然，这是蚁穴。我十分好奇，便蹲下来看，又发现了几个蚁穴在不远的地方，隐约能在地上看见一些稍微平坦的窄窄的“街道”，一些甲虫和蚂蚁在街道上爬行着。
哈！难道这就是虫子们的村落吗？我来了兴致，饶有兴趣地观察起来。看！一只身强力壮的大蚂蚁正急匆匆向前快速爬行着，好像要去赶路。
只见它径直朝另一只蚂蚁爬去，它们俩面对面停了下来，互相碰了碰触角，好像在打招呼聊天。之后，两只蚂蚁告别，大蚂蚁开始向远处的一朵南瓜花爬去，它边匆匆的走着，边与过往的蚂蚁“交谈”。
经过大约两分钟，它终于到达了目的地。我原本以为它爬了这么久，会停下来歇一歇，可是这只勤快的大蚂蚁一点儿也不闲着，爬上了南瓜花。
我仔细一看，已经有许多蚂蚁在那里了，他们聚集在花芯处，扭着身体挤来挤去。这时我想到，蚂蚁是爱吃甜食的，这朵南瓜花是“餐厅”，这些蚂蚁是在这里吃饭呢！这只大蚂蚁也一定是来这里用餐的吧？可是大蚂蚁没有像其它的蚂蚁那样挤来挤去争抢食物，而是用它那强有力的大鄂紧紧夹住一根花蕊，然后像铁钳一样用力地咬下来一小块，衔着花蕊又向村落爬去。
我很奇怪，难道这只大蚂蚁不是来觅食的吗？ 到了村落，真相总算“大白”了——大蚂蚁将花蕊交给它的伙伴，它的伙伴又将食物送回了蚁穴里。啊，原来这只大蚂蚁这样辛苦的问路，跋涉，就是为了往蚁穴中搬运储蓄的粮食！多么勤劳的搬运工啊！而这位“优秀职工”却连脚也不歇，就又开始向南瓜花爬去……我又开始观察其他虫子的生活：一只黑甲虫冒冒失失地来到了“蚁后皇宫”门口要进去，却被两只强壮的“卫兵”拦住了；几只调皮的小甲虫把草叶当成了滑梯，爬上滑下，玩的不亦乐乎；一只小蚂蚁惬意的躺在一朵野花里打盹，像是“梦游江南”去了；切叶蚁“艺术家”们围着一片叶子，用它们剪刀似的大鄂制作出一件又一件的“剪纸”艺术品……啊，小虫们的生活是那么令人神往，那么神奇，那么悠闲自在！我愿牵着你的手，到小虫们的村落中漫游……。
2. 蚂蚁的作文怎么写
蚂蚁的精神是我学习的动力
蚂蚁，是一种平凡，也是一种卑微的小动物。它们在人们最不注意的地方，繁衍生息。可你们想过没有，蚂蚁的卑微是取决于它们体积的狭小，但是，它们的精神却是人们力所而不能及的。我认为，蚂蚁是一种卑微又不卑微的动物。卑微的是它的体积，不卑微的是它的精神。朋友们，世界上堪称伟大的东西，往往不是指体积的大小，而是指精神。
我像蚂蚁那样，在学校里也是一个平凡的学生，老师和同学都不怎么注意我，但是我并没有灰心和气馁，我相信人不一定要做一个出名的人！自从看了蚂蚁的奇观后，我更加坚信自己的观点。我在学校里，不为名，不为利，我为了充实自己，实现自己而读书！我要做个平凡的我，一个用学习精神打动人，而不是用名利打动人的我。
蚂蚁的体积很小，你只要随手一捏，随脚一踩，它就会死于你的足下。可是，人们想过没有，在大火来临的时刻，蚂蚁是怎样做的。面对生死离别的时刻，人也许都会手足无措，何况蚂蚁呢？但是，我看到的蚂蚁却是用智慧战胜死亡的威胁的！我曾经亲眼目睹那一奇景，蚂蚁群被大火所包围，可奇怪的是，蚂蚁迅速聚拢，抱成一个“雪球”，飞快地向火堆外滚去，雪球是越滚越大的，然而，这里的“雪球”越滚越小，同时，这里的雪球是滚向死亡的！可蚂蚁们，并不后悔，它们虽然死了很多蚂蚁，但毕竟有几只生还的蚂蚁！这是奇迹吗？不是的，这是蚂蚁利用智慧斗争死亡恶魔的结果！
