育才学习网1. 学校的环境作文怎么写
保护第一种环境“听大道理”；一到上课时间学校除了读书的声音还是读书的声音，根本就没有别的声音了，就算不知道这是学校的人，也一定听的出来了在学校只有我们班不一样为什么呢？到不是因为我讨厌读书惹老师生气，而是老师在讲课前都要给我们讲一篇大道理“一定要好好读书，长大了才有出息，不然只能当要饭的……”唉呀！怎么每天这些话都要听一遍啊？
第二种环境“玩耍”；当老师好不容易讲完时“叮叮叮”已经下课了，这时，就是我们玩耍的时间，看那两个同学在你追我追你，不知道是谁追谁，那几个在玩老鹰捉小鸡，哪些同学在跳跳绳……可惜美好的时间只有10分钟还没玩够呢，就上课了，同学们只好回到教室上课.
第三种环境“升国旗”；升国旗时教室中安安静静，不，应该说是全校园安安静静大家都在等待着这个安静的环境快点儿结束，为什么？因为手举麻了撒！终于在漫长的等待中升国旗完毕了，大家都把手放了下来，“唉哟”“唉哟”的叫.
我的校园有三种环境你们呢
2. 学校环境分析怎么写
学校环境分析需要从多方面对学校的环境进行评价，并给出自己合理的建议，从整理来看应该改进的地方，范文如下：
从169份调查问卷中可以看出，将近百分之七十的学生对学校的环境给予了高度的评价，认为学校环境优美，是适宜学习的好地方。百分之二十的学生对学校环境的整体结构，人与自然的和谐程度持满意的态度：道路两旁整齐排列分布一：排排花草， 五颜六色，争奇斗艳。
绿地与小湖泊形成-道亮丽的风景，和谐，美丽。可以给学生带来祥和的气息，利于融入学习。其余百分之十的学生认为学校环境还不错，不过有许多需要改进的地方。
例如学校存在被踏出来的道路，一方 面说明了学生对绿地爱护意识缺乏，另一方面体现出学校道路设计有问题，通达便捷性差。安徽大学磬苑校区坐落在偏僻的郊区，空气质量相对于市中心良.好，环境清幽，这种天然的优势加上后来劳动设计者的努力，使整校园充满了自然与人文的气息。
从调查的问卷中可以看出学生整体对学校环境的评价是良好的，认为学校环境差的从学校的整体来分析也会是占极少极少数的。但是学校环境的个别方面仍需要加强改进的，这是不可忽略的。加强学校的娱乐设施是许多学生所期盼的。
对于学生来说，娱乐也是非常重要的，如何改进娱乐方面的建设，使学校整体环境更加富有生机是值得建设者考虑的问题。还有学校道路，车辆停靠问题都影响着学校的环境，急需校方有关单位解决。
学校环境的整体构架不仅关乎学校表面的美观，更关乎学生能否有效的进行学习，因此校方应给予重视。
扩展资料：
典型的环境数据分析可能包含以下三个步：
1、探索性数据分析：当数据刚取得时，可能杂乱无章，看不出规律，通过作图、造表、用各种形式的方程拟合，计算某些特征量等手段探索规律性的可能形式，即往什么方向和用何种方式去寻找和揭示隐含在数据中的规律性，结合当地环境现状，发现环境问题
2、模型选定分析，在探索性分析的基础上提出一类或几类可能的模型，然后通过进一步的分析从中挑选一定的模型，据此可对环境质量现状进行评估，也可预测未来环境发展趋势。
3、推断分析：通常使用数理统计方法对所定模型或估计的可靠程度和精确程度作出推断。
参考资料来源：百度百科—环境分析
3. 学校的环境作文怎么写
保护第一种环境“听大道理”；一到上课时间学校除了读书的声音还是读书的声音，根本就没有别的声音了，就算不知道这是学校的人，也一定听的出来了在学校只有我们班不一样为什么呢？到不是因为我讨厌读书惹老师生气，而是老师在讲课前都要给我们讲一篇大道理“一定要好好读书，长大了才有出息，不然只能当要饭的……”唉呀！怎么每天这些话都要听一遍啊？第二种环境“玩耍”；当老师好不容易讲完时“叮叮叮”已经下课了，这时，就是我们玩耍的时间，看那两个同学在你追我追你，不知道是谁追谁，那几个在玩老鹰捉小鸡，哪些同学在跳跳绳……可惜美好的时间只有10分钟还没玩够呢，就上课了，同学们只好回到教室上课.第三种环境“升国旗”；升国旗时教室中安安静静，不，应该说是全校园安安静静大家都在等待着这个安静的环境快点儿结束，为什么？因为手举麻了撒！终于在漫长的等待中升国旗完毕了，大家都把手放了下来，“唉哟”“唉哟”的叫.我的校园有三种环境你们呢。
