育才学习网1. 对比句怎么写
答：对比句
1、青年是朝阳，老年是夕阳。
2、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。
3、瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。
4、野菊花不像腊梅一般孤高自傲。它虽不华丽，却有一种朴实的美，具有顽强的生命力。我要学习它的品格，做一朵默默奉献的野菊花。
5、生意好的时候，那里门庭若市；生意差的时候，那里门可罗雀。
6、这种花，虽不如牡丹富贵，虽不如玫瑰浓艳，虽不如百合芳香，但它有自己的淡雅清新，也颇受人们青睐。
7、四叶草代表幸福，而康乃馨则代表健康，不一样花语，相同心意。
8、这种新型战斗机速度十分之快，如果让年前最先进的同类机型先飞半个小时，它能够在分钟内超过它。
9、青红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
10、从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
11、梅花是“四君子”之首，当我们穿着厚厚的羽绒服时，当大雪纷飞之时，当百花凋零之时，梅花却竞相开放。一簇簇花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵沁人心脾的清香。梅花拥有最高尚的品质：默默无闻自强不息坚强刚毅，不向困难低头。它虽不像春天开的那些桃花李花那样艳丽，而它却敢于和凛冽的寒风冰冷的大雪抗争，直面险恶的环境，勇敢地应对挑战。
12、国破山河在，城春草木深。
13、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎样样，右边也怎样样。苏州园林可绝不讲究对称。
14、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？
15、从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
16、秋天的雨轻，轻的像沙，像雾，像羽毛。在秋雨来临之时，我们感到的是异常的清爽。它不像春雨那样细细飘飞，更不像夏雨那样倾盆直下，它有自我的方式，淋湿的也不只是天地万物，还有我们的心灵。
17、《太阳》：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。
18、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也……亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
19、但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
20、瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。
2. 以'比较'为话题的作文怎么写
寒假匆匆过去，读书的日子来临了！我将它们俩尽心了对比，做出了评判。
寒假刚好开始，一心为了玩，所以将作业统统“消灭”。终于，历经千辛万苦将作业给写完了！结果，每天早晨睡的与猪一般沉，九点才茫茫睁看双眼，可还是想睡，便又躺在床上呼呼大睡。十点多了，终于睡醒了！整个人变得生龙活虎。可无聊，看电视，玩电脑，时间匆匆过去，两种娱乐以盎然无趣了。整个人倒在床上又昏昏睡去……但寒假中，过年是最幸福的，亲戚朋友来你家拜年，而自己顺便讨点压岁钱。一家人坐在一起吃团圆饭，是那么起了浓浓。寒假是放松休息的时间，而我们一定要享受寒假。
开学了，又到了“读书日”，整天拿着几本书，默默地读着，知识涌进了大脑。而自己累时，偷一点懒，耍一点小聪明，蒙混了一整天。当悦耳的放学铃响起，世界彻底爆发了，那些不爱学习的小学生，一个劲的往外冲。有时铁门只开了一点，而大家却一个劲往那钻。有些聪明的，在离人远的地方站着，当门开大了，一个疾步冲了个第一。回到家中，作业一笔写过，又面临背书，将一个个字按进脑海中，马马虎虎通通了关。而在学习中令人最兴奋的，莫过于作业。当老师说作业少点，同学们会大叫：“好！”还拼命鼓掌。读书是兴奋与累的。
读书与寒假，一个累，一个轻松；一个兴奋，一个无趣。当当着比起，难分难解，分不出胜负。
读书与寒假为什么那么难分难解？因为，它们各有各有的好处……
3. 论文的“比较分析”具体怎么写
比较分析方法是自然科学、
社会以及日常生活中常用的分析方法之一。
比较分析试图通过事
物异同点的比较，区别事物，达到对各个事物深入的了解认识，
从而把握各个事物。
在调查资料
的理论分析中，当需要通过比较两个或者两个以上事物或者对象的异同来达到某个事物的认识
时，一般采用比较分析方法。
进行比较分析，应把握如下几点：
1
.横向比较与纵向比较相结合
横向比较是将同一时期的相关的事物进行比较。这种比较既可在同类事物内部的不同部
分
之间进行。
通过横向比较可以发现两类事物或同类事物不同部分之间在某一方面的差异，
进而分
析出造成这种差异的原因。
纵向比较是对同一对象在不同时期的具体特点进行比较。
纵向比较可以揭示认识对象在不同
时期不同阶段上的特点及其变化发展的趋势。
横向比较和纵向比较各有其长短。横向比较的优点是现实性强，
容易理解，便于掌握，
它侧
重从质与量上对认识对象加以区分；
缺点是一种静态比较法，
难以揭示事物的本质规律及发展趋
势。
纵向比较的长处在于能够揭示事物之间的有机联系，
认识事物之间的发展趋势；
但它往往对
事物之间横向联系注意不够。
因此，
需要将横向比较与纵向比较相结合，
以达到对事物的深入了
解和认识。
2
.比较事物的相同点与相异点
比较可以在异类对象之间进行，
也可以在同类对象之间进行，
还可以在同一对象的不同部分
之间进行。分析社会调查资料，重视同类对象和同一对象的不同方面、不同部分之间的比较。
比较事物或对象的同和异是比较分析的两项内容。
首先是共同点的比较。
确定事物或对象的
共同点包括两个方面：一是找出共同性质，即同类事物的“同类”性，如男女职工的比较分析，
“职工”就是共同性质，表明具有共同的劳动性质，
这就是比较分析的前提条件。二是找出调查
对象表现出来的共同特点。
其次是差异点的比较。
这是比较分析主要的和重要的工作。
确定差异点，
就是找出调查对象
表现出来的不同特点。
