育才学习网1. 读书报的内容怎么写要关于成语
一针见血yī zhēn jiàn xiě
[释义] 一针刺下去就见到血。常用来比喻说话（或写文章）简明扼要；能抓住本质；切中要害。
[语出] 《后汉书·郭玉传》：“一针即瘥。”
[正音] 见；不能读作“xiàn”。
[辨形] 见；不能写作“现”。
[近义] 一语道破 一语破的 一语中的 言必有中 切中要害
[反义] 言不及义 言之无物 空洞无物
[用法] 含褒义。一般作谓语、定语、状语。
[结构] 偏正式。
2. 小学一年级的读书手抄报怎么写
这老师也太会布置任务了，一年级的孩子能把字读清楚就很不错了，还做手抄报，真难为孩子了，不过如果家长有空，和孩子一起完成这个任务肯定是有余无害的. 1、先找一张A3纸把它横起对折像一本合起的书，打开这本书，在左页上方写上报名，就叫《读书趣味手抄报》 2、给这张纸排版（先用铅笔大概筐出方块位子），然后在方块里填写文字或图画.可以仿照其他报子排版. 3、和孩子一起寻找有趣（或有意义）的文字填写到方块里，注意不要整板都是文字，要协调搭配图画.还要注意用水彩笔进行色彩装饰.如果 孩子有兴趣可以坚持一个月来一版，如果没兴趣就不要勉强孩子.但是要协助孩子完成老师布置的任务.。
3. 小学生读书报怎么画
小学生读书报（手抄报）怎样画：
1、先向大家介绍一下读书的好处。
2、告诉大家，读什么样的书能帮助我们学习，什么样的书能让我们生活经验更丰富等。
3、给大家介绍一些好书，可以是名著，可以是文摘，也可以是漫画，也可以是其他种类的。如《假如给我三天光明》、《三国演义》、《实用文摘》、《神探大揭秘》等。
建议：
1、补充一些卡通装饰。如：书架、桌子、人等。
2、注意排版，不要让装饰挡住文字。
3、把字写的尽量好看一些，不要写成一条斜线或者写的歪歪扭扭的，写的歪歪扭扭、写成斜线会影响手抄报的美观程度。
4. 读书手抄报怎么写
手抄报是要分门别类的，这个报是为谁写的？为什么要写？需要什么内容？都要明确。
因为读书与报的内容是相辅相成的，比如你要和大家分享的是什么？针对书中的场景环境？还是内容里不可缺少的人物造型？主要还是自己的感想与体会，想让大家知道其中的道理、与你共同分享所要起到的作用与反响。
手抄报的格式与布局也很重要，因为它要吸引别人的眼球，得到收看率，所以要有个规划，什么地方安排文字、什么地方有插图，照片，搞得灵活鲜艳一些，这样你才不会白费心思，对吧。
5. 读书报内容
关于手操报啊，首先应该有个主题，你这个的主题是关于读书的，你可以起一个亮眼的题目，例如：读书，我爱读书，大家一起来读书，其实关于主题不需要名字太难懂的，就这样的就可以了。在主题旁边可以画个大书，或以书为背景写题目。
其内容嘛，你可以分多种板块，这样就可以拟些好听的名字，可以是有个性的，也可以有内涵的，等，例如：
①阅读万象阁，在这个版块里你可以简明地介绍一些青少年必读名著：例如：《昆虫记》——读昆虫的故事，赏自然的奥妙；美丽的童话王国——《安徒生童话》；不经历风雨，怎能见彩虹——《巨人三传》。
②名家散文，你可以写一些短小精悍的小文章，因为是手操报，所以不宜写得太长。
③（寓言，人生悟语），可以写写《伊索寓言》——语重心长讲故事，情真意切说道理。可以介绍一下伊索寓言，其作者，其内容，其好处，不一定都要只介绍内容，多介绍点，简单点。这个就要你自己看着办了。可以设计出你自己的风格嘛。
④名著怡情台，（走进名著 品味人生），就是介绍名著。
⑤诗词雅韵轩——赏佳景，品真情，悟哲理
还可以写下你自己的读书心得，读书历程，读书心里。
这个就要看你自己了，我上面所说的你可以参考一下，你也可以设计出你自己的风恪，其他的小地方，可以写一些小笑话，或是成语了什么的，都是可以的，但主题别要忘了，你还可以画一些背景，插图，都可以，例如；书啊，毛笔啊，等等，在不同的内容添加不同的插图。
如果还需要什么介绍名著的内容，就可以到百度上查查了，我肚子里的墨水很少的。以上都的字字句句都是我亲手打的，我也是要上网查东西的，打自己都忘了，不过我也很开心，因为我帮了别人，不知帮得是否，我已尽心了，大家如果喜欢就顶一下吧，O（∩_∩）O~
6. 《读书报》手抄报内容
名人名言：1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向 15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 古人勤奋读书的故事：牛角挂书 唐代李密听说包恺在缑山，前往拜访。
他骑着牛，在牛角上挂上一卷《汉书》，边走边读。越国公杨素在路上见到他，拉着马缰绳从后面跟着他，说：“什么书让你勤奋到这种地步？”李密说是《项羽传》。
杨素于是与李密谈论，认为他是奇才（见《新唐书·李密传》）。后来用“牛角挂书”比喻勤奋读书。
囊萤映雪 这是由两个故事组成的典故。囊萤：用袋子装萤火虫；映雪：利用雪的反光。
