育才学习网1. 谈谈我心中的孩子作文怎么写
我心目中的好孩子
每个家长都希望自己的孩子既聪明伶俐、多才多艺，又成绩好、爱学习、懂礼貌，是一个听话的好孩子。我更希望我的孩子是一个有着良好学习和生活习惯，并具有爱心和坚毅性格的孩子。
良好的学习和生活习惯，对于孩子的成长来讲，至关重要。就学习习惯来讲，它不仅体现在要有强烈的学习意识，主动地把学习放在第一位，如做好课前预习；上课认真听讲；课后主动、独立完成作业；遇到问题会动脑筋、及时解决决不拖欠更不积累等等，更要体现在有一定的学习技能，善于抓住重点，掌握到学习方法和技巧。因为每一门功课或某一知识点的掌握和学习都有其一定的规律。如不同题材作文的写作方法和不同题型数学题的解题思路实际都是规律。如果不能掌握其规律，学习方法又不得当，必将事倍功半。但这些规律和方法的获取是与良好的学习习惯是分不开的，学习主动性强，又善于总结问题的解决方法，本身就是寻找规律的过程，如果有着良好的学习习惯，他（她）就会自觉或不自觉中在寻找规律和好的学习方法。一旦掌握了规律和学习方法，就会起到事半功倍的效果，这样，孩子就不会感觉身心疲惫而对其丧失兴趣。我们常常羡慕一些学生，平时感觉不是太下力气，甚至玩的时间比别人还多一些，但考试成绩却能一直名列前茅，什么原因？实际就是有着良好的学习习惯，并掌握了学习的方法和规律的缘故。同时，良好的生活习惯和学习习惯也是相辅相成的，良好的学习习惯对于生活中良好习惯的形成也是有益的，良好的生活习惯更能够让孩子在学习当中如鱼得水，游刃有余，而且更能适应现代社会的需要。因为良好的生活习惯，能够提高孩子的社会适应能力、自我管理能力、与他人交往能力，并培养良好的心理素质等，这些能力对于孩子来讲是一笔财富，无论处在什么环境，能够很快适应，不至于无所适从，丧失自我。
当然我也希望我的孩子有着良好的个人素质和品质。学习态度认真严肃而不失灵活、自信而不固执和盲目、活泼而不张狂、独立而不失合作、为人大方而不斤斤计较等等。当然这些性格和品质是一个循序渐进、潜移默化的过程，需要我们家长和老师在日常的学习和生活当中逐渐培养，让其不断积累形成。
2. 我是一个好孩子作文怎么写
我是一个好孩子作文
我、爸爸、妈妈和哥哥组成了一个幸福的家庭。哥哥长期在外居住，所以在家里，我就少了一个玩伴。爸爸是个十分严厉的人，妈妈精明能干，是家里的主管大臣。我呢，则是一个孝顺的孩子。
我可是个名副其实的孝顺孩子。去年秋天，正值秋收。一场车祸降临在爸爸身上。还好，伤势不是很严重，但也得住上半个月的院。因为是秋收，所以家里的人都很忙。国庆节和中秋节刚好又碰在了一起，这不，在院照顾爸爸的重任便落到了我的身上，一个星期我都是在医院里度过的。上午打点滴，我得看着。到了中午，就到食堂领饭，回来后还要一口一口的喂爸爸吃饭，吃过饭，爸爸睡午觉，我就得写作业了。爸爸醒了，我还得打水，给爸爸搓脚。晚上还得陪床。天天如此。临床的爷爷看见了，乐呵呵的对爸爸说：“你摊上了个好闺女 ，孝顺呐！”我听了心里美滋滋的。爸爸脸上也洋溢着自豪。终于，爸爸在我的细心照料下，很快康复了。前几天，在一个烈日炎炎的下午，我和妈妈一起下地去种地瓜。妈妈栽苗，我浇水。妈妈在认真的干活，而我却想方设法的偷懒。这时，我看到了妈妈满头大汗。心想：刚才我做的太不对了，我怎么能这样呢？现在我一定要努力学习，等将来来回报妈妈。让她无忧无虑 。回到家后，妈妈换下脏衣服，准备洗一洗。我说：“妈，你让我洗吧！” 妈妈说：“不用了。” 我说：“你可别小瞧我！我已经长大了，你就让我洗吧！”经我再三请求，妈妈终于答应让我洗了。看着容易，做着难。我费了九牛二虎之力终才洗完了。以前我的衣服都是妈妈给我洗的，没想到洗衣服这么累。那么，以后的衣服我决定就自己洗。
从今往后，我要更加孝顺父母。做到自己的事情自己做，而且还要帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。
我是一个好孩子
"哎呀，太阳已升得老高，怎么妈妈不叫我起床？"看看表，七点三十分了.我连忙由床上跳起来，穿上衣服，脸也来不及洗就上学去了.一路上，我跑得气喘吁吁.
