育才学习网1. 关于这样的作文怎么写
仰望蓝天，是一种很美妙的感觉。
那种辽阔，那种深邃，那份悠远，那份坦荡……，可以给人以领略不尽的无限享受。 仰望蓝天，可以是躺在一张舒适的躺椅之上，可以是在外向的宽大阳台里，可以是在有平台的屋顶上，可以是在绿草如茵的斜坡，可以是在山风呼啸的峰顶，也可以是在广阔无垠的草原…… 而我，感受最深的，是在微波荡漾的水面上。
我最熟悉最喜欢最愿意采用的泳姿就是仰泳。 懒懒地躺在水面之上，让如琼的绿水，抬浮著世俗的肉身，有温柔的涟漪在悄悄地漫散开去；在可以溶化包容一切的水里，我们可以放下一切的思想，静静地仰望著或有云飘飞或无云高远的苍穹，就那麽静静地望著，就那麽慢慢地飘浮著…… 或许可以轻轻地划动几下手臂，拍出的那轻微的水声，也会是那麽地悠然而遥远。
想起游泳纯属偶然。 我不游泳的时间已经很久。
入城之后，对於那人头攒动，肉体横呈的方许泳池，实在是无论如何也提不起游泳的兴致。 想起游泳是在上下班的路上。
我的居所与上班的地方相距应有两千米之遥。应该是在去年的下半年起吧，听从一个友人的“命令”，开始尽可能地走路去上下班。
或急或慢地走在上下班的路途，总是感觉有人在匆匆地迎面而来，或是地越超而去，唉，游走在人世的人们啊！而在这路途之中，旁边不远处正有一个大型的建筑工地正在建设，一座小小的山包被一车车地运走，晴天里，飞驰的车流扬起漫天的尘土，常常让我不得不停步闭目。 啊！我是多麽地向往那碧蓝的天空呀！就这样，猛然之间，却回想到了仰泳，忆起了那份久远的仰望蓝天的悠闲。
我老家的门前不远处，有一个叫做“荷叶塘”的小水库。面积有六十亩以上但一定不足百亩的大小。
水库虽小，但也是城里那些即使高档的游泳池所无法比拟的。 小时候，看著傍晚时那些大人大孩子们在水里嬉戏高叫著，一天的劳累似乎消逝无踪，那清澈碧绿的水面，对於我真是有说不尽的诱惑。
我第一次“游泳”大概是在五六岁时。那是在一个晴天的中午，顶不住水的诱惑，尽管对於那时在我眼里超大的荷叶塘是不敢问津，但我还是与一个比我大二三岁的看牛的小夥伴，脱去全身的衣服，偷偷地跑到了山脚边的一个小小的山塘里。
水是神秘的，尤其是对小孩子们来说。记得小时候我看到大人们在水里游泳时，就问过老爸：人可以走进水里，为什麽却走不进土里？老爸没有来得及回答，一旁的一位大婶，却地一边口里连连“啪啪”吐了几声口水，一边对我说小孩子乱说乱想什麽呀。
大了后我才知道，原来人走进土里，是一句很忌讳的话。 山塘很小，水也很浅。
刚下到水里时，我们还是怕怕的，小心翼翼地一点一点地向水里挪去。但是，慢慢地，水的清凉给我们带来的愉悦让我们很快就忘了一切。
我们一边互相向对方浇著水，一边慢慢地向塘中间走了去，很快就到了齐胸的水里。水的浮力让我们开始很难控制我们的身体与行动，一阵惊慌袭上我们的心头。
也许是我们的叫声，这时，一位路过的大人走了上来，走进塘里，将我们俩个拧了上去。 也就在那天晚上，我领到了我这一生中两次得到父亲的责骂与鞭打中的第一次，而且是母亲也在一边附和著说该打，要打。
那晚，知道犯错了的我，早早地洗过澡后就睡到了床上。上床后不久，父亲与母亲就走了进来，父亲手里握著大概五六根扮过谷了的干稻草，一边问著我还敢不敢再偷偷跑去洗澡，一边狠狠地打在一丝不挂的我的身上，碎碎的枝梗落得满床都是。
我一边委屈地含泪看著打我的老爸，一边用小手去捡落在床上的碎屑。结果是，母亲将我赶紧抱了出去，而父亲，则去收拾我那弄脏了的小床。
父亲与母亲都是标准的“旱鸭子”。我从来没有见到过他们去水里游过泳。
母亲对於水更是有一种说不出的敬畏与害怕。就在我后来长大了外出读大学时，每次临行时，我走出好远后，依然可以听到母亲在后面大声地嘱咐：“别去河里游泳！”——尽管她知道，她的儿子在家门前的那个荷叶塘里，可以沿著塘周围游上数不清多少圈。
教会我游泳的，却是自己是只“旱鸭子”的父亲。令我想不到的是，就在我挨打的第二天傍晚，父亲就将我领到了那个我向往不已的荷叶塘边，走到了浅水的那边。
父亲穿著短裤走进齐腰深的水里，然后叫我脱了衣服走下去。 就是那样，父亲用手托著我的肚皮教会了我游泳。