利用口袋里萤火虫的光和雪的反光在夜间读书。 车胤勤奋读书，手不释卷，博学多才，但其家境贫寒，用不起灯油，夏天就用白布囊盛几十个萤火虫，用它们发出的光照着读书，夜以继日（见《晋书·车胤传》）。
南朝梁孙康家贫，无钱买灯烛，晚上常映着雪光读书。后人常把“囊萤映雪”两个典故作为勤学的典范。
凿壁借光 汉代匡衡勤奋读书而没有灯烛，邻居有烛光，匡衡就在墙壁上凿一小洞，就着隔壁透进来的光读书（载《西京杂记》）。后人就用“凿壁借光”来形容勤学苦读。
韦编三绝 韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮绳把写书的竹简编联起来，就叫“韦编”；三：概数，指多次；绝：断。孔子晚年喜欢研究《周易》，编撰《系辞》《象辞》《说卦》《文言》等解说《周易》的《易传》。
由于反复阅读《周易》，以致编联简册的绳子多次断开（见《史记·孔子世家》）。后泛用以形容勤奋读书。
刺股悬梁 苏秦，东周洛阳人。他到齐国，跟鬼谷子学纵横之术，学成后去游说秦王，上书十次，不被所用，带去的资金用完了，非常狼狈地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他，说他不务正业，搬弄口舌，倒霉活该。
苏秦听后感到惭愧而暗自伤心，于是发愤读书，读得困倦了，就用锥子刺一下大腿，惊醒之后接着再读，最终做了六国的宰相，成为六国的合纵长。后用“刺股”比喻刻苦攻读。
汉朝孙敬读书困倦时，将头发用绳子拴在梁上，一打盹就能惊醒，终于成为当代大儒。后就用“刺股悬梁”比喻刻苦自学。
目不窥园 此典故是说无暇观看园中景色，形容埋头读书、专心治学。董仲舒讲学授课，三年不出屋，无暇看园中景，他的弟子又收了弟子，后来的弟子有的居然没见过他的面。
他治学专心到这种程度（见《汉书·董仲舒传》）。后来用以形容埋头读书，足不出户。
读书的好处： 1.可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事. 2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 3.可以使我们变的有修养. 4.可以使我们找到好工作. 5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. 。
其实读书有很多好处，就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。
感受世界的不同。 不需要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。
虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的。 在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。
所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。 新年快乐！新学年成绩更上一层楼。
古代的那些文人墨客，都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情，有许多人爱书如宝，手不释卷，因为一本好书可以影响一个人的一生.那么，读书有哪些好处呢？1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书，能让我们了解许多科学知识. 2读书可以让我们拥有"千里眼".俗话说的好"秀才不出门，便知天下事.""运筹帷幄，决胜千里."多读一些书，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知. 3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍，可以激起我们的爱国热情. 4读书能提高我们的写作水平. 5读一些有关写作方面的书籍，能使我们改正作文中的一些不足，从而提高了我们的习作水平. 6读书的好处还有一点，就是为我们以后的生活做准备. 7每一个人要想在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识 .8知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的9源泉.我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书.。 10读书可以让你聪明，打败对手。
7. 读书手抄报内容
