育才学习网1. 考试作弊了怎么写申请书
尊敬的校领导，系领导，你们好：
我是XX中学XX班级的一名学生，我叫XX，在参加年度XX考试中作弊，现在我面对大家做最为深刻的检讨。
针对此次我的考试作弊，完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致，并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，影响的广泛性和对学校的负面影响深度，现在我将我的认识和体会向大家做一个汇报，希望能在我知道和反省错误的同时，给予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好专业课，做一个对社会有用的人。
首先，是我对专业课考试的认识不够
在此次考试中，我没有认识到考试的重要性和对学生年度知识考核的严肃性，针对考试评估，我没有端正自己的态度，采用了投机取巧的方式来应付，完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教育，同时也辜负了在远方遥望着我学业有成的父母，对我等谆谆教诲的师长的教育，在生活中耐心帮助过我的学长和同学，正所谓“一失足成千古恨”，在事情发生后，我将自己封闭起来，认真的考虑这次作弊事件中我所犯下的错误，我在得到那么多人的帮助下，没有将老师所教授的课程学习好，没有将所学知识融会贯通到我自己的思想中，是第一个错误；在没有学好专业课，而是采取投机取巧的方式来应付考试，忽视学校的校规校纪是我所犯的第二个错误；在我犯错之后，我认真的反省了自己，考试是严肃的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式，完全无视了对自身考核评定的大好机会，这将是我一生的损失，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，因为我不光伤害了我自己，在我将得到应有的处罚的同时，我还使得大家为我的学业操心费神，我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人耻笑，但是我希望学校不要因为我的一时犯错，而完全放弃我，我希望能够给我一个改正自己错误的机会，让我在以后的学习中用更多的努力来弥补。
其次，是我对作弊考试的侥幸心理
在这种综合考核学生整体能力和学习成绩效率的时候，我没有摆正自己的位置，没有很好的认识考试的重要性。而是采取了作弊方式来应对，而且在作弊中存在着侥幸心理，以为这样做无人知晓，想以虚假的方式骗取对自己一年学习的评估，这是对自己的不负责任，同时也伤害和连累了同学，以自己侥幸的方式是不可能通过对个人的考核的，我在此次考试中不光失去了对自己评价的机会，更加失去了对个人道德的考核机会，我因为一时的不理智，而犯下了如此大的错误，这会是我一生的教训，更会是我在以后成长中的一个警钟，以后我会在这个警示牌下认认真真学习，坦率做人，坦诚做事，完全按照国家所培养的合格，优秀毕业生的方向努力。古人讲“以史为鉴”，我则会以此为鉴，为我以后的学习生活点亮明灯，压力面前我不会再退缩，我会勇往直前，踏踏实实，认真学习，用更多的努力来弥补我所犯下的错。
再次，希望学院给我一个能够改正错误的机会
都说“浪子回头金不换”，我虽然犯下了极为严重的错误，但是我想请求学院能够给我一个机会，让我来改正我所犯下的错误。正所谓“知错能改，善莫大焉”，我现在已经深刻的认识到了自己的错误，并且我也有决心来改正自己的错误，希望学院能够帮助我，支持我，让我能在以后的学习道路中得到改正，在以后的学习生活中我会好好努力，不会再做出如此令人不齿的行为，我不光会将学习成绩提高上去，更要好好的学习专业课，练好扎实基本功，在离开学校走上社会后，能够更好的发挥出在校所学，为社会做出积极的贡献，所以我恳请学校领导能够给我这个机会，让我在以后的表现来证明我的决心。 你自己看看，哪些该不要的，少抄点吧，毕竟才初一~~~~
2. 作弊检查怎么写