父亲在我学会了在水里手划脚打时，就开始经常松开托著我肚子的手，直到看到我实在不行了时，才将我重新托起。尽管每次都会令我呛水不已，尽管有时在塘边看著的母亲大声抗议，但父亲却总是装著听不见。
慢慢地，我终於自己能浮起来了，终於可以自由地围著父亲的身边游来游去。那时，我常常喜欢叫父亲用手托著我的背，他会在水里慢慢地转动，而我，就那麽一边看著父亲的笑脸，一边舒服地仰天游动著，有时，我甚至会故意用手趁划水将水滴撒向父亲的脸上。
那份甜甜的欢乐，洗去多少的贫困愁苦！ 后来，父亲不再与我一起去了。长大了的我，依然喜欢总要用仰泳游上一回儿，看不到父亲的脸，我可以静静地看著那高远深邃的蓝天。
若是在星出的傍晚，我就会想起母亲教我的“天上一颗星，地上。
2. 怎么写关于人的作文
自己改改吧母爱如海夜深了，月亮也睡了，灰蒙蒙的天空，几颗星星向我调皮地眨着眼镜，我知道，已经不早了，是该回家了。
静谧的月光下，我开始幻想我回家时妈妈对我咆哮的场景，我不禁打了个冷颤，毕竟孩儿的生日，娘苦日，在我的破壳日我出去疯玩了一天，却没有想到把我带到世界上的人—妈妈她是怎样的心情，也够不应该的了，唉，今天可真高兴，吃得真饱！我蹑手蹑脚地打开门，没想到客厅里的灯是亮着的，我进到客厅，发现妈妈坐在沙发上睡着了，披在身上的外套已经滑落，电视开着，却被调成了静音，桌子上还摆着我最爱吃的菜。
我有些难过，小心地把妈妈的外套捡起来，想再次给妈妈盖上，不料却惊醒了妈妈。“妈。”
我怯怯地叫着，“对不起，这么晚了您还在这等我。”“没事，你不是给我留条了吗，不要紧。”
我本以为妈妈会向我发脾气，没想到却心平气和地说“不要紧”。“妈妈，爸爸呢，你吃饭了吗，电视怎么调成静音了？”看着妈妈这样我一股脑问了一大堆问题，“你爸爸临时有事，晚点回来，电视调成静音是怕原来声音太大，听不见你开门声，好给你打开外面的灯。”
我的眼角有些湿润，妈妈没有告诉我她吃饭了没有，但是我知道她一直在等我，一定没吃饭。“妈，对不起，这么大了还让你等到这么晚。”
我用小得不能再小地声音对妈妈说，“没事，你都不是说这么大了么，你长大了，今天十五岁了，再也不是那个黄毛小丫头了，变高了，变胖了，变漂亮了，一切都变了，我也不能成天管着你啊！”妈妈对我说了一大堆话，似乎在安慰我，接着，妈妈起身要收拾餐桌，我连忙拉下，说：“妈，我还没吃呢，别收拾了，咱娘俩快吃饭吧！”“你看你，就知道出去玩，怎么不吃饭呢？”妈妈似乎在责备我，又带着一丝丝心疼。”我刻意没吃，要和你一块吃呢，吃你亲自炒的菜。”
我扬了扬嘴角，似乎很得意，接着妈妈笑了，笑着和我一起吃完了晚饭，看着妈妈收拾桌子时的身影，我感到变了，我大了，妈妈老了，感到她的发丝有了白雪的痕迹，时间真的能改一切吗？那不曾改变的是。
第二天早上我被一阵急促的电话铃声吵起，接着听话筒那边传来同伴没心没肺的声音“昨晚还算风平浪静吧？”我笑着说：“我妈在等我，她爱我，关心我，怎么会对我发脾气呢？”是的，时间能改变一切，容颜、声音、体形都会改变，但唯独不曾改变的是爱，母亲对女儿的爱，似海水般深沉，似海水般包容。路灯下的劳动者清洁工人在我们身边，有很多平凡却又伟大的人，而最让我敬佩的人就是为我们城市无私奉献的人—清洁工人。
在我的印象里，他们无论是在炎热的夏天里还是在寒冷的冬天里，都能看得到他们那辛苦的身影。 在今年这个寒冷的冬天，我和爸爸在打雪仗，这对于我来说确实是一件十分惬意的事情。
正当我们正在劲头上的时候，忽然我看见了在遥远的地方有一个正在弯腰的身影，我十分好奇，于是就跑过去看，原来是在清扫路面的清洁工人，我想：这个大冷天，他不好好在家里休息，何必在这个寥（liáo）寥无几的道路上扫地呢，而且还是在这个地上全是雪的冬天里。再看看道路的另一头，已经被扫得干干净净了，而我们这里的地上依然是雪，可想而知，这个清洁工人使用了多长时间才把这条路扫得干干净净的，我又何必去破坏他的劳动成果呢？就这样，我和爸爸就离开了这个地方。
很快就到了晚上，我照常还是和朋友一起出去散步，走了大概3、4百米的地方，又看到了那个熟悉的身影，是他，是那个上午在公园打扫卫生的清洁工人，本来以为到了晚上他就会回家休息的，没想到出来的时候又看到了他，在路灯下，他的身影变得很大，我想，不是每个人都可以像他一样做一件事都可坚持不懈。 清洁工人，听上去非常平凡的词，却并不平凡，他可能永远都是清洁工人，或许在这个世界里，他无法去选择其他职业，但是他给我的印象却是平凡中透着伟大，普通中透着不普通。
