育才学习网1. 欧体兴字的楷书写法
欧体“兴”的书写如图。
“兴”有两个读音，分别为[xīng]、[xìng]。兴 xīng举办，发动：兴办。
兴工。兴学。
兴建。兴叹（发出感叹声，如“望洋兴叹”）。
百废待兴。 起来：夙兴夜寐（早起晚睡）。
旺盛：兴盛。兴旺。
兴隆。兴衰。
复兴。兴替（兴衰）。
天下兴亡，匹夫有责。 流行，盛行：时兴。
新兴。 准许：不兴胡闹。
或许：兴许。 姓。
兴安 [xīng'ān] 广西壮族自治区北部的县。著名的古代水力工程“灵渠”就在该县，人口31万。
兴办 [xīng bàn] 兴起创办。 兴兵 [xīng bīng] 调动军队打仗。
兴城 [xīng chéng] 辽宁省锦州市所辖的县。 兴奋 [xīng fèn] ①奋起，激动；②控制不住自己的感情；③高兴到极点。
兴奋剂 [xīng fèn jì] ①通过直接作用（如兴奋作用）或间接作用（消除抑制性影响）能引起组织（如中枢神经系统）机能活动暂时增加的药剂；②刺激的事物。 兴风作浪 [xīng fēng-zuò làng] ①掀起事端，无事生非；②扰乱正常的做法或常规。
兴革 [xīng gé] 兴办和革除。 兴 xìng 对事物感觉喜爱的情绪：兴味。
兴致。豪兴。
雅兴。败兴。
游兴。扫兴。
即兴。助兴。
兴高采烈。 兴冲冲 [xìng chōng chōng] 形容兴趣很浓。
兴高彩烈 [xìng gāo-cǎi liè] 情绪高涨，异常高兴。 兴会 [xìng huì] 偶有所感而产生的意趣。
兴趣 [xìng qù] 兴致，对事物喜好或关切的情绪。 兴头 [xìng tou] 高兴起劲，起劲的当儿。
兴味 [xìng wèi] 兴趣。 兴致 [xìng zhì] 感兴趣。
2. 兴字的隶书写法图片
“兴”字隶书写法：1、第一种：书家——黄伯思。
黄伯思是北宋晚期重要的文字学家、书法家，善篆、隶、正、行、章、草、飞白，皆精妙，亦能诗画。著有《法帖刊误》2卷，此书纠正了《淳化阁帖》不少错误。
又著有《东观馀论》，另有《博古图说》11卷及《文集》50卷，已佚。2、第二种：书家——赵孟頫。
赵孟頫擅长篆、隶、真、行、草书，尤以楷、行书著称于世。其书风遒媚、秀逸，结体严整、笔法圆熟，创“赵体”书。
3、第三种：书家——不详，作品——张迁碑。《张迁碑》是东汉隶书成熟时期的作品，书法造诣高。
在众多的汉代碑刻中，此碑以古朴、厚重、典雅取胜，字里行间流露出率真之意，具有民间朴质之风，格调峻实稳重，堪称神品。它起笔方折宽厚，转角方圆兼备，运笔遒劲而曲折有力，落笔稳健，可谓是汉隶方笔系统的代表作。
隶书，有秦隶、汉隶等，一般认为由篆书发展而来，字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。根据出土简牍，隶书始创于秦朝，传说程邈作隶，汉隶在东汉时期达到顶峰，上承篆书传统，下开魏晋、南北朝，对后世书法有不可小觑的影响，书法界有“汉隶唐楷”之称。
扩展资料“兴”字行书写法：1、第一种：书家——王铎。王铎擅长行草，笔法大气，劲健洒脱，淋漓痛快。
他的墨迹传世较多，不少法帖、尺牍、题词均有刻石，其中最有名的是《拟山园帖》和《琅华馆帖》。2、第二种：书家——米芾，作品——叔晦季明李太师三帖。
米芾的用笔特点，主要是善于在正侧、偃仰、向背、转折、顿挫中形成飘逸超迈的气势、沉着痛快的风格。字的起笔往往颇重，到中间稍轻，遇到转折时提笔侧锋直转而下。
捺笔的变化也很多，下笔的着重点有时在起笔，有时在落笔，有时却在一笔的中间，对于较长的横画还有一波三折。3、第三种：书家——赵孟頫，作品——前后赤壁赋。
赵孟頫擅长篆、隶、真、行、草书，尤以楷、行书著称于世。其书风遒媚、秀逸，结体严整、笔法圆熟，创“赵体”书。
行书是介于楷、草间的一种书体。写得比较放纵流动，近于草书的称行草；写得比较端正平稳，近于楷书的称行楷。
在书写过程中，笔毫的使转，在点画的各种形态上都表现得较为明显，这种笔毫的运动往往在点画之间，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，这就是丝连。参考资料来源：百度百科--隶书参考资料来源：百度百科--行书。
3. 兴字田字格
兴 田字格写法（宋体）：兴 田字格写法（楷书）：田字格 田字格是一种用于规范汉字书写格式的模板，包括四边框和横中线、竖中线。
是小学初学写字规范。习字时需在田字格中逐渐将汉字写规范，能给以后的语文学习打下坚实的基础。
构成田字格包括四边框和横中线、竖中线。四个格分别叫做左上格、左下格、右上格、右下格用途田字格别看只是四个小格子，其实每个格子都大有名堂，每根线、每个格子，格子中的每个方位，都有其不同的名称，熟记田字格、牢记各部分名称，是初学书写重要的前提。
认识了"田字格"后，欣赏田字格中的汉字，让孩子感受到每个字都有他的位置，而不能胡乱摆放，这是一个重要的环节。左右结构，上下结构，半包围结构等等。
只有在田字格中逐渐将汉字写规范，这样才能给以后的语文学习打下坚实的基础。