思想上认错，并表示以后不再犯
作弊检讨书
在考试中，本人由于想通过考试，平时又不努力学习，因此在考试中想利用作弊来通过，对这件事我在此检讨，诚恳反省。
在考试时想着作弊不会被老师发现，但事实证明我错了，站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我谈话，让我更深层次的认识到了错误，自己也反省了好几天，我真的错了，要想通过考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。
像我这样不仅让自己走错路，还让同学帮我，也使他做错事，想想作弊真的是害人害己啊！
老师经常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让班主任丢脸。
考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此看扁我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了，后悔也没什么用了。只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。
认识错误未必需要长篇大论，在此诚恳接受学校处罚，因为错了，会改正，希望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的人生
3. 作弊怎么写保证书
万能检讨书
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。在这半月中，我每天还是按时就起床，想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
4. 关于 作弊的作文
作弊
“唉，”这是古代名人学校校长发出的叹息声，期末考试才进行了两天，就有4名学生作弊被发现，而且都还是他的得意门生，这真让他痛心不已，“教导主任，你把他们几个给我叫来！”
不一会儿，一排面带愁容的学生就站在了他的面前：苏轼，杨万里，李白和李煜。“李白，你先说说！”“校长，我的作弊是有原因的。在考试前几天，杜甫那小子提着一壶酒来找我，说要同我叙叙旧，我没多想就答应了，可谁知杜甫嫉妒我全校第一的成绩，在酒里给我下了“迷魂散”，让我倒头大睡了三天三夜，功课一点儿也没复习，为了保住名誉，我才出此下策啊！”“是啊，李白这孩子多无辜啊，现在不仅在咱们学校，每所学校都有一部分学生为了超过成绩优秀的同学而采取不正当手段，这可是一大弊端啊！”教导主任愤愤不平的说。
“噢，”校长若有所思地点了点头，“那杨万里你也说说你的情况！”“唉，莫言学习便无难，赚得老师空喜欢；正入考试圈子里，一人放过一人拦。现在知识的更新越来越快，如同洪水一样不断涌来，我已经应接不暇了，没办法，只好走上这一条不归路，唉。”“就是就是，太对了！”苏轼已有些迫不及待，“语数英，史地生，那门功课不得学，既不能把特长丢掉，也不能不与现代化结合。就连天资聪颖的万里兄都接受不了，我们这些脑子不太好使的学生还不得跳楼去，唉，智商几时有？试卷问青天。不知作弊滋味，究竟是何物？我欲试试作弊，又恐老师降临，高处不胜寒。羡慕怎能行？下一回决心。传纸条，抄答案，夜无眠，考个高分，怎能不欣喜若狂？考是老师法宝，分是学生命根，此事难改变。但愿人长久，你我共作弊。”
“唉，”教导主任叹了一口气“咱们喊‘减负’的口号喊了几年，可非但没给学生们减负，反而‘增负’了！”
“那，看来，给学生们减轻压力也是很重要的了。”校长自言自语道，“李煜，那你呢？”“唉，父母吵架何时了？往事知多少！爸妈昨夜又战争，卧室不堪回收月明中。学习激情应有在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。没办法，遭到父母吵架的“迫害”，哪还能静下心来学习？这是被逼上梁山――实属无奈啊！”“确实”，教导主任对校长说，“现在的父母整天吵架，动不动就要闹离婚，丝毫不顾及学生的感受，孩子们怎么能安心学习呢？”“那看来家庭教育对学生的影响也很重要！”校长又皱起了眉头。
