育才学习网1. 高中生如何写好游记作文
写好游记，首先，要抓住特点。我们参观游览一个地方，所见所闻很多，如果什么都想写，就什么也写不好，只能成为一篇流水账。江河湖泊，高山原野，亭台楼阁，各具风姿，要想抓住特点，就必须仔细观察和思考。
比如以游黄山来说吧，它以奇松、怪石、云海、温泉这四绝闻名中外，有“震旦国中第一奇山”之称。我国唐代大诗人李白有一首咏黄山的诗，诗中说：“黄山四千仞，三十二莲峰。丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉。”明代着名旅行家徐霞客说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，把黄山列为我国名山之冠。这就抓住了黄山的特点。每处风景胜地都有其特色，春夏秋冬，云雨风雪，气候不同，各有特点。清晨，在黄山之巅看一轮红日冉冉升起，令人心潮起伏、浮想联翩。朝霞笼罩下的黄山，丰姿俊采，格外妖娆。云飞雾绕，使整个黄山在寂静中呈现出一片动的美感。如果你们观察仔细了，就可以写得生动、具体，写出与众不同之处。
其次，记叙要有顺序。写游览过程，可以按时间先后顺序；描写景物，可以按空间位置的变换，先选准一个立脚点（或叫观察点），或由远而近，或由近及远；或由外到里，或从里到外；或由左到右，或由右到左，“线路”清楚，让读者看了你写的文章，就如同跟着熟悉的“向导”亲临其境一样。比如游北京的潭柘寺。这座古寺依山而造，地形起伏，气象壮观。全寺建筑主要分为三个部分。在中轴线上，自前面的牌楼、山门、大王殿、大雄宝殿、三圣殿，直至最后的毗卢阁，升降错落，巍峨壮观。左路是庭院式建筑，有方丈院和行宫。万岁宫、太后宫，碧瓦朱栏，修竹丛生，流泉潺潺，是个幽雅别致的地方。右路是寺院式的殿堂组合，有楞严坛、戒坛和观音殿等，瑰丽堂皇，显得庄严肃穆。写游记介绍景物，一定要有个顺序，不能时而说东，时而道西，杂乱无章。
最后，要写出新意。“意”就是思想，“新意”，是说作文中应该有新鲜活泼、引人深思、发人感奋的思想。游记，不能仅仅停留在写景上，要把主题开掘得深一些，融情于景，寓深刻的思想于景物描写之中。大家都读过杨朔同志的《海市》，这篇游记的立意是：“朋友，我现在记的并不是那虚无缥缈的海市，而是一个真实的海市。”这个真实的海市，就是作者的故乡蓬莱，“它比起那缥缈的
幻景还要新奇，还要有意思得多呢。”立意新颖而深刻，很值得学习。当然，游记的“立意”一定要和文章的内容紧密地联系在一起，不能为了追求“新”，而生搬硬套，或者牵强附会。
2. 校园游记作文高中800
青青草地，伴随着泥土与绿草的气息，缓缓飘入我的鼻子，放下忙碌的笔，心中突然迸发出了细细欣赏这座校园的念头。
自从两年前我第一次踏入这座校园，我便再没时间去细细品味它，感受这儿的浓浓书卷气。
我的第一个想去的地方便是校门口，在那片土地上，不知有多少双脚一次又一次的践踏着它，但它却毫无责备，只是静静的看着学生们进来又出去，心中只期盼学生们再努力一点。校门口的大门也是让我敬佩与思念的，但我走进这个大门时，它如同一个忠诚的站岗卫士，坚守在校门前，不论风或雨。
我第二个想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一个吵闹，杂乱，只是供人吃饭的地方，但，再一次看见那数排长长的桌子，密密麻麻的椅子，我又觉得那些桌椅是学生们的小小栖息地。在那里，圆形蓝色的凳子见证了一届又一届的学弟学妹，学长的跟换。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子却依然挺立在那，供人坐着休息，吃饭。在那里，矩形雪白的长桌曾沾满了饭粒与菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫无怨言，只希望学生能珍惜粮食。
