育才学习网1. 我想怎样画风作文怎么写
今天老师说：“咱们今天做一个有趣的游戏。”
老师先开始给我们每人一张白纸，又在黑板上写了两个字“画风”。我们都非常好奇，风怎么画啊？有的同学问 老师怎么画风？还有的同学说能画风，可以用物体来表现比如说：柳树可以随着微风摆动，叶子还可能被吹掉…接着老师还给我们提供一些关于风的诗句有：过江三尺浪等。
这时，老师说“开始画吧。”我画了一个特别密的柳树画得特别细致。
我还画了一个小女孩她的帽子被风刮走了，还有她那乌黑的长发也被风刮走了。有的树叶刮的满天飞。
云也被吹散了。 老师说：“你们画完了，谁先来讲一讲自己的画！”第一个讲的是耿嘉成，看到他的画我很好奇，他画了一根点燃的香。
后来我才知道，他是利用烟的方向来表现风的，第二个是曹瑞天他画了一个稻草屋，他是利用盖得不结实才能被风刮乱的。看着他画的画让我不由自主地想起：茅屋为秋风所破歌。
这真是一堂有趣的作文课，既能丰富了我们的想象力，也能让我们写好作文。
2. 作文《画风》怎么写
今天老师说：“咱们今天做一个有趣的游戏。”老师先开始给我们每人一张白纸，又在黑板上写了两个字“画风”。我们都非常好奇，风怎么画啊？有的同学问 老师怎么画风？还有的同学说能画风，可以用物体来表现比如说：柳树可以随着微风摆动，叶子还可能被吹掉…接着老师还给我们提供一些关于风的诗句有：过江三尺浪等。这时，老师说“开始画吧。”我画了一个特别密的柳树画得特别细致。我还画了一个小女孩她的帽子被风刮走了，还有她那乌黑的长发也被风刮走了。有的树叶刮的满天飞。云也被吹散了。
老师说：“你们画完了，谁先来讲一讲自己的画！”第一个讲的是耿嘉成，看到他的画我很好奇，他画了一根点燃的香。后来我才知道，他是利用烟的方向来表现风的，第二个是曹瑞天他画了一个稻草屋，他是利用盖得不结实才能被风刮乱的。看着他画的画让我不由自主地想起：茅屋为秋风所破歌。
这真是一堂有趣的作文课，既能丰富了我们的想象力，也能让我们写好作文。
3. 小学二年级语文画风这篇作文怎样写汉字
今天，在美术课上，老师不让我们画鸟，也不让我们画房子，而是让我们画风。
小虎问：“老师，风该怎么画呢？”老师说：“你们动动脑筋就能想出来。”过了一会儿，小和说：“老师，我把风画好了。”小和画的是斜着的小雨点儿，小虎说：“是风把雨点儿吹斜的。”老师说：“接下来，你们知道该怎么画风了吧？”
同学们可真是五花八门，有画被风吹起来的红旗，也有的画小姑娘，小姑娘的头发被风吹了起来。我画的是被风吹起来的衣服。还有的同学画风车……
今天我真高兴，因为我学会了画风。
4. 【《捡拾忽略的美丽》作文怎么写这个题目应往哪个方面写
捡拾忽略的美好在卧室中一个小小的角落，里面藏着我多年攒下的绘画集，每每看见了它们，有一丝温暖，却也有一丝叹惋.这些画集足有二十来本，它们高高地摞起，放在钢琴一角的木盒中，偶尔将它们翻来重温一遍，却发现其中有好些被毁的痕迹，有的甚至只画了全本的三分之二，不禁一阵后悔和惋惜，渐渐思绪随着风铃的唱鸣回到了小时候.那时的我，深爱着绘画，每天的空闲时间，我都会将它用来创作自己的图画，也引来同学们的观赏与赞美，我在其中享受着艺术的甜美与魅力，从而对自己的要求更深一步：我的画本是完美的，留不得任何缺陷与污浊.于是，从此以后你所看见的不再只是我认真绘画的情景，时时还会传来 “嘶啦——”一声刺耳的声音，我又在撕画了.“哎呀，多好的画啊，扯了做什么，真是可惜！”同桌发出了声声叹息.“这…….我画坏了呀，留着多影响美感呀……”“可好看了，你不要就给我呗！”我无奈奈摇摇，把被我抛弃的画递给了如获珍宝的她，自己却毫不惋惜.从此，家中堆满了乱扔在地的纸稿，有的快完成了，有的又仅有两三笔，妈妈在做家务时，总会将它们捡起，批评我道：“多好的画，好好收着，以后也可以留个纪念，不可再丢了！”我怎会听？留着就是耻辱！有时大扫除时，我所翻出来的画稿，毫不过目，也全都扔掉了，早已不知去向，然而所留在画本上的，是历经千辛万苦进行万般淘汰后所选出的“胜利者”吧！