育才学习网1. 如何写英语书面表达
初中英语写作技巧
书面表达，首先要抓住所给的提示，然后运用所学词汇、语法及句型，避繁就简，简明表达要讲的内容。
那么，如何才能做好英语写作题呢？这里介绍五个要诀供你应考时参考。
一. 紧扣中心；
二. 意思连贯；
三. 富于变化；
四. 注意时态；
五. 不“生造”句子。
书面表达是一项能够充分考查学生语言综合运用能力的题型，一般来说，书面表达采取情景作文和控制作文两种形式。情景作文多为看图填词、看图写话、看图作文等形式，后者指根据所给条件进行写作的形式。
以上两种书面表达形式，都不同于自由写作，都不允许同学们随意发挥，更不许逐词逐句地翻译提示，而是要求考生抓住信息大意，用自己所学的、熟悉的语言进行表达。所以，无论哪一种书面表达形式，都要求做到以下几点：
(1)紧扣题目，准确、全面地表达出要点中规定的全部信息和内容，不得遗漏；
(2)表达正确，意思连贯，过渡自然；
(3)格式正确，书写规范，标点正确，字数符合要求。
做好“书面表达”这道题，应该从以下几方面入手：
一.充分准备，打好基础。
为了提高书面表达水平，平时应加强阅读，应背诵一些句型、段落、甚至短文。只要读得多，背得多，就能出口成章，下笔成文。此外，还要了解英文写作方面的基础知识，掌握常用文体的写作方法。其实，用英文写信，记日记等都是学生力所能及且行之有效的练习写作的好方法。
二.仔细审题，明确要求。
对题目所提供的信息要认真分析，明确要求，做到心中有数。要对所提供的信息加以分析、整理，使之更加具体化、条理化，为开始动笔做好准备工作，还要搞清题目的要求，以便根据不同的题材、体裁，写出不同格式，风格各异的文章，此外，还要注意人称、时态、地点等信息，避免出错。
三.抓住重点，寻求思路。
根据题目所提供的信息，草拟提纲，寻求逻辑次序，确定如何下手，否则，语无伦次的文章将不会被人接受，也不可能得到高分。
四.遣词造句，表达规范。
用词要适当，不可逐句把提示汉译英，亦不可生拼硬凑，不要硬拿英语单词到中文句子里去对号，否则写出中文式英语，闹出笑话。一般来讲，写作时，应尽量选出你有把握的词，尽量使用短句（简单句）。如果有的单词不会写，有的思想不会用英语表达，你可以设法绕开，最好找一个同义词、同义句，或近义词、词组短语来代替。要正确使用关联词，如 and,or,but,so,because,since 等，以便行文自然流畅。除此之外，写作时还要注意时态、语态的各种句式的交替作用，使文章显得得体，表达流畅。
五.修改润色，锦上添花。
作文写完之后，应注意检查修改，修改时先从全局修改。首先要检查主题是否明确，表达方式是否恰当，接下来检查所写内容是否切题，该交待的内容是否交待了，最后检查所用时态、人称是否符合要求，最后是否一致。
局部修改，也就是段落、句子水平上的修改。作局部修改时，要检查段落是否完整，句子表达是否准确，语法、拼写、标点、移行、大小写等方面是否有误。
另外，值得一提的是，考生修改时，一定要注意文章长短（词数）是否达到了要求。为了便于辨认，修改好后，还要认真誊写一遍，英语誊写的基本要点如下：
1.四周应留空。
2.标题应写在第一行的中央。文章与标题间空 2-3 行，除介词、连词、冠词外，标题中每一个实词的第一个字母均应大写，但如果第一个单词是介词，连词等，这个词的第一个字母仍应大写。
3.段与段之间一般不空行，但每段第一行应缩进 4-5 个字母所占的位置。
4.书写工整、规范，卷面整洁，词间距要一致，尽量避免移行。
5.要删掉一个词时，用一条粗横线划掉，不要用括号括起来。
誊写完后，还应仔细校阅 1-2 遍。校阅要逐词逐句进行，注意检查语法、拼写、标点、大小写等方面的错误。校阅是自检的最后一关，应严肃认真的进行，尽可能地消灭一切差错，增强文章的效果。
经过以上工作，最后呈现在评卷老师面前的应该是一份干干净净、整整齐齐、主题突出、语言流畅、用词恰当的作文。
2. 【用英文写学习英语的方法怎么写呢
？如果是要翻译的话：The way to to learn the English language using English。
如果是要学习方法：Read-- 你必须要勤劳阅读英文书籍（建议找喜欢的书籍--如Harry Potter,Twilight等）和报章 （Times Magazine, Readers' Digest。）Write-- 平时就要常写：如练习作文，用英文完整发表的感想（1 paragraph at least）Listen-- 平时看英文的节目和电台，注意他们的发音（如重音在哪--腔调等）Speak--可以拿任何英文刊物etc朗读，听听标准的发音等并改正.（注重如何在对话时音调有高低，和重音的恰当运用来显得自然）Breathe--最好是在一个以英语为主的环境中：跟朋友一起运用英语对话，把生活里的兴趣用英语去接触（如anime能找英语字幕，用英语表达感想等） 背单词是临时抱佛脚的下下策：平时阅读把不会的词汇和好词佳句记下来，查纯英文字典写下意思，有助于提高英文水平.困难的是找到一个能够充分运用英语的环境.没场合用便很难去改进和记牢一个语言.。
3. 用英语表达"
名词所有格的构成 表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加 's来表示所有关系，叫做名词所有格。
例如：men's room 男厕所 // Chairman Mao's works **著作 // a mile's distance 一英里的距离 // a stone's throw 一步之遥 // the moon's light 月光 但如果该名词是以-s或-es接尾，则只在该名词后加“'”来构成所有格。例如：3 hours' walk 三小时的路程 // five minutes' walk 五分钟路程 // two miles' distance 两英里的距离 2. 用名词所有格表示处所 肉铺叫a butcher's shop ，但通常略写为a butcher's 。