我第三个想去的地方是操场。我曾在那里挥洒汗水，挥洒热血。望着那一排排的篮球架，我心中不由感到兴慰，是那，让我学会了篮球，迷上了运动。还记得那一次，老师叫我们篮球，别人都是一点就通，我却学不会，在我沮丧的时候，老师走了过来，手把手的叫我运球，投篮。功夫不负有心人，在老师的细心与耐心的辅导下，我渐渐学会了打篮球，望着老师满头大汗的样子，那时的我只顾着笑，现在想起来老师，真好。
我最后一个想去的地方是那条长长的走廊。漫步进花香四溢的走廊，我心中不禁感叹，以前中午一直都是在这里度过了惬意的午后，这里，有我，有同学，有朋友珍贵的回忆。走廊上有长椅，休闲的坐在长椅上，抬头便可看见蓝色的丁香花，风中，摇摆着散发清新的香味。
校园，记载了我们生活学习的经历，母校，哺育稚嫩无知的我们，可谁又曾真正品味过它？
3. 请老师们告诉我如何写好游记类作文（高中）
使用联想法。
比如说，写天空有关的如白云、风、等等，联想到自由。写植物有关的当然联想到生命，再摁几个词上去比如什么坚强、伟大、神奇、默默无闻之类。
写自然风光的就看情况了，如果是山水如画不妨往漫长的时间上联想，比如有多少文人墨客行走期间而他们又从中得到了多少慰籍等等；如果是群山峻岭自然联想金戈铁马。总之，就是把没有主观意识的景物跟人类的某种主观观念联系在一起，把本来没有逻辑的游览过程用某种感情逻辑串联起来，这个就叫做以景喻情。
即：风景+谁看了风景（情景）+感情联想。你老师说的加入议论就是让你联想些个什么感情进去，即 看风景的时候你是用什么心情看的，看了风景之后心情又如何。
我当年写的时候，因为嫌麻烦，都是先写景，写完了再在最后一段总结议论。比较麻烦但比较精细的做法是写一点议论一下，但要小心前后的议论要有中心点，不要跑偏。
即：写景就写同一类的景，喻情就喻同一类的情。多加练习，写出感觉来之后你会发现最聪明的做法是在写景的用词上直接表达感情，因为有些写景的词基于文章情景的原因是可以表达出情绪来的。
比如写风雨欲来的文，如果你加入的情景是你独自一人看天空的话，那么灰色、昏暗、清冷的风声等等类似的词可以直接表现出孤独感。甚至都不用最后一段总结，直接一句话点题就完了。
另，别死抱文体不放，文体是文章的分类，先有文章后有文体。写到高中，如果还是一味的时间地点人物起因经过结果，那么很难有所突破。
不过话又说回来了，当年我写应试作文也不怎么出色，但写自命题作文是一把好手。所以，上述内容，仅供参考罢了。
4. 关于学校的游记怎样写
今天是一个学期只有一次的夏游，一大早，我看见天气阴阴的，心里感到有些不安，但我还是很兴奋地背上小背包往外走，背包里有30元，有巧克力、有粟一烧、有两包牛奶糖、蛋卷和汽水等等。来到学校，只见同学们一个个脸上神采飞扬。来到班级，班里闹哄哄的，真热闹！我坐了下来，只见他们的嘴正叽叽喳喳的说个没完呢，突然，我看见了一个头戴白帽的同学，仔细一看啊，我笑了，原来是我的好朋友肖蔚铭啊，于是我便走过去说：“喂，今天真热闹啊！”她立即回应道：“是啊，但天气可不好呀！”于是我便和她聊了起来，真逗！过了一会儿，老师来了，我们立刻安静了下来。老师说：“今天我们要去珠光汽车厂和金苹果乐园，你们必须遵守交通，跟着小组长，第一组，江家诚，选五个队员；第二组，李仕杰；第三组……”我、肖蔚铭、梁雨晴、蔡晓琦和周文君是第六组。老师让我们排好队就出发了。