1. 作文题目为“什么告诉我”应怎么写
一.要弄清题意半命题作文从形式上看,它由文字部分和填空部分组成,有的题目前还有一段提示语,后面还有具体要求.我们在拿到题目后,先要分析已有文字部分所表达的意思.如:“善待 (亲人、生命、自己……)”(2004年四省国家课改实验区中考作文题).从这个题目现有的文字部分即可看出,“善待”即好好地对待的意思,“善待”的对象可以是亲人、生命、自己……也可以是你觉得应该好好地对待的人、物或精神、品质等.再如:“讲给 的事儿(爸爸、妈妈、老师、同学……)”(2004年辽宁大连市中考作文题).从这个题目的已有文字可看出,本文应写事,而且是向别人叙说的口吻,叙说的对象是“爸爸、妈妈、老师、同学……”中的一员即可.再看2004年江西省中考作文试题:芊芊芦苇,触动了文人的心灵;巍巍“神舟”,触动了国人的心灵;眷眷亲情,触动了游子的心灵;殷殷师恩,触动了学子的心灵……同学们,相信五彩斑斓的大千世界里,一定也会有许多触动你心灵的人或事.请以“ ,触动了我的心灵为题,写一篇文章.从该题的提示语中可以看出,触动了“我“的心灵的应该是一件很重要的事情或是特殊的人或情感.此外,在几乎所有的文题后面都有具体要求,如“将题目补充完整”,“有真情实感”,“不少于600字”等等,这些在审题时也应引起重视,否则会影响作文的质量和得分.二.要补好文题弄清了题意之后,就要考虑补充文题了.补充文题就是将半命题作文变为命题作文.补写文题时应注意以下几点:1.要易写作.我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,填上自己认为较容易写的内容.如“我和 (小草、春天、智者、母亲……)的对话”(2004年河南省中考作文题),你觉得所供选择的词语中哪个最好写,你就补上哪个,若觉得这几个都不怎么好写,你还可以另选词语.总之,应在题目要求的范围内,选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上.2.要确定体裁.在补充题目时要考虑你所写文章的体裁.一般考场作文对文体都没有要求,所以应根据自己的特长考虑是写记叙文,还是写说明文,或是议论文;是写人记事,还是写景状物,或是阐述某个道理.如“珍惜所拥有的 ”(2004年安徽省中考作文题),文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合,但是,你只能根据自己的特长,抓住一种文体,补题时应扣住文章体裁和写作对象.上文若作记叙文写,则可补上母爱、亲情、友谊等;若作议论文写,则可补上青春、生命、智慧等.3.要内容健康.半命题作文给我们以自由选择材料的余地,但同时也放宽了题目本身的一些要求.有的考生往往填上一些消极、不健康的内容,给半命题作文带来了一些负作用,自然也降低了作文的品位.如“ 的滋味”(2004年云南省中考作文题),就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语,让阅卷者瞠目结舌,甚为困惑.因此,我们在这方面应引起注意,不能凭一时的感情冲动,或是标新立异,填写上了一些消极、不健康的内容,应填写积极向上,反映青少年时代风貌的健康内容.三.要选好材料补写好了文题,也就成了命题作文了,那我们就要按照命题作文的要求,对已经补好的文题进行审题,审人称、审体裁、审题眼、定选材范围.要将选择的材料进行认真的筛选,选出最有代表性的材料,用恰当的表现手法和生动的语言文字来表达文章的主题.四.要有好的开头,扣题的结尾1.好的开头是成功的一半,开头要能抓住人心,吸引读者往下读欲望,分数也会有所提高.2.半命题作文如果没有结尾会让读者感觉文章没写完,所以结尾也是作文的关键.开头和结尾可用同一语句或同一风格(排比句、议论)。
2. 题目《我》作文怎么写
我
我叫周语嫣,今年10岁了,是五年级的一名小学生,我高高的个儿,圆圆的脸蛋儿上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛,我有两条弯弯的眉毛,就像那夜空中的‘‘小船儿’',她是谁呢、她就是那个聪明好学,天真烂漫的我。
我很好学。记得有一次,上课时,老师说要讲题,于是我们都拿出课本,不一会儿,就撞上了‘大名鼎鼎的拦路虎’,老师见状,就派出了我们班的才女,韩亚轩,可她也不会,老师便想出了一个‘妙计’,自己回家上网去查,第二天早上一到教室,老师便让拿出查的资料,可没有一个人查,只有平常学习一般的我查了,由此,就受到了表扬,不料,有一次考试出了这道题,同学们急得像‘热锅上的蚂蚁’,可我却不那样,因为这道题我亲自动手上网查了,所以我答对了,从那以后,我知道了懒惰的坏处。
我还很幽默,因为只要我一开口讲话,同学们都会笑的前俯后仰,就像吃了炫迈似的,根本停不下来,就连我自己都逗得哈哈大笑,从此,我就有了‘笑星’的这个光荣称号。
3. 题目为“我”作文怎么写
第1篇】
我叫钟浩天,我今年7岁半,是个活泼可爱的小男孩,在勒流中心小学读书。
我最喜欢的运动项目是打羽毛球,因为打羽毛球可以让人提高判断能力,能锻炼人的意志力和毅力。
我最喜欢的人是妈妈,因为妈妈是我人生的第一位 老师,她不仅教会我知识,还教会我生存技巧,和做人的道理,使我解了了大千世界,获得无穷的智慧。
我最喜欢吃海鲜,因为海鲜里有丰富的蛋白质,可以让人长得更加强壮,让脑袋更加聪明,味道鲜美极了。
我最喜欢的地方是我的家乡,因为那里的空气清新,瓜果飘香。
我最喜欢做的事情,就是和妈妈一起玩‘赶羊’游戏,因为,可以让我们感到无穷的快乐我最大的愿望是长大以后当作家,因为作家可以给人们带来许多有趣的故事,可以温暖人的心灵。我最大的缺点是粗心大意,它让我尝到不少的苦头。所以啊,从现在开始,我要刻苦学习,学好本领,长大后实现自己的愿望。
2,我叫杨东凝,今年12岁,在师院附小上学,今年读六年级。我长着一张方形脸,浓浓的卧蚕眉,一双圆圆的,乌黑的眼睛很有神,最有特点的是一双大耳朵,肥肥大大,老师说从这耳朵来看我将来一定大富大贵。呵呵,这样表扬我,我可真高兴啊!