他教会了我做一件事就一定要做得好，不要半途而废，因为成功固然重要，但做事更是需要尝试失败。 路灯下的劳动者，是你教会我怎样做人，我会永远记住你！父亲的爱 父亲的爱像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，心确是软的；父亲的爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充满知识。
我的父亲是严厉的，但深爱着我。记得有一次，我叔叔给我买了一块滑板，当时我兴冲冲的和爸爸妈妈一起来到广场练习滑滑板，我先把一只脚放到滑板上，另一只脚在地上使劲地蹬，可是怎么也站不稳，越不会滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想学了，就对爸爸妈妈说：“我们回家吧。”
爸爸大声地说：“不行，还没有学会呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而废。”我心想：何不让我妈妈扶着我来学呢？我正要实行我的计划时，爸爸好象看出我的心事，就对我说：“学什么都要靠自己，这样才能学得更好、更快，依赖性太强了学不好。
要不这样，我俩比比，看谁先学会，行吗？”我敢怒不敢言，不高兴地说：“行，比就比。”心想：不信，你能学会，年龄一大把了。
看着爸爸笨拙的身躯，不停滑着那不听话的。
3. 廉洁有关的作文怎样写
首先要看你写的是什么类型的文章.这类文章，可以写演讲稿，记叙文，议论文.演讲稿类的，比较好写.能够拉近与读者的距离，显得亲切.主要是围绕着“教导人们要廉洁”为中心思想来写.下面是一篇评价较好的范文，可以看看写法，思路.廉洁进校园古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂.君不见，一代清吏包公、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广.是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼.听到这里，大家也许会有疑问，我们只是一所学校，与地方政府和各级机关相比，廉洁怎么能提到这么高的位置呢？其实，构建和谐社会的大厦，离不开我们每个行业、每个部门、每个公民的共同努力.廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本、立事之根.作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗！“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响.孩子是祖国的未来、民族的希望，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁那样的坚定.在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在这样的坚定里，更多的是对老师的执着和无比的信任.孩子是未来社会的建设者，也是今后各条战线的主力军，提前对他们进行廉洁教育十分必要，也非常重要.他们正处于身心发育、人生观价值观形成的重要时期，很容易受腐朽现象的侵蚀，而且这种不良意识一旦形成，以后就难以纠正.现在，某些电视节目充斥着对灯红酒绿生活的渲染，部分书刊上堆积着对奢侈生活的描写，生活中耳濡目染的也是父辈们的“迎来送往”.在这种环境下，如果不对他们进行正确的引导和提醒，很多孩子便会照搬成年人的某些行为，从而埋下隐患.而若想改变这些可能，则离不开我们的勤奋工作，廉洁从教，恪尽职守.因此，如何忠实实践“三个代表”重要思想，更好地做到廉洁从教，是我们每一位 老师都需要真心面对、认真思考的问题.