育才学习网1. 良策的策字怎么写
策 cè
古代的一种马鞭子，头上有尖刺。
鞭打：策马。鞭策。
激励，促进：策动。策勉。
古代称连编好的竹简：简策。
古代帝王对臣下封土、授爵或免官：策命。策免。策封。
古代科举考试的一种文体：策论。策问。
杖：策杖。
中国数学上曾经用过的一种计算工具，形状与“筹”相似。
计谋，主意，办法：上策。献策。决策。政策。策划。束手无策。
书法用字名称，指仰横。
姓。
笔画数：12;
部首：竹；
笔顺：撇横捺撇横捺横竖折竖撇捺
2. 策略的策能组什么词
策能组什么词 ：
政策、
鞭策、
计策、
策勉、
策士、
策论、
策反、
上策、
策略、
长策、
史策、
策应、
驱策、
策动、
策划、
失策、
良策、
下策、
中策、
国策、
决策、
对策、
献策、
策励、
还策、
运策、
策画、
玺策、
策选、
书策、
筹策、
捶策、
蹇策、
策名、
顺策、
答策、
霆策、
俦策、
抬策、
策进
3. 策略的策在文言文中都有什么意思
〈名〉
（形声。从竹，朿（ cì）声。“朿”，指带有芒刺的植物，作“策”的声符，同时兼表字义。本义：竹制的马鞭（头上有尖刺））
同本义。引申为驾驭马匹的工具，包括缰绳之类 [whip]
軓前十尺而策半之。——《考工记·舟人》
则仆执策立于马前。——《礼记·曲礼》
绕朝赠之以策。——《左传·文公十三年》
左师为已短策。——《左传·襄公十七年》
伤吻敝策。——《汉书·王褒传》
齐闵王将之鲁，夷维子执策而从。——《战国策·赵策》
执策而临之。——唐· 韩愈《杂说》
振长策而御宇内。——汉· 贾谊《过秦论》
又如：策辔（马鞭与马缰）；策彗（以带叶竹帚制作的马鞭）
策略；计谋 [tacticsplan;scheme]
立盐铁，始张利官以给之，非长策也。——汉· 桓宽《盐铁论·本议》
惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策。—— 汉· 贾谊《过秦论》
予更欲一觇北，归而求救国之策。——宋· 文天祥《指南录·后序》
又如：上策；下策；失策（策略上失误）；策无遗算（谋略周密准确，没有遗漏失算之处）
中国古代用竹片或木片记事著书，成编的叫做策 [bamboo or wooden slips used for writing on in ancient China]
单执一札谓之为简，连编诸简乃名为策。——《左传·序》疏
凡命诸侯及孤卿大夫，则策命之。——《周礼·春官》
书策稠浊，百姓不足。——《战国策·秦策一》
又如：策府（帝王藏书之所）；策简（指簿册文书）；策牍（简策版牍。后指书写用的纸张）
策书。古代君主对臣下封土、授爵、免官或发布其他敕令的文件。引申为策命；策免 [document]
策勋十二转，赏赐百千强。——《乐府诗集·木兰诗》
又如：策命（用策书任命）；策拜（帝王以策甫俯颠谎郯荷奠捅订拉书命官）；策文（诏书之类的文告）
古代称应试者对答的文字为策。也指一种议论文体 [answer]
《治安策》——汉· 贾谊
《教战守策》——宋· 苏轼
又如：策套（科举时代应试者应付策问考试的材料）；策学（科举时代供考生应付考试的短文集）；策题（科举策试的试题）；策第（策试和选评）
古代用以计算的筹子（小竹片） [chip]
善数不用筹策。——《老子》
又如：策筹（同“筹策”。古代计算工具）
卜筮用的蓍草 [alpine yarrow]
詹尹乃端策拂龟。——《楚辞·卜居》
错龟数策。——《战国策·秦策》
又如：端策（把蓍草摆正）
〈动〉
用鞭棒驱赶骡马役畜等。引申为驾驭 [whip]
将入门，策其马。——《论语·雍也》
乘坚策肥，履丝曳缟。——汉· 晁错《论贵粟疏》
策之不以其道。——唐· 韩愈《杂说》
又如：鞭策；策马（鞭马）；策马飞舆（驾马车疾行）
督促；使进步 [instigate;stir up]。如：策厉（督促勉励）；策进（促进）
拄着；拄着棍杖。引申为搀扶；架起 [support]
策扶老以流憩，时矫首而遐观。——晋· 陶渊明《归去来兮辞》
又如：策杖（执持拐杖。又称扶杖、拄杖）；策踵（扶杖接踵而来）；策立（站立）
谋划；策划 [plan;plot]
故策之而知得失之计。——《孙子·虚实》
又如：策效（谋划效力）；策驭（谋划掌握）；策选（谋划选取
4. 策略是什么
策略，指计策；谋略。一般是指：
1、可以实现目标的方案集合；
2、根据形势发展而制定的行动方针和斗争方法；
3、有斗争艺术，能注意方式方法。
我们在平时的生活中，遇到问题，常常是思考一个办法去解决，不会去制定一个策略来解决。这说明策略是一个宏观的计划，办法只是微观的计划。
方法或者办法，往往只是对一个比较小的目标来制定的，并且不会花费我们太多的时间去施行。而策略，很多时候都是指为了达到一个长远的目标而制定的方案，这个方案可以是很多个小的方法的集合，也可以只是一个方法。另外策略还有着细致的规划，明确的步骤。而办法只是一个简单的施行过程。
扩展资料：
引证解释：
1.谋略；计谋。
“术谋之人以思谟为度，故能成策畧之奇，而不识遵法之良。”出自三国 魏 刘劭 《人物志·接识》。
“将军专策畧，幕府盛才良。”出自唐 杜甫 《送灵州李判官》诗。
“诸生有何策畧，就此披宣。”出自明 陈汝元 《金莲记·射策》。
“怀古诗篇进，忧时策畧新。”出自清 孙枝蔚 《赠安肃梁明府木天》诗。
2. 根据形势发展而制定的行动方针和斗争方法。
“社会经济调查，是为了得到正确的阶级估量，接着定出正确的斗争策略。”出自**《反对本本主义》。