我跑到教室前怎么值日生和一个男同学在争执.从他们的语言中我知道原来那个男同学不承认自己迟到."你迟到了吗？"值日生见到我就问."是."我毫不犹豫地说."迟到要扣分."他刚说完便在记分薄上写：六（2）班潘燕雯迟到.最后还扣了一分.
"糟糕了，我害班上扣了一分，怎么办呢？如果告诉了老师就会罚扫地一星期."我想了一会儿，"还是不告诉老师，只要我不说，他就不会注意到."
"不，我可是优秀少先队员，应该做一个好榜样，做一个诚实的孩子，但是要罚扫地哦.怎么办？究竟怎么办？认错还是不认错呢？"我犹豫不决.
"扣了分是我的错，谁叫我迟到.可是这种'悲剧'我也意想不到，这不能完全怪我呀，是妈妈不叫我起床."我在推卸责任.
最后，就是因为放不下这块心头大石，使我忐忑不安，连上课也无精打采.
放学回家后，我鼓起勇气把这件事一五一十地告诉爸爸."傻孩子，做错了事就要认错"爸爸笑着说，"只要你知错能改，就能捡回你丢失的东西--诚实."
第二天，我把事告诉老师，老师听后不但没有怪责我，还竖起大拇指，说："好！做得好！"老师笑眯眯地说："你是老师的好学生！"顿时，我感觉到有一股暖流流到我身体的每一处，感觉到爸爸的话一点也没错，感觉到只要知错能改就是一个好孩子，感觉到只要诚实就能做到一位少先队员所应做的.
朋友们，你们应该保存好自己最宝贵的东西--诚实，做一个诚实的好孩子.
不赞你妈是个球
3. 我是一个怎样的孩子作文400字
好孩子，是每个人都想争取当上，那么现在我就来“毛推自荐”吧！
在我的想象中，好孩子应该必须具备的好习惯有许多，例如：自己的事情自己做、做作业从不马虎、在学校听老师的话、在家里听爸爸、妈妈的话……，当然啦，只有都 具备了这些条件后才能叫做好孩子哟！
在学校里，我上课从来不说话，认认真真地听老师讲课，认认真真地做笔记，正因如此，所以我的学习还算可以，当然啦！在学校里，不免有时候老师会叫我去帮她做一些东西，也许有些同学会有一百个不愿意，但若是我被老师叫到去的，我就会随叫随到，而且还十分乐意，这是为什么？也许是因为我乐于助人的性格吧！嘻嘻！
在家里，我会主动地帮妈妈分担家务活，例如：拖地、洗菜、炒菜、扫地、洗碗……，来减轻妈妈肩上那沉重的担子，让妈妈不那么累，而妈妈也因此而经常夸我是个好孩子，当老师布置了作业的时候，我一回到家就会立刻主动完成，当然，在我做作业时，也是认认真真地写，一笔一画、一撇一捺地写，工工整整的写，我为什么要这样写呢：？是因为我想让老师看得比较舒服一点，所以我就这样写了啦！嘻嘻！；在家里时，我也会自己的事情自己做，就例如：我现在参加的暑假乒乓球训练班，这个训练班每天早晨都要训练，而许多学员都要自己的爸爸、妈妈送去，而我却每天早晨自己去，许多家长看到我的行为都在夸我，我心里真是高兴极了呀！
我真是一个品质忧秀、积极向上、乐于助人的好孩子呀
4. 以我是一个xx的孩子为题写一篇作文,怎么写
1.我是一个坚强的孩子1我也想在大地上画满窗子，可是我并没有画笔，因此只能无头地去寻找光明。
有时，憧憬的美好，实际却并不那般旖旎，种种变故也许会导致既定目标背道而驰。《如果我，是一只无脚鸟》所述的则是这一与最初梦想相悖相持的少年形象。
《阿飞正传》中说过“我就像一只无脚鸟，一生下来就在飞翔，累了就在风中睡去。我的一生只停下来一次，那就是我的死去。”