我们要通过廉洁教育进校园进课堂这样一种有效的形式，使我们每一位教师，都能廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使青少年儿童从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观.亲爱的老师们，孟子曰：“路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成.”就让我们从每一件小事做起，立足自己的本职岗位，以务实的态度，勤奋的精神，廉洁的作风投入教育事业中去！ 如果是写记叙文，可以引用一些事例.开头总写人要廉洁.下面就写一些事例.最后点明中心即可.下面是我找的一些事例，可以引用.唐朝宰相卢怀慎 ，以廉为宝 春秋时，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴.有人得到一块宝玉，请人鉴定 后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说：“您以宝石为宝，而我以不贪为宝.如果我接受了您 的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物.倒不如我们各有其宝呢？ إ杨震拒金 东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密山来拜访他，并怀金十 斤相赠.杨震说：”故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说： “天黑，无人知晓.”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？”王密这才明白过 来，大感惭愧，怏怏而去. إ一钱太守 东汉时，一位叫刘宠的人任会稽太守，他改革弊政，废除苛捐杂税，为官司 十分清廉.后来他被朝廷调任为大匠之职，临走，当地百姓主动凑钱来送给即将离开的刘宠 ，刘宠不受.后来实在盛情难却，就从中拿了一枚铜钱象征性地收下.他因此而被称为“一 钱太守” إ陶母退鱼 晋代名臣陶侃年轻时曾任浔阳县吏.一次，他派人给母亲送了一罐腌制好 的鱼.他母亲湛氏收到后，又原封不动退回给他，并写信给他说：“你身为县吏，用公家的 物品送给我，不但对我没任何好处，反而增添了我的担忧.”这件事陶侃受到很深的教育. إ吴隐之不惧饮贪泉 晋代人吴隐之任广州太守，在广州城外，见一池泉水名“贪泉” .当地传说饮了贪泉之水，便会贪婪成性.他信这些，照饮不误，饮后还写了一首诗：“古 人云此水，一歃怀千金.试使夷齐饮，终当不易心.”他在任期间，果然廉洁自律，坚持了 自己的操守. إ一贫如此 南宋大臣张浚因与奸相秦桧政见不和，被贬往湖南零陵做地方官.他出发 时，带了几箱书随行，有人诬告他与乱党有关系，结果被高宗检查书信和破旧衣物，高宗叹 息道：“想不到张浚贫守到如此地步！”很可怜他，于是派人骑快马追上张浚，赏赐他黄金 三百两. إ两袖清风的于谦 明朝名臣于谦居官清廉.一次，朝廷派他巡察河南.返京时，人们买 些当地的绢帕、蘑菇、线香等土特产回京分送朝贵，他没有接受.同时还写了一首诗表明心 迹：绢帕蘑菇与线香本资民用反为殃.清风两袖朝天去，免得闾阎（指百姓）话短长.”这。
4. 关于写怎样学习的作文
学习是自己的事，最重要的是自己要用心
课堂上的时间是最重要的，一定要好好把握！
还有 该学的时候一定要认真··当然 娱乐的时候就好好玩吧··
怎样学习
我认为要想学习好，必需要付出努力和心血，如果连自己都不学会努力的话，就算老师在怎么讲你始终都听不进去，这个道理应该谁都明白的，然而学习也要下苦工夫的，在生活和学习中不能遇到什么困难就轻言放弃，而不懂得去面对和克服困难，这样要想达到自己的目地是很困难的，只有不断努力和进步才能取得好的成绩，学习成绩也会更上一层楼，还会比自己原来的成绩更好.要是人人都有一种敢于面对学习方面的困难的话，就一定会进步的，俗话说的好；世上无难事，只要肯攀登.天下无难事，只怕有心人.大家应该随着自己的目标去奋斗，向着一个目标前进.