上了车，我和肖蔚铭坐在起，一路上，我们一边谈笑风生，一边吃东西，不知过了多长时间，我们来到了一目的地——珠光汽车厂。珠光汽车厂真大啊！车类也多种多样，我们先去看奥迪车，哗，真棒呀！只见黑色的车身、舒适的坐椅，真美！接着，我们又去看了丰田车，哗哈，真酷！看，它是一辆私家车，是皇冠的，银钯的车身、灰钯的靠椅、清脆的喇叭，真好看！最后，我们看了大众车，好像是家庭车，也是银钯的。参观完了汽车，也要去玩玩儿了吧！下一个目的地——金苹果乐园。金苹果乐园的游戏可真多啊！有小型摸天轮、、过山车、踩单车、蹦蹦床、原木攀登和鬼屋等等。老师说12点钟在哪里哪里吃饭以后便小组活动了，因为梁雨晴老走来走去，要我们去找她。于是我们一气之下，便不理她了，让她自己一个人去玩，而我、肖蔚铭、蔡晓琦和周文萱去玩踩单车，我和肖蔚铭一组，蔡晓琦和周文君一组，但是一些大哥哥大姐姐总是闯到前面去，我们小，不敢去顶撞他们只好让他们先玩了。啊，终于轮到我们玩了真好玩，转来转去，还有阵阵凉风，舒服极了。可是肖蔚铭说她好害怕，我就不同了，我不但不害怕，还想再玩一次呢。不知怎么回事，我和蔡晓琦她们走散了，只剩下我和肖蔚铭，我们走啊走啊，走进了一间小卖店，看见了一个个漂亮的水晶金苹果，便问：“这个金苹果多少钱一个呀？”“五元。”叔叔回答道，我说：“太贵了吧，便宜一点嘛。”“四元，买不买。”叔叔问，我说：“还是太贵了，三元怎么样，卖不卖呀？”叔叔好像无奈地说：“唉，好吧好吧，卖给你吧！”我一下子买了三个，哈哈，本来要花15元的，现在才用了9元，足足便宜了6元呢！我挑了一个蓝色、一个紫色、一个黄色，紫色给自己，蓝色给肖蔚铭，黄色给小表妹伊俐。接着我们又去换币，一元一个币，换好以后就去套圈圈，但套了很多次都没中，最后每人只剩一个圈，肖蔚铭套中了一个一等奖，得到了一只玩具小狗，我套中了一个二等奖，只得了一只青蛙，这只青蛙很丑，十足十像童话里面的青蛙王子，眼睛虽然很好看，但鼻子像两根筷子，嘴巴像条细长的戏红，脖子上还戴着一个青色的项链，真像一个傻瓜！“吃中午饭喽，”不知谁在喊。来到饭桌上拿了一盒盒饭，打开一看，哗，好丰富啊！有好多好多好吃的菜，有肠仔、有青菜、有蛋、还有鸡翅呢。我们吃啊吃，吃啊吃，都吃得津津有味，啊，吃饱了！老师对我们说：“1:30分集合。”现在是12点，我和肖蔚铭来玩飞镖，一元一支，我先玩了一支，没中，但得了一个箩。我又买了两支飞镖，一支给了肖蔚铭，这次中了，中了一个毛公仔，是一只小熊，可可爱了，只见它圆圆的眼睛，小巧的鼻子，比娜只青蛙漂亮多了。不知不觉，1:30分到了，我们才依依不舍地坐车回到了学校，慢步走回家了。这次夏游，我的收获可真大呀，不仅看到了新型精美的车，还自己作主，买到了自己喜欢的水晶苹果。
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5. 给一篇高中游记
放假也许意味着解放，但对于我来说，意味着乏味，无所事事。没办法，本人实属懒惰，但在烈日的煽风点火下，我也只能蜷缩着身子，在家里做着白日梦。
可，今天的瞌睡虫，完完全全的被灵给揪走了，被她死缠烂打的拖去看她和旭的羽毛球比赛。说真的，一点也不想去，毕竟我和周公约好了见面，怎么能出尔反尔，我是这种没信用的人吗？
说再多也没用，我已经不知不觉的来到那所谓的比赛场地，其实就是一公园。他们比赛，我也闲着没事，居然叫我看包，难道灵找我来就是因为这职位缺空吗？太可恶了。
于是，我便和他们说，我要去走走，你们的包自己看着。他们也没应我，反正我当他们默认，我转身走人。
在这公园里，被绿意掩埋，吵闹的知了声，告知我夏天来了。那知了声让我感觉到什么叫团结就是力量，只有所有的知了一起鸣叫，才会有如此惊人的合奏。
