育才学习网1. 三好学生主要事迹怎么写
学 生 先 进 事 迹 “三好学生”白晓聪先进事迹介绍 白晓聪同学是个全面发展、多才多艺、乐于奉献、热爱生活、勤于实践的好学生。
入学三年来一直担任着班里的小队长、小组长的职务。他的职务虽然普通，但是却取得娇人的成绩和做出突出的贡献。
他热爱集体，积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务。作为一名小组长、除了完成日常的收发作业工作外，还利用课余时间充当小组的“小老师”，从而让几位后进生得到不同程度的进步；作为一名小队长在少先队活动中尽职尽责，积极参与和组织“手拉手”等少先队活动，还在“雏鹰争章”活动中，争得了“手工章”、“孝敬章”“礼貌章”等数枚奖章，是学校的“争章明星”。
他诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人。自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成良好的行为习惯。
他热爱劳动，积极参加各种劳动，爱惜劳动成果，勤俭节约。在学校，不管是卫生大扫除，还是轮到值日时，他都争先恐后地抢着重活、脏活干，抢在同学的前头干；平时，他只要看到学校周围有哪里不干净了，他就主动的带头去打扫；在家里，他能体恤父母出门在外打工的艰辛，所以经常做一些力所能及的家务活，有时还能帮妈妈做一些手工活赚些零花钱买学习用品。
他学习勤奋努力，积极进取，学习方法正确，珍惜时间，语、数成绩一直名列前茅，其它学科学年综合评价成绩均为“优”。他兴趣广泛，小小年纪不仅字写得好、还会下橡棋，常常代表学校参加比赛；他喜欢阅读、绘画，学校铁宣传栏上他发表的作品总是吸引了众多的目光；尤其是作文方面尤其突出，并获得了“青阳镇低年级创编儿歌比赛三等奖”。
他热爱生活生活、积极参加校内外的文体和科技活动。他持锻炼身体，体育课成绩优良。
了解卫生和健康知识，具有良好的卫生习惯。良好的心理品质，开朗乐群、不怕困难，有一定的适应能力。
白晓聪同学以全面发展的优异成绩、认真负责的工作态度和热心助人的好品格，赢得了老师和同学的一致好评，她的确是个品学兼优的好学生。
2. 三好学生登记表的主要事迹怎么写
该生入学以来遵纪守法来，刻苦认真，多才多艺，各科成绩都很优异，在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。
在德、智、体、美、劳源等方面都有突出的表现，是同学们的好榜样。并且爱好广泛，除了阅读之外，还喜欢旅游、音乐、美术、科学、书法和历史。
2113积极参加社会实践和文体活动。能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念。
尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，能独立完成各科作业。
一年来，坚持出满勤，具有较好的综合素质。能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。
尊敬师长，团结同学。学习态度认真，有理想，上进心强，遵纪守法5261，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩稳定上升4102。
基础扎实，热心助人，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，常常一针见血。并且学风1653和工作作风都较为踏实，不断进取，积极参加体育活动，多次被评为校三好学生。
3. 三好生的主要事迹怎么写
首先要写真实的，可以适当夸大，或者渲染自己的事迹，例如乐于助人，帮助大家进步，搞好班级工作等等。
自己的奖，只要是真实的，最好都写上（学习的，德育的，体育的）一般不会查，我还是呢，市级三好生。 闪光点可以适当夸大呀，只要建立在真实的基础上即可，报纸上的很多事迹都是渲染出来的。
你要是愿意可以说具体点，我帮你总结。 可以先写学习成绩，期中期末的，一直保持在班级……名。
然后上升到德育，不仅仅自己优秀，还利用课余时间帮助同学一起进步啦，如果交入党申请书了什么的也要写上，突出德育要求进步。经过自己的努力，取得了什么奖项，等等。
最后体育方面，成绩优秀，就ok啦。 可以1!!!。
4. 三好生主要事迹怎么写
很荣幸，上学期我能被评为班三好生，我感到非常高兴，作为一名三好生，最基本就是要做到德、智、体全面发展。
对于我个人来说，我认为要做个三好生，最重要是德方面的素质。怎样做到“道德好”呢？就必须从生活中的一点一滴做起。
在学校要受到同学的爱戴，老师的信任，就必须做到“品德好”。同学有困难，我会尽力帮助，让他们正视困难，与困难做斗争，努力克服困难。
只有同学间互相帮助，才能建立友谊！我想。我还是个班级荣誉感极强的女孩，所以，我班的不良气氛我都会勇于指正；在家，我更是爸爸妈妈的好助手，干些力所能及的事，为爸爸妈妈分担疲劳，让他们在家舒舒服服。