4. 描写学校环境作文怎么写
校园环境作文 春天来了，校园里的一切都变了.成了五颜六色的. 心园的草坪上，小草睁开眼睛，偷偷地从土地里钻出小脑袋，好奇地打量着这外面光彩夺目的春天。
它像是一位心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠着集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。海棠树上结满了红得似火的海棠花苞，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，海棠花不正如江花那样吗。
海棠树旁，有几棵高大挺立的白玉兰，先开花后长叶的白玉兰树绽满洁白无瑕像一个个小喇叭似的花，。樱花也开满了粉色和白色的花. 樱花开花得很美，就是在同一棵树上，也能看到花开的各种形态。
有的含苞欲放，花骨朵在树枝上显得与众不同，又似乎对与外界有种说不出的恐惧感；有的刚刚绽放，粉嫩的像婴儿的笑脸，甜美纯洁，经不起任何风吹雨打，但依旧惹人喜爱；而正热热闹闹开放着的樱花呢，像一群活泼可爱的孩子 保护环境，早在“不涸泽有鱼，不焚林而猎”的古训。在今天，我们更应懂得保护环境就是保护我们自己，我们不仅合理利用资源，更竭心尽力保护环境，让环境永葆青春，永远为我们人类的生存发展服务，作为学生，现在主要是创建绿色校园。
得有段时间，校园里果皮纸屑随处可见，忘关掉的水龙头哗哗地流着……楼道间，就更不用说了，大家是有亲身体验的，扫完后，转身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象，这些事情常让我吊怀远古，这些情况常让我警言今日，校园就是个小社会，同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢？那就更不敢设想了. 同学们，救救咱们的地球吧！大家应立即行动起来，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际行动保护环境，创建绿色校园。
为了那抹绿色，只为了那抹绿色，“用我双手，用我热诚，拆将绿色的希望绵延下去，让我们一起行动起来吧。
5. 怎样写学校的环境优美
美丽的学校
我们学校有座橘黄色的多媒体楼，一条银光闪闪的带子缠着它，美极
了；学校门口有一道塑胶跑道，围着一个人工草皮做的操场，踩上去软软
的，像踩在海绵上；教学楼是用白色漆和橘色漆刷的，虽然外观不怎么好
看，但是它培育了多少祖国的儿女？
要说最美的，就是学校的绿化区了。
那里四季常春。春姑娘迈着轻盈的步伐来了，丁香花最先展开它多彩
的舞裙欢迎春姑娘的到来。有白的、有粉的、幽紫的、浅黄的。..
.在绿叶的衬托下，更加迷人了。迎春花也开了，小树小草也发芽了。
夏娃娃拖着火炉一路小跑过来了。一种不知名的花张开了羞涩的脸，
猛地一看特像一只只小蝴蝶在风中飞舞，所以，我们管它叫“蝴蝶花”。
月季、牡丹、一串红都争先恐后地吐芳争艳。杨柳垂丝，小朋友们经常再
柳树下乘凉。学校有一株大梧桐树，那树叶青翠欲滴、大似蒲扇，小朋友
很喜欢拿那树叶做扇子。
秋风送爽，秋姐姐提着果篮来了。那有一串金灿灿的香蕉，这又有一
个红彤彤的大苹果。秋姐姐好累好累，但她不能休息。一场秋雨下来，秋
风把树叶吹了下来，真像一群小鸟飞落下来。菊花开了，犹如倒挂金钩，
又好似阿娜少女，开满了花池。
冬阿姨挎了个花篮，里面装的是什么？啊，是小朋友最喜欢的雪花！
夜，静静地，冬阿姨把雪花撒下，装饰着学校。清晨，大地一片雪白，多
么和谐呀！光秃秃的树枝上，顿时绽开了一朵朵洁白无瑕的雪花。.
..