学习任何学科都要凭着自生的努力去学习，不能以为有些科目不重要就在上课时不听讲.学习时也要有着一种学习认真的态度，只要有着这种学习认真的态度对待老师布置的每道题，哪怕只是一道题也要认真的完成，不要以为今天老师布置的题太少了又很简单就乱七八糟的乱做一气，甚至还不做，当自己不坐在教室里一样，随心所欲，想干什么就干什么，特别是那些以为自己是教职工子女或者是校长的孙子，以及家庭环境十分富裕，一来伸手，来张口，都是在学校不认真完成老师布置的学习任务，只要没有老师督出着就不认真的完成作业，甚至成绩也很差，学习态度也很糟糕.这种学习态度真让人觉得他不应该来读书了，干脆就在家里待着算了，太不象话了，糟蹋了父母亲的血汗钱，以及期望.我一定不像这种人学习，我要像学习成绩比我好的，对待老师布置的作业也要态度端正，不乱七八糟的做作业的人.学习真是难啊，天天都耽误我的休息时间和玩的时间，也使我非常伤脑筋.但是如果学习不辛苦的话，我又怎么能尝里面的酸甜苦辣呢.
5. 怎么写 关于怎样学习 的作文
浅谈学习经验
现在许多同学抱怨学习辛苦，学不会，当班上的好学生更是想都不敢想，在此，我想说说我的看法。大多数人的天赋并没有多大的差别，关键在于学习的方法，我向大家提的建议是：
提前预习，认真听课。课前预习要巩固旧知识，标出听课的重点。课上专心听讲，积极思考并参与问答，随时记录重难点，充分利用课堂深化对知识的理解和掌握。
做好作业，及时总结。做作业前，先回顾一下老师所讲的内容，看自己是否完全掌握了。把新知识都理解以后，再完成作业。每单元结束后，用你自己便于记忆的方法来归纳和总结这部分的内容，比如，简图、表格、提纲，用这种简易明白的形式总结知识，可以提高我们的学习效果。
科学训练，举一反三。训练要有针对性，即要重数量，更要重质量。练习中习题解答的准确性是第一位的，速度是在熟练中逐渐形成的，不要舍本逐末。
学习好比搬砖头，如果让你一下搬100块，你不可能完成，如果你每天搬一块，一年365天，就可以搬365块。俗话说：“一口吃不成胖子”，优异的成绩是长期坚持不懈，努力奋斗的结果，提高学习成绩并不是一朝一夕的事，它靠的是持之以恒的精神。一些考入重点大学的哥哥，姐姐们正是凭着这种分秒必争，集腋成裘的严谨作风成就了自己。最后，让我们一起努力，在轻松快乐的学习生活中走过小学阶段吧！
6. 关于怎么写作文的
写作，在语文中占有突出的地位，它既是人们表情达意、交流信息的需要，又是一个人语文能力的综合反映。
目前，语文教学改革正朝着加强学生语言文字表达能力的方向发展，这从考试增加主观题和作文的份量反映出来。我认为，这种改革方向非常正确，可谓抓住了语文教学的关键 可见，进一步提高学生的写作能力乃当务之急。
那么，学生怎样提高自己的作文水平呢？说到底，还是那句老话：多读多写。下面，我就根据学生的实际，结合自己的理解体会，简要谈一谈对这个问题的看法。
一、多阅读。 阅读是基础，写作是运用，阅读对于写作非常重要。
学生读什么好呢？当然是好文章，尤其是名篇。首先是课文，它们经专家们精心挑选，能代表各类文体特点，且十分适宜学生们学习，必须首先把这些文章学好。
在此基础上，再适当开辟第二课堂，向课外阅读阵地延伸，得益于课外。在阅读过程中，一定要特别注意语言的学习积累，要记下书里的好词佳句。
最好是备一小本子，随身携带，随时随地摘录和学习语言。同时，还要贵在一个“积”字，持之以恒。
正所谓“涓涓清泉，汇成江河”。只有天天学语文，日积月累，你的语言才会越来越丰富，为写出好的文章奠定基础。
遗憾的是学生们却往往忽略了这一点。须知，文章是以语言为第一要素的，语言功底若不过关，写好文章就成了空中楼阁了，所以，学习语言始终应是读语文的一项重要任务。
古人读语文，就十分重视语言的学习和积累，现当代的很多文人作家也是如此，他们特别重视名篇佳句。这种学习方法确实很值得我们借鉴。
二、勤思考。 在阅读过程中，还应肯动脑筋，勤思考。
每读一篇文章，要理解、领会作者如何立意、谋篇、行文，如何开头结尾，如何组织语言文字，句与句之间，段与段之间，等等。要推敲好词佳句的妙处。