世界阅读日的由来 随着生活节奏的加快，人类读书时间呈现整体性下滑，为了鼓励人们多读书，联合国教科文组织（UNESCO）自1995年起，把4月23日定为“世界阅读日”（World Book & Copyright Day也称“世界图书与版权日”），希望藉着这个重要的日子，向大众，尤其是年青人和儿童推广阅读和写作，以及宣扬跟阅读关系密切的版权意识。
为何会把世界阅读日定在4月23日？ 原来“4.23”在文学界有种特殊意义，莎士比亚这位伟大的文学家便是于1616年4月23日逝世，除此之外，许多杰出的作家如Maurice Druon、K.Laxness、Vladimir Nabokov、JosepPla和Manuel Mejia Vallejo，都在4月23日出生或辞世，把4月23日定为世界阅读日可说是别具意义。◆国际上的通行做法 除了“世界阅读日”之外，设立国家阅读节是国内外比较普遍的通行做法。
现在世界上美、英、法、日、德、俄等许多国家都设立了全国性的读书节。 布什上任后，提出“不让任何一个孩子落在后面”的教育改革方案，并将“阅读优先”作为政策主轴，提拨50亿美元的经费，希望在5年内让美国所有学童在小学3年级以前具备基本阅读能力。
布什夫人也推出“阅读、阅读、再阅读”计划…… 在我国，团中央及许多省、市已经成功举办多类型阅读节，部分的大学、中小学也早已举办过多种形式的读书节。但这种区域性、零星的读书节很难影响到全社会，在我们的现实生活中，读书依然不是许多人的习惯和生活方式。
为此，朱永新在今年的提案中再次建议，把每年的 9 月 25 日作为中国的阅读节 制作方法 1、报纸格式。报头及其位置确定，包括：出版日期、期号、编辑人员等。
2、排版。排版是报纸的总体构思，要求有新意，做到整体中求变化，板块之间方圆结合、大小结合、横竖结合，同时可以借鉴其他报纸及黑板报的排版经验。
3、插图。插图是小报中不可缺少的“味精”。
具体操作时有两种方法，一是先用淡彩画背景图案，然后进行文字誊写；二是在文字誊写后再用水彩笔画插图。4、题图和尾花。
题图的设计很重要，一篇文稿，给它一个醒目的题目，能增强它的表现效果。题图设计的时候，一要重视对题目文字的设计，字号要明显区别于正文，字体可以由内容来确定；二要重视对图案的穿插，要图文并茂；三是题图的位置摆放可灵活处理，上下、左右兼顾。
尾花的设计同样具有装饰效果，一篇文稿的中间或最后，有意识地空下一些位置，画上一些装饰图案，效果往往很别致。5、内容采编。
文稿来源途径主要有：自己写稿，包括好文章及老师评语；资料整理稿；剪辑有关刊物内容；其他来源稿。 手抄报制作指南 （1）：给手抄报定个好主题 为什么制作手抄报要先定主题呢？这是因为手抄报只有小小一张纸，能够容纳的文章并不多。
如果把一个话题方方面面的内容都堆上去，那给读者的感觉可不好。 最好的办法是，从大主题中选一个小主题，围绕这个小主题做好文章。
选出这件印象最深的事———这就是你的手抄报的主题了！ （2）：好报名给人好印象 给手抄报取个好报名，就是制作手抄报的“点睛”之处。 确定了主题，选好了材料，下一步关键就是取一个好报名。
“报名”是读者对报纸的第一印象。报纸的名称一般来说，可以从四个角度来选取。
第一，表明该报的出版地域和出版周期。如《羊城晚报》、《南方日报》等。
第二，表明该报的读者对象，如《现代小学生报》、《农民日报》等。 第三，表明该报的办报方向。
如《计算机报》、《中学语文报》等。 第四，表明该报的办报方向或该报的主张。
如《新快报》、《希望报》等。 取一个新颖、贴切、有创意的报名是手抄报小主编们最值得思考的。
从手抄报大赛以往的情况来看，一些被评委称好的“报名”有两个特点： 一是贴切，有童趣。如1997年关于香港回归主题的手抄报“报名”，有《羊城小晚报·回归特刊》、《归航》、《小小日报·回归特刊》等；又如2002年手抄报大赛主题“快乐”，好报名就有《流行乐报》、《乐斋》、《欢乐谷》等。
二是寓意深远，具有象征性。同是香港回归主题的手抄报“报名”，有《紫荆》、《不倒翁报》、《蓓蕾》、《虎啸》等。
又如2000年手抄报主题为“考试”，好报名就有《足迹》、《号角》、《心语》等。 （3）：精心编制好栏目 一份报纸的内文由文稿和图片等构成。
一般情况下，除部分新闻和照片外，许多文稿和图片都有栏目。 在报纸中，栏目的设置很值得花心思。
学员在参赛时，应精心设置好一些栏目，但不必每篇文章都设。在设置好栏目后，还可以按栏目的意图，创设一些栏目小标图，以此活跃栏目，美化版面。
手抄报“长”得够不够漂亮，关键就看版面制作。文章的标题、内文、栏线、小题图全靠手写、手画，如果运用图片、照片，可用粘贴方式，当然也可以手绘仿制。
同学们写字、画画，一定要把字写端正、整洁，图也要画得干净、得体。 手抄报毕竟是一份报纸，而不是一张图画，因此编制中一定要注意保证报纸的各种要素。
第一步，大家要根据自己年龄符合的参赛组别，按要求找一张合符规格的白纸。为了保证涂色效果，纸张太厚、吸墨性能差的纸不要采用，。
