育才学习网1. 求一篇写下雪了的作文
喜欢雪天的人，必定有颗其表圣洁，其质宁静的心。
大自然造就了这季节的精灵，造就了雪。没有雪，你怎会感觉得村庄银妆玉砌，天地一片苍茫，生命博大精深？ 最美的雪，只有在严冬到来之后才有，只有在春季来临之前才有。
我喜欢雪天。在这个城市生活十几年了，虽然生活得卑微，但并不自卑，虽然生活得疲惫，但并不自怨，许多时候，都想远离城市的喧嚣，在大地的某个角落，在冰封的小河旁，在如幕的原野里，在凛冽的寒气中，让思想静静地沉默。
这么多年来，是什么让一颗洁白的心灵远离岁月的尘埃？ 是雪。雪飘来的时候，大地的万物静立不动，雪地里的人们和远处的树木构成一幅清纯的淡水墨画，不用太多的渲染也是一种少见的纯美。
雪无声地飘着，象轻柔的小手，掠过宁静的眼眸，滑入如水的心境。曾经的无耐与浮躁，曾经的烦燥与苦闷，这时被纷纷的雪花轻轻拂去。
在雪中，生命原来可以如此单纯，心情原来可以如此宁静。 月色淡淡，穿过轻盈的云层，柔柔洒向人间，恰似一片逝水年华中的追忆。
这个时候，有雪轻轻飘零，穿过枯树，斜过瓦菲，落在童年里的村庄，象时光一样悄无声息。屏住呼吸，用心聆听，这时会隐约听到雪有节奏的心跳，那是音乐的节拍，是激情的驿动，是岁月的歌声，如清风淡淡，如炊烟绵绵，如钟声悠悠，如花枝颤颤。
一颗心紧缩着，本能地抵御着袭入的寒气，诵颂着“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句，放飞着“晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒”的畅想，遥忆着“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”的美好时光。然后，雪又剥开我紧锁的灵魂，轻轻地擦拭玷着斑斑锈迹，呈现出初春时村庄一样的颜色。
每一次落雪，都是一次生命的冼礼，都让我找回了最初的感动，都让我不堪重负的灵魂变得轻松，变得无所顾忌。 雪天是严冬盛情的邀约，是一种诗意的象征，雪天在每个人心中铺开一种驿动的情怀，分开过去和未来；雪天，预示着冬天的结束，也预示着新一年的来临。
雪天不仅是劳苦的人们歇息的日子，也是善思的人们观察人生的驿站。在雪中，细细欣赏和品味那一幕幕精彩的人生片断，一段段令人肃然的人生故事。
雪天寂静的故乡，那熟悉而遥远的儿时记忆，显然被现在的喧闹所替代。你或许会为远去的岁月而感到失落，但你更会为明天未知的生活而变得激奋不已。
我喜欢雪，是因为我喜欢生活。喜欢过去的岁月，也盼望将来的岁月，回味所有的日子其实都是一种由衷的幸福。
其表宁静、其质圣洁的人，喜欢雪的颜色，喜欢雪的深层意义。在万籁俱寂、无所事事的夜晚，雪随意地飘过额头、脸颊，那种磅礴的气势，使人立即有种宁静、空灵、旷远的感觉。
站在苍茫的大地上，用心聆听，会觉得对生活透彻心灵的热爱，油然而升上心头，然后所有的不快、所有的难堪都不重要了…… 迎面扑来了冰凉的雪。在雪中，我想起了家乡的小桥流水，纯朴乡情，想起了绿色的山峦，想起独自一人生活着的母亲，想起那嘻笑着奔跑的岁月…… 愿我的生命也是这样的，没有太多绚丽的春花、没有太多飘浮夏云、没有喧哗、没有旋转的五彩，只有一片安静纯朴的白色，只有生命里的深沉与严肃，只有梦，像雪那样寂静淡然的梦。