同时，要有学以致用的意识，掌握了某些知识，就要思考在什么情况下能派上用场。总之，阅读时要勤思考，只有把学思结合起来，才能尽快提高写作水平。
三、常练笔。 正像知道了游泳知识并不一定会游泳一样，懂得写作方法也不一定能写出好文章。
作文要写得好，还必须常练笔。只有勤练笔，才能把从老师、书本那里学到的知识运用到具体的写作中去，实现知识向技能的迁移。
常练笔，首先是认真完成老师布置的作文。结合课文的作文，可以提倡模仿性写作，这是必要的。
不过，随着训练的深入，就要逐渐增加创作性的因素，力求一个“活”字，要插上想像的翅膀，写出真情实感来，使文章更富有魅力。仅此还不够，学生还要坚持做读书笔记、记日记。
有时记下身边发生的人和事，有时写下自己的读书心得，有时阐述一下对某个问题的见解等，在这方面，大可以随便一点，从免束手束脚的。这既可以提高遣词造句的能力，也可以积累资料，陶冶情操，锻炼提高思维能力。
另外，学生还要积极参加学校举行的各种文学活动。如参加征文比赛、影评活动等等。
特别还要强调的是，要重视培养阅读写作的兴趣。郭沫若同志说：“兴趣出勤奋，勤奋出天才”。
事实上，读名篇佳作，可以享受其意境、情趣和艺术美，写文章，可以抒情达意，这实在是乐在其中，其乐无穷的！ 总之，只要做到上述这些，经过一段时间的努力，我们学生的写作功底就会渐渐扎实起来，思维也会随之活跃，能力也就提高了 怎样写好作文？ 写作，在语文中占有突出的地位，它既是人们表情达意、交流信息的需要，又是一个人语文能力的综合反映。目前，语文教学改革正朝着加强学生语言文字表达能力的方向发展，这从考试增加主观题和作文的份量反映出来。
我认为，这种改革方向非常正确，可谓抓住了语文教学的关键 可见，进一步提高学生的写作能力乃当务之急。那么，学生怎样提高自己的作文水平呢？说到底，还是那句老话：多读多写。
下面，我就根据学生的实际，结合自己的理解体会，简要谈一谈对这个问题的看法。 一、多阅读。
阅读是基础，写作是运用，阅读对于写作非常重要。学生读什么好呢？当然是好文章，尤其是名篇。
首先是课文，它们经专家们精心挑选，能代表各类文体特点，且十分适宜学生们学习，必须首先把这些文章学好。在此基础上，再适当开辟第二课堂，向课外阅读阵地延伸，得益于课外。
在阅读过程中，一定要特别注意语言的学习积累，要记下书里的好词佳句。最好是备一小本子，随身携带，随时随地摘录和学习语言。
同时，还要贵在一个“积”字，持之以恒。正所谓“涓涓清泉，汇成江河”。
只有天天学语文，日积月累，你的语言才会越来越丰富，为写出好的文章奠定基础。遗憾的是学生们却往往忽略了这一点。
须知，文章是以语言为第一要素的，语言功底若不过关，写好文章就成了空中楼阁了，所以，学习语言始终应是读语文的一项重要任务。古人读语文，就十分重视语言的学习和积累，现当代的很多文人作家也是如此，他们特别重视名篇佳句。
这种学习方法确实很值得我们借鉴。 二、勤思考。
在阅读过程中，还应肯动脑筋，勤思考。每读一篇文章，要理解、领会作者如何立意、谋篇、行文，如何开头结尾，如何组织语言文字，句与句之间，段与段之间，等等。
7. 关于帮助的作文怎么写
关于帮助他人的作文
无论在哪里，帮助别人，给别人快乐是美好的；是暖人心脾的；在夏天，给人丝丝凉意；在冬天，让人心里热乎乎的……
今天，我就遇到了这种美好的事情。我与妈妈乘着公交车，去宁波看眼睛。在去的途中，我发现了一个位子，我欣喜若狂。但是走过去一看，却发现那个位子一半已经湿透了，便由衷地叹了一口气。坐在旁边的一位大姐姐看出了我的烦恼。
就从她那个鼓鼓的背包里，小心翼翼地拿出一包餐巾纸，从里面抽出一张来。温柔地递给我，说：“位子湿了吧！呐，给，有餐巾纸来擦干净吧！我非常感动，点了点头，就从那位大姐姐那修长的手指上轻轻的接过那张餐巾纸。”
仔仔细细地擦这半边座位。我一边擦心理一边想：“这个世界上的人分为两大类：一是坏人，因某种途径而思想歧差，走上了不归路；另一种是好人，思想道德，时常帮助他人，给予别人所需要的，自己也在帮助他人的同是得到了快乐。我要做第二种人。”
帮助他人利人利己，是一种美好的品德。
别人帮助我的作文
当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到安慰。记住别人对自己的帮助，学会帮助他人。
