育才学习网1. 用拼音怎么写
是： yòng
一、用的释义：
1、使用。
2、费用。
3、用处。
4、需要（多用于否定式）。
二、用的组词：
用品 、不用 、用力 、选用
日用 、用处 、中用 、用心
扩展资料
一、字源演化：
二、相关组词：
1、备用[bèi yòng]
准备着供随时使用。
2、启用[qǐ yòng]
开始使用。
3、零用[líng yòng]
零碎地花（钱）；零碎地使用。
4、用工[yòng gōng]
指招收工人或使用工人。
5、用户[yòng hù]
指某些设备、商品、服务的使用者或消费者（多指长期或定期的）。
2. 是什么意思,的拼音怎么写,怎么读
是shì
1. 表示解释或分类：他~工人。《阿Q正传》的作者~鲁迅。
2. 表示存在：满身~汗。
3. 表示承认所说的，再转入正意，含有“虽然”的意思：诗~好诗，就是太长了。
4. 表示适合：来的~时候。
5. 表示任何：凡~。~活儿他都肯干。
6. 用于问句：他~走了吗？
7. 加重语气，有“的确”、“实在”的意思：天气~冷。
8. 对，合理，与“非”相对：~非。他说的~。实事求~。
9. 认为对：~古非今。各行其~。深~其言。
10. 表示应承或同意（单说一个“是”字）：~，我就去。
11. 这，此：~日。~可忍，孰不可忍。比比皆~。
12. 助词，把行为对象提前表示只这样做：惟你~问。惟利~图。
13. 姓。
的
dí
真实，实在：~确。~当（dàng ）。~情。~真。~证。
dì
箭靶的中心：中（zhòng ）~。有~放矢。众矢之~。目~（要达到的目标、境地）。
de
1. 用在词或词组后表明形容词性e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333337626165：美丽~。
2. 代替所指的人或物：唱歌~。
3. 表示所属的关系的词：他~衣服。
4. 助词，用在句末，表示肯定的语气，常与“是”相应：这句话是很对~。
5. 副词尾，同“地2”。
3. 给我一张拼音表和详细的告诉我怎么写拼音
声母（23个）
b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w
单韵母（6个）
ɑ o e i u ü
复韵母（14个）
ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün
鼻韵母（4个）
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
整体认读音节（16个）
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
汉语拼音音节表
b bɑ bo bɑi bei bɑo bɑn ben bɑnɡ benɡ bi bie
biɑo biɑn bin binɡ
p pɑ po pɑi pɑo pou pɑn pen pɑnɡ penɡ pi pie
piɑo piɑn pin pinɡ
m mɑ mo me mɑi mɑo mou
mɑn men mɑnɡ menɡ mi mie miɑo miu miɑn min minɡ
f fɑ fo fei fou fɑn fen fɑnɡ fenɡ
d dɑ de dɑi dei dɑo dou dɑn dɑnɡ denɡ di die
diɑo diu diɑn dinɡ
t tɑ te tɑi tɑo tou tɑn tɑnɡ tenɡ ti tie tiɑo
tiɑn tinɡ
n nɑ nɑi nei nɑo no nen nɑnɡ nenɡ ni nie niɑo niu niɑn nin niɑnɡ ninɡ
l lɑ le lɑi lei lɑo lou lɑn lɑnɡ lenɡ li liɑ lie liɑo liu liɑn lin liɑnɡ linɡ
ɡ ɡɑ ɡe ɡɑi ɡei ɡɑo ɡou ɡɑn ɡen ɡɑnɡ ɡenɡ
k kɑ ke kɑi kou kɑn ken kɑnɡ kenɡ
h hɑ he hɑi hei hɑo hou hen hɑnɡ henɡ
j ji jiɑ jie jiɑo jiu jiɑn jin jiɑnɡ jinɡ
q qi qiɑ qie qiɑo qiu qiɑn qin qiɑnɡ qinɡ
x xi xiɑ xie xiɑo xiu xiɑn xin xiɑnɡ xinɡ
zh zhɑ zhe zhi zhɑi zhɑo zhou zhɑn zhen zhɑnɡ zhenɡ
ch chɑ che chi chɑi chou chɑn chen chɑnɡ chenɡ
sh shɑ she shi shɑi shɑo shou shɑn shen shɑnɡ shenɡ
r re ri rɑo rou rɑn ren rɑnɡ renɡ
z zɑ ze zi zɑi zɑo zou zɑnɡ zenɡ
c cɑ ce ci cɑi cɑo cou
cɑn cen cɑnɡ cenɡ
s sɑ se si sɑi sɑo sou sɑn sen sɑnɡ senɡ
y yɑ yɑo you yɑn yɑnɡ yu ye yue yuɑn yi yin yun yinɡ
w wɑ wo wɑi wei wɑn wen wɑnɡ wenɡ wu
4. 给我一张拼音表和详细的告诉我怎么写拼音
拼音的拼读要领
“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。”拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律：
声母n及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。
声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼。
声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。
声母b、p、m、d、t不同撮口呼相拼。