我是一个爱劳动的孩子,有一次,我们班的一位同学病了,恰巧那天正好轮到他值日,我便承担了他的任务打扫整个走廊和楼梯。我先把走廊的地扫干净,再扫楼梯。我不仅把这位生病同学负责的地方扫干净了,还把其他班级的地方也扫了一遍。打扫完后,我觉得腰酸背痛,但心里很快乐。这时,我发现走廊里一个人都没有了,只有一抹夕阳从窗户外照射进来,走廊显得特别安静。原来大家都放学了,我扫地时太认真,没注意大家是什么时候走的。
我不仅是一个爱劳动的孩子,还是一个贪玩的孩子。有一次,我没写完作业就和同学一起出去玩了。当时,正是寒冷的冬天,天寒地冻。我们几个男生分好几组,就开始打雪仗了。雪弹纷飞,对方的几个人已经被打中,我们也“伤亡惨重”。有的被打中了头,有的被打中了胸。战斗十分激烈。最后,我们战败了,但我们都不服输,继续打雪仗。天渐渐黑了,妈妈叫我吃饭,我不情愿地回了家。这时才想起我还有很多作业没做完,到晚上十点半才写完。为此妈妈经常教育我,我却总是记不住。只要楼下的小朋友一招呼我,我就禁不住诱惑一直玩到天黑。
这就是我,一个热爱劳动又贪玩的小男孩,你们喜欢我吗?
4. 题目“这就是我”的作文怎么写
这就是我
看!
镜子里那戴眼镜的小伙子是谁呢?
那就是我;下课了那个在操场上疯跑的傻小子是谁呀?
那就是我;上课专心听讲的那个腼腆的小男生是谁呀?
那就是我。
我走到镜子前面,看看镜子中的他。我笑,他也笑;我哭,他也哭。我向他招招手,他对我说:“你好,我叫郭欣,爸爸妈妈希望我们的祖国欣欣向荣,也祝愿我健康地成长,所以给我起了‘欣’这个温馨的名字,但你叫我‘欣欣’我会更高兴。”我也向镜子里的人说:“你好,我今年十三岁,个子不算高,短短的头发淡淡的眉,戴着一副斯文的眼镜,是个腼腆的小男生。”唉!
其实我有时也不腼腆,如果心情好了,下课后会和同学们一起尽情地玩耍;如果心情不好,就没人敢惹我。我最大的特点就是过分的谦虚。小时候,妈妈问我考试考得怎么样,我张口就来:“烤焦了,糟透了。”考小提琴4级时,我也说,估计过不了。就连我上中学能不能进重点班,我也说不确定……虽然谦虚是件好事,可像我这样也未免太谦虚了吧。
我屡次试图修正我这“特点”,但好像已养成了习惯,经常脱口而出。我还很喜欢劳动,家里的活都是我抢着干的,我认为劳动也是一种快乐。
我小时候胆子很大,别人不敢去的地方我敢去,别人不敢做的事情我敢做。但是去年暑假我看了许多鬼片之后,胆子就慢慢变小了,不敢一个人在家。记得有一次,在家里一只苍蝇都把我吓哭了。
我不喜欢交太多的朋友,不像别人,同猫同狗都交成朋友。我交朋友要求可高啦!
要学习好、品德好、卫生好、长相也要好。所以,我的朋友都是同龄人中的精英。我很珍惜和他们相处的时光,从不和他们闹矛盾。他们也很重视我这个伙伴。
我的兴趣爱好是拉小提琴和游泳。我觉得人只有在水中才能完全伸展,显露出优美的身姿。音乐,和学习一样,是一门深不可测的领域。
它在我心目中代表着高贵、典雅和神圣,我喜欢音乐,于是就下决心学了乐团必不可少的乐器———小提琴。
我离开了镜子,他也不见了。
这就是我,一个爱音乐的腼腆的中学生。