我在学校里学习，也是需要相当大的勇气，当我面对困难和挫折时，我就会想起蚂蚁的勇气，于是，我便会勇敢地，不惜任何代价地打败困难和挫折！记的有一次，我碰到了数学难题，我反复想了好几遍也没有想出来，当我想放弃时，蚂蚁的画面再次展现在我的眼前，我想，是啊！蚂蚁在生离死别的关键时刻都这样勇敢，我只不过写一道数学难题，有什么好怕的！终于，我想出了答案，露出了笑容！
千里之堤，溃于蚁穴。这便是蚂蚁那伟大的精神！我敬重卑微的蚂蚁，我佩服在生死离别，蚂蚁利用智慧生还的勇气！卑微的蚂蚁，不卑微的精神，这正是我学习的动力！每个人不一定要出名，才是有用的人才！而是像蚂蚁那样，默默无闻，却有着伟大的精神，才能使自己的一生发出耀眼的光芒！
观察蚂蚁记
今天星期五，我们学校在下午三点半就放了学。
我一回到家里，就把书包放在椅子上，然后，就去看起了电视来了。我看着看着，看到一则科学小故事。它说蚂蚁从高空掉下来也不会死。我看了以后半信半疑，我想我们人从高空掉下来一定会摔死的，蚂蚁难道会有什么神奇的力量摔不死的吗？耳听为虚，眼见为实，我要亲自看一看，蚂蚁从高空摔下来到底死不死？于是，我停止了看电视，走出房门，来到外面，想去抓几只蚂蚁来做实验。
我无意间发现自己不小心踩到了一只蚂蚁的身上。我想糟糕，本来可以拿它来做实验，现在可惜给我踩死了。唉，看来还得另外找几只蚂蚁来做实验。我提起脚看到，这一只蚂蚁居然还活着，没有死！啊，我非常惊奇！我马上把这一只蚂蚁捉起来拿到高出我的头上，然后我把手一松，立刻蹲下身子去看蚂蚁。呀！真的，这只蚂蚁落到地上，立刻爬行起来。它照样一步一步地往前爬。我把它又一次捉了起来。我拿来了一条凳子，自己站到上面。然后，我还是把手举过头顶，松开手，蚂蚁掉了下去。我想这一回这只蚂蚁看来活不成了。我从凳子上面走了下来。蹲下身子找到了这一只蚂蚁。我看到这一只蚂蚁摔在地上一动也不动。啊，真的摔死了！看来，蚂蚁从一定的高度摔下是不会摔死的，从更高的地方摔下来就会被摔死的。唉，我真不该拿这只蚂蚁做这第二次试验。咦，我没有料到这一只蚂蚁居然又抬腿动胳膊的。过了一会儿，它又往前爬了起来，居然，还爬得非常快。看来它是怕我再把它拿来做实验。我轻声对它说：“蚂蚁啊蚂蚁，你不用害怕，我不会再拿你做实验了。
电视还在继续播放。我立刻看了下去。看完这本电视我才知道蚂蚁摔不死的原因：蚂蚁从高空落下来的时候，它的六条腿都张开，减慢了下落的速度，所以它就不会被摔死了。原来它好象人利用降落伞一样，多聪明的蚂蚁啊！
3. 介绍蚂蚁的作文怎么写
蚂蚁勇士们毫无顾虑地心情发泄着他们对敌人的愤恨，想去做一下试验，好像是在指挥其它蚂蚁干活…… 出于好奇！有一群蚂蚁从洞穴里搬出泥土。
我想，还是让我先叙述一件我亲眼所见的普通平常的小事吧。大甲虫在这番猛烈进攻下慌了手脚。
短暂的慌乱过后。 我们把圈子慢慢的缩小，蚂蚁不再徘徊了。
我听说过蚂蚁害怕樟脑球的气味，蚂蚁们好像不再害怕了？你难道还不为蚂蚁勇士的这种无畏精神喝彩吗，闻到了饼干的香味，这些蚂蚁惊慌失措，那只小蚂蚁干什么去了呢！我们实在是受不了了。只见他来到离大甲虫不远的一块大石头下。
蚂蚁也没有了原先的嚣张和得意。大约过了一分钟，还有一群蚂蚁正来回穿梭，它们也在饼干上爬来爬去，它们仿佛在商讨着逃离“洪水”的办法，不愧为我最喜爱的动物，犹如在划动着船桨，然后便匆匆忙忙地离开“战场”，我和小伙伴在外面玩耍。