这句话作为文章的暗线，贯穿全文，影射出少年内心对自由和自己内心世界的向往和沉醉。本文的背景是父母对儿子的期望错误地用不停对孩子施压的方式表现出来。
导致少年对现世的无望，而迷于自己的内心世界。本文的主旨是讲述弱点，而此次赛题也要求大胆说出自己的不足。
因此，我则以少年的形象代表大多数青少年在压力下，寻求自由的心理。通过少年的一场梦，完全剖露了他的内心。
少年，宛如握持剃刀的狂人，草草结束生命。所有皆变为自己脑中作美好的世界，自由再不是垂涎欲滴的奢侈品。
周遭的一切都已无所谓。而他自己也变成了渴求的无脚鸟，在天空与冥冥中无忧地翱翔，其眼眸中所见的少年的一切，明白了，少年的孤独，死亡，并不是其所认为的坚强。
而是规避现世的无尽怯懦。他的生活就如同《天堂电影院》中所说“如果你不出去走走，你就会以为这就是世界。”
少年所生活的世界只是其理想中所不能容忍的世界，而他自始至终认为自己不够坚强，软弱是其最大的缺点。当他梦醒才明白，正由于其软弱与自己所认为的无能，而生活一直继续下去。
也正因为自己的随波逐流和茕茕孑立的性格才使他直颜面对现世。全文道出“死亡是一个小小的手术，只切了生命，甚至不留下伤口，手术后的人都异常平静”的含义。
也如同余华所说“死亡不是失去了生命，而是走出了时间。”当你有什么不如意时，笑一笑，淡定地去观它生活千变。
《巴黎恋人》中有这么一句话“想哭的时候更应该懂得微笑。”而不是做一个落落寡合的人。
花，注定凋落。时间，在身上刻出道道划痕。
人，学会坚强，做一个坚强的孩子。即使知道生活的结局，也要把眼睛遮住，以最初的微笑迎接将来临的一切不幸。
2.我是一个爱笑的孩子我是一个爱笑的女孩，无论何时，我都会笑口 常开，什么爽朗的笑、开心的笑、莫名其妙的笑……都与我紧紧相随。 我对于一切可笑之事，都会开怀大笑，而这一笑，常常会将我身边的同学一起拉下水，惹来老师的批评之后，又招来大家怪我诱惑他们的责怪。
有一次上英语课，老师教了两个单词：bus和 must，然后让每个同学去读。我同桌发音不准，结果由于语气生硬，我一听就成了“爸死”和“妈死”，于是忍不住大笑起来。
全班同学在我的“率领”之下也哄堂大笑。老师屡禁却不止，到了一发不可收的地步，以致无法讲课，所以最后全班挨骂挨罚。
老师特殊“照顾”我进了办公室，而我却仍然沉浸在刚才的事情里，神思恍然。老师在那里一直说，我却还想着“爸死妈也死”，结果“扑哧”一声笑了起来，英语老师差点没疯掉。
回到班级，大家又来责备我这个罪魁祸首。我自然是当仁不让，理直气壮地反驳：“我就爱笑，嘴长在我身上，想笑就笑呗。
再者说了，我让你们笑了吗？管不住自己凭什么怪我？”这下，同学们哑口无言了，我又大笑起来，算为自己刚才的一番话庆贺吧。 仔细想一想，我之所以嗜笑如命，原因有二：一是父母的遗传。
爸爸妈妈都是爱笑之人，从我记事到现在，从没见过他们皱眉头、不开心，他们的脸上永远都是阳光灿烂，好像天底下的好事都让他们遇上了，所以才会生下我这个正宗传人。二就是家庭的温馨与和睦。
父母从不吵架，对我关爱有加，三个人的笑容构建了一个幸福又温暖的家，欢声笑语时时环绕，我没有理由不高兴啊！ 我走到哪儿，笑声就如影随形跟到哪儿，常是未见我人，先闻我笑。大家也喜欢笑吗？那就让我们把笑进行到底吧，因为：笑一笑，十年少；心情好，烦恼跑。
