育才学习网1. 请问七个音符用汉字怎么写
七个音符用汉字写作：哆、来、咪、发、索、拉、西
七个音符分唱名别是，do、re、mi、fa、sol、la、si
用阿拉伯数字写作，1、2、3、4、5、6、7
还有一种音名即，C、D、E、F、G、A、B
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用符号表示音的高低，但不能显示音值长短。从7世纪起，这种记谱法开始出现于欧洲的天主教堂内，最初只用1根线代表F音高。欧洲音乐的发展，宗教起到了很大的贡献。
有量记谱法是13世纪科隆的一个传教士所发明。这是一种用音符、休止符和其他符号严格规定音的长短的记谱法，是对纽姆谱的补充和丰富。
在1450年左右，音符以黑色涂成，被称为有量黑符，以后改用空心音符，又被称为有量白符，这种记谱法在西方一直使用到大概17世纪左右。
参考资料来源：百度百科-乐理知识
参考资料来源：百度百科-音符时值
2. 一个中国人一生要写多少个汉字
这里讨论的是中国人写汉字，西洋文字计算起来好像单位与汉字有出入。
可以另行讨论。我们指定是在没有计算机以前的一个文员。
他正常的写字速度是50字/分钟，那么一个小时就是3000字，他一天工作8小时，当然不可能一直不停的写，可以算他一天中有四个小时在不停的写，文员吗，当然主要工作就是在写字，当然还有时看看报纸，喝喝茶，抽几颗烟，开会时可能还在作会议纪要，就算是思考打草稿也要写字的，只是速度会慢些，有时还加加班，或是回家后也要帮小孩改改作业，把这些权衡一下，可以粗略的算作四个小时。就是12000字，从20岁工作到55岁共26年合9496天，共写了113952000个字，从7岁上学到19岁的读书时间里，没这么大的文字量，也不是写的这样快，就算平均一天写5000字吧，这段时间一共是4748天，写了23740000字，退休后，可能还回聘补差，这时每天也就写800字（平均到70岁前），就当他70岁后没写一个字吧，退休后共写了4383200字，那一生中他写的字差不多是113952000+23740000+4383200=1420752000字，可以超过1亿，不过一般人不是从事文字工作的人（但也是脑力工作者）可能也就是这人三分之一的文字量（总体计算，上学期间可能差不多，工作时间可能文字量不及这人的五分之一）考虑到中国还有一部分文盲，和很大一部分以体力为主的工作时用不着写字的（平均一天不到十个字）中国人的人均总写字量可能在一千万以下，随着计算机的普及，这个数字如今可能不到一成了。
3. 作文：当汉字遇上外语,我和汉字的故事,在传统节日里,我与传统
第一篇：我与汉字的故事今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。
“铃——铃——”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。
“这节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师和蔼地说。 “我！”同学们异口同声地回答。
“请张侦威同学发言。” “同学们，有眼看不见，有心记不住。
请问这是什么字？”张侦威同学问道。同 学们沉思了一会儿。
“我知道！”一个同学站了起来，“是死亡的亡！”“为什么？”同学们疑惑不解。“有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字！”“太有趣了！”同学们感叹道。
汉字真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。
伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。
内中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。“官府一看就定那人 的罪名了。
由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。
汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！第二篇：我与传统礼仪。
我身边的礼仪故事 中国自古就有礼仪之邦的美称。礼仪之邦：祖国的荣耀，学校的荣号。
情系奥运，为了2008年奥运成为志愿者，我们学校开展了“文明礼仪进校园”的活动，得到同学们的积极响应。 一个人的一言一行可以反映出他的道德修养和心理素质，还可以增加人与人之间的友善。
俗话说的好：良言一句三冬暖，恶语一句六月寒。现在的我们，只追求外在美，而忘记了最美的是具有很高的道德修养的人。
如果说才华是高楼，那么文明就是基石，如果没有基石，怎可建起美丽的高楼？如果文明是星星，那么它会用自己的光芒去指引、去照亮别人。 一天，我和好朋友去延庆买菜，在回家的路上，在一条洁净的大街上，看见了不知是谁仍的塑料袋，这个塑料袋成为了这条大街上的一条“亮丽”的风景线。
开始，我本不想捡，可又想起了自己身上背负的重任，加快了步伐向前走去，突然身后走来一位叔叔，带着一副墨镜，身上穿着一件黑色大衣，他走过去，弯下腰，捡起了那个正在“呼喊”的塑料袋。刹那间，我觉得身边这位叔叔非常高大，我不禁佩服他的所作所为（要是以前，我肯定会看他几眼）。
