育才学习网1. 谁知道屠格涅夫写的<<木木>>的英文译名是什么
木木的英文译名不清楚，但一般的人或动物的名字都是用拼音的吧。
Mumu不知是不是这样。 木木聪明伶俐，无论跟谁都很要好，但是它最喜欢的还是盖拉辛。
盖拉辛也是如此，如果别人逗木木玩，他就会不高兴，这其中既有替它担心的原因，也有嫉妒的成分。 每天早上，木木就会扯盖拉辛的衣服，把他弄醒，它和大院里的老马关系也不错，还常常用嘴衔着缰绳，把马带到盖拉辛的身边。
它总爱摆着一副神气的派头，陪着他到河边去。它还时常为他看护各种劳动工具，绝对不允许任何人擅自闯入他的顶楼。
为了方便它的出入，盖拉辛在门上开了一个小洞，它也似乎感到惟有在顶楼上，才可以自由自在地当家作主，它一进来就会心满意足地跳到床上。晚上，它似乎从来不睡觉，也说不出到底是为了什么，它从来不会无故地乱吠，除非有什么生人走进围墙，或者听到有可疑的响动。
它真是一只了不起的看家狗。 木木从来不进女主人的房间，盖拉辛送木柴到女主人的房中去时，它就会留在外面，在台阶上等着他，只要稍有一点开门的响动，它就会竖起耳朵来，把头转来转去。
在一个晴朗的夏天，老太太正和客人在客厅里来回走着。她的兴致很高，有说有笑。
当她走到窗前时，一眼就看见木木正忙着啃一块骨头。 “哎呀呀，那是只什么狗！”女主人突然惊叫着。
“这只小狗倒是怪好玩的，让人把它弄进来吧让我看看。” 女仆立刻跑到外边大声说：“快来人，把木木弄进来。
快点儿呀，斯杰班！” 这时盖拉辛正在厨房里，敲打着一只水桶里面的污垢。就像儿童玩弄小鼓一样。
斯杰班用手势告诉盖拉辛，女主人叫自己把这只狗抓住给她送去。盖拉辛未免有些吃惊，但还是把木木叫过来，亲热地抱起来，把它交给斯杰班。
斯杰班将木木抱到客厅里轻轻地放在地板上。老太太开始用讨好的声音，叫小狗到她的面前去。
木木从来没有见过如此豪华的房间，因此显得十分害怕，它向门口冲着，试图逃跑，但是斯杰班站在门口挡住了退路，于是它只有颤抖着缩成一团。 “木木，过来，别担心。”
女主人高兴地叫道。 但是木木还是局促不安地向四处张望，一点也不敢动。
斯杰班拿来一块点心，放在木木的面前，但是它却不敢靠近，用恐惧的目光四处张望。“你怎么能不吃东西呢？”女主人伸出手来想摸它的头，没有想到，木木突然回过头来，并露出了牙齿。
女主人慌忙把手又缩回去了。 她发怒了：“把这只不知好歹的狗轰出去，它真是太讨厌了。”
第二天早晨，女主人把管家叫了过来。“那只狗整夜汪汪乱叫，还让我睡觉吗？我们不是有一只狗看院子吗？怎么还要这么多的狗呢？谁允许哑巴在院子里养狗的？我昨天就看见那条肮脏的狗，在那里啃什么脏东西，我的玫瑰花就栽在那里啊！今天就把那条狗弄走，听见了吗？ “是，太太。”
管家点着头，一点不敢怠慢。于是管家对斯杰班吩咐了几句，斯杰班笑着去了。
一会儿，盖拉辛肩上扛着一大捆木柴过来了，身边还是跟着形影不离的木木。他走到门口，侧过身子，扛着木柴走进去了。
木木还是照常在外边等候自己的主人。斯杰班就是趁这个机会，突然向木木扑去，像老鹰抓小鸡似地把它按在草地上，双手抱了起来，一溜烟地跑向家禽市场在那里，他很快就将木木以半个卢布卖了出去并叮嘱买主一定将木木看管好，或者弄到远的地方。
而可怜的盖拉辛从屋中出来，就马上发现木木不见了。在他的印象中，木木从来都是在屋外等着他的，怎么这次却不见了！于是他四处乱撞。
那种神情就如同自己的孩子丢了一样。他冲到楼顶，又跑到放干草的地方，还到街上四处张望。
2. 英语怎么写
坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。
一、多“说”。 自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。
千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。 或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。
尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。
因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。
如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。 二、多“听” 寻找一切可以听英语的机会。
别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。 三、多“读”。
“读”可以分为两种。一种是“默读”。
每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。
另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。 四、多“写” 有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。
其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。
这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力 学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说"，吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。 方法二： 常有人问：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。
概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。
凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。
谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。
学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。
学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。
这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。
学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。
但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。
尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。
而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。
有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。
为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。
这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。 我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。
起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。
集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。
在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。
具体做法是：把文章再过。