3
.要对可比的事物作比较，不要在不可比的事物之间作比较。
例如，
社会指标和经济指标的比较常常应当弄清指标的可比口径问题，
弄清指标概念的含义
和指标数值的计算方法。
具有相同含义和相同计算口径的统计指标，
都是可比，
反之是不可比的，
对于调查对象的比较来说，要选择可比的方面开展比较分析。
4
.选择和制定精确的、稳定的比较标准
定量比较的计量单位应选择精确统一的标准，
如长度基本单位使用米，
重量基本单位使用公
斤，容积基本单位使用升，等等。再比如家庭生活水平，主要看人均收入水平，用人民币为基本
单位等。定性比较的标准应具有相对稳定性，比如全面普遍开展“五好家庭”的活动，其择定标
准也应具有相对稳定性。
只有选择和制定精确的稳定的比较标准，
比较分析才有章可循，
得以坚
持。
4. 作比较的方法怎么写5一10句
作比较的方法怎么写5一10句
1、运用作比较的方法
可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
用人们熟悉的事来物与不熟悉的事物相比较，给人留下深刻的印象，事物的特征往往在比较中显现出来，突出强调事物的某种特征。
例：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样自，右边也怎么样。苏州园林可绝百不讲究对称，好像故意避免似的。
例：不少人看过象，都说象是很大的动物，其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
2、作比较的定义
作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等度加以比较来说明事物特征的说明方法。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
5. 如何运用作比较的方法写句子
各种事物都有自己的长处和短处，例如马和牛，论奔跑，马肯定领先，而论耕田，马就显然不如牛，这就是做比较的方法。
举例：
1、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。
2、从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
3、这种新型战斗机速度非常之快，如果让20年前最先进的同类机型先飞半个小时，它可以在10分钟内超过它。
4、或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
5、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
6、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。
7、明明身体很虚弱，但在班级中却是最高的男生。
8、瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。
9、须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
10、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。作比较的句子。
11、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
12、大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。
13、这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。
14、临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
15、秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。
6. 对比句
原发布者：彭阿木
第六节比较句一、比较句的定义二、比较句的类型三、比较句的否定形式四、比较句的偏误分析比较句的定义现代汉语比较句是指谓语中含有比较词语或比较格式的句子，在结构上由比较主体、比较客体、比较词、比较点、比较值等成分构成。现代汉语比较句从语义上可分为：等比句、差比句、限比句，它们都有鲜明的句法特征和语义特征。例如，中国的国土面积比美国大。在上述例子中，“中国”为比较主体，“美国”为比较客体，“比”为比较词，“国土面积”为比较点，而比较值是“大”。二比较句的类型（1）A跟/和/同/与B+一样/不一样+adj.我和他一样高。（2）A不如B/A不如B+adj句中形容词一般是积极意义的，消极意义的不可。我不如姐姐漂亮。*我不如姐姐难看。她不如她同屋刻苦。*她不如她同屋马虎。（3）“有”字句：A有B[这么/那么]CC1：形容词。她有你这么高吗？天有一个井那么大。C2：动词性。如了解、喜欢、明白等。他有那么了解你吗？（4）越来越+adj/V心：是用来比较人或事物的数量或程度随着时间的推移而不断的发展变化，是同一事物不同时期或不同条件的比较。A.句中表示性质的形容词已经含有程度的意义，是肯定以前的程度高，现在更高，所以不再接受表示程度词语的修饰。他的汉语越来越好了。*他的汉语越来越很好了。B.“越来越+……”后只能出现心理动词，一般动词不可。我妈妈越来越喜欢我的女朋友。*风越来越刮得大了。C
7. 作文怎么写比较好
中心思想不是“突出”的 是“漫不经心”表现出来的。
作文首先把剧情脉络写好（比如《挪威森林》） 然后把细节处理好（《套中人》《麦琪的礼物》） 最后把才是作者的思想变现出来 （比如《1984》）
要想写好作文 一定要 先练“内功” 内功练好了 自然化腐朽为神奇
内功有三项 第一项“观察”， 第二项“思考” ，第三项“转移”。
比如 《张三值日的时候肚子疼回家了》。
第一项 “观察” 你要看张三之前肚子不疼 他走之前跟班长打了招呼。班主任不管他 却不让别的人走。 只有观察力足够 才能发现问题。
第二项 “思考” 为什么张三 可以不值日？ 为什么之前肚子不疼？他跟班长都说了什么？表情怎么样？ 他爸是局长，所以老师不让他值日？
第三项 “转移” 可以把张三的事 转移到“李四”身上，把可能发生的事转移过来，你不想看的事情转移走。 这样一来 你就可以运用前两项功夫了。