我走在小道上，看见那湖边有垂柳，那垂柳比公园中所有的绿都浅，感觉嫩嫩的，不夹带一丝尘埃，是那么纯洁。我想那种绿当中一定加了白色或加了水，美术老师曾说过，如果是水彩颜料，要让色彩变浅，就加水，如果是水粉颜料，要让色彩变浅，就加白色的颜料。看来只有确定这公园的景致是用什么颜料画的，就知道这绿中加了什么。
呀！什么呀，哪来的水啊？这里又没空调，绝不是空调水，曾听瑗说，那是知了的尿。呀呀呀，赶紧逃啊，算了，算了我心情好不和你知了计较。
走过湖边，看见有人乘着小船在和鸭子嬉戏。呵呵，这场面算不算人与自然和谐发展呢？可是，为什么乘在船上的人是那么熟悉？那不是我们四人小组吗？言也在呢！我一直用力的把船划向鸭子，可是它转眼就不见了，真少兴，鸭子没追到，还踩到了言的膝盖，怎么办？还能怎么办，假装没看见。我在一边玩水，结果弄的言一身湿，真是，看来言是遇到了我这个瘟神了吧。
定定神，那画面消失了，原来是我的幻想，原来我还想念言。可是唯一值得我开心的是，想念言，越来越少了。
走着走着，我看见有一条龙的模型，好大好大，是人的好几倍，我盯着它看。龙？龙到底是什么？那是人类的构想，可是并没有人见过真正的龙，龙一定长这样吗？此时一个人，走过来说，你在看什么？看恐龙？我感到诧异，我明显不认识他，于是我利马走人没和他说一句，心里还在嘀咕着，你才是恐龙呢？三岁小孩都知道它是龙，这么大人居然不知道。真是突然跑出个陈咬金，我的兴致都没了。
便回去找他们俩，他们俩唧唧喳喳着给我讲他们的故事，可是我什么都没听进去，也许还在留恋着这夏天的景致。
风儿，吹动了树枝，在向我招手，让我欣赏它的舞姿；风儿，吹动了湖面，波光粼粼的：风儿，吹动了白云，挡住了太阳的刺眼光芒。
在这里，动静是多么协调，我才发现，外面的世界更值得我去欣赏，而不是呆在家里，天天和电脑过不去。
留恋归留恋，离开是一定的，我离开了这儿，可是我已经了解了夏天的魅力，是其他季节无法相比的。
6. 写学校的游记怎么写 ~~~求大神帮助
1，、介绍学校因为什么组织游记，加上时间，地点，目的地，扩充。
2、叙事。首先描写一下那天的天气，多用几个好的词汇，形容一下那天看到的目的地的风景，百度可以搜一点，
3、讲述目的地同学们游玩的趣事，或是神情，突出遇到个什么事情，大家是怎么样会帮互助，维护环境捡垃圾等小事，可以突出学生的素质，加上老师对同学的评价话语，动作什么的，突出老师的高大形象，可以得印象高分。
4、结尾，升华主题，风景的就写一下风景的感悟。叙事的就谈一下你写的事情给你的启迪。别忘了赞美一下老师。和自己要更加谦虚学习。
7. 游记作文800字
高中生暑假作文--游记作文800字
今年的暑假，我过得特别有意义。因为爸爸给我报了学校组织的夏令营活动。
7月28号这天我的心情多么高兴啊。一大早我们就来到了学校，然后坐上了去安徽的车子。来到徽州，转过头看车外，只见外面到处都是山，一座连着一座，蜿蜒起伏，在山的周围云雾缭绕，似人间仙境。
到了徽州，我们游览了棠越牌坊群，看到了古朴典雅的古代建筑，也知道了封建社会忠、孝、节、义伦理的概貌。在牌坊群我们一边参观一边听故事，真让我受益匪浅。离开牌坊群，我们又来到了鲍家花园，在那里我认识了许多价格昂贵的而又非常奇特的植物，这些植物的寿命十分长，真令人惊叹。
第二天，我们坐上车子来到了徽州的一所乡村小学。一到小学门口，我便惊呆了，这里的校园很小，房子没有我们那里的漂亮，再看看操场，全是沙子和石头，压根儿就没有草地，更别说什么塑胶了。进入教室，只见一个小小的讲台，课桌有双人的有单人的，虽然破旧，但排列很整齐。条件这么艰苦，可这里的学生仍然很开心，学习也很刻苦。想想我们那里的学习的条件，我们还有什么资格不认真学习呢？