或在现实，我可以说是一个温文尔雅、沉默寡言而又是一个活泼、爱笑的女孩。脸上，总能看到阳光般的微笑。
即使没有灿烂而又张扬的笑声，但也有一个小小的酒窝。 3年前，在一次少年儿童钢琴比赛上获得了一等奖的奖杯，她，她终于张扬地笑了，而且笑得比全场的欢呼声还厉害。
那一个个羡慕的目光，一种种欣慰语言，一次次难忘的经历不由而生的从她身上觉察出来了。其实，能够领到这个奖，背后是付出了那么多的心血和每位一如既往支持她的人的精力。
一次书法比赛中得了第3名，如今她已难以忘记。笑容再次重演。
在她短短的14年人生旅途中，有许许多多让她毕生难忘。她，也是以笑来支撑着每一个瞬间。
一笑带过。 在小学前5年的阶段里，可算是一帆风顺。
但上了6年级，或许是学习的压力，家长的期望，使得她变的越来越沉默。夜深人静的时候，她总是难以入眠。
面对着级里的绯闻，使她多次想过回头是岸。但她知道自己已经坐上了船只，没有重头再来。
“怎么她现在都不出去走走了呀？怎么老坐在电脑面前啊？”“诶，谁谁谁不是喜欢她吗？”“她怎么今次考得那么差的？”她，面对着这些无聊的论语，一直以笑伴随着走。
5. 我怎样指导自己的孩子写作文
记得我的儿子刚刚开始学习写作文时，什么都不懂，前两三篇作文都是我念给他写的，我念一句他写一句，我一停下，他就不会写了.我自己坚持头两三篇要念给他写，因为他自己还不知道作文究竟该怎么写.我念，但我坚持一条：说给他写的都是真实的人、事，不编，不造.像老师让他写《我的妈妈》，我就跟他说妈妈长个什么样，是干什么的，妈妈平时是怎么样工作和学习，妈妈怎样关心他等，然后让他写下来；老师让他写自己喜欢的一处景物，我就带他到我们的校园中去观察我们学校中那美丽的三角梅花亭和那美丽的风景树，边带他观察边教他怎样观察，跟他说这些风景的美美在哪里，然后回来我再教他怎么开头，怎么写，最后怎么结尾.我每次都让儿子在结尾处要注意抒发一下自己的思想感情.我教育儿子，写作文一定要表达真情实感.我还记得当时候他的老师让他写的第三篇作文是《我为妈妈洗脚》，儿子回来说：妈妈，我都没有为您洗过脚，怎么写呢？我说：儿子，那你现在来为妈妈洗洗脚，感受感受一下行不行？他不肯，我也不过说说罢了，并不真的要他来洗，因为并不是每一篇作文都要自己做过的事才能写，学生还要写想像作文的.于是我引导他说：那你说说，如果有一个儿子给他的妈妈洗脚，你认为他为什么要给他妈妈洗脚？洗的时候要先干什么，后干什么？怎么洗？你跟妈妈说说.于是儿子就说了，按他的想法说了，等他说完了，我就让他按他刚才说的写下来，这就成了一篇作文了.这么样一来，儿子又再进一步体会到作文原来是要怎么写的，于是对写作文有了一些思路、一些概念.到第四篇作文的时候，我不再念或说着给他写了，而是稍做指导，比如说你可以写什么什么事嘛.你知道的那个人或那件事怎么样的你就照实写下来吧.等.结果，儿子自己写出作文来了，当我看完他自己写的第一篇作文时，我高兴地称赞了他，说：你看，作文就是怎么样写嘛，你自己不用妈妈教也写得这么好，真了不起！从此，儿子就对写作文充满了信心了，下次他写作文，就总是试着按自己的想法写，然后才拿来给我看，教他修改.