然后的后怎么写

1. 用首先 接着 然后 最后写一段话

、我今天写日记,首先想日记,然后把日记想通顺,最后把日记写在了日记本上。

2、我回家首先先洗手,然后打上肥皂再冲手,最后拿毛巾把手擦干净。

3、首先我们先进电影院,然后找到了自己的座位,不一会眼前昏暗了,最后电影开始播放了。

4、首先,我们得了解事情的发生经过,然后确定问题点,还有就是,不能把责任归咎于一个人的身上。一个人的对与错不能看他历史性的做过什么,而是看他现在正在做着什么样的事情,最后才能找出原因进行妥善的处理,相信能够互相信任和坦诚的我们一定都能有很好的结局。

5、如果我是一名世博志愿者,首先,我会热情的招待每一位参观世博的朋友,然后我会认认真真地介绍世博会所要向人们展示的心声,因为环境并不只能靠一个人努力,而要靠大家的努力与配合,我还会为他们讲述中国有史以来走向今天这一步的艰辛与奋斗,我会教他们说中文,让中文也成为世界上最通用的语言之一。最后我希望中国能发展的更好,继续努力的前进,创造另一个辉煌。

6、今天写数学题,我首先打开本子,然后我给本子打格,最后我认真把题做完交上,老师夸我写的作业又干净又对,我听了心里很高兴。

7、今天我值日,首先用扫帚把地扫干净,然后用抹布把桌子擦干净,最后用拖把把地擦干净,就回托管班写作业。

8、今天我写作业,首先我把书包的拉链拉开,然后把铅笔盒拿出来,最后我把书拿出来开始写作业。

9、今天我们上体育课,首先我们站好队,然后再跑五圈,别人都有一点累,我感觉一点也不累,最后我们又玩了游戏,今天的体育课我玩得很开心!

10、记得有一次,妈妈在家里包馄饨,我也想包馄饨,看着妈妈的样子,我学着包了起来,首先把馄饨皮子一张一张分开,然后拿起一张皮子摊在手心里,再把拌好的肉馅放到皮子上,再把它对折,然后挽过来把两个边粘在一起,最后一个难看的馄饨就被我包成了。

11、放学上托管班,我首先拿出语文书,然后开始预习《沉香救母一》,写拼音组词,最后把预习写完了。

12、做题时,首先要认真审题,看清题意;然后找出各条件之间的相互关系,理清解题思路,求出答案,最后还要进行一下验算,确保答案正确。

13、这个星期二,我在学校值日,我们首先开始从后往前扫地,然后,我们再认认真真地去看有没有又黑又小的脏东西,再把地擦一擦,值日组长说:“谁最后扫完最后擦完的就要把水倒掉”,最后,我们排着整整齐齐的队伍走到托管班。

14、在制作香蕉奶昔时,首先我们先要给橡胶剥皮,然后将它们切成小块,以后将它们与奶一同放入榨汁机,最后开启榨汁机。

15、要写出一篇好文章,首先要主题鲜明,开门见山地将文章所要表达的论点清晰明了地表达出来,接着要举一反三地列举具有说服力的论据,但论据不能太散,要众星捧月一般围绕主题进行表述,最后的总结要点题,要画龙点睛般精彩。

16、我们今天做值日,我首先先扫地,扫地之后,把每一个大组的垃圾聚在一起,把垃圾倒了,然后把拖把弄湿再把地擦得干干净净,最后,把拖把再投一遍,因为拖把很脏了,做完值日我就回家写作业了。

2. 先

首先分析用于造句的“材料”。

1、“先……再……然后……”,属于复句的关联词语,说明这句话必须是复句,最少由三个分句组成。

2、这一组关联词由时间顺序副词构成,表示几个分句之间是承接关系。

然后,根据“材料”的性质,可以造出很多符合要求的句子。例如:

起床后先刷牙,再洗脸,然后才能吃早餐。

先在雪地上扫出一片空地,再用栓着绳子的短棒支起一个大竹匾,然后撒上点稻子,就可以捕鸟了。

先往锅里倒些油,等油热了,再把鸡蛋磕进锅里煎一会儿,撒点盐,然后翻过来煎一煎就做好了。

3. 用先

句子举例:考试时我先写名字,再写学号,然后才开始答题。

下面继续举几个例子:

1. 放学后我先整理书包,再收拾桌子,然后才离开教室。

2. 放学回到家我先做作业,再检查,然后才去玩。

3. 吃饭的时候我先拿起碗,再拿起筷子,然后才夹菜吃。

4. 打扫卫生的时候我先扫垃圾,再拖地,然后才倒垃圾。

拓展资料:

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

资料来源:造句

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