三年级周记怎么写的

1. 三年级的周记是怎样写的

周记的写法: 周记其实与其他作文的写法是一样的。

周记,按照要求就是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。

回想一下这个星期发生了什么,在学习上有什么问题,班级里有什么新鲜事,和朋友老师间关系如何,这些都可以写,和日记相比周记可以写的内容更多了,需要突出一两个重点。 如果大脑里立刻就想起一二件事情,记忆深刻,那么恭喜,你就有材料了,将它们的前因后果,事情经过,个人感想写清楚吧。

有人会问:不好意思,一想到过去的几天,我印象里只记得吃了一次大餐,或者只记得被老师骂了一顿,或者跟同学闹别扭心里不爽,这些都没有重要意义,怎么能写呢?告诉你,既然你想到了,就说明是值得写的。有意义的事情,不一定非得是意义重大,思想崇高,自己的生活琐事,也是值得一写的,只要你写出你的感受。

我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗?这些沙子,串起了我们的欢笑,串起了我们的忧愁,串起了我们的无聊,引领着我们一天天,不知不觉地在长大。 更有一些同学说,这个周最无味,什么也没有发生,没什么可写的。

再想想,再想想,多个心眼,仔细观察,你会找到的。实在不行,从下周开始,你专门为写周记做一件事情吧。

下面是一些同学的周记作文,有的写的不错,有的写的不好。你从正反两方面来获得启发,哪些事情可以写,应当怎么来写这些事。

范文一: 考完了期末考试,我最关心的就是成绩了,每天都在心里暗暗祈祷,千万不要考差了。 7月4日晚上,我正坐在电视机前聚精会神地看动画片,只听见耳边响起了一阵刺耳的电话铃声。

我想,现在会是谁打来的电话呢,边想边拿走到了电话前。只见来电显示上的电话号码十分的熟悉,我便不假思索地接起了电话。

耳边顿时传来了孙老师的声音,我一听,心里像有一只小兔子一样,怦怦直跳。天啊,孙老师不会是找我妈妈吧?我这么担心是有原因的,孙老师曾经在以前的期末考试后给我妈妈打过两次电话,因为那两次考试都没有考好,一次是97,一次是95,我担心这次考试又没有考好。

很快,我就更确定自己的想法了,因为孙老师张口就问我妈妈在不在家。在妈妈和老师通话时,我一直专心致志地靠在听筒旁,当我听到“……他考了81分……”后,心里一惊,我不会考这么低吧?妈妈看出了我的脸色变化,便随口说了一句“还有20分的综合实践分呢!”我听了这话,松了一口气。

之后,听妈妈说,我语文考了101分,基础题得了满分,只有作文被硬扣了1分。虽然考得不错,但是我还是有一些不服气,因为那篇文章是我发自内心写的,写得很好,不应该给我扣分的。

这个星期,我的妹妹从乐山来到了我家,我可高兴了,因为这个暑假可以有一个玩伴了。她在我家玩时,意外地在电脑上看到了金山画王,便缠着要我给她演示,我没办法,只好答应了。

之后几天里,她对金山画王着了迷,天天要姥姥带她来我家画画。 这一周我过得真是快乐得没法说了,我希望下一周的生活更有趣 范文二: 回过头一看,已经在不知不觉中足足过了三个星期的时间了。

在这三周里遇见新鲜事最多的还数本周,而且本周既是收获最大的,也是学到的知识最多的一周。 最值得一提的事还属这样一件事,我妈妈上班的公司考虑到现在已是夏天了,有大部分员工都是中午回家吃饭,而且是顶着大太阳,就把工作时间改成了朝九晚五,中午提供免费的午餐。

所以特意把员工上班用的卡“改装”成了一种两用的卡,既可以在食堂的刷卡机上使用,也可以在上班时做为证件使用。星期四,妈妈单位有一个同事有事,不能来上班,便把卡给了妈妈,让妈妈帮她刷卡,我妈妈欣然同意了。