其实，套用鲁迅先生的一句话：作弊是无所谓无，无所谓有的，家庭教育和学校教育的失误越来越多，作弊的学生也就多了。
5. 作弊检讨书怎么写
尊敬的校领导，系领导，你们好：
我是XX大学XX学院XX专业XX级的一名学生，我叫XX，在参加年度高数考试中作弊，现在我面对大家做最为深刻的检讨。
针对此次我的考试作弊，完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致，并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，影响的广泛性和对学校的负面影响深度，现在我将我的认识和体会向大家做一个汇报，希望能在我知道和反省错误的同时，给予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好专业课，做一个对社会有用的人。
首先，是我对专业课考试的认识不够
在此次考试中，我没有认识到考试的重要性和对学生年度知识考核的严肃性，针对考试评估，我没有端正自己的态度，采用了投机取巧的方式来应付，完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教育，同时也辜负了在远方遥望着我学业有成的父母，对我等谆谆教诲的师长的教育，在生活中耐心帮助过我的学长和同学，正所谓“一失足成千古恨”，在事情发生后，我将自己封闭起来，认真的考虑这次作弊事件中我所犯下的错误，我在得到那么多人的帮助下，没有将老师所教授的课程学习好，没有将所学知识融会贯通到我自己的思想中，是第一个错误；在没有学好专业课，而是采取投机取巧的方式来应付考试，忽视学校的校规校纪是我所犯的第二个错误；在我犯错之后，我认真的反省了自己，考试是严肃的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式，完全无视了对自身考核评定的大好机会，这将是我一生的损失，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，因为我不光伤害了我自己，在我将得到应有的处罚的同时，我还使得大家为我的学业操心费神，我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人耻笑，但是我希望学校不要因为我的一时犯错，而完全放弃我，我希望能够给我一个改正自己错误的机会，让我在以后的学习中用更多的努力来弥补。
其次，是我对作弊考试的侥幸心理
在这种综合考核学生整体能力和学习成绩效率的时候，我没有摆正自己的位置，没有很好的认识考试的重要性。而是采取了作弊方式来应对，而且在作弊中存在着侥幸心理，以为这样做无人知晓，想以虚假的方式骗取对自己一年学习的评估，这是对自己的不负责任，同时也伤害和连累了同学，以自己侥幸的方式是不可能通过对个人的考核的，我在此次考试中不光失去了对自己评价的机会，更加失去了对个人道德的考核机会，我因为一时的不理智，而犯下了如此大的错误，这会是我一生的教训，更会是我在以后成长中的一个警钟，以后我会在这个警示牌下认认真真学习，坦率做人，坦诚做事，完全按照国家所培养的合格，优秀毕业生的方向努力。古人讲“以史为鉴”，我则会以此为鉴，为我以后的学习生活点亮明灯，压力面前我不会再退缩，我会勇往直前，踏踏实实，认真学习，用更多的努力来弥补我所犯下的错。
再次，希望学院给我一个能够改正错误的机会
都说“浪子回头金不换”，我虽然犯下了极为严重的错误，但是我想请求学院能够给我一个机会，让我来改正我所犯下的错误。正所谓“知错能改，善莫大焉”，我现在已经深刻的认识到了自己的错误，并且我也有决心来改正自己的错误，希望学院能够帮助我，支持我，让我能在以后的学习道路中得到改正，在以后的学习生活中我会好好努力，不会再做出如此令人不齿的行为，我不光会将学习成绩提高上去，更要好好的学习专业课，练好扎实基本功，在离开学校走上社会后，能够更好的发挥出在校所学，为社会做出积极的贡献，所以我恳请学院领导能够给我这个机会，让我在以后的表现来证明我的决心。
