1. 书信中的落款是什么意思
最低0.27元开通文库会员,查看完整内容> 原发布者:微力课件库 竭诚为您提供优质文档/双击可除书信落款称呼篇一:书信署名及敬语常识书信署名及敬语常识称呼,用在对方称呼后面,表示尊敬——父母:膝下、膝前、尊前、道鉴长辈:几前、尊前、尊鉴、赐鉴、道鉴师长:函文、坛席、讲席、尊鉴、道席、撰席平辈:足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴同学:砚右、文几、台鉴晚辈:如晤、如面、如握、青览女性:慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览祝愿语——父母:恭请福安、叩请金安长辈:恭请崇安、敬请福祉、敬颂颐安师长:敬请教安、敬请教祺、敬颂海安平辈:顺祝署名——对长辈:叩禀、敬叩、拜上对平辈:谨启、鞠启、手书对晚辈:字示、白谕正文后的问候祝颂语——正文后的问候祝颂语虽然只几个字,但表示写信人对收信人的祝愿、钦敬,也有不可忽视的礼仪作用。
祝颂语有格式上的要求,一般分两行书写,上一行前空两格,下一行顶格。祝颂语可以套用约定俗成的句式,如“此致”“敬礼”“祝您健康”之类,也可以另辟蹊径,即景生情,以更能表示出对收信人的良好祝愿。
如对尊长,可写“敬请大安”“恭请平安”;给平辈的信,则用“顺颂时祺”,春天可写“敬颂春安”,逢年可写“即请平安”“此请平安”,平时用“敬颂时绥”之类;按对方职业可选用不同的祝颂语,对学界可选用“敬请学安”“撰安”“编安”“文祺”“教安”“会安”;对政界可选用“恭请钧安”“勋安”;对商界可选用“敬请筹安”“筹绥”“商安”“财祺”等。笺文的最后,要署上写信人的名字和写信日期,为表。
2. 书信如何落款
书信的写法,关键之处有两点:一是书信的格式,二是书信的语言。
书信的格式,特殊之处在开头和结尾。开头要有称呼,即写信人对收信人的称呼,如:“**老师”、“**先生”、“爸爸”、“姐姐”之类,还可以在称呼前加上表达思想感情的词语,写成“尊敬的**老师”、“亲爱的爸爸”等,称呼要写在第一行顶格处;然后是问候语,一般用“你好”即可,在第二行空两格处写;正文从第三行开始写。结尾有祝福语,习惯上分两行写,“谨祝”、“即请”一类写在信的正文下一行右边,“安”、“好”一类写在信的正文下两行左边顶格处,也有空两格的。祝福语的内容也常因人而异:对老师,可说“谨请教安”、“祝教祺”等;对编辑,可以说“即请编安”;对长辈可说“祝康健”;对同学、朋友可说“祝学习进步”、“祝愉快”等。也有因时令、节日而定的,如“祝春安”、“祝元旦快乐”等。然后是落款,即写信人的名字,习惯上与祝福语空一两行,写在信纸的右下方;最后在名字下一行右边写时间。
书信的语言,要根据收信人来定:对长辈、师长,宜用敬重、谦虚的语气;对平辈中不很亲密的人,话语宜客气;对要好的同学、朋友,语气宜诚恳、亲切。
如例文中《老师,请您听我说》是一篇中考临场之作,因此在信的前面格外加了正副标题,正常的书信则没有。这篇作文成功之处有二:一是格式合乎要求;二是语言非常得体,读来仿佛见到一位学生坐在老师面前娓娓而谈,情真意切。虽然信的内容是给老师的“提意见”,但那语气,处处不失学生对老师的礼敬之意,易为老师接受。
3. 书信如何落款
正文写完后,都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话,作为书信的结尾。习惯上,它被称做祝颂语或致敬语,这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词,不能乱用。
结尾的习惯写法有两种:在正文写完之后,转一行空两格写“此致”,再换一行写“敬礼”。不写“此致”,只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词。也可以写“平平安安”“天天开心”等词语。
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在古代书信作为主要的通信来源,它不仅仅传达着国与国的文化交流,同时也传递着人们思想的情怀(对家乡父老、对爱人、对朋友),还起到了报平安的深层含义。
在书信最后一行,署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友,可加上自己的称呼,如儿、弟、兄、侄等,后边写名字,不必写姓。
如果是写给组织的信,一定要把姓与名全部写上。而在署名之后,有时还视情加上“恭呈”、“谨上”、“敬上”等,以示尊敬。上述自称,都要和信首的称谓相互吻合。
参考资料:百度百科—书信
4. 书信格式怎么写
例文:(“_”表示空格)
敬爱的XX(或亲爱的,等):
__您好!
__(正文)
———————————————————————
——此致
敬礼!