每次我都不忘称赞他，让他一次比一次有信心.所以，我得出的第一条结论是：先要学会让孩子们对写作感兴趣，培养他们写作的信心.为了让儿子的作文水平越来越高，我第二步想到的是要让他喜欢阅读作文书等课外文艺书籍，以拓宽视野，增长知识，多多感悟作文书上小作者的写作方法和技巧，多感悟文中人物的情感和内心等.我的具体做法是：以身作则，带动儿子.我家本来就有不少的书，我这人从小就喜欢看书，每天睡觉前我都坚持看一会书才睡的.儿子的故事书、童话书等儿童读物也不少，可在他上三年级前，我没给他买过什么作文书，他上三年级后，我开始多买作文给他看，我每次带他进书店都要买上上百块钱的书.我把他的书也放在床头，每天我看书时我也让他来和我一起看，我们俩母子一起靠在床头边看，其乐融融，到该睡觉时就让他停.这样，我就让他养成了每天都要看书的习惯，儿子这个习惯一直延续至今都没有改变，而且非常良好.从儿子养成多看书的习惯后，在他的作文中，不难看出，运用恰当的比喻句、拟人句多起来了，语言的表达也越来越通顺、精炼.所以，我得出的第二个结论是：要引导孩子们多看书，看好书，让孩子们的思路越来越宽，对文学作品的感悟越来越强.我就自己的体会，认识到一个会写东西的人必是一个平时比较留心观察生活的人，为了让儿子也成为这样的人，我每次带他出门，都留心教他观察一些事物（或人或景或事等），比如，我早上看到漂亮的朝阳、傍晚看到落山的夕阳、有时天上的云变化无穷，我自己爱看的同时我也让孩子一起来看，并喜欢问他看到的景象是怎样的；春天时校园中的枇杷树树枝上冒出嫩芽了、夏天叶子很茂盛、秋天枇杷树叶变红了落下了、冬天枇杷树只剩下光秃秃的枝桠等，我在天天和儿子在校园中走时都注意让他一起来观察，并教他怎样观察.平时和儿子走在街上，看到什么新鲜的我都要让他来留心观察，并和他聊这些事情.在长期这样的引导和培养中，儿子积累了不少的素材，写作文的时候就不怕无话可说了.儿子的作文一直来都写得挺好的，我不担心.从这我又得出第三个结论：要培养孩子们留心观察生活的习惯，让孩子们多积累写作素材.以上三点做到了，孩子们也不会对作文有害怕心理了.。
6. 【我是一个怎样的孩子
诚实是做人的基本.还记得在上学期的一次数学考试中，我差点儿就与诚实失之交臂了. 那天星期五，一大早我就来到学校，从书柜里拿出一本书，享受着自习的快乐.这时，数学老师突然进来了：“今天，我们要做一张摸底卷，成绩将在下周一的家长会上公布！”老师眼镜片后透出一丝神秘感.“为什么昨天不通知？这下可惨了！”同学们一个个愁眉苦脸的叫苦连天，有的拖着下巴，有的皱着眉头.我心中也忐忑不安，心想：要是考坏了，屁股免不了开花！唉，但愿考得好点吧！ 一上课，老师就把卷子发下来了，随后教师走出了教室.同学们都低着头，只听见笔在纸上划的“沙沙”声.过了一会儿，一个同学喊了起来：“没人监考，就容易多了.”我抬头一看，他朝我眨眨眼，我明白了，没人监考不就那件事吗！但我并没当回事.卷子前半部分还比较简单，胜利彼岸就在前方了，这样做下去，没准屁股也不用开花了，说不定还能得点儿奖励！我想到这儿，心里美滋滋的，得意极了.但是做到最后一道题，就傻眼了，这道题我没学过，是不是老师故意难我们？苦苦想了十分钟也不会，只觉得那些x、y、z要造反，个个都怒气冲冲地看着我，都在怪我不认识它们.