我也有一个改不掉的缺点——从不为“胜得者”们颁发证书，我的画中，时间日期通通皆为空白！久而久之，我所遗留的画漏写的日期足有上百，回头翻看小时的画，也不知是几时所作的，成长的印记被打乱、被遗忘了！然而数月后，我无意从妈妈的大书柜中发现了一个结实的木盒，我好奇翻看，这竟是我从小以来所丢弃的画呀！我迫不及待地浏览着，有幼儿园的，有小学的，也有一两年前的……我的眼眶湿润了.更令我感动的是，每一幅画的右下角都有妈妈那熟悉的字迹所补写的日期啊！我微笑着重温，有的画风幼稚可爱，我不禁发笑，有的漏洞百出，我感到了自己变化与成长，有的则另我感叹当时的水平所发挥出的灵感极限.我找回了记忆，找回了成长，回首看来，它们是多么美好的回忆呀！我会在今后的人生中，用一颗细致的心灵去体验细节的美丽，找寻那被忽略的美丽中的大爱。
5. 二年级作文用课文《画风》的写作方法来写我眼里的春天
我眼里的春天是准时的、神奇的、隆重的。
春天的雷声像一阵阵清脆的闹铃把小草闹醒了，小草推开土被，懒懒的探出它们的绿色小尖头。树木也被闹醒了，它们忽然发现身上多了许多嫩绿的新芽。树木想：那一定是春姑娘给织上的吧！醒了的花儿争奇斗艳、竞相开放，好像在相互比美一样。
春天像个神奇的魔术师，把枯黄的草地变成了嫩绿的草地；让树木穿上的嫩绿的新衣；把天气变暖了，人们纷纷脱下厚厚的冬装，跑到户外去照相、游玩、放风筝……湖水也变暖了，小蝌蚪在湖水里忙忙地游来游去，它们又开始找妈妈了。
春节里喜庆的鞭炮声好像是迎接春姑娘的，春姑娘就带着暖暖的阳光、嫩绿的小草、美丽的花朵、披着绿衣裳的小树、欢唱的小鸟……热热闹闹地走来了。
这就是我眼里的春天。
我眼里的春天是绿色的。小草发出嫩黄的绿芽，柳姑娘梳着长长的绿辫子。
我眼里的春天是红色的。花儿开了，红色的花儿就像小朋友的笑脸。
天来了，万物复苏。小河里的河水丁丁冬冬；小鸟唱的歌叽叽喳喳的。
春天真是一个多姿多彩的季节啊！
6. 阅读《画风》一文想想,下面几位同学是怎样画风的
今天张老师给我们讲了第15课《画风》，我刚开始读得时候，宋涛就说：“谁能画风？”我的心里就充满了疑问：风怎么画？然后我就继续读，读到后面我就知道了风怎么画，因为陈丹、宋涛、赵小艺，都画出来了，所以我就知道了风怎么画。
张老师让我们一边自由阅读课文一边思考如果让你画风你会怎么画这个问题，石玉研说：“她会画柳枝，柳枝摇摆的时候风就来了。”这个问题我又回答说：“树叶摇摆的时候我知道风来了。”……张老师说：“风处处都有，今天你们就回去打一篇如何画风的作文。现在我该写我的真正内容了。
如果让我画风，我就要画一棵柳树，风一吹，柳树的枝条随风摇动，原来风藏在柳枝里。
如果让我画风，我就要画三个系红领巾的小朋友，胸前的红领巾这边摆一下，那边摆一下，原来风藏在红领巾里。
如果让我画风，我就要画一片草地，风儿一吹小草就摇摇摆摆的跳舞，原来风藏在小草里。
如果让我画风，我就要画五颜六色的花朵，风一吹花瓣就掉落了下来，原来风藏在花里面。
风真调皮，因为风总是遮遮掩掩，躲躲藏藏！
风儿总是轻柔轻柔的，这种风我们把它叫做微风，只要你把它惹生气了微风就会叫它的妈妈大风来，你把大风惹生气了就会起台风。
7. 作文假如我来画风
今天，安老师让我们写作文画风，我很高兴，因为我会画风。
首先我在画纸上画了一株株绿油油的小草，风把小草吹弯了，好像和我鞠躬问好，是风把它变得有礼貌。
其次我又画了一个人工湖，我在人工湖的上面画了几条波浪线，是风让人工湖张开了笑颜。
接着，我在绿油油的草地上画了一个小女孩，小女孩拿着一个燕子风筝在草地上快乐的跑着，风把小女孩的头发和红领巾还有燕子风筝都吹起来了，是风带给了小女孩快乐。
然后，我在草地旁边画了一棵柳树，风把柳枝吹起来了，是风让柳树翩翩起舞。
最后，我画了一座小房子，房子上面飘出一缕缕炊烟，是风把烟吹的在空中嬉戏。
画风真有趣，我爱画风！