而在学习方面，做为一名三好生，更要起到榜样作用。上学期，我的成绩不错，可算名列前茅，但还不够努力，这学期，我决心用12分的功夫去对待学习，做到先预习，扣听课，再复习，最后攻克难题的“战略方针”。
课后多看课外书，汲取更多的课外知识，才能使自己不断丰富才能，做一个成绩优秀的学生。但是一个品德好，学习好而体育（体质、体能）不好的人不能成为一个“好学生”，一个全面发展的学生。
对于我，我认为自己体育并不好，但我不灰心，决心以后多多锻炼自己的体能，培养毅力，成为一个真正的全面发展的“好学生”希望我们全校每一位学生都能够在德、智、体三方面努力面对，认真做好，争取个个都做“三好生”。希望有用祝你成功啦~~。
5. 三好生先进事迹怎么写
陈该生具有一颗金子般的心，她经常帮助有困难的同学。。每天她总是第一个来到学校，把教室的门打开，并带领同学把分担区打扫干净。冬天烧炉子，没有引柴，陈静主动从家里带来5袋豆杆。看到班里的炉子每天顺利生着，同学们坐在温暖的教室里学习，陈静的脸上露出了笑容。
该生还能够积极参加社会的公益活动，她能严格自觉地遵照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》办事，讲文明、有礼貌，遵守社会公德，严于律己，堪称学校的楷模。
目前，部分学生家长和学生，对国家改革的形势不理解、不明确。错误地认为念书不念书都没用、念好书、考上中专、大学，没有钱，没有人也无法分配，照样无工作。受其影响，有一大总分学生到校是受“九年义务教育法”的束缚，被迫而来。没有明确的学习目的，而陈静则不然，她认为不读书将来就不能成为祖国建设的有用人才。在学校举行的“面对二十一世纪，你们怎么办？”的主题班会上，她激情地说：“我们是二十一世纪祖国的建设者未来的事业等待我们去开创，我们从现在起必须刻苦学习文化知识，掌握本领，只有这样才能完成时代赋予我们的重任。”她是这样说的，也是这们做的，她能坚持按时到校上课，从不迟到早退；上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解；积极地回答老师提出问题，认真思考，见解独到；认真复习功课，按时独立地完成作业，质量好；积极参加、组织课外学习小组，敢于发明创造；学习成绩优异，各科成绩均名列学年第一。在学校举行数学、八方、英语读、听、说、写竞赛中获得学年第一。她爱好广泛，喜欢唱歌、画画，在学校举办的“书画作品展”中均获佳奖。
作为一名学习委员，她能处处、时时严格要求自己，做学习的尖兵，完成任务的模范，遵守纪律的楷模。她说：“只有这样在工作中才有号召力和凝聚力，反之则一事无成。
学习成绩一直名列前茅的他，自己进步的同时，没有忘记带动其他同学。她总是利用早自习时间，领着同学朗读、听写、做题等，而且还经常在课间何处时为后进生补习功课。班级成绩的提高，陈静的功劳也是不可泯灭的。
在完成各项任务中，她处处走在前边，不怕吃苦，勇挑重担，仅举两例：在去年的建校劳动中，每个小组都分得了相应的劳动任务，可她们组分到的任务最艰巨，有同学说：“跟你一组真吃亏，多挨多少累。”她耐心地说：“我是班干部，咱们不挑重担谁挑，咱们多干点大家也能看着，再说咱们多干点活也是累不坏的。”在她的带动下她们小组第一个完成任务，为了使全班同学都能早点休息，她带领本组同学帮助其他小组去干。这次劳动我们班最先完成了任务，受到了学校的表扬。
她善解人意，关心弱小的同学，每次劳动她把重活留级自己，并动员那些体弱的同学去干 。同学们都深有感触地说：“这样的学委，才是我们学习的楷模。”
6. 小学生的三好生优秀事迹怎么写
我叫***，来自**实验学校七**班。
在本学期中，我学习认真努力，不断争取进步，成绩基本稳定在年级前十。同时，我也积极参加各项管理工作，担任了副班长及年级常规评比督察者的职务，能够以身作则，协助好老师管理好同学，带领大家共同进步。
我爱好广泛，利用自己的课余时间，学习美术、大提琴等。我热爱运动，例如游泳、羽毛球、乒乓球等。
我也积极参加学校组织的各种活动，获得了广大师生们的一致好评。现在，我还参加了学校的机器人活动，对此产生了浓厚的兴趣。
在刚进行的为玉树同胞捐款的活动中，我也献出了自己的一份爱心。也正是因为我有这些较为突出的表现，我被评为了“三好学生”。
7. 申请三好学生主要事迹怎么写
我叫xxx，是来自xxx班的一名学生，现任xxx职位。在日常的学习生活中，我奋发向上、积极进取，争做德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。现将我的事迹总结如下：
在学习方面，我秉持着“吾生也有涯，而学也无涯”的观念与态度，明白学习的重要性。所以，我努力学习、勤奋刻苦，“贪婪”的汲取着知识。因而，我在班级乃至年级都名列前茅。当然，我的眼光也不会局限于此，人应有更远大的理想与心胸。我向前的脚步，永不停歇！
思想行为方面，我热爱祖国、民族·，有着强烈的民族自尊心，认真学习马克思主义。严格遵守中学生行为规范：尊敬老师；团结团学；乐于助人；生活严谨；谦虚有礼。
实际生活方面，我积极参加各种课外活动，锻炼社会生活能力。告别依赖，学习独立生活。因此，我也积累了许多经验，对以后的学习也会有大的帮助。