开口呼、合口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系。
撮口呼韵母只同j、q、x、n、l及零声母有拼合关系。
拼音时还要注意读准声母、韵母和声调的音值。要读声母本音，不要念呼读音（教学中，在声母后面配上不同的元音，而发出的音叫呼读音）；要把韵母作为一个整体来读，不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合；要看清调号，读准调值。
常用的拼读方法有以下几种
声韵两拼法——把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如：h-ào→（浩）。
声母两拼法——先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。如：拼读bā（巴），先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节。
三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强）
声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。补充：
拼音标调规律 a母出现不放过， （即韵母（也可说元音）中凡是有a的，标在a上。如lao，标在a上）
没有a母找 o e ， （没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。如lou标在o上，lei标在e上）
i u并列标在后， （i和 u并列时，标在后面。比如liu，标在u上，gui，标在i 上）
单个韵母不必说。（单个的韵母，当然就标它上面了）
a要在就戴a
要不在戴 o e
要是 i u 一起来
谁在后面归谁戴
5. “来”的拼音怎么写
来”的拼音【lái】
1. 来的拼音【lái】 笔划 7 五笔【GOI】 部首 【木】
2. 来是指由另一方面到这一方面，与“往”、“去”相对：来回。来往。过来。归来。来鸿去燕（喻来回迁徙，不能在一地常住；亦喻书信来往）。
3. 从过去到现在：从来。向来。
4. 现在以后，未到的时间：来年。将来。来日方长。
5. 用在数词或数量词后面，表示约略估计：二百来头猪。
6. 做某个动作：胡来。
7. 用在动词前，表示要做某事：大家来动脑筋。
8. 用在动词后，表示做过（一般均可用“来着”）：昨天他哭来。
9. 用在动词后，表示动作的趋向：上来。
10. 表示发生：暴风雨来了。
11. 在数词一、二、三后面，表示列举理由：这台收录机一来音质好，二来价钱便宜，我就买了。
12. 用做诗、歌词中的衬字：八月里~桂花香。
13. 表示语气，归去来兮！
14. 姓。
出处：
来，周所受瑞麦来麰也。——《说文》
贻我来牟。——《诗·周颂·思文》。
于皇来牟。——《诗·周颂·臣工》。
来日方长。——清·梁启超《饮冰室合集·文集》
知来者之可追。——晋·陶渊明《归去来兮辞》
来，至也。——《尔雅》。
憧憧往来。——《易·咸》
我行不来。——《诗·小雅·采薇》
笑问客从何处来。——唐·贺知章《回乡偶书》
翩翩两骑来是谁。——唐·白居易《卖炭翁》
然往来视之。——唐·柳宗元《三戒》
有朋自远方来。——《论语》
往昔初阳时，谢家来贵门。——《古诗为焦仲卿妻作》
6. "我与汉语拼音"征文 怎么写
我与汉语拼音
记得从幼儿园开始，我们就开始跟着老师念起了“a”“o”“e”，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过这一个个跳动着的精灵。要知道拼音可是语文学习的第一道基本功啊！现在我逐渐长大了，对书中偶尔出现的拼音更加重视了，因为我现在已是高年级学生了，发现书中出现的拼音已是少之又少，如果出现了，也就是我们要新学的字，所以一定要先看拼音才能知道这个字的读音。
原来从不在乎的拼音，因为几件小事，我对它们的看法慢慢改变了。
记得那是一次单元考试，我早已信心十足，因为前一天晚上，我刚好复习了这一单元。但是一发下试卷，我却皱起了眉头，第一道“看词语写拼音”就把我难住了。“iu”和“ui”我总是搞不清楚，急得我满头大汗，最后实在是没办法，只能写下面的题。当老师判完卷子发下来的时候，我后悔万分，这件事情过后，我就再也不敢不对拼音不重视了。
汉语拼音还是课外学习中不可缺少的一部分。记得有一次，我正兴致勃勃的看着《中华上下五千年》这本书，其中有一个字我不认识，我本想囫囵吞枣，简简单单的糊弄过去，可又一想，老师不是经常教导我们在学习过程中要精益求精的么，今后在遇到这个字就熟悉了，于是我打开了我们家的小老师--字典，我按照部首查字法，查都了这个字的读音和解释。
汉语拼音不仅在平时的学习中不了缺少，在生活中也是至关重要的。现在已是21世纪，家家户户都走上了小康生活，电脑的出现也较为普遍。在电脑上查资料，听音乐，上网聊天都是轻而易举，十分方便，拼音也起到了很大的作用，以前，我刚接触电脑时，只会拿着鼠标乱点，，上网玩一些单击小游戏，因为这个，爸爸没少批评过我，有一天晚上，我写完作业，爸爸对我说：“你学学打字吧！不要天天玩游戏了，在这样下去，你的眼睛早晚有一天会看坏的！”我听了爸爸的话，坐在了电脑面前，爸爸先把输入模式调成了拼音输入法，爸爸又告诉我，只要输入学过的拼音就可以了，我半信半疑，按照爸爸的话做了起来，果然，当我输入拼音时，同一个读音的字便会琳琅满目的出现在我的面前。
学好打字后，爸爸又教我怎样查资料。在我们平时学习当中语文都要查资料，那时我还不知道怎么查，每次都是爸爸帮我，慢慢的，看见爸爸查资料，我也好奇起来，跟着爸爸学了起来，后来我才知道，只要输入自己想要查的资料，搜索，想知道的就会立刻呈现在屏幕上了。
学完打字和查资料后，我感觉家里有一个电脑还真方便。现在我已是电脑高手了，在网络上结识了许多新朋友，发电子邮件给远方的亲人也不成问题，在节日时可以收到他们从网络上传来的祝福，是多么幸福的一件事啊！
如果没有汉语拼音，就不能使我们在语文学习中有提高，如果没有汉语拼音，我们现在的生活就不会那么方便。汉语拼音已成为语文学习和日常生活中不可缺少的一部分。
从现在开始我们一定要更加好好学习汉语拼音，让汉语拼音伴我们一路同行！