这就是我们美丽的学校！
6. 怎样写学校的环境优美
美丽的学校 我们学校有座橘黄色的多媒体楼，一条银光闪闪的带子缠着它，美极了；学校门口有一道塑胶跑道，围着一个人工草皮做的操场，踩上去软软的，像踩在海绵上；教学楼是用白色漆和橘色漆刷的，虽然外观不怎么好看，但是它培育了多少祖国的儿女？ 要说最美的，就是学校的绿化区了。
那里四季常春。春姑娘迈着轻盈的步伐来了，丁香花最先展开它多彩的舞裙欢迎春姑娘的到来。
有白的、有粉的、幽紫的、浅黄的。
在绿叶的衬托下，更加迷人了。迎春花也开了，小树小草也发芽了。
夏娃娃拖着火炉一路小跑过来了。一种不知名的花张开了羞涩的脸，猛地一看特像一只只小蝴蝶在风中飞舞，所以，我们管它叫“蝴蝶花”。
月季、牡丹、一串红都争先恐后地吐芳争艳。杨柳垂丝，小朋友们经常再柳树下乘凉。
学校有一株大梧桐树，那树叶青翠欲滴、大似蒲扇，小朋友很喜欢拿那树叶做扇子。 秋风送爽，秋姐姐提着果篮来了。
那有一串金灿灿的香蕉，这又有一个红彤彤的大苹果。秋姐姐好累好累，但她不能休息。
一场秋雨下来，秋风把树叶吹了下来，真像一群小鸟飞落下来。菊花开了，犹如倒挂金钩，又好似阿娜少女，开满了花池。
冬阿姨挎了个花篮，里面装的是什么？啊，是小朋友最喜欢的雪花！夜，静静地，冬阿姨把雪花撒下，装饰着学校。清晨，大地一片雪白，多么和谐呀！光秃秃的树枝上，顿时绽开了一朵朵洁白无瑕的雪花。
这就是我们美丽的学校。
7. 描写学校环境的作文
忘不了那槐花飘香的五月，更忘不了槐香满园，百鸟欢唱，百花斗艳的校园。这里有我的梦想，这里是孩子们的乐园！这就是我们的校园——**中心小学。
我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，在这里我每天面对一群群天真活泼的孩子，给他们讲故事、引导他们探究知识，带领他们步入知识的殿堂，培养他们养成良好的行为习惯，积累人生的点点滴滴……孩子们欢乐我就欢乐，他们悲伤我忧虑，看到他们收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。看着 “十年树木，百年树人”的标语我感自豪。我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭，不论领导、老师和全体同学，都能统一认识，团结合作，这就更增加了我们对学校的了解，对学校的热爱。
我们的学校是农村小学，近几年，先后被市区评为先进示范学校、文明学校，与此同时，我们学校今年在扩大办学规模的同时，又向名牌学校稳步前进，满怀信心地争取更高的学校称号，这对每一个**小学的人来说更是一件值得骄傲的事。 我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱如蜜蜂般辛勤的老师和如旭日的孩子们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们奋斗的脚印。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把**小学建设的更加美丽诱人。
8. 写学校的说明文要求要思路清晰,不要文章要的是怎么写`从哪写.起
我们的学校------学校，是一所崭新的学校，拥有先进的教学设备：电脑室、语言实验室、多功能电化教育教室、电子琴教室、舞蹈教室；物理、化学、生物实验室等等，给我们的教学和学习提供了良好的硬件环境.校园里还建成了200米6环道塑胶田径运动场，塑胶篮球场，单双杆运动区及室内游泳教练池等一批运动场地及设施. 我们的学校是一所环境幽雅的学校.它坐落在福安路西段南侧.学校右面是池湖村，左面是汇景园住宅区.学校大门的上方是书法家苏华题写的我们学校的校名. 一进校门，迎面而来的是一条笔直的校道，校道两侧是两排小树，微风吹来，小树轻轻摆动，好像在跟同学们招手.校道的左边是宽大的操场，操场北面的正中矗立着三根旗杆，每当星期一升旗时，我们戴着鲜艳的红领巾，在这里向国旗敬礼.走过校道，穿过小学部教学楼底层，可以看到漂亮的黑板报，通过黑板报，我们可以了解学校的情况.透过教室明亮的玻璃窗往里看，是一张张幸福的小脸，像娇艳的鲜花在开放.朗朗的读书声从各个教室里传出来，像动人的童声大合唱，把美妙的音符撒向天空.铃铃铃.下课铃响了，走廊上立刻沸腾起来.同学们有的跳皮筋，有的踢毽子，有的在操场上做其他活动. 啊，我们在这样的学校里学习真幸福。
9. 【家庭环境分析怎么写】
万念俱灰，零分奉上，以致好几科成绩零分.小学三年级就会抽烟，中学课堂上，酒精中毒被送往医院急救.本班还有一男生，课间，身后跟着几个男生，整天在走廊上晃莱晃去，不爱读书.他家境富裕，是家里的掌上明珠，三代单传，用他自己的话来说，就是爷爷、奶奶、父母、姑姑一大群人整天轮番在他耳边念经，要好好读书，烦都烦死了.他背负着太大的压力，有时，闯了祸，父母大打出手.有一次，这男孩找到我，郑重地对我说：“老师，你千万不能打你的孩子，他会恨你的.我父亲打我时，我就想，以后跟他一样壮时，就把他掀翻.”看着这像小牛一样强壮的孩子，看着他那幼稚的眼光，我的心猛地一颤.自然语重心长地批评他，空洞地说了些父母是为了你好之类的话，心却久久不能平静.粗暴的管教方式，对孩子的伤害多大啊！综上所述，较差的家庭环境是导致本班部分学生的学习不良的重要原因.要提高这些学生的成绩，除了积极改善他们在学校的学习环境外，还应密切关注他们的家庭环境，力争为他们创造一个良好和谐的家庭硬、软环境，使他们无论是在学校、还是在家里都有一个积极向上、温暖和睦的学习环境.这需要老师、学校、社会的共同努力.。