中午，我来到了与我结对的小女孩家里，我们一边聊天一边吃饭，非常开心。下午那个小女孩的爸爸带着我们来到了他们家田地里，绿油油的田地周围有清澈的小溪，各种美丽的花儿，在这里劳动简直是一种享受。在田地里，我认识了许多有趣的农作物，如：玉米、花生、南瓜；这些都是我们平时难以看见的，让我收获很大。
傍晚，我们离开了农家，汽车虽然开远了，但那小女孩美丽的笑容，却深深留在了我的脑海里。
第三天，我们去了障山大峡谷，一路上，我看见有一座特别高大的山，它的四周云雾缠绕，那云雾好像是它的白丝巾，哦，这就是著名的黄山。我们一边登山一边欣赏美丽的峡谷风景，不一会就来到了我们的目的地--翡翠谷。这里的瀑布雄伟壮观，泉水冰凉清爽，我被眼前的景色迷住了，仿佛来到了人间仙境。
三天的夏令营很快就结束了，这三天让我感受到了大自然的美丽神奇，学会了离开妈妈独立生活，体会到我们现在生活的幸福。这真是一次令人难忘的夏令营。
8. 跪求高中游记
中国科技馆游记
今天学校组织我们去科技馆参观，我一大早就来到了学校，兴奋极了，我心想：听说科技馆建了一个比以前更大的新展览馆，还添了许多新科技设施，有的还可以亲自动手操作，这真是太有意思了，这一次我一定要好好参观一下。
我们来到科技馆，在老师的带领下来到新展览馆前，老师一宣布解散，我们就叫着喊着往里冲去。我没有盲目地参观，而是先看了看游览简介，了解了各层都有什么，再去参观。
首先，我参观一层。一层主要有机械、材料交通能源和航空航天技术四大展区。我们在一层知道了纳纳米技术和排列原子是怎么回事。
接着，我来到二层。二层有现代通信技术、虚拟人现实、显示技术、微电子技术、传感器、电子与计算机应用技术。
后来，我到了三层。三层可算是最有趣的一层了。我对三层很感兴趣，因为三层有环境、生命、高压放电，声、光、电磁学、脑科学与数学几大展区，这跟我们课本上讲的知识有些相似，所以我对它们很感兴趣。其中有一个展览项目叫“窥视无穷”。我觉得它很好。它属光学现象。从镜中可以看到无穷无尽的重复影像，我用手轻轻转动镜框，发现所有影像的位置随之变化，我不明白这是怎么回事，就问在一边参观的科学老师。科学老师告诉我：“这是一块由两块平面镜组成的反射成像的光学系统。前面是一块半透半反镜，后面是一块全反光镜，两块镜子处于平行位置时，具有多次反射成像的特点，如在它们中间放一物体，就可以反射出许许多多的影像，当转动镜框改变两镜的夹角时，由于光的入射角发生变化，故反射出的影像的位置也随之变化。”听了科学老师的解释，我一下子明白了这种现象产生的原因。我为自己有明白了一个物理现象而高兴。
我接着往前走，看见一块牌子上写着“倾斜小屋”四个字。我的好奇感引我往那儿走去，见一个个从里面出来的人都东倒西歪，晕头转向的。我纳闷了：不久是一个斜的小屋子吗，至于变成这样吗？我怀着不屑一顾的心情走了进去，谁知刚进去，我就撞在了一面墙上，把我撞得眼冒金星，好一会儿才缓过来。仔细一看，发现这房子很不同寻常，一边高，一边低，我正是撞在了低的那边。我小心翼翼地往前走，但身子总是不由自主地往低的那边倒，每走一步都很困难。我想：这里应该有介绍这小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墙上，往四周看了看。果然，一块介绍牌挂在对面的墙上，我使劲冲了上去，抓住一道栏杆，快速地看着说明。但是还没看见几个字，我手一松，又摔到了低的那面墙上。这时，我看见对面还有一个球停在一圈特定轨道的一头，而且还停在高的那头，我奇怪了：莫非那头有磁铁不成？我再一次冲了上去，很快看完了说明，终于明白了：这圈轨道相对于平地的倾斜方向与小屋的倾斜放向正相反，所以我们看球停在高的那头，实际上是一种视觉错误。