自从开展“文明礼仪进校园”后，学生们简直有了翻天覆地的变化，团队的书记给我们开展做“文明礼仪小使者”以及一些小活动以后，同学们开始使用“早上好”、“对不起”、“没关系”、“再见”、“谢谢”等文明用语。这些话现在对我们来说，实在熟悉不过了，这些话使我们的笑容一次次出现，粗话脏话等一些不良语言大大减少了，人与人交往中更加融洽。
有一次，大家正专心致志学习，一位同学不小心说出了一些不好听的话，老师并没有说他，而是把他叫出去，给他讲一些道理，让他自己去领会，去掉自己的错误，开始他不理解，后来他主动承认错误，并且他自己主动写检查，体会深刻。在这以后，他再也没有犯过类似的错误，而且还帮助别人改正。
他成为了老师的好学生，同学的好榜样。就这样，他一天天的生活，是文明的环境教育使一个顽固的学生焕然一新。
我曾找到这样的格言：“人生有三乐：自得其乐，知足常乐和助认为乐”，那么就让我们在这花园式的学校里：人人讲理、彼此尊重、团结、互相帮助，构造出一副美丽的校园图。
4. 我最喜欢的一个汉字作文350字,自己写的
汉字，是中国文化的象征，是中国的特色，从甲骨文到汉字，只须一笔一画就能塑造出它神奇的面貌。
在不计其数的汉字中，我最喜欢“家”这个字。你瞧！这个“家”字的结构是不是很独特？最下面的一撇，竖钩，一撇，一撇，再在竖钩右边一撇、一捺，不就组成了一个“树根”吗？这个“树根”便是妈妈。
假如把一个家庭比作一棵大树的话，那么这个“树根”不就是妈妈吗？在这个家庭中，是妈妈在源源不断地给我和爸爸灌输着“营养”，把美味的食品和漂亮的衣服都为我们准备好，让我和爸爸吃得好，穿得好，恨不得把整个世界上的好东西都给我们。“家”字最上面的一点加一个宝盖头不就是组成了一个硕大的“树冠”吗？这个“树冠”的简称就是爸爸。
在生活中爸爸为我们遮风挡雨，当危险来临时，挺身而出的也是爸爸。爸爸就像一颗大树繁茂的树冠一样，保护着我和妈妈。
每天把新鲜资讯讲给我们听的，是爸爸。爸爸一边为我们遮风挡雨，一边为我们收集着新闻，保证家庭里每一天都可以呼吸到外面世界的新鲜气息。
这一点可是整天忙着照料家的妈妈和稚嫩的我无法了解到的。“家”字中间的一横，也就是稚嫩的我了，位居最重要的中心地带。
我就像长在树干上的一段小小的枝干，十分娇弱，似乎一被风吹就断掉。正是因为我是一个弱小的孩子，所以爸爸妈妈才对我百般呵护，视我为掌上明珠。
小小的我在劳力上也帮不了妈妈爸爸什么忙，唯一能做的只是每天帮父母解解闷，我的努力总算没有白费，家里整天其乐融融的。我们上有为我们遮风挡雨的爸爸，下有为我们输送营养的妈妈，有这样美满的家庭，我们是否应该满足呢？这个看起来简简单单的字，实际上却蕴含了这么美好的寓意！家是幸福的港湾，家是世界上最安全最美好的地方！在千千万万的汉字中，我最喜欢这个“家”字。
不管是“家”字的外形还是它的深刻内涵，我认为都是最令人温暖的！家，是社会的细胞，每天家庭都能和和美美，那我们的社会就会充满活力。家，是需要我们共同撑起的。
5. 形容汉字奇妙的例子有什么
巾”对“币”说：儿啊。
你戴上博士帽，也就身价百倍了。 “尺”对“尽”说：姐姐，结果出来了。
你怀的是双胞胎。 “臣”对“巨”说：和你一样的面积。
我却有三室俩厅。 “晶”对“品”说：你家难道没装修？ “吕”对“昌”说：和你相比，我家徒四壁。
“自”对“目”说：你单位裁员了？ “茜”对“晒”说：出太阳了，咋不戴顶草帽？ “个”对“人”说：不比你们年轻人了，没根手杖几寸步难走。 “办”对“为”说：平衡才是硬道理！ “兵”对“丘”说：看看战争有多残酷，俩条腿都炸飞了！ “占”对“点”说：买小轿车了？ “旦”对“但”说：胆小的，还请保镖了？ “大”对“太”说：做个疝气手术其实很简单。
“日”对“曰”说：该减肥了。 “人”对“从”说：你怎么还没去做分离手术？ “土”对“丑”说：别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。
“寸”对“过”说：老爷子，买躺椅了？ “由”对“甲”说：这样练一指禅挺累吧？ “木”对“术”说：脸上长颗痣就当自己是美人了。 “叉”对“又”说：什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？。
6. 乐谱1234567七个汉字怎么写
1、2、3、4、5、6、7汉字：哆、来、咪、发 、索 、拉 、西
相关介绍：
1、2、3、4、5、6、7在音乐中属于唱名的简谱数学符号，唱名是在演唱旋律时为方便唱谱而采用的名称，将自然大调式中的七个基本音级分别唱作do、re、mi、fa、sol、la、si（或ti）。
各种音谱只是表现的形式不同。一个音，在不同的音谱中会有不同的音符，在不同的人口中可以按习惯唱成不同的”唱名”。
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相关背景：
将音名C、D、E、F、G、A、B，分别唱做do、re、mi、fa、sol、la、si，固定不变，不依调性调式的变化而改变唱法，这种唱（谱）法叫做“固定唱名法”
首调唱名法则是以“移动着的Do”为基础，首调唱名法中，Do的位置和高度可以是移动和变化着的，但各个调式音级却有着确定不变的唱名和全半音关系。
无论在任何大调中，它的第一级音都唱作Do，第二级都唱作Re，第三级都唱作Mi。首调唱名法使每个音级位置在其调性中相对固定，进而形成一种典型而又稳定的感觉，使人能够长时间地记忆下来，变为对音乐的感知，促进音乐思维的形成。
参考资料来源：百度百科-唱名