那天中午,妈妈便带上我一起去食堂吃饭,妈妈用她的卡去买饭,我用另一张卡。等到菜拿出来时,我却吃了一惊,饭盘上有四道菜,非常丰富,却没有饭。

我正要问妈妈,见妈妈也没有饭,我就放心了。我们找了个带空调的房间坐下了,我已经等不及了,张口就吃,妈妈看了我的狼狈像,问:“你连饭都不要了啊!”我一听,急忙看了看四周,这哪里来的饭啊?妈妈出去了一趟,之后拿回来两个小碗,里面盛满了饭,我立刻拿起了一个,狼吞虎咽地吃了起来。

后来听妈妈说,饭是要去柜台拿了小碗自己盛的。另外啊,主食除了米饭以外,为了照顾北方来的工作人员,这里每天都会有一些包子、馒头、抄手或者面片这样的面食。

最近,妈妈不知是怎么了。前段时间,我对她谈起超级女声时,她对此事,还是兴趣平平,没一点喜欢上的感觉。

可到了这个星期三左右,她竟然能把超级女声的各种信息说得一清二楚,居然还自己评论起了参赛选手的能力。而且最近还经常看网站上评论超级女声的帖子,我都被她的这一系列变化给弄糊涂了。

后来我才知道,她那天在电视上看完了超级女声的总决赛以后,认为评委们的做法不公正,想到网上去看看大家对此的看法,便天天去网上看,结果表明,歌迷们跟我妈妈的看法是一致的。 这一周我过得非常快乐,我希望下一周的生活会更精彩,更有趣。

2. 三年级的周记是怎样写的

周记的写法: 周记其实与其他作文的写法是一样的。

周记,按照要求就是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。

回想一下这个星期发生了什么,在学习上有什么问题,班级里有什么新鲜事,和朋友老师间关系如何,这些都可以写,和日记相比周记可以写的内容更多了,需要突出一两个重点。 如果大脑里立刻就想起一二件事情,记忆深刻,那么恭喜,你就有材料了,将它们的前因后果,事情经过,个人感想写清楚吧。

有人会问:不好意思,一想到过去的几天,我印象里只记得吃了一次大餐,或者只记得被老师骂了一顿,或者跟同学闹别扭心里不爽,这些都没有重要意义,怎么能写呢?告诉你,既然你想到了,就说明是值得写的。有意义的事情,不一定非得是意义重大,思想崇高,自己的生活琐事,也是值得一写的,只要你写出你的感受。

我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗?这些沙子,串起了我们的欢笑,串起了我们的忧愁,串起了我们的无聊,引领着我们一天天,不知不觉地在长大。 更有一些同学说,这个周最无味,什么也没有发生,没什么可写的。

再想想,再想想,多个心眼,仔细观察,你会找到的。实在不行,从下周开始,你专门为写周记做一件事情吧。

下面是一些同学的周记作文,有的写的不错,有的写的不好。你从正反两方面来获得启发,哪些事情可以写,应当怎么来写这些事。

范文一: 考完了期末考试,我最关心的就是成绩了,每天都在心里暗暗祈祷,千万不要考差了。 7月4日晚上,我正坐在电视机前聚精会神地看动画片,只听见耳边响起了一阵刺耳的电话铃声。

我想,现在会是谁打来的电话呢,边想边拿走到了电话前。只见来电显示上的电话号码十分的熟悉,我便不假思索地接起了电话。

耳边顿时传来了孙老师的声音,我一听,心里像有一只小兔子一样,怦怦直跳。天啊,孙老师不会是找我妈妈吧?我这么担心是有原因的,孙老师曾经在以前的期末考试后给我妈妈打过两次电话,因为那两次考试都没有考好,一次是97,一次是95,我担心这次考试又没有考好。

很快,我就更确定自己的想法了,因为孙老师张口就问我妈妈在不在家。在妈妈和老师通话时,我一直专心致志地靠在听筒旁,当我听到“……他考了81分……”后,心里一惊,我不会考这么低吧?妈妈看出了我的脸色变化,便随口说了一句“还有20分的综合实践分呢!”我听了这话,松了一口气。

之后,听妈妈说,我语文考了101分,基础题得了满分,只有作文被硬扣了1分。虽然考得不错,但是我还是有一些不服气,因为那篇文章是我发自内心写的,写得很好,不应该给我扣分的。

这个星期,我的妹妹从乐山来到了我家,我可高兴了,因为这个暑假可以有一个玩伴了。她在我家玩时,意外地在电脑上看到了金山画王,便缠着要我给她演示,我没办法,只好答应了。