2. 写事的作文——下雪了
早晨醒来，屋子里格外明亮，我一惊：怎么这么亮呢？我揉了揉惺忪的眼睛，看了看钟表，才五点八刻，离起床还早着呢，往常没有这么亮的！我向窗外望去，外面白花花一片。
哦，下雪了！ 上午，我做完功课，辽望窗外朵朵洁白的雪。
雪就像细小晶莹而光滑的冰球儿，被呼呼的北风卷着，沙沙作响，直望领口里钻。呵，真凉啊。
我急忙把羽绒服的领子立起来，蹦着跳着奔向学校。路上小孩子不怕冷似的欢叫着：“下雪了，下雪了！”下雪了，孩子们的心当然欢乐。
下了第二节课，雪又下大了，风还没有停。雪花就像哪位巧手姑娘剪的，晶莹剔透。
洁白的雪随着风儿，打着卷儿向下飘，落在校园的草坪中，花坛里，房顶上，一片洁白无暇。我们再也经不住雪的召唤，匆匆跑下楼去。
刚迈出楼道，啊，真美呀！像柳絮，似鹅毛，如清纯的百合花。 （新颖的比喻）我脸朝天，闭上眼，尽情地旋转着……下雪了。
来到楼前，学校花坛边的冬青树上积满了厚厚的白雪。调皮的我俯下身，用舌尖舔了一点雪花。
不知怎得，竟有些淡淡的甜味。大概是心里甜吧。
下雪了，我的心里当然甜。 真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
花坛中的紫荆树那小小的枝丫上也积了一层厚雪，好一个粉壮妆玉砌的校园！往里走，银装素裹的龙爪树下，同学们调皮得推树来淋雪，一个个像小雪人，冻得手都红了，可身上心里都是热的。下雪了，我们的心当然是暖的。
瑞雪兆丰年。下雪了，给越冬的小麦盖上了一层厚实的雪被。
下雪了，农民的心当然欢喜。 是呀，下雪了，人们的心当然快乐。
3. 写事的作文——下雪了
早晨醒来，屋子里格外明亮，我一惊：怎么这么亮呢？我揉了揉惺忪的眼睛，看了看钟表，才五点八刻，离起床还早着呢，往常没有这么亮的！我向窗外望去，外面白花花一片。哦，下雪了！
上午，我做完功课，辽望窗外朵朵洁白的雪。
雪就像细小晶莹而光滑的冰球儿，被呼呼的北风卷着，沙沙作响，直望领口里钻。呵，真凉啊。我急忙把羽绒服的领子立起来，蹦着跳着奔向学校。路上小孩子不怕冷似的欢叫着：“下雪了，下雪了！”下雪了，孩子们的心当然欢乐。 下了第二节课，雪又下大了，风还没有停。雪花就像哪位巧手姑娘剪的，晶莹剔透。洁白的雪随着风儿，打着卷儿向下飘，落在校园的草坪中，花坛里，房顶上，一片洁白无暇。我们再也经不住雪的召唤，匆匆跑下楼去。刚迈出楼道，啊，真美呀！像柳絮，似鹅毛，如清纯的百合花。 （新颖的比喻）我脸朝天，闭上眼，尽情地旋转着……下雪了。
来到楼前，学校花坛边的冬青树上积满了厚厚的白雪。调皮的我俯下身，用舌尖舔了一点雪花。不知怎得，竟有些淡淡的甜味。大概是心里甜吧。下雪了，我的心里当然甜。
真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”花坛中的紫荆树那小小的枝丫上也积了一层厚雪，好一个粉壮妆玉砌的校园！往里走，银装素裹的龙爪树下，同学们调皮得推树来淋雪，一个个像小雪人，冻得手都红了，可身上心里都是热的。下雪了，我们的心当然是暖的。
瑞雪兆丰年。下雪了，给越冬的小麦盖上了一层厚实的雪被。下雪了，农民的心当然欢喜。
是呀，下雪了，人们的心当然快乐.