类似情况下的shop, house, office都可以省略：a tailor's裁缝铺 // a barber's理发店 // a doctor's诊所 // my sister's我姐姐的家 // stationer's文具店 // Chaplin's卓别林的家 回答者：小松博客 - 董事长 十七级 1-30 20:59 名词所有格用来表示所有关系，一般用's和of来表示名词的所有格。与所有格相对，不带's词尾的是名词普通格。
在学习名词所有格时，要掌握以下内容。 1.'s所有格用法 单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加's（以s结尾的只需加'）构成所有格，主要用于有生命的东西。
例如： Have you read Robert Browning's poems？你读过罗伯特•勃郎宁的诗吗？ It's made from mare's,cow's or ewe's milk.它是用马奶、牛奶或者羊奶制成的。 但也可用于表示时间、城市、地域、团体、机构等非生命的事物。
例如： We accepted the invitation without a moment's hesitation.我们一点也没有犹豫就接受了邀请。 New York's population is much larger than Washington's,though it is not the capital city.纽约的人口比华盛顿多得多，虽然它并不是首都城市。
They are holding conferences to discuss the Europe's future.他们正召开各种会议来讨论欧洲的前景。 We heartily applauded the delegation's successful visit.我们热烈欢呼代表团访问成功。
Professor Smith is teaching at Yale's Department of Literature.史密斯教授在耶鲁大学文学系任教。 在某些习惯用语中，尽管是表示无生命的名词，也需要's的所有格。
例如： The driver escaped the death by a hair's breadth.那个司机这回真是九死一生。 Now you may sing to your heart's content.你现在可以尽情地唱了。
另外，for friendship's sake（为了友情），at a stone's throw（一箭之远）， at one's? finger's tip（手头上有），at arm's length（保持距离），at one's wits'end（黔驴技穷）等都属此类。 2.of所有格用法 凡不能加's的名词，都可以与of构成短语，来表示所有关系。
例如： Does anyone know the title of the novel？有谁知道这部小说的名字？ There is a tall maple tree at the end of the road.在这条路的尽头有一棵高高的枫树。 如果名词后面有一个较长定语，尽管名词表示有生命的东西，也可以用这种所有格形式。
例如： Did you listen to the speech of the President Clinton over the radio？你听了克林顿总统的广播讲话了吗？ They have the supportofthe people ofthe developing countries.他们得到发展中国家人民的支持。 3.双重所有格 所谓“双重所有格（double genitive）”，是指名词所有格或名词性物主代词同of构成的所有格，即“of+名词所有格”。
双重所有格有以下几个特征： 1) “of+名词所有格”中的名词必须表示人，不能表示事物。因此，我们可以说：a play of?Shakespeare's（莎士比亚的一个戏剧）， a friend of my wife's（我妻子的一个朋友），但却不能说a funnel of the ship's或 a leg of a table's，而且该名词必须是特指的，不能是泛指的。
比如我们可以说，a friend of the doctor's（这位医生的一个朋友），a novel of the writer's（那位作者的一部小说），而不能说a friend of a doctor's或 a novel of a writer's。 2）除了修饰的原因外，用双重所有格主要是由于被修饰词有排他性的限定词（determiner），如冠词、某些不定代词、指示代词、疑问代词、数词等。
比如我们不能说 an our old acquaintance，而必须说an old acquaintance of ours（我们的一个老相识）；不能说many their books，正确的说法是 many book of theirs（他们的许多书）。再如： This demand oftheirs is quite ridiculous.他们的这个要求非常可笑。
？ “This foolish wife of mine thinks I'm a great artist,” said he.“我那愚蠢的老婆以为我是个大艺术家，”他说道。 3）注意区别下列四种表达方式含义的差别： one of my brother's friends（明确表示我兄弟有一个以上的朋友） a friend of my brother's（暗示我兄弟有一个以上的朋友） a friend of my brother（对我兄弟有好感的人） my brother's friend（我兄弟唯一的一个朋友或刚谈及的那一个朋友） 4.特殊所有格 若一样东西为两人共有，则后一个人名用所有格；如果不是两人共有，而是各有各的，则两个名词都用所有格，且其后名词应为复数。
例如： The woman dressed in blue is Mary and Alice's mother.那个穿蓝衣服的妇女是玛丽和爱丽丝的母亲。 You should find what the difference between Mr。