最后，我们看了四层的中国古代科技成就展后，就踏上了归途。
坐在回来的车上，我想：今天去科技馆，我了解了许多科学知识，过去我觉得不可能有的东西，并且许多人都认为不可能实现的事，现在都实现了，可见现在科学技术多么发达。我现在虽然还只是一名中学生，只能参观别人发明的东西，但我一定好好学习，将来自己发明出更加先进的高科技产品，造福于社会。
9. 初中作文写作指导：怎样写游记800字
游记，是中学生感到最难写的一类作文，因为随着游程的行进，耳闻目睹的情景不胜枚举，很难将材料组织得当，往往写成流水账。如何将自己的游程清清楚楚、有详有略的记叙？如何避免将游记写成景点介绍？这些都是我们今天要谈的问题。
国庆长假你是否游历了祖国的名山大川？是否踏访了华夏的文明古迹？是否流连于桂林的山水中？是否沉醉在丽江的灯影里 旅游，丰富了我们的生活，增长了我们的见识。当我们结束愉快的旅程后，烦恼接踵而来。父母和老师往往不会让我们“白”游一场，写篇作文当作“总结”与“汇报”常常成了旅游的“附件”。
最让大家头疼的是旅游涉及的时间长，景点多，如何才能写得不像流水账，又有自己的特点呢？
首先是“舍”。只有学会舍弃，才能有重点的描写。景点太多，一一赘述很难做到详细、具体。只有突出最有特色的地方才能写出特点，写清游历的情况。例如，你到云南旅游，一路走来，昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城，还有玉龙雪山，处处皆景。你必须忍痛割爱，选择其中的一个作为写作的重点，其他最多用一两句话带过。只有这样你才能把游历的情况说清楚。
其次是“短”。这个“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及的时间跨度要短。不要从出发开始写，一直写到全天的游程结束。这样无端生出的枝节会很多，烦扰了自己的思路。就从你到达这个景点写起，写到景点游览结束。时间的集中会有助于你更好地组织材料，突出景点的特色。
再次是“真”。这一点是同学们最容易忽略，也是最能体现写作水平的。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。其实不然。游记，就是游历的记录，更强调了自己独特的游览感受。游览同一个地方，大人和孩子的感受会不同，男生和女生游览的感觉也有差异。怎样将自己的独特感受表达出来呢？那就是将自己游览过程中的“发现”写出来。这些发现可以是“摸一摸”“闻一闻”“听一听”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游览时的所见、所做、所闻、所思写下来。游记最忌讳的就是通篇景物描写，有了自己的活动出现在游览的过程中那才是属于你自己的游览经历。
最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来。这种“趣味”的内涵很广：可以是放肆的玩耍，可以是悠
闲的漫步，可以是滑稽的场面，亦可以是别样的风俗 只要是觉得有意思的就不妨多写两笔，把自己的快乐和大家分享！
掌握了以上“四字”要诀，估计再提笔写游记你就有了一些头绪了吧？
最后还有一个很重要的事情要交代：任何游记，对于景点的环境描写是必不可少的部分，这里可要写得细致生动哦。
10. 初中游记作文怎么写
雄鹰搏击长空，鲸鱼遨游海洋，骏马奔驰草原，我怎么能只停在课堂我也要出去看看美丽而精彩的世界.