作为一名斗志昂扬的上进少年，我会更严于律己，以身作则，朝着目标，步步前进！
8. 三好生的个人事迹怎么写
三好学生事迹材料 张瀛，女，一九九四年五月二十八日出生，现为吉林市船营十七小六年四班学生，在校任大队学习委员、班级中队长。
张瀛同学，从入学以来一直品学兼优、能力突出，连续五年被评为校三好学生，连续六年任班级学习委员。 2000年在吉林市中小学生钢笔字比赛活动中，荣获三等奖； 2000年在船营区第二届小学生珠算比赛中获学前组加减珠算项目二等奖；在少先队工作中成绩显著，被评为优秀队干部； 2001年获“校优秀学生干部”、“校三好学生”、中小学钢笔字比赛荣获二等奖。
2002年在校艺术届现场绘画比赛中获贰等奖；评选为本学年度的三好学生；在全国中小学“美育奖”第三届书画摄影邀请赛中荣获一等奖；在吉林市第十届科技艺术大赛活动中荣获二等奖。 2003年获“校优秀学生干部”、“校三好学生”，中小学钢笔字比赛一等奖。
2004年在第二届小学“希望杯”全国数学邀请赛中成绩优秀，获得五年级组三等奖；征文在全国第五届青少年“春蕾杯”获一等奖；在市首届“少儿才智大赛”活动中获少儿组二等奖；被船营区教育局评选为“三文明名学生”，并荣获学校“三好学生”。在全国剑桥少儿英语大赛中荣获剑A级二等奖。
2005年在全国小学生英语竞赛中成绩优异，荣获二等奖； 2006年在第六届全国作文考级大赛第六级考试成绩优秀。 在学校的关怀和老师的帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，张瀛同学一直都很优秀。
她全面发展，严格地以高标准要求自己，激励自己向高素质人才靠拢，不懈奋斗。现将她的先进事迹概述如下： 一、学习勤奋，成绩优异 在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛的时代，张瀛同学清楚地知道，只有把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能够更加适应这个社会，更能回报社会。
因而她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，求解疑惑问题，并从中获益非浅。 张瀛同学坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，因为她相信“腹有诗书气自华”。
尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。 经过辛勤地努力，张瀛同学的成绩始终名列前茅，现在她决心要更加勤奋地拼搏，夺取小升初考试的胜利。
二、热情乐观、尊敬师长 张瀛同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。 对待师长，张瀛同学发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有张瀛取得的众多成绩，因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。
对待同学，她从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
只要是班级投票选举，张瀛同学都能获得绝大多数选票。周围邻居家小孩也受到过她无私的帮助，以她为榜样。
三、积极认真，工作出色 张瀛同学从一年级开始一直担任班级中队长工作，四年级时担任大队学习委员。她一方面对于学校布置的各项任务积极认真地去完成，力求快而好，她所在班级纪律、卫生、班级文化等各方面评比均在年级中名列前茅；另一方面她积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。
学校工作方面，她积极参与各项活动，为校“红旗杯”文明班级评选活动献计献策，提出了“做文明学生、创文明班级”和“德才兼备、与时俱进”的口号并被采用。 四、全面发展，综合提高 张瀛同学在保证学习成绩优秀的情况下还积极参与多种比赛，全面发展。
第五届全国青少年“春蕾杯”征文中她的作品获一等奖；全国剑桥少儿英语大赛中荣获剑A级二等奖，全国小学生英语竞赛中荣获二等奖……这些既证明了她的综合能力强，同时也锻炼了她，使其有了一个更高的腾飞平台。 五、敬爱父母，家庭和睦 张瀛同学与人为善，乐观自信性格的养成与她温馨和睦的家庭环境密不可分。
父母的积极乐观，互敬互爱，为她的成长创造了一个良好的氛围。父母的热爱自然，热爱运动使他们经常外出郊游，沟通思想，同时也增进了感情。
父母的爱是她奋斗的最大动力 ，能回报父母是她最渴望实现的愿望。父母是工薪阶层，她也许物质生活不如一些同龄人，但精神生活却十分富有。
她从不比吃比穿，不虚荣，自立自强，父母看到她优秀成绩时的微笑是对她最大的安慰。和谐的家庭是她奋斗的良好基础，使她可以无忧地开创自己的未来。
总之，张瀛同学洋溢着青春朝气，开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。