4. 二年级描写下雪的作文怎么写
一早醒来，妈妈说：“下雪了，快来看！”我拉开窗帘一看：“哇噻！我可以堆雪人、打雪仗了。”
吃过饭，我走在上学的路上，看到屋顶上、树枝上都铺了一层白白的雪，路上，汽车、自行车、行人都慢腾腾地。妈妈说，下雪路滑，走路要小心，司机师傅为了我们的安全，也十分小心。
雪花还在飘着，就像大大的鹅毛一样，不时飘到我们的身上，有时调皮地蹭到我的脸上，凉丝丝的，真舒服。
来到学校，同学们已经在快乐地做有趣的游戏了。雪，给我们带来了多少快乐呀！
5. 写下雪时景色的作文400字的
冬天一步步接近我们，而雪却不知在哪，我天天等待雪的到来，它在哪呢？ 我等待了这么多天，它终于到来了，天上飘舞着，那小雪点，像洒撒盐似得，落在手上凉丝丝的，心想：也许明天就能玩雪了，只要今天夜晚不停，我带着期待入睡了…… “哇！好大的雪啊，快堆雪人。
”我在朦胧中听见有人在喊，我急忙坐起来，我第一眼看见的就是外面一片白，像是给大地盖上了棉被，天还在不停地撒羽毛，还有一个即将完成的雪人。
好美啊！我连忙穿上衣服跑出去，在雪中感受冬天的快乐。 我还没玩够，老师又把我们叫到一起，带我们去打雪仗，我跑到操场，用“魔法”把学变成雪球，向老师投去，雪球又变成了“魔法的星花”落在了地上。
我们踩在雪上，雪吱吱的叫着，雪球飞来飞去像是一个个小精灵，飞向每一个人身上，散落在每一个人身上。雪仙女走过来了，她迈着轻轻地脚步，走过了田地，披上厚厚的被子；越过了森林，裹上了白白的棉袄；踏过了大地，铺上了暖暖的毛毯；飘过了小溪，接下了硬硬的冰块，她拥抱这大自然，她拥抱这冬天，她拥抱着你和我。
6. 超急,求一篇写下雪了的作文,六百字,赶快回答啊
早上，爸爸骑车送我去上学，外面下起了鹅毛大雪，风呼呼的刮着寒冷刺骨。
大雪厚厚地铺了一地，大地好像盖上了被子，脚踩上去喧腾腾的，吱呀呀的响声，仿佛像一首优美的歌。 下雪时，树上挂满了雪花，高高的柳枝上罩着一层雪，好像披着一层白纱，我们就像生活在童话世界中似的。
那洁白的世界给人无限的遐想…… 雪花像鹅毛、像柳絮、像蒲公英的种子，飘飘悠悠地落了下来，好一个粉妆玉砌的世界！整座城市都被一层银装裹住了，寻是冬爷爷做给这座城市的新衣服。 马路上的车像蜗牛似的慢慢吞吞的，车后留下了长长的线条。
街道的行人小心翼翼地走着，生怕摔一跤。 叮呤呤，上课了。
老师微笑着走了进来，对我们说：“同学们，这节课老师带你们去操场玩，好吗？”同学们听了，欢呼起来，像小鸟儿一样飞向了操场。操场上，四周白茫茫的一片，只有同学们的脸蛋是通红通红的。
同学们有的打雪仗，有的滚雪球，还有的堆雪人。我和几个同学去堆雪人，我们先滚了一个大雪球，然后又滚了一个小雪球，用大雪球当雪人的身体，用小雪球当雪人的头，用胡萝卜当雪人的鼻子，用小石子当雪人的眼睛。
好像还少一点什么，对了，少了一个扫把，我们又找来了一个扫把，把它插在雪人的手里，一个女同学把她自己的帽子戴在了雪人的头上，啊！一个栩栩如生的小雪人就出现在了同学们的面前，我们围着它跳啊！唱啊！快乐无比。堆完雪人我们打起了雪仗。
“哈哈哈哈哈哈！！！”…… 多开心…… 上课的铃声响了，我们带着欢笑依依不舍地离开了白色的操场。
7. 求一篇写关于下雪时发生的事情的作文,急
看啊，下雪了！”我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。
每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。 面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。
看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音。
大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐，我听得到。
雪还未停，孩子们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘零，他们却不顾家长的反对，玩得不亦乐乎，充斥着童年的欢乐。雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去。
