育才学习网1. 怎么写好一篇日记
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
1、生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：
(1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
(2)事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记。。简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
(3)语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
(4)可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。
2、观察日记，即观察记录。就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
(1)观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”。。只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
(2)观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
(3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。
(4)观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
3、随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
要写好随感日记，要注意以下几点：
(1)重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
(2)写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
(3)写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来
2. 怎样写一篇日记
怎样写一篇日记
前言：养成写日记的习惯有很多好处：不仅可以发泄情绪，而且可以训练自己的语文能力。待将来长大，还可供做回忆的凭藉。所以，写日记不是为爸爸、妈妈、老师而是为自己喔！
写日记的方法：日期及天气不要忘
1不要记流水帐【就是记录几点几点做什麽】。
2选择一个主题。
3善用标点符号。
4记得分段。
5记录人（那些人）、时（什麽时间）、地（在什麽地方）、事（做什麽事）、物（看到什麽）。
6最后一段记得写下心得或感想。
3. 怎么写好一篇日记
其实，日记是为自己而写的，一个人为什么要些日记，不是为别人，是为自己，给自己一个心灵的港湾，一个可以倾诉的心灵花园，因此我想，主要是1.热爱自己所过 的生活，细细去品味生活中的“酸甜苦辣”，懂得感动。感受他人对你的热情与帮助；懂得去用心倾听他人的声音，你会发现你 的感情丰富了，你的思想完善了，你的心里有了很多感触，有了许多的话想要表达给自己听，其实就是让自己的生活有了意义。
简单得说，日记其实是一天当中给自己印象最深，或者影响最大，让你不得不想要对自己说的载体，是你想要给自己的每一次心灵和情感的成长留下深深浅浅的脚印的纪念册。不知道您现在有启发了嘛！如不满意，我会再帮您想想的！
4. 怎样写一篇日记
日记 1.文学体裁名 日记（rì jì）〖diary〗 【出处】 汉刘向《新序·杂事一》：“司君之过而书之，日有记也”。
后称每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录为“日记”。 【解释】 1、商务印书馆《四角号码新词典》：“天天记录生活经历的笔记”。
2、《现代汉语词典》：“每天所遇到的和所做的事情的记录”。 3、《现代牛津双解词典》：“daily record of events and thoughts etc.” 【定义】 从字面理解的话，大概就是记下每天发生的事情。
日记即每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受。每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录，尤指个人活动、思考或感觉的每日记录。
日记也指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。
每年的高考作文都会出现以日记的形式出现的作文，经常写日记，对写作很有帮助。 【分类】 日记分为生活日记、工作日记、观察日记，也可分为心情日记，自然日记，有的已经是宝贵的气象学资料，还有琐事日记，写作水平不一样，日记质量也就不一样，例如雷锋日记，就会出现在教科书中。
【写法】 日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢？不是的。
应该也可以写以前的事，如果单篇幅的日记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里，经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰，这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。
只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉。随心所欲--想到什么就写什么。
创造一个轻松的阅读环境便以足够。 虽然日记不一定只写当天的事，还是当天的事当天写好。
不要非把当天的事放到以后再去写。 日记的写法跟作文差不多，也要有中心，有重点，有条理，也可分段，语名要写得明白、通顺，书写要工整。
不过日记比作文灵活得多，一篇日记最好是写一件你认为最重要、感触最深的事。当然记两三件事也可以，日记一般不要太长，几句话可以几百字也可以，不必勉强凑数。
写日记还要注意两个问题：一个是要勤于观察，善于分辨，及时记载。从表面上看，好像每天生活里处处有趣事。
二是持之于恒，既然是日记，最好每天必写。写日记的形式要活泼一些，写法也不要拘于一种形式。
开始先写短一些，时间长了，养成习惯，你就会觉得越写越有意思。 【其他】 日记是写自己心理活动的，有时也像出气筒一样，是倾诉自己心事的好对象。
也正因为日记本的这个特殊功能，有的家长老师会偷看自己的孩子、学生到底在写什么，有没有在骂自己。如果有，他们就一定会对孩子大打出手。
这种行为造成了学生不敢写真心话，怕被家长、老师看见。希望老师家长给孩子一个开放的空间。