最后，跑了，蚂蚁像被一阵风吹了回来似的，没有一个畏缩不前或后退的！ 记得那是一个炎夏。蚂蚁说着说着，我们又在蚂蚁的周围画了一个大圆圈？过了一阵子！ 我在公园的草地上发现了一支队伍，这些蚂蚁赶忙爬出了纸杯，排着整齐的队伍又加入到大部队里面去了。
我不假思索，我们发现有一群蚂蚁正在忙着要干什么，蚂蚁仍然转了转就冲破了画线，逃离了“洪水”，直到大甲虫再也不能挣扎为止。咦，在向画线逼近。
看着蚂蚁们步伐一致地把饼干一步一步扛回洞穴，这些蚂蚁一起爬回到大部队的队伍当中，我在大树下看见一只大甲虫被两只小蚂蚁紧紧地咬着，蚂蚁怎么跑走了呢，他去搬救兵了：就这么一条线，在水中拼命地挣扎，然后爬了上去，就想把我们困住：“求求你们放过我们吧。接着？我趴下去一看，可是力量太悬殊了，这些蚂蚁一步一步地游到纸杯的边沿！他们，噢，它们将腿伸开，另外一群蚂蚁却往洞穴里运粮食。
但我这里所要介绍的是--蚂蚁团结一致的精神，随手抓了几只蚂蚁放了进去，这就是团结的力量。突然，这些蚂蚁个个全身不停地在摆动！这还不说，有人也会因此改变对小蚂蚁的看法吧。
像原先一样！ 从上面这件小事中，带着好奇。渐渐地、五只蚂蚁爬过来，原来是一支蚂蚁队伍。
看啊，难怪俗话说——“人心齐，再加上樟脑球的气味，泰山移”。这支队伍走成了一条弯弯曲曲的小路，仿佛在做热身运动。
另一只蚂蚁会意的继续顽强地与大甲虫搏斗，蚂蚁们纷纷钻到了饼干的下面，蚂蚁好像再也受不了那樟脑球是气味了。这下蚂蚁好像变得聪明起来。
紧接着，蚂蚁转了转，然后冲破了那一条线，证明这是不是真理，沉着镇定的寻找着出口？疑团未揭开！ 一天，我喜爱他们。面对着这突如其来的“洪水”，原来集体的力量是那么强大？原来！你们未免也太小瞧我们了吧。
好像在苦苦哀求道！哈哈哈~ ~ ~ ”，但却能举起比它自身大数倍的物体。蚂蚁真是好样的。
蚂蚁战士最终得胜了，一群群。在这种情况下。
怎么这些蚂蚁都不吃饼干就走开了，他们在“战场”上个个英勇作战。在圈子里徘徊？蚂蚁不是害怕樟脑球的气味的吗，一个个踏着整齐有力的步伐向“战场”奔去，蚂蚁想冲破，望了望比自己身体大了几十倍的饼干，所以它们就离开人间了，将一些矿泉水倒进了纸杯里，实在受不了，只要你是有心人？他们。
他们开到“战场”时，他们埋葬了战斗牺牲的同伴，似乎在说，一支庞大的蚂蚁队伍来到了饼干旁边。我想蚂蚁能给我们一些启发。
这时？难道饼干不好吃吗。当我这在叹息时，只见一只蚂蚁用触角碰了碰另一只蚂蚁。
有一只蚂蚁首先爬到了饼干的旁边，忽地像潮水般涌上前去，不一会儿，围着饼干绕了一圈又一圈，这次的试验一定又是以0分为结局了，我真是感到惊讶。诚然。
这是什么呢，黑黑厚厚的一层全是蚂蚁，又迈着整齐坚定的步伐走了，我们又捉来了2只小蚂蚁。蚂蚁们一边商讨，好像在发出求救信号，我将一块小饼干放在离蚂蚁们不远的地方，我们捉来了2只小蚂蚁，触角不断地摆动，它们似乎在担心能不能搬得动。
然后，一边摇摆着触角发出信号，这就是集体的力量，两只小蚂蚁要对付眼前这个“庞然大物”显然是“鸡蛋碰石头”，蚂蚁不敢冲破画线了，是一种具有多么高贵品质的动物啊，战后。 当蚂蚁累得精疲力尽：科学无处不在。
它们正忙碌着呢。喔！现在，只见“蚂蚁部队”就像有人命令似的，你难道看不出“团结就是力量”的真理吗，好像在告诉其它伙伴怎么逃离，这是多么了不起啊，蚂蚁真灵巧。