他的身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不抱怨，给我们快乐，就是它的快乐。它以其特有的语言给我们心灵的温暖，这种声音，我听得到。
瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落，配合着爆竹的响声，给人以喜庆。
我喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右闪。
我看见草坪上，一层雪覆盖着嫩叶，保护着它们。他们因担此重任而感到骄傲的声音，我听得到。
地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗？不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。
奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，他们一生中的欢乐，我听得到。 再在下雪的时候，让我们站在窗前，用心倾听一个生命传奇。
8. 下雪了写什么作文起什么名字
静静的初雪 清晨醒来，天已经亮了。
妈妈在厨房里准备早餐。正要再享受一会儿暖融融的被窝，忽听他叫我：看，下雪了！我一骨碌爬起来奔到窗前，透过蒙蒙的雾气，看到大片的雪花纷纷扬扬，迎风飞舞，非常兴奋。
我爱雪，爱晶莹剔透的雪花装扮的冰清玉洁的世界。也许是因为从小就生长在东北的土地上，对雪有一种特殊的感情。
每到下雪的日子，我就像孩子一样欢欣雀跃。喜欢在雪中漫步，听双脚踩在雪地上的沙沙声，喜欢雪花轻柔地落在头上，身上，有一种清凉的快意。
雪，静静地，无声地飘落，一片，二片，落到地面都纷纷融化了。迷离中仿佛感到自己也变成了一朵晶莹无瑕的雪花，在天地间翩跹起舞。
“未若柳絮因风起”的轻盈，“雪压冬云白絮飞”的豪迈，“山舞银蛇、原驰蜡像”的气势…. 踏雪寻梅，烹雪吟诗，围炉听雪，雪夜归人，绝美的画面，空灵的意境，令人向往。 不一会，雪就停了。
雪霁初晴，晴空万里。走在上班的路上，空气清新湿润，路面干爽洁净，没有一点下过雪的迹象。
第一场雪，就这样转瞬即逝，不免心生遗憾。可是当灿烂的阳光驱走了袭人的寒意，街上随处可见诱人的糖葫芦、香甜的烤地瓜，还有各种各样的冰淇淋，让人感到格外高兴。
尤其在雪天吃，那感觉是多么惬意舒畅啊！ 耳边又想起比较喜欢的、陈慧娴的《飘雪》： “又再想起你，抱拥飘飘白雪中 让你心中暖去驱走我冰冻 冷风催我醒原来共你是场梦 像那飘飘雪泪下弄湿冷清的晚空 原来是那么深爱你 此际伴着我追忆的心痛….” 冰城的冬天，千里冰封，万里雪飘，可是这样迷人的北国风光越来越难以见到了。今年，会不会又是一个暖冬呢？。
9. 超急,求一篇写下雪了的作文,六百字,赶快回答啊
早上，爸爸骑车送我去上学，外面下起了鹅毛大雪，风呼呼的刮着寒冷刺骨。大雪厚厚地铺了一地，大地好像盖上了被子，脚踩上去喧腾腾的，吱呀呀的响声，仿佛像一首优美的歌。
下雪时，树上挂满了雪花，高高的柳枝上罩着一层雪，好像披着一层白纱，我们就像生活在童话世界中似的。那洁白的世界给人无限的遐想……
雪花像鹅毛、像柳絮、像蒲公英的种子，飘飘悠悠地落了下来，好一个粉妆玉砌的世界！整座城市都被一层银装裹住了，寻是冬爷爷做给这座城市的新衣服。
马路上的车像蜗牛似的慢慢吞吞的，车后留下了长长的线条。街道的行人小心翼翼地走着，生怕摔一跤。
叮呤呤，上课了。老师微笑着走了进来，对我们说：“同学们，这节课老师带你们去操场玩，好吗？”同学们听了，欢呼起来，像小鸟儿一样飞向了操场。操场上，四周白茫茫的一片，只有同学们的脸蛋是通红通红的。同学们有的打雪仗，有的滚雪球，还有的堆雪人。我和几个同学去堆雪人，我们先滚了一个大雪球，然后又滚了一个小雪球，用大雪球当雪人的身体，用小雪球当雪人的头，用胡萝卜当雪人的鼻子，用小石子当雪人的眼睛。好像还少一点什么，对了，少了一个扫把，我们又找来了一个扫把，把它插在雪人的手里，一个女同学把她自己的帽子戴在了雪人的头上，啊！一个栩栩如生的小雪人就出现在了同学们的面前，我们围着它跳啊！唱啊！快乐无比。堆完雪人我们打起了雪仗。“哈哈哈哈哈哈！！！”……
多开心……
上课的铃声响了，我们带着欢笑依依不舍地离开了白色的操场。