2.诗歌名 诗歌名，为海子的代表作之一。 【全诗】 姐姐，今夜我在德令哈，夜色笼罩 姐姐，我今夜只有戈壁 草原尽头我两手空空 悲痛时握不住一颗泪滴 姐姐，今夜我在德令哈 这是雨水中一座荒凉的城 除了那些路过的和居住的 德令哈。
今夜 这是唯一的，最后的，抒情。
这是唯一的，最后的，草原。 我把石头还给石头 让胜利的胜利 今夜青稞只属于他自己 一切都在生长 今夜我只有美丽的戈壁 空空 姐姐，今夜我不关心人类，我只想你 【相关赏析文字】 这首抒情短诗写于1988年6月27日，从诗后面的小注可以知道，这是海子第二次坐火车去西藏，经过青海省的德令哈市时，自己的所想所感，写的情真意切。
全诗采用了日记这种便于抒情的文体，以一个来自异乡的“弟弟”的那种怯弱而朴拙的孩子口吻，同“姐姐”真情告白，如泣如诉。全诗共分成四小节，感情层层递进。
如果说第一小节仅仅是交代了自己的处境，即夜色笼罩，我只有戈壁，我在德令哈的话，那么第二、三节就是直接进行抒情了：“这是惟一的，最后的，抒情/这是惟一的，最后的，草原”。到最后这种抒情更是达到了顶点：“姐姐，今夜我不关心人类，我只想你”。
从这首诗歌中我们可以体会到此时海子的复杂心绪。他曾经两次去西藏，一是为自己的长诗《太阳》寻求创作素材，获取灵感，也是为了摆脱情感的纠缠和苦闷。
作为全诗的中心词是“姐姐”，“姐姐”既是自己的倾诉对象，也是诗歌中的一个意象，她的内涵应该是多方面的。此时海子在个人终身大事上已经是疲惫不堪了，内心的伤痛还隐隐存在，但他追求太阳的信念更强烈了。
“姐姐”既可以理解为自己的情人，已经分手的情人，也可以理解为所有美好的事物，包括自己的理想，自己的信仰，甚至招致自己如此痴狂于诗歌创作的冥冥之中的东西。通过“姐姐”这个意象，更好地直抒胸臆。
与“姐姐”倾诉交流了一段时间，自己再也不感到荒凉了，精神得到了慰藉。原来“荒凉寂寞的戈壁”也变得美丽了，情由景生，情景交融，从此可见海子此时内心的孤独真是达到了一种极致，一种唯美的境界，他独自享受着孤独和寂寞。
5. 怎样写一篇日记
日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢？不是的。应该也可以写以前的事，如果单篇幅的日记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里，经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰，这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉。随心所欲--想到什么就写什么。创造一个轻松的阅读环境便以足够。
虽然日记不一定只写当天的事，还是当天的事当天写好。不要非把当天的事放到以后再去写。
日记的写法跟作文差不多，也要有中心，有重点，有条理，也可分段，语名要写得明白、通顺，书写要工整。不过日记比作文灵活得多，一篇日记最好是写一件你认为最重要、感触最深的事。当然记两三件事也可以，日记一般不要太长，几句话可以几百字也可以，不必勉强凑数。写日记还要注意两个问题：一个是要勤于观察，善于分辨，及时记载。从表面上看，好像每天生活里处处有趣事。二是持之于恒，既然是日记，最好每天必写。写日记的形式要活泼一些，写法也不要拘于一种形式。开始先写短一些，时间长了，养成习惯，你就会觉得越写越有意思。
6. 写一篇日记200字
夏日清凉
看到题目，你一定会想：夏日是严热的，怎么会是清凉的呢？
听！“ 轰隆隆！”刚刚还晴空万里的天空一下子就阴云密布，“嚓 ”的一声，一道蓝白色的光线划过天空。雷公爷爷敲着钉子发出震耳欲聋的声响，“哗哗”“哗哗”，雨像从天上倒下来，可以用“倾盆大雨”来形容一点也不为过。这时，我穿着拖鞋，打着小伞，在门边小水渠里又跑又跳。站着不动时，水流过我的脚，痒酥酥的。后来干脆把伞扔掉，雨水打湿了我的身体，好凉快！
夏日的清凉，你感受到了吗？
7. 小学一年级日记怎么写
日记就是每天记录你自己一天生活中比较有意义的事情或者比较重要的事情。
每天写日记有助于我们写作文章和表达能力。那么我们小学生应该如何去写日记呢？ 1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。
2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。
不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。另外，日记的内容要真实。
诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。 3 正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。
这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。
如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。
日记主要的特点是用简洁的语言来描述自己一天所经历的事情，用最简洁的语言来写文章是文章通俗易懂。 怎样写好日记 把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就是日记。
很多研究和探讨证明：写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法，是一条最佳的途径。写日记是对自己毅力和恒心的锻炼，形成了习惯，习惯又迁移转化为能力，写作水平自然会提高。
写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。
要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。
下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。 一、内容 内容丰富多彩，可以无所不包。
选材也很自由，想写什么就写什么，有话则长，无话则短。 形式长短不论，记人、记事、议论、抒情均可。
二、要求 日记的第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况（晴、阴、雨、雪、风等）。第二行空两格写正文。
有选择地记。每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。
必须真实。事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感。
对所见之事不能随意夸大或缩小，要实事求是。 日记最好是当天的，不要补记。