暑假的一天，我和妈妈随着"风光假日"旅行团去青岛旅游.傍晚，我们来到上海虹桥机场.飞机带着我飞上蓝天，平稳地飞驶在浩瀚的夜空，窗外的一颗颗"小顽皮"星星冲我们微笑，仿佛一伸手就能捉到它们.向下望，地面上灯火辉煌，一排排路灯仿佛是一条条飞舞的金龙…… 第二天到了青岛，我们先驱车赶往有"天然画廊"美称的九水十八湾.我们沿着山路向上攀登.满山苍松翠柳，郁郁葱葱，路旁开着五彩缤纷的野花，芳香扑鼻，沁人心脾.小鸟叽叽喳喳叫个不停，好像唱着歌儿欢迎我们.突然，我听到了"哗哗"的流水声，远远望去那是一条瀑布，我和妈妈加快了脚步赶到了瀑布前.瀑布从十几丈高的山崖上直泻下来，飞溅起一朵朵水花.撒发出无数的水珠，在阳光的照射下，好似撒满无数的闪光的珍珠，眼前的瀑布就像一座珍珠的屏.瀑布冲到下面，发出震耳欲聋的声响，像是千万匹骏马在奔驰，在嘶叫，气势雄伟极了.真是"飞流直下三千尺，疑是银河落九天".
我们继续向上攀登，一路上到处都是小溪流水，亭台楼阁.呀，我们登上了山顶！向山下望去，下面的山显得那么矮小了.真是"会当临极顶，一览众山小". 第三天清晨，我们乘车来到了"石老人"海滩，听说那儿是游泳的好地方.海边有一块巨大的石头，像是一位老人手托着腮，眺望远方，所以这儿被称为"石老人"海滩.我站在"老人"旁，面对大海，放眼望去，大海一望无际，蓝天碧水在远处相接，一群海鸟在远处飞翔，顿时，真让我感到心旷神怡：啊，大海你真宽广！我们争先恐后地投入大海的怀抱. 我在海滨游泳，时而被海浪推搡着前进，时而在海水中起伏，常常是身不由己.一会儿，海风大了，海浪高了，一浪冲来铺天盖地，整个人随着救生圈被抛上浪尖，我连呛了好几口海水，确切地感受到了海水又咸，又腥，又涩.妈妈连忙向我招手，示意我上岸去.我飞快地上了海滩，漫步沙滩，沙子又细又软，像海锦，又像妈妈的手抚摸着我的脚，舒服极了.坐在沙滩上，眺望大海，夕阳下，海面成了金色，几只小渔船拉起金色帆篷，满载着鱼儿归来了……我们兴趣很高，一直玩到了傍晚. 第四天，我们又来到了自古以来就被称为"仙境"的地方——蓬莱.导游带领我们到八仙渡，听讲解员说八仙就是从这儿开始渡海的.八仙渡是一个葫芦形的小岛.岛上有个小亭，传说是铁拐李把宝葫芦遗留在了这儿，所以才变成葫芦形.我们再向前走到了八仙亭.门外一柱柱大香，枭枭升起的青烟和脚下的白雾，聚成了一个浓烈的仙境氛围，让你感到像是在云雾之中的仙境.走进大门，是一只仰首的大石头乌龟，背上有一个大"元宝"，据说这是一只吸收了天地精华的万年老龟.我们继续向里走，来到了八仙的神像前，只见他们手持宝物，正在渡海，一个个栩栩如生，活灵活现，真是"八仙过海，各显神通" 从那儿出来，我们又去观看"海市蜃楼"的影片，这是2005年5月25日拍摄下来的.我刚坐稳影片就放映了.眼前出现了美丽的海面，海水十分平静.一会儿海面微微泛红，出现了清析可见的房子，亭子等建筑物，甚至能看见有人在行走.银幕上解释说："'海市蜃楼'的形成是因为阳光照在海面上空中的水气，由于光的折射，把岸上的景物映在海面上，形成了一种幻像." 哇，大自然真是奇妙啊！
四天的旅游，真让我开阔了眼界，增长了知识，陶冶了情操，丰富了我的生活.
啊，美丽的青岛，您将深深地印在了我的心中！暑假记趣-剑湖山之游
说到这个暑假，最值得拿出来讨论的应该就是大家出去玩的经历吧！我们家因为叔叔和弟弟要上班上课所以他们没跟著我们下南部，说到第一天，我们坐著日统客运快乐的出发，一到那里之后，亲戚的大哥哥就来接我们去他家住，隔日，剑湖山之旅就展开了``````