“只有马克思列宁主义的理论，才能为无产阶级的斗争指出正确的方向和正确的战略策略，把斗争引向胜利。”出自艾思奇 《辩证唯物主义历史唯物主义》。
参考资料来源：百度百科-策略
5. 职业生涯规划职业发展策略怎么写
一、自我认知 通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。
1.职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。2.职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。
3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标；观察力强，工作自觉、热情，能够吃苦耐劳；主张少说多做；爱学习；喜欢独立工作。4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会；当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想；最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。
5.胜任能力：1）能力优势：头脑灵活，有较强的上进心，逻辑推理能力比较强；相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标.2）能力劣势：一件事做第二遍定会出错；做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的；有严重的个人中心主义，有时听不进别人的劝导；自我分析小结：我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。
二、职业认知与决策 职业认知1.家庭环境分析：家庭经济能力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。
家庭文化氛围一般，姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。2.学校环境分析：我就读于天津医科大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视；所在预防医学系虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百；教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。
3.社会环境分析：我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，有些地域还存在性别歧视，女性就业前景不是很好。不过，政府愈来愈重视预防专业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。
4.职业环境分析：在我国，由于预防医学为新兴专业，这方面的人才需求量目前很大，社会分工还行，前景不错，但也因此，专业知识技能不够发达，（要干实事最好去国外进修发展），报酬也不高。5.行业环境分析：将来我希望进CDC工作。
预防医学目前还处于幼童期，不够壮大；但就业范围比较广，现在的医药、食品、卫生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且国内此类高端人才及技术缺乏；不过经历非典、禽流感、甲流及此时正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，国家越来越重视预防，正提倡培养该方面人才，全国各地都逐渐设立有CDC；现在自己多考些证，以更易游刃于上述就业范围。职业决策 综合前面的自我认知和职业认知这两部分的内容，我得出本人的职业定位的SWOT分析如下：内部因素： 优势因素 （S） 弱势因素 （W） 头脑灵活，逻辑推理能力较强 具有个人中心主义，顽固 具有创造力，认真，负责 不喜欢模式化工作，偶尔会有厌倦心理 有毅力，观察力强 外部因素： 机会因素 （O） 威胁因素（T） 新兴专业的工作岗位相对 社会环境不断变化，多些，疾病预防发 竞争激烈，就业形势日益严峻。
展前景较大。结论：1）职业目标：我根据自己的职业兴趣和个人能力，最终成为一名在预防医学专业的科研工作者。
2）职业的发展路径：考多种证----公务员-----CDC工作者-----进华中研究院 三、计划与途径：1.大学期间：2007年~2012年1）大四、五学好各科专业知识，掌握预防医学的基本知识。2）大四前英语6级争取过600分，积极考托福，希望能用英语与外国人自由交谈。
3）大四前考取全国计算机二级证书。4） 大三开始业余学习韩语，希望能用韩语和商务伙伴自如沟通.5） 假期实习（和本人专业相符合的）积累社会经验.2.大学毕业的五年：2012年~2017年（随机应变）1）若考上研究生，则继续勤奋学习。
2）考公务员，去CDC工作3）进科研院4）去国外留学，学习本专业，继续深造.5）去国外工作.3.长期计划：1）在努力工作之余，不断学习各方面的知识，增长各方面见识。3）坚持锻炼身体。
4）汲取他人各种优点，不断发现自己的不足，并不大的予以改正，不断提高自身的修养。5） 扩大自己的交际圈，享受友谊。