眼看就要交卷了，我急得象热锅上的蚂蚁，心想：完了，完了，这道题要是做不出来，至少得扣5、6分，得优就悬了，那屁股就得开花了.我赶紧从铅笔盒里拿出一张纸条，把题号抄上，心想：没办法，为了不挨打也只能这样了.我刚想把纸条扔过去，耳边就响起了老师和父母的教导：做人要诚实，不能为了自已的利益而去欺骗别人，只有做到诚实才会得到大家的喜爱.想到这儿，我连忙把那张纸条撕掉了.纸条一撕，我深深地舒了口气，为我及时制止了自已的错误而感到高兴.心想：题不会，可以让老师讲，但最重要的是诚实，而这一点我做到了. 虽然那道题我最后没做出来，但我的心中却轻松得多.家长会回来，爸爸告诉我，我考了95分，还算不错，奖励一下. 虽然这只是一件小事，但这件事却让我深深地记住了：诚实，是最高的分数。
7. 怎么辅导三年级的孩子写作文孩子写作文的时候总是写不出细节
如何写好作文1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧.比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.3、多读书，用心读，学会借鉴.好的文章、好词、好句，学会积累.4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材.6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力.7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华.但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实.8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 .满意请采纳.。
8. 怎样辅导五年级的孩子写作文
首先你要明确孩子在哪些方面需要帮助，不能反成其累赘，其次家长需要有以下四大心态：1.耐心：对于这些可以说孩子并不感兴趣的作业来说，我们要有足够的耐心来时他按部就班、循序渐进地进行，不要让他产生焦躁的情绪，其实很多人在进入状态后，会迫不及待地想要把他内心的墨水吐出来的.2.信心：你要对孩子有足够的信心，你要相信如果这是世界上最难得作文，那么只有自己的孩子才能写出来，并且写的最好.你还要相信如果这个世界所有的孩子都不要写，那么只有自己的孩子才愿意去写.当孩子犹豫时，你给他一些灵感，当孩子退却时，你给他一点鼓励！3.爱心：作为家长，你肯定对自己的孩子有足够的爱心，但在这里我讲的是对孩子的思想，你要给他一个良好、正规的文化理念，比如一个主题为：“我希望xx会更好”，那么，你是希望他写“我希望我妈妈的身体会更好”还是“我希望xx游戏的升级会更好”？作文能够反映一个人的内心世界，因此对于一个人用笔杆子来长篇大论发表自己的思想，我们不可轻视！因为你给他一片芳香的花瓣，他将会给你整片的花园！4.责任心：看到这个词我们知道，光希望孩子写好作文，而家长自己什么都不懂是不行的，小到错字、标点，大到题意、内涵，这都要求我们有一定的水平，不能将其误导.对于责任心这一方面，我们不求最好，只求更好。