6. 《我看“作弊”》的作文怎么写啊
老师也“作弊”湖南新化一中520 班康秀文片断一：考场铃声张扬地响过，这意味着，我只有半小时了。
看着面前的大处空白，脑子更是空空的。望着窗外，似乎浮现着妈妈的殷切期盼，我的心被揪得紧紧的。
顿时生出一个可怕的想法：作弊。念头一扫而过，却在我的心里掀起了轩然之大波。
怎么办？不及格，没通过？那妈妈会再次失望吗？对她的儿子……看看四周，心一横，我拿出了手机……心里竟然平静如水，是“忘我”了吗？也许是吧，真的“忘我”了，竟没看到此刻老师脸上的锐利与冰冷，以及眼底闪过的失落和忧伤。片断二：办公室三天后。
办公室里。此刻真的很静，老师不言，我也不敢有语。
一阵冷风吹过，使得我心弦的崩得更紧。我们相顾无言，时针滴滴有声。
我该不该先开口说说？老师是在等我吗，等我道明真相，还是……我不敢想，不愿想，不能想，因为我是老师最信任的学生。时间在一秒一秒流过，我的心里，仿佛是有一棵草，风吹过，使劲地挠。
一番激烈的心理斗争后，我还是决定打破这寂静。于是我便怯怯地开口了，“老……师……”，但话还没能吐出口，一阵手机铃声从老师的口袋隐隐传来：“我知道你很难过，昨天……”（铃声），如此毫无征兆的一个电话再次扰乱了我的心灵湖，我该借此逃开吗？ “珍珍，你等一下，先别走！”老师似乎波澜不惊，温和地说着，接着，便听到了接听键被按下的“嘀”声。
“恩，我是，那就开始吧……”老师脸上划过一丝狡黠，但是不易察觉，只是一闪而过。 我呆呆地站着，好不平静，开始东瞟西瞟像在找一线希望，更多的是一个答案。
可是，似乎都是以失败而告终。我有些恼怒，暗自想：“到底要干什么？抓没抓到我作弊，你吭一声啊！我来了又不说话，想做什么呀？”我眉头一紧，却也没有留意已经过了多久。
接着，老师说让我接电话。“咦？”没来得及想，我已经反射般地伸出了手，却不料：“儿子，你真是妈妈的好宝贝，我就知道你会让自己妈妈失望的，对吧！听老师说，你在学校表现很好，还进了前几名，加油啊！儿子，妈妈相信你……”我愣住了：“恩，我会的，妈妈。”
急忙挂上电话，眼睛里已经噙满了泪水，耷拉着老师。“李珍，老师相信你的成绩是真的，你不会让母亲、老师失望，是吗？”说罢，顿了顿，意味深长地说：“做最真的自己，加油！”我不敢面对老师，只重重地点了头。
从那以后，教室里便多了一位奋斗的身影，网吧内少了一只痴迷的网虫。片断三：电话亭“儿子，那天你老师突然打电话给我，说叫我鼓励你，支持你，还以为你犯了什么……”妈妈疑惑问着。
我再一次震惊了！原来那天老师在等妈妈的电话，原来她说“李珍，老师相信你！”“做最真的自己”是为了让我……我没有回答妈妈，只是暖暖的一笑。老师，原来你也“作弊”了啊！可是，真的谢谢您！其实从那天开始，“李珍”就已经真正成了“李真”了！我笑了，窗外似乎浮现出老师狡黠的笑脸，充满着几许期望。
（指导老师：高星云）【点评】本文有三个亮点。文题先声夺人。
俗话说：“题好一半文。”作者深谙此道。
作者采用逆向思维，发散思考的方法，自拟标题为：“老师也‘作弊， 这一标题不能不让每一位阅卷老师一见钟情，起到让每一位阅卷“心动思凝一瞬间”的效果。行文结构严谨。
文章采用片段式谋篇。全文由“考场”“办公室”“电话亭”三个片段构成，三个片段靠时间串联，第一个写考试时的学生的作弊，第二个写考试后的老师的作弊，第三个片段写学生的改过自新。
三个片段环环紧扣，逐层深入。立意别开生面。
文章较同类习作高出一筹，跳出了只写考生作弊的的圈子，还写了老师的作弊，使得文章自成高格：因为老师的作弊挽救了一位作弊的学生，原来作弊也美丽。（高星云）张三舞弊记湖南新化一中 516班张作成张三是我的同学，他的成绩很差，每次考试连语文都不及格。
期中考试前，语文老师警告他说要是这次再不及格就让他每天抄一篇课文。“叮铃铃……”考试铃响了，张三同学正面带微笑的向考场走去。
咦，不对，张三同学今天怎么那么反常呢？难道他真的有把握不成？且看张三同学坐定，拿着试卷看了一遍又一遍，十多分钟过去了试卷仍是空白。过了半天，才写下了“张三”。