之后几天里,她对金山画王着了迷,天天要姥姥带她来我家画画。 这一周我过得真是快乐得没法说了,我希望下一周的生活更有趣 范文二: 回过头一看,已经在不知不觉中足足过了三个星期的时间了。

在这三周里遇见新鲜事最多的还数本周,而且本周既是收获最大的,也是学到的知识最多的一周。 最值得一提的事还属这样一件事,我妈妈上班的公司考虑到现在已是夏天了,有大部分员工都是中午回家吃饭,而且是顶着大太阳,就把工作时间改成了朝九晚五,中午提供免费的午餐。

所以特意把员工上班用的卡“改装”成了一种两用的卡,既可以在食堂的刷卡机上使用,也可以在上班时做为证件使用。星期四,妈妈单位有一个同事有事,不能来上班,便把卡给了妈妈,让妈妈帮她刷卡,我妈妈欣然同意了。

那天中午,妈妈便带上我一起去食堂吃饭,妈妈用她的卡去买饭,我用另一张卡。等到菜拿出来时,我却吃了一惊,饭盘上有四道菜,非常丰富,却没有饭。

我正要问妈妈,见妈妈也没有饭,我就放心了。我们找了个带空调的房间坐下了,我已经等不及了,张口就吃,妈妈看了我的狼狈像,问:“你连饭都不要了啊!”我一听,急忙看了看四周,这哪里来的饭啊?妈妈出去了一趟,之后拿回来两个小碗,里面盛满了饭,我立刻拿起了一个,狼吞虎咽地吃了起来。

后来听妈妈说,饭是要去柜台拿了小碗自己盛的。另外啊,主食除了米饭以外,为了照顾北方来的工作人员,这里每天都会有一些包子、馒头、抄手或者面片这样的面食。

最近,妈妈不知是怎么了。前段时间,我对她谈起超级女声时,她对此事,还是兴趣平平,没一点喜欢上的感觉。

可到了这个星期三左右,她竟然能把超级女声的各种信息说得一清二楚,居然还自己评论起了参赛选手的能力。而且最近还经常看网站上评论超级女声的帖子,我都被她的这一系列变化给弄糊涂了。

后来我才知道,她那天在电视上看完了超级女声的总决赛以后,认为评委们的做法不公正,想到网上去看看大家对此的看法,便天天去网上看,结果表明,歌迷们跟我妈妈的看法是一致的。 这一周我过得非常快乐,我希望下一周的生活会更精彩,更有趣。

3. 三年级周记怎么写的

周记的写作格式一般分成一下几个部分:

年月日天气

(1 )本周记事(本周发生了什么事情,学习了什么,经历了什么)

(2) 自评(自己在过去一周的优点和缺点都有什么)

(3) 解决措施(针对缺点,如何去解决和克服)

(4)下周计划(展望一下下周,下周的计划等)

周记怎么写

周记,周记,就是一周一记。顾名思义,就是把一周内有意义的事记下来。所以,周记其实是一种写作练笔。

周记,主要是以写记叙文为主。之所以不少同学问周记怎么写,主要是不知道写什么。其实,周记说到底就是一篇记叙文,目的是为了练习写作文,提高写作文的能力。所以,你把一周内感受最深的事,当做一篇记叙文写出来就行了。

希望可以帮到你,并采纳,谢谢!

4. 小学的三年级周记怎么写

放暑假啦!老妈又开始用心良苦地教我作文了,她说:“用三角形、圆形和长方形来作画,然后写一篇作文。”

我三两下画了一座大山、一间矮矮平平的屋子与一轮圆月,这让我想起以前在山上体验生活的事情。 我记得,那时我才四年级,老爸想到农村体验生活,四年级嘛,没怎么见过农村,只是一味觉得很好玩,便答应老爸去了。