那是一个星期三的早晨，来到学校，我打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊！
这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写复习本，全班同学全都低头写复习本了，惟独我，在那里傻傻的看着复习本，一个字也写不了。我正在发愁，旁边的王新华问我：“你为什么不写啊？”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情的对我说：“用我的吧！”说着，从文具盒里拿出了一支蓝水笔：“给你，快写吧！”我道了谢，赶快写了起来。可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎么办呢？我还在发愁。
当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开自己的文具盒，这个借我一支铅笔，那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，有如一束阳光照进了我的心田。
用爱的大伞撑起，装着我们共同的感动，盛着我们和、共同的欢笑.爱需要复制，爱心需要粘贴.我相信，滴水之恩也能得到涌泉相报.我相信，只要人人都献出一份爱，世界将会变成美好的人间.
8. 关于写人的作文怎么写
写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文，必须学会以下几个方面的技巧、方法。
一、抓住特点。有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有的同学爱做小手工，有的同学爱吃零食，等等。这“爱学习”“爱帮助别人”“爱做小手工”“爱吃零食”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质，等等。这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻。如《胆小的我》，就是抓住了“我”胆小的事，写出了“我”胆小的性格特点。
二、选好事例。写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。作文时，你第一个想到的事例不要用，第二个想到的事例也不要用，第三个甚至是第四、第五个想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、给人留下深刻的印象。这是因为你容易想到，别人也容易想到，大家都把这样的事写在作文中，作文就成了人云亦云的“大路货”，得不到高分或老师的好评。所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。当你读完《胆小的我》后，你对“我”就有了深刻的印象了，作文就成功了。
三、运用描写。要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。如《胆小的我》中“吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心‘怦怦’地跳个不停。”这句动作描写，把“我”胆小的性格写得惟妙惟肖。描写要符合人物的年龄、身份和职业。对同一个事物，一个小学生说的话肯定同大学教授说的话不一样。
四、写出细节。要把人物细微的动作及其变化，写具体，写生动。如《胆小的我》中“把礼物放在了一个明显的地方”，第二天“故意给‘忘了’”。一“放”一“忘”，把“我”胆小的性格特征，给写活了。
五、善用对比。对比是写人作文经常用到的写作方法。可以拿自己的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比，即横向对比；也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进行对比，即纵向对比。通过横、纵对比，能把一个人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来。运用对比描写，不应该勉强凑合，适合采用对比写法就用，不适合采用对比写法的就不要用。