俄而，张三同学轻轻地扯起衣角，不时地瞄上几眼。咦，张三同学的衣服上怎么有块黑渍？细看，哦，原来是有字的，怪不得如此自信。
张三同学仿佛察觉有人盯着他看，他闪电般地转过头，看到有位同学直勾勾地盯着他的衣角，他凶狠地瞪了一眼那位同学。那位同学见张三如此凶恶，急忙埋下头去。
张三心里好得意的！其实，这招他是刚学来的，师父李四告诉他，对于拦路的要先发制人。还说“饿死胆小的，撑死胆大的”。
张三同学口说“听不懂”，其实已经记下了。现在张三同学默念李四教给他舞弊的方法，心一横，白一眼摄像头，将写满语文名句的草稿本拿了出来。
李师父告诉他，摄像头这玩意，其实就是用来唬人的，心理战术而已，不必紧张。张三这下放心了，吃了定心丸似的，快速地抄了起来。
他真有两下子，草稿本上的字龙飞凤舞：肯定只有他一人认得！字儿全都写。
7. 作弊的b怎么写
作弊
zuòbì
用欺骗的手段做不合法或不合规定的事
他在考试中作弊
弊
拼音： bì ， 笔划： 14
部首： 廾 五笔： umia
基本解释：弊
bì
欺蒙人的坏事：作弊。营私舞弊。
害处，与“利”相对：弊病。弊端。弊害。弊政。利弊。兴利除弊。
败，疲困。
古同“蔽”，隐蔽。
利
笔画数：14;
部首：廾；
8. 写一篇关于作弊的作文
谁也不想作弊
我在学校作过弊，当时我想大概不会被发现。对此我并不感到骄傲，而且事后我对自己也总是不太满意，但有时，在压力重重之下为了求生存，这是惟一的办法。我父母总是要求我能得好分数。他们审查我的成绩报告，就像仔细看报纸上的股票市场版一样认真。他们让我觉得，我必须达到他们对我的期望才行。
我不记得我妈妈还是爸爸曾否问过我在学校到底学到了什么，或我是否喜欢某个课程。他们总是问我：“你的几何课怎么样？”或者“你的英语老师对你写的论文如何评价？”
令他们失望是不好受的。我的分数哪怕刚有点下降，我就会觉得好像自己已经失败了，那种感觉非常可怕。
有些老师非常严厉。他们的测验至少都有一两个我们在课堂的课本中从未学过的问题。在班上名列前茅并非一件易事。
我想多数老师不明白别人期望我们付出多少。甚至高分和在班里的排名对我们意味着什么，他们也不明白。要是你想进入一所真正不错的大学，你的学习成绩就得是数一数二的。没有这个，你所参加的所有课外活动都会无济于事。
但每个老师的做法往往是，似乎我们只上他这一门课。他们给我们留一大堆作业，或搞突击测试，对此他们觉得没有什么。有时我们在一天当中得考两三门课程。我倒想看看我认识的一些成人面对这么多的测试是如何准备的。
学习负担变得太重了，有些学生就可能采取作弊的办法。假若你得学习三四门课，便不可能为每一门课的课前准备都花上足够的时间。
尽管如此，人们还是希望你在所有功课上都得到好成绩。于是你往往就在准备不足的课目上采取作弊手段。这些课通常是你不喜欢的或是学得不好的课程。作弊可能是你达到你父母的期望并和班上的高材生竞争的惟一手段。
人人都知道，要是作弊的话，至关重要的是绝不能被抓住。什么事也不如作弊那样能引起轩然大波。有一次我哥哥在数学期末考试作弊时被抓住了。我父母当时的表现就像我哥哥犯了弥天大罪似的。校长助理把他们叫到学校，虽然由于那件事召开了几次会，但我觉得没有人真正能明白我哥哥遭受了怎样的折磨。人们要求我们表现出色，而且还要永远诚实，但有多少成年人能真正达到他们为我们设定的标准？
我爸爸因把车停在不许停车的地方或看到红灯没有停车而多次受到交通惩罚。你也总会听说有人在填写其收入所得税时作假。他们在欺骗国内收入署中表现出的滑头甚至还得到人们的赞赏。还有政府中所有的腐败呢？成功的成年人为了达到他们生意上的目的，经常也采取不诚实的做法。难道只有小孩子才应该完美无缺吗？
我的大多数朋友在学校测验时都作过一两次弊。从来没有作过弊的学生，通常要么害怕被抓住，要么就是不知道怎样才能安全地作弊。谁也不想作弊。但若是在诚实和高分二者之间选择，多数孩子将选择得一个A。这听起来可能不正确，然而规则并不是我们制定的，我们只是想尽力对付过去而已。