进了村,老爸找到了一间不错的房子就住下来了,他们在整理屋子,我可对这些没有任何兴趣,看见旁边还有一所房子,就跑下楼去一探究竟。在外面有一只小白兔,被关在一个长得很奇葩的笼子,貌似是鸡笼,我想喂喂小兔子,可是我不知道这个奇怪的兔笼怎么打开,便无奈地蹲在兔笼旁边,突然,从屋子里走出来一个比我大个一两岁的姐姐,她长发及腰,梳着刘海,散着头发,没有任何修饰却非常美丽,穿了一身毛衣和白色的长裙,我觉得,她不想一个农村姑娘,眉清目秀,就像明星,我对她有说不出的喜欢,那个姐姐冲我笑笑,两个可爱的酒窝露了出来,我越发喜欢她了!我问:“姐姐,这是你的兔子吗?我想抱抱它行吗?”“可以啊,你等一会儿,我去拿萝卜,你还可以喂喂它呢!还有,我叫白朴,你叫我白朴姐姐吧!”姐姐又冲我笑笑,我不敢相信,这样一个女孩,不像我们城里的孩子这样羞涩,而是落落大方地告诉你名字,跟你打交道,我开始佩服白朴姐姐了,我也对她笑,两个酒窝也露了出来。

从此,我俩就粘在一起了,姐姐说,她没有弟弟妹妹,现在,我就是她的妹妹了,她只有一个哥哥,不过,到城里工作了。白朴姐姐很懂事很能干,她七岁就会煮饭,照顾家里的动物,还会打猎,抓兔子,门口的小白兔就是她抓来的。

我听说白朴姐姐会抓兔子就嚷着让她带我一起去看看,姐姐答应了。姐姐在路上还告诉我,她还抓到过狐狸和鸽子,家里有好几只,可以生蛋,鸽子蛋可好吃了!我随她上山了,在路上,我见到了许多奇奇怪怪的动物,看见一个,就尖叫,立刻跑到白朴姐姐背后躲起来,姐姐就像我亲姐姐一样保护我,她镇定地给我讲述这个那个叫什么名字,最可怕的就是,我看见一只极大极大的青蛙,差点吓哭了,一把抓住白朴姐姐的衣襟,姐姐立刻安慰我:“别怕别怕,只是一只蟾蜍而已,你一会儿还会看到蚯蚓、毛毛虫、蜈蚣之类恶心的家伙,做好心里准备,别哭了,不要怕,姐姐帮你挡着!”有了白朴姐姐的安慰,我渐渐胆大了。

进了山了,我看见一只兔子嗖一下钻出来,一惊叫:“啊,有兔子!”结果,小兔不幸被吓跑了,这时,姐姐摘了许多叶子和蘑菇,一个一个给我介绍,让我印象最深的是枯叶蝶,一面像枯叶,另一面像蝴蝶,漂亮极了。姐姐教我怎样把枯叶蝶做成标本,我至今还留着呢!白朴姐姐是真厉害,就在说话间,一只小兔出没了,姐姐示意我先别说话,她蹑手蹑脚地走过去,一刹那,小兔就是姐姐的囊中物了。

白朴姐姐还很好学的,她经常问我英语,我还教她了几句常用的口语,姐姐学得特别认真,白朴姐姐学得很快,没过多久,她能跟我对话几句了。 在山上住了挺久了,分别总是要有的,那天,下着淅淅沥沥的小雨,为分别的时刻增添了几分惆怅感,我不想离开,我舍不得白朴姐姐,跟姐姐相处的这段日子是我最开心的时候,我哭着对姐姐说:“姐姐,你跟我回去好不好?我不想走!”姐姐对我勉强地笑笑,说:“你是要回家的,乖,姐姐有机会去找你,陪你玩,好不好?现在跟爸爸妈妈回家。”

“姐!我舍不得你!”“我也舍不得你的!”我俩抱在一起,要不是妈妈拉住了我,我真的就想住在白朴姐姐家里了。我喜欢白朴姐姐,永远喜欢!姐姐就像她的名字纯洁、朴素,但又特别。

这是我在作文班里写的作文,你可以稍微改动一下,有点多了,自己删减一下。

5. 小学三年级的周记怎么写,写100字的范文

[思路分析]

多写写,慢慢你就会习惯用笔头来表达你的内心世界,慢慢地,你的文字就会感动很多人。 [解题过程]