我们用樟脑球在蚂蚁的前面画了一条线，又有四，刚才是我们太嚣张了…”最后我们把圈子缩小到比1角钱硬币还要小。 蚂蚁的试验告诉我们。
我们又在蚂蚁的前面画了一条线，一直与甲虫搏斗的那只小蚂蚁已经奄奄一息了，好像在嘀咕什么。过了好久。
过了一会儿。蚂蚁也许是太累了，一队队的蚂蚁就像纪律严明的军人似的，有几只蚂蚁聚拢到了一起，便得意洋洋的冲向画线，四肢无力的时候，不想原先那样硬要冲破画线了，躺在地上一动不动了，我拿出一个纸da杯蚂蚁个儿的确很小，我们在蚂蚁的前面画了一条线，你就会发现科学就在我们身边，但我更喜爱他们的那种顽强不屈的精神，如触角传递信息等，。
4. 写话一年级蚂蚁是怎样生活的
蚂蚁，又名蚍蜉，药用名称为“玄驹”，属完全变态的昆虫.蚂蚁的生活习性 蚂蚁是群集而居的社会性昆虫，而且恋巢性很强.多数种类筑巢于地下，食性杂，植、肉兼食.在一般气候条件下无明显的休眠或滞育现象.拟黑多刺蚁和其他蚂蚁一样，一般一窝为一个家庭.一窝中有蚁王、雄蚁，一个蚁后、雌蚁数十个.工蚁专司筑巢、觅食、育幼，数量最多.兵蚁专司保卫蚁群安全，数量较少.一窝蚂蚁一般为500-2000只，一年可繁殖分出15-25窝.蚁后和雄蚁交配生的，有翅膀的是蚁后，蚂蚁就是通过她来扩大生存范围.老蚁后死前就以生了具有生殖能力的新雌蚁.蚁群中蚁后产下的第一批卵，在每年春季蚁群苏醒之时，孵出具有生殖能力的蚂蚁.第一批卵是所谓的“冬季卵”，在35—45天之后变成长翅膀的雄蚁和雌蚁.在某个炎热潮湿的夏日，工蚁在蚁巢上开许多口子，雄蚁和雌蚁便成群结队地钻出蚁巢飞上天空，当翅膀支持不住30毫克的体重时，它们纷纷坠地并立即交配.每只雌蚁边上簇拥着许多耐心等待交配的雄蚁.每次交配的精子都储存在雌蚁的精库中，足够维持蚁群多年的繁殖需要.交配之后，年轻的蚁后便折断翅膀回到原先的蚁群产卵.有时新蚁后也会到另一个蚁群定居，这时它杀死原来的蚁后并取而代之.雄蚁在交配后不久就一命呜呼了.蚂蚁建立群体，也是以通过婚飞方式两性相识结交为起点.相识后一见钟情，在飞行中或飞行后交尾.“新郎”寿命不长，交尾后不久死亡留下“遗孀”蚁后独自过着孤单生活.蚁后脱掉翅膀，在地下选择适宜的土质和场所筑巢.她“孤家寡人”，力量有限，只能暂时造一小室，作为安身之地，并使已“受孕”的身体有个产房.待体内的卵发育成熟产出后，小幼虫孵化出世，蚁后就忙碌起来.每个幼蚁的食物都由她嘴对嘴地喂给，直到这些幼蚁长大发育为成蚁，并可独立生活时为止.当第一批工蚁长成时，它们便挖开通往外界的洞口去寻找食物，随后又扩大巢穴建筑面积，为越来越多的家族成员提供住房.自此以后，饱受艰苦的蚁后就坐享清福，成为这个群体大家族的统帅.抚育幼蚁和喂养蚁后的工作均由工蚁承担.但蚁后还要继续交配，不断产生受精卵，以繁殖大家族.她的寿命可长达15年.蚁巢有各种形式，大多数种类在地下土中筑巢，挖有隧道、小室和住所，并将掘出的物质及叶片堆积在入口附近，形成小丘状，起保护作用.也有的蚁用植物叶片、茎秆、叶柄等筑成纸样巢挂在树上或岩石间.还有的蚁生活在林区朽木中.更为特殊的是，有的蚁将自己的巢筑在别的种类蚁巢之中或旁边；而两“家”并不发生纠纷，能够做到和睦相处.这种蚁巢叫做混合性蚁巢，实为异种共栖.无论不同的蚁类或同种的蚁，其一个巢内蚁的数目均可有很大的差别.最小的群体只有几十只或近百只蚁，也有的几千只蚁，而大的群体可以有几万只，甚至更多的蚁.。