———————————————————————(学校)
———————————————————————(班级)
_______________________(姓名)
_______________________(日期
又及:(注:手写书信,在写完以上内容后又想起有内容要写时用)
__(内容) 希望采纳!!!
5. 书信中的落款是什么意思
就是写在内容右下角的署名与时间。
例文:书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。 我们以刘星给强强的一封信为例作简单讲析。
1 .称谓 在首行顶格的位置写称谓,后加冒号。 为了表示尊敬、亲切,可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。
这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。亲爱的强强:(同学之间,关系亲密,可用亲爱的)2 .问候语 第二行开头空两格写问候语。
运用礼貌语言,使收信人感到亲切,受到尊敬。 长者多问候身体,中年人多问候事业和家庭,青年人多问候爱情和学业,少年儿童多祝愿健康成长。
你好!你在新学校的生活还习惯吧,别忘记了老同学哟3 .正文 另起一行空两格写,一般一件事一段,注意要分层次叙述清楚,简洁清晰 语言要求准确通俗,明白如话,不要作过多过深的修饰,已免造成对方难于理解。 最近我们准备开一次同学聚会,不知你有时间回来参加没有。
另外,请你帮我到新华书店买一本语文学习资料,阅读方面的。4 .结尾 要根据收信人的身份,写表示祝愿的话,以示礼貌。
一般性的祝词“此致”“敬礼”,格式是另起一行空两格写“此致”,“敬礼”下一行顶格写。 给长者的信往往写“祝您健康长寿”,给朋友写“祝工作顺利”,给晚辈写“祝你学习进步”。
祝 学习更上一层楼。5 .署名和日期 最后两行靠右写写信人的姓名,姓名正下方落下写信日期。
根据写信人与收信人的关系,在姓名前可表明身份,如“学生 *** ”、“儿 ** ”等。好友:刘星 **年*月*日 一般书信写作注意事项:1 .内容要写得清楚明白,以免造成对方的误会或疑问,耽误事情。
2 .用词要热情、自然、贴切、有礼貌。3 .要按照书信的格式写,信封写作更要规范,避免投递困难。
4 .字迹要清楚,不能潦草,以免造成误会和麻烦。**同学: 你好!我是一位关心你的高中学生。
从资料中了解到你的情况,我的心中有万分感触。此时,我心里所想的并不是你所做的对与错,而是想“我们这一代为什么会如此脆弱”? 前些时候,我在一张报纸上看到了这样一件事:一个13岁的男孩,因被老师批评,一时没想通,便自杀了。
不管他是男孩也好,女孩也罢,与你相同的是,你们同样都是“好”学生。问题的关键便在于此。
你之所以能有此举动,说白了,是心理素质问题。 作为一个连续6年被评为“三好”学生并且以全校第一名的成绩被保送到重点中学的你,可以说,在你有限的生命中一直是一帆风顺的,因此,也就不知世事的艰难。
大人们的就业问题、婚姻问题,学生们的升学问题、前途问题,都在困扰着人们,然而,每个人面临困难的时候都要去自杀吗?不是的。我们应该找出自己的弱点,再迎头赶上去。
以前,我同情那些自杀者,我想他们是被社会、被家庭逼迫得走投无路才会那么做。但我现在瞧不起这种人,我认为他们是生活的弱者。
人获得生命是多么不易呀!从“盘古开天”到“女娲造人”,都暗示了生命的可贵和来之不易。可是,你为什么不去好好珍惜呢?特别是生长在祖国首都,学习在重点中学,成绩又名列前茅的你,为什么不时时想想自己身在幸福和顺境之中呢?想想曾有多少同龄人在羡慕你!为什么不能做到得而不喜、失而不忧、处变不惊呢?必须承认,在我们成长的过程中,受到不少不良因素的影响。
家长从我们很小的时候便抑制我们的思想,不许这样,不许那样,结果是孩子老实了,可那股子灵气却消失了。因此,我们的思维在不同程度上受到局限,心胸也变得非常狭窄。
我们不能到大自然中去,体会不到那壮丽河山的博**襟,但我们可以读书,可以用书来充实我们的思想,书告诉了我们很多做人的道理,该做什么,不该做什么,使我们在不断进步的过程中少走很多弯路。为什么你不从中汲取一些经验和教训呢?为什么还要重蹈覆辙去续演人类的错误悲剧呢? 安迪·麦克道尔,这个名字相信你一定有所耳闻,她是一位很杰出的女影星。
她主演的影片在第42届戛纳国际电影节上获得金棕榈大奖。这是一项怎样的殊荣啊!殊不知在成功的背后,她又付出了多少的艰苦。
童年时,父母离异,这在当时的社会是一桩丑闻。母亲从此一蹶不振,沦为酒鬼,年幼的她便担负重任。
如果她很脆弱,相信今天一定见不到她的绰约风姿了。如今,她凭着自信与实力终于向人们证实了她的价值,也证明了成功永远属于生命的强者。
姨于这件事,我觉得所有的人都太过于在乎了,本来那位老师完全可以将此事不了了之,班主任也不必大张旗鼓地训斥,而父母也不应一味地责备。但有些事情既然已经发生了,就应该有应付的办法。
凡事,你可以从消极与积极两个方面考虑。 倘一篇非常优秀的作文,被老师认为是抄袭来的时候,并在文后批语中注上如“如果这是你写的,那么很不错”的之类的话,积极者会认为:老师最起码认为这篇文章还不错;而消极者会恨恨地说老师看不起他,然后又怨天忧人地说一些丧气话,并发誓再不好好写作文了。
可这是解决问题的方法吗?所以,做人有时要有一些阿Q精神,学一学精神胜利法,碰到烦心事的时候,要多往好的方面想一想。才不致于钻牛角尖,更不至于最终酿成悲剧。
但是,从这件。