【例文】
胆小的我
我是一个胆小的女孩。说起我胆子小，那事可多了。
我非常喜欢看动画片，可是遇到可怕的镜头时，我都不敢看。有一次，我看《多拉A梦》，里面有一只大鳄鱼张着大大的嘴巴，露出锋利的牙齿，突然从水中冒出来，要吃一个小女孩，吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心“怦、怦”地跳个不停。就连晚上睡觉也梦见了那条可怕的大鳄鱼，我只好把妈妈喊来陪我睡到天亮。
去年教师节，我给老师准备了一份精美的礼物。晚上睡觉前，我怕第二天忘记带礼物，把礼物放在了一个明显的地方。可第二天早上，我又不敢送了，就故意给“忘了”。到了学校看见很多同学高高兴兴地把礼物送给老师，老师高高兴兴地接过同学送的礼物。看到这些，我非常后悔，也非常羡慕他们的勇敢，心里想下次教师节我也一定送老师一个礼物。
我一定要改掉胆小的毛病，变得勇敢些！
【点评】
读完这个文章，一个胆小的小姑娘的形象，立即跃然纸上。文中有两处笔墨非常真实地写出了“我”胆小的情形：“吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心‘怦、怦’地跳个不停”，使人替小作者胆小而捏了一把汗；“怕忘记带礼物”“晚上睡觉前把礼物放在了一个明显的地方”，但因为作者胆小“第二天早上，我又不赶送了，就故意‘忘了’”，使人感觉到胆小是多么的误事！好在作者能够认识道胆小的害处，决心勇敢起来，给了我们安慰。
9. 关于 如何待人接物 的作文怎么写
2，别人对你说话，你起码要能接话，不能人家说了上句，你没了下句，或者一味的说着啊啊啊，是是是.
3，有人盯着你看的时候不要直视对方，假装没注意到.
4，心情不好，再好的护肤品和化妆品也补救不了皮肤.
5，睡眠不好，会使人说话语无伦次，反应迟钝，黑眼圈突出.
6，别人释放“有毒气体”的时候不能嫌恶地躲开或者拿手扇，装作若无其事.
7，被领导训斥的时候，不要低头，要直视领导，面带微笑，表示接受批评，领导的火就会慢慢消退，否则，领导会火上加油.
8.女人一辈子不能手心朝上向男人要钱花.
9.吃完饭退席时说：“我吃完了，你们慢吃。”
10.给人递水递饭一定是双手。
11.坐椅子不要翘起腿来
12.吃饭要端碗，不要在盘子里挑拣
13.最后一个进门要记得随手关门
14.送人走要说：“慢走。”
15.洗了手不要随意甩手，水会甩到人家身上很不礼貌
16.递刀具给别人要记得递刀柄那一端
17.不揭别人的短处
18.听别人说话的时候，眼神不要游移。这样显得很没礼貌。
19.帮别人倒茶倒水之后，壶嘴不要对着别人
20.站有站相，坐有坐相。
21.遇到那种往里往外都能开的门，拉而不是推
22.说道就一定要做到。做不到的就不要承诺。
23.不要贪小便宜不要贪财，钱再多也有花完的时候
24.屋里有人的时候，出门要轻手关门
25.这个世界不相信眼泪。.
26.与其花空心思留住男人，不如让男人花空心思留住自己
27.人穷志不短
28.盛饭或端茶给别人时，如果中间隔了人，不要从别人面前经过递，而要从别人后面绕过递
29.自己有本事才是真的本事
30.学会温柔学会聆听
31.去别人家里，不要坐在人家的床上
32.在酒桌上与别人碰杯，自己的杯子一定要低于对方的，特别是对方是长辈或领导
33.晴带雨伞，饱带干粮---未雨绸缪总是好的。
34.如果问别人话，别人不回答你，不要死着脸皮不停的问。
35.吃饭的时候尽量不要发出声音
36.捡东西或者穿鞋时候要蹲下去，不要弯腰撅屁股
37.别人批评你的时候，即使他是错的，也不要先辨驳，等大家都平静下来再解释
38.做事情要适可而止，无论是狂吃喜欢的食物还是闹脾气
39.到朋友家吃完饭，要主动帮忙洗碗清理桌子-----主人做饭已经很辛苦了，不能事后还让主人清理
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