周记,简单说来,就是一周里你所见、所闻、所做事情的记录,有时兼记对这些事情的感受、看法。

周记“真实地记下了你的生活,留下了你的生活,留下了你的足迹,其备忘价值不可低估,可以使自已终生受用不尽,记周记是一种不断的也是不可缺少的积累,首先是学习上的积累,把学到的东西一点一滴地记下来,你的知识就会越来越丰富,其次是做人经验上的积累,把明白的道理一个一个地记下来,你就会不断进步。”周记是我们生活的备忘录,是我们走向进步的阶梯。 周记是容纳面很广的一种文体。可记的题材极广,大到国内大事,小到个人小事,家庭琐事,只要是你听到的、看到的、想到的、感受到的,无论是人、是事、是物、是景。。。。。。都是你写周记的题材,可以写下自已的秘密,也可以记下需要寻找答案的问题。。。。。。写起来自由灵活,有话则长,无话则短;无论记叙、说明、还是议论、抒情,随你任意表达。

写周记时,有的同学能写出内容充实而生动的文章,有的同学却望着题目咬笔头,抱脑袋,感到脑子里空空的,没什么材料好写,是不是真的没什么好写呢?不是!我们所处的时代是一个飞跃发展的时代,生活丰富多彩,可写的材料多着呢!

生活为作家提供了写周记的材料。在日常生活中,我们也要接触许多人,经历许多事。对其中一些人和事,由于接触比较多,印象深刻,使我们受到教育,得到启发,产生感情。我们写的周记,是实际生活中在我们头脑中的产物。

迄今为止,写周记并没有什么“灵丹妙药”。那就是多实践,多读多写。多读是很重要的,这里有一个观摩借鉴的问题,也就是树立一个高标准。首先要学好课本上的课文,学好课文有事半功倍的效果。再就是设法多读些课外的书,书摊上乱七八糟的东西是不在此例的。加上自已的理解和运用,写周记就会左右逢源、得心应手。

同学们只要经过不懈的努力一定会更上一层楼。机会只光顾那些有准备的人。只要我们不怕难、不怕苦、不怕写不好、一周一写、养成习惯,一定能写好周记,有所收获;只要我们善于学习、借鉴,我们的周记一定会有明显的长进。

积累是学习和写周记的基本功,没有积累,就不能增长知识;没有积累,也谈不上对客观事物的更深一点儿的认识;没有积累,写周记也将是“无米之炊“。积累,包括词语的积累和素材的积累。积累词语,好像准备建筑材料中的砖瓦;积累素材则好像准备各式各样的预制构件,到需要写周记时根据命题材要求进行筛选、组合,便可以创造出有声有色的美妙文章来。 愿周记伴随你成长的五彩人生!

【范文】我第一次骑自行车

记得我第一次骑自行车是在8岁。那时刚放暑假,天气非常热,爷爷在树阴下教我骑自行车。

当时我看到自行车,觉得不就是一个车子吗?不用学,我一上就会。我撒开爷爷的手,示意说不用他扶,我自己就能上去,我小心翼翼的把自行车的支架踢开。手握着把踩了上去,脚下突然踩了个空,连人带车子摔了下去。爷爷连忙过来拉我。他扶住车子,让我上去,脚往前蹬。我一直以为爷爷在后面跟着我,就大胆的往前走。中间我一回头发现爷爷正在树阴下乘凉呢!心里一害怕,“扑通”又摔了下去!

这下我灰心了,不想再学了,把车子推到了树下。爷爷过来说:“在每一个人做好一件事之前,都会经历失败,只有品味着失败的痛苦,才能向往成功的喜悦。更加努力的去追求,去拼搏。如果你现在放弃了,将永远不会成功!!”听了爷爷的一席话,我又来了信心。踏上自行车,我用尽全力向前冲,车子也不在像刚才那样“捣蛋”了,而是全力的配合我。抬起头,一阵微风吹过,树叶摇摆着,似乎也为我的成功感到高兴!

现在回想起那件事,想起那刻骨铭心的两个跟头。爷爷的话似乎还在耳边回荡。“世上无难事,只怕有心人,”这句话时时激励我成长!

6. 三年级周记怎么写

一的感觉

似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活。

开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。

上初一了,第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。

上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。

上初一了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

上初一了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活。

7. 小学三年级周记怎么写

小学三年级

不要要求太高,400字,汗,你小学三年级就这么牛了啊!