三、方法 1、仔细观察 自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的 ②它的外表是什么样的 ③这个玩具怎么玩 ④平时总是和谁一起玩 ⑤你是否喜欢它，为什么。
这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。
因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。 2、从生活中寻找日记素材 生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。
对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗？记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴 将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。 4、写兴趣和爱好 每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录 如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。 6、写心得 把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。
另外，在读书之后，还可以写写读书心得。 总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。
要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。
因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
快快拿起你们的生花妙笔吧。
8. 一年级小学生怎样写日记
一、明确日记内容
1、生活日记：就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。
2、观察日记：就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。
3、随感日记：主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某-件事e799bee5baa6e79fa5e9819331333366306561情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
二、使用格式正确
先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。
第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。
有选择地记录。每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。
内容必须真实。事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感。对所见之事不能随意夸大或缩小，要实事求是。
日记最好是当天的，不要补记。
扩展资料：
日记素材的积累方法
1、周围
平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的，然后记录下来成为日记。
2、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
3、兴趣
每个人都有自己的兴趣和爱好，写喜欢的东西和喜欢做的事也可以成为日记内容。
4、摘录
把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，也可以成为日记。
5、心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。
9. 日记一篇怎么写
1、标题。
标题要写上日记的主要内容，要求简单概括。标题不是必写的，可以有选择的写。
2、在标题下面写上日期，要写清楚年、月、日，紧跟着后面写上星期几，最后写天气情况（用简单的字描述就行）。注意这3项缺一不可。
3、写完日期后开始写正文。正文第一行可以顶头写，也可以缩进2--3个字符。
4、注意标题、日期和正文之间的空。一般标题和日期之间空一行，日期和正文之间空两行。
5、正文写完就结束了，正文下面可不用写东西。扩展资料：日记分为生活日记、工作日记、观察日记、学生日记作文，也可分为心情日记，自然日记。
日记把你每天的精彩时段记录保存下来，有的是你高兴，有的是你心里难过的时间。
10. 写一篇日记350字
上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾，饭来张口、衣来身手，今天也想为家里做点事，减轻妈妈的负担。
吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续擦起来。坚持就是胜利！大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。
休息了一会，看看时间快十点了，我又开始了第二项秘密行动——帮妈妈煮米饭。
我从米斗里舀出一些米放在盆子里，然后学着妈妈洗米的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗出的水变得比较干净了，再将米到进高压锅，添了足够的水（妈妈曾经告诉我，水位要没过手面），盖上锅盖，打开液化器阀门开始煮米饭。大约过了二十多分钟的时候，高压锅压力阀开始跳动，我闻到了米饭的香味，米饭终于熟了！我甚至有些激动，急忙关掉了液化汽阀门，然后坐到沙发上等妈妈下班。
一会儿妈妈回来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说：“哟，今天的地板怎么这么亮啊？”“是我擦的！”我从沙发上跳下来，迫不及待地展示自己的劳动成果，“妈妈快到厨房看看，还有惊喜呢。”说着我就将妈妈拉进厨房，“看看，我还煮了米饭呢。”我洋洋得意地拿掉压力阀，掀开锅盖，说：“妈妈，尝尝我的手艺。”说着，拿筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里，“哟，米饭有点夹生呢。你好象火候有些轻了。”我尝了一口，果然有些硬硬的，妈妈又告诉我，压力阀跳动后还要继续煮十分钟才可以停火，哦，原来如此！
虽然今天的米饭不如妈妈做的那么可口，但吃饭的时候，我看到爸爸妈妈的脸上一直洋溢着笑容，爸爸告诉我，这是他有生以来吃的最香的一顿米饭，妈妈也直点头表示同意，我从他们赞许的眼神中受到鼓舞，我想，我会继续努力的，下一次一定让他们吃上真正可口香甜的米饭。