首先,给他们讲解应该怎么写

比如开头可以写些天气如何,或者总的说发生了什么事情。正文就写发生的事情,只要说清楚事情就可以了,鼓励他们多用比喻句。结尾可以写些心情和事情结果等

然后给他们来个范文,多写几周他们就会了,不要操之过急

范文:

我最喜欢的水果

水果是生活中一种必不可少的食品,每个人都有自己最喜欢的水果,我最喜欢的水果是被称为世界四大水果之一的柑桔。

柑桔外形呈球状,圆圆的,穿着一身金黄的外衣,好似一个漂亮的小灯笼,又像一个金黄色的小网球,有一些柑桔还一边绿一边黄,好像是一幅黄绿相间的画,七彩斑斓,好看极了。

柑桔不但外表好看,它的果肉也很好吃。你拨开它那金黄的外衣,里面就露出一个个桔子瓣,它们就像几个互帮互助的兄弟姐妹,紧紧地抱在一起,看着它那鲜嫩鲜嫩的小桔瓣,让人馋涎欲滴,于是我用手掰下来一瓣,放到嘴里尝了尝,酸酸的,甜甜的,清凉可口,就像喝冰箱里刚拿出来的酸奶一样,味道好极了!让你百吃不厌。桔肉不但鲜美,桔皮也很香,闻一闻,清香四溢,沁人心脾。

柑桔药用价值也很高,拿柑桔的皮泡水喝,可以润肺止咳,有时晕车,也可以闻一闻,就不怎么晕了。柑桔的果肉能生津止渴,化痰去瘀,还有多种功效。

柑桔,你永远是我心中的水果王子,我会永远爱你的。

8. 三年级周记怎么写

周记和日记差不多,日记是把一天的事情中有趣的或是值得记下来的事情记录下来,而周记则是把一周中所发生有意义的事情记录下来。

周记的写作方法:家长带着孩子一起回想本周所发生的事情,把主要的有意义的事件说一说,并引导孩子说说对这几件事的看法,或者是经过这几件事学到了什么,最后挑一两件主要的写一写。

需要注意的是:事情的过程叙述不要写的过多,简明扼要即可,重要的是谈感受,谈收获,今后应该怎么做。

家长需耐心引导,多鼓励,多谈心。切忌批评,讽刺,挖苦,责怪孩子。平时应多引导孩子注意观察生活中的点点滴滴,无论是作文、日记、周记,都来源于生活。

9. 小学三年级周记300字范文怎么写

(摘抄,可参考)

电视风波

在一个平静的夏天夜晚,开始了一场电视争抢战。

一开始,妈妈先抢上了遥控,以迅雷不及掩耳之势放到了电视剧频道。而在一旁的奶奶耐不住性子了,乐滋滋的说:“你让我看一看吧,电视剧反正还是要再播的,而“乡土”可就这么一会。”可妈妈正看得入迷,连奶奶说什么都没有听清楚。奶奶火了,头都冒了烟,但不能硬抢,只好闷着气出去了。而爸爸也很着急,借着一家之主的权利,很快把妈妈从遥控器的宝座上拉下来,自己抢到了宝座。这时,奶奶回来了,亲切地对爸爸说:“楼下小王找你,让你去帮忙。”爸爸只好恋恋不舍地让出宝座,出了门。这时电话响了,奶奶去接电话了。就在此时,妈妈眼红了,在奶奶接电话的功夫就换到了电视剧频道。这时,爸爸气冲冲的回来了。我心想:一定是奶奶骗了爸爸。因为爸爸正好看到了最精彩时候,被打扰了。奶奶也生气极了!妈妈见大家都不开心,也不好意思,只好关了电视。大家见这情况,都像箭一样冲了过来,但还是奶奶优了先。这时,我对奶奶说:“奶奶您最好了,您就让我看看吧!”奶奶吃软不吃硬,很快就把遥控给到我手里。但是由于我很弱小,很快被爸爸、妈妈抢回了遥控。这时,我语重心长的说:“妈妈快去帮我检查作业,我的作业重要。爸爸你要多看书,书上的知识才最多。”爸爸、妈妈听了我的话之后,都去看书、检查作业了。我就坐收鱼翁之力了,欢乐的看起了动画片。

这场电视风波总算过去了!

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周记三年级周记怎么写

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周记小学生怎么写

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周记怎么写小学生

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写周记怎么写三年级

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一年级怎么写周记

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怎么写数学周记

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二年级写周记怎么写

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