育才学习网1. 幼儿家风家训怎么写
谈家风.家训
“校有校规，家有家风”是人们常挂在嘴边的一句话，但一问道“家风是什么？你家有什么家风？”这些问题，很多人就会傻眼了。我认为家风就是家规，是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家人的思想品德也会跟着坏，这一家就再也难以培养优秀的后代了。这个坏名声会一下子在街坊邻居间传开，一传十，十传百，很快就没有人愿意和这家人交往，这时候再想改，就来不及了。可以说家风是非常重要的，虽然它只是一个无形的概念，却能让这家的子孙后代延续得更长，让他们走得更远！
家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富。在我看来，更重要的是它的风气，一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。
“家训.家风”这两字，给人一种严厉，肃穆的感觉。自打我孩提时代起，就未见过家里有成文的“家训与家风”。或许，在那个年代，“黄金棍里出好人”是大部分家庭里默认的“家风”之一，而我也参与过它的实践：或因顽皮，或因学习成绩不达标而挨过棍子的。这些经历，或许也算不上让我等成为“好人”的原因，至少让我等在孩提时代明白哪些行为可接受，而哪些行为是要挨板子的浅显道理。
时过境迁，“黄金棍里出好人”这一观念，应不是现今大多数家庭教育子女的不二法宝了。现时各式养儿育女学说，五花八门，各有门道，已较难定义出条大多数家庭都可实践的通用家规出来。
话说回来，我家虽无成文家训.家风，但在孩子教育方面，有以下观念：
首先，孩子要健康
这要求孩子从食物中吸取充足均衡的营养，足够的运动以及充足的睡眠。这点，如果硬要套成家规的话，就是要求孩子不挑食，多运动，准时睡觉起床；
其次，要守规矩守信用
什么时候做功课学习，什么适合玩耍，在与父母约定好后，就一定要遵守（比如先功课后玩耍，一周里只能在周末玩不超过2小时电脑，等）；应承了其它人（哪怕是一起玩耍的小伙伴）的事，一定要做到 ------ 守信很重要；
第三，要主动自信
遇困难不哭叫，去想办法，勇于尝试。观念是：试，就有50%的成功率；不试，成功几率为零。主动确立，自信就来了；
第四，愿赌服输
在日常的游戏/棋牌/竞技活动中，让孩子做到能享受赢也能承受输。引申到学校考试，只要求孩子发挥好水平就行，一般不要求分数；
第五，要勇敢 / 负责
(1) 做事不管对错，要勇于担当；
(2) 在这“弱肉强食”的世界里，虽不去欺凌“弱者”，但万万不可主动去当“弱者”的；
第六，要学会照顾好自己
要求自己整理书包/书桌，自己背书包，自己洗澡等，另外重要的是保护自身安全 ------ 不与陌生人交谈，过马路应观察左右路况，在人流多的环境中不慎与家长走丢了该保持呆在原地，等等；
第七，要尊敬师/长，大方待人
作为80后的家长，如何做到这点我们比较纠结，也是需要重点努力的。 这点与其说是要求孩子，不如更多是要求家长的 -------我们自己要孝顺父母，善待亲朋，给孩子作表率； 家长不能溺爱骄惯孩子，要想办法有意识地让孩子吃点“苦”------ 说到这，其实各点各条，都不只是单方面针对孩子的，也适用于作为家长的我们；
最后，“读万卷书，行万里路”，永不out ------- 这不是家风.家训，却又是推行的，助孩子成长的有效手段。
2. 怎样写给孩子的家风信
“校有校规，家有家规”是人们常挂在嘴边的一句话，可问到“家规是什么？你家有什么家规？”很多人就立刻呆住了。
家规。每户人家的规矩都不一样。
我家在吃饭时真应了那句“食不言，寝不语”。吃完饭后，不可以将筷子放在碗的上方，要放在桌子上，这就代表你已经吃好了。
如果桌子上有鱼刺、骨头等等要用筷子将它们扫入碗内。做完这些事还不能走，要等到大家都吃完才可离桌。
我们家还有一个家规—事不过三。有一次晚饭后在公园里散步，由于凳子上被人踩过，所以我掏出一张纸，将凳子擦干净，随手一丢就没了。
一位清洁工人走了出来说：“你这小孩子怎么这么没教养，随地乱丢垃圾。”我听她这么一说，我的脸立马红了。
我一边道歉一边跑去吧至今捡起来丢到垃圾桶里去，这才平息了清洁工的怒火。家风，是一家子的风气，家风一旦败坏了，这家子的思想也就跟着败坏了。
这给坏名声就一传十，十传百，到时候就没有人愿意跟这家人交往了，这时候想改就来不及了。我家的家风是“孝”俗话说的好，百善孝为先，我们要孝顺父母和长辈。
当我们的父母渐渐老去，就更不能顶嘴了，凡是要考虑父母。即使他们说的不对，也要和和气气的说话。
叫我们做事，不要推辞，尽量帮父母的忙，这样才能做到“百善孝为先”。家风就是家规，有了好的规矩才能有条不紊，有了好的家风才能更好的立足于社会。
3. 幼儿园里让家长写一个关于家风教育的东西该怎么写,具体点的,跪谢
父母是孩子最重要的老师，只有自己的言传身教，以身作则给孩子树立一个好的榜样，才能真正的影响孩子，让孩子健康的成长。
1、放开手让孩子奔跑。现在的孩子都是父母的掌上明珠，爷爷奶奶的心肝宝贝。所以受到了太多的关爱和呵护。当孩子享受过多的呵护时，他就失去了自己去面对问题、处理问题的机会。只有让孩子不断的去尝试，不断的去体会。在失败和泪水中学会成长，对孩子来说才是最有效的。放开手让孩子奔跑，不要害怕摔倒，重要的是教会孩子在失败中总结教训，学到经验。
2、培养孩子独立、担当、互助、感恩的优良品质。现在的孩子很多是比较自私的、依赖的、认为父母和长辈做的事是理所应当的。这也与家长给了孩子太多的关爱有关，替孩子做了太多应该孩子自己去做的事情。让孩子生活在一个以他为中心的世界里，所有的这一切对他来说都觉得理所当然。当他走出这个环境，去和许多和他一样的人中时，这些所有的问题都会暴露出来。过多的爱和关心，反而是害了孩子。
3、对不良的行为习惯和处事方式要及时纠正。孩子就像是正在茁壮成长的树苗，要及时的修剪枝叶。当孩子出现不良的行为习惯和处事方式时，就如树苗生出了歪的枝杈，要及时的给与更正和修剪。可能这个过程有时看来是痛苦的，但是如果认为孩子还小，而不予以理会那么。等孩子长大，就如树木已经长歪，是无论如何也很难再直立起来。所以孩子出现不良倾向时要严厉的予以纠正，正确开导。
4. 写家风怎么写
家风，塑造孩子的无形力量
家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。 著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。
家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。家是成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记。
家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。
那么我们应该怎样为孩子打造一个良好的成长空间呢？ 高尚的精神情趣
父母要追求高尚的精神情趣，带头把家里的精神生活搞得充实、高雅、丰富，防止精神污染。有些父母让低级趣味充斥家庭，对孩子的影响极坏，比如抽烟、喝酒、赌博。..
父母可以用看书，赏花，听音乐等好的习惯来影响孩子，孩子身临其中，也必然受到审美情趣的熏陶。
5. 家风怎么写
家，父母与孩子组成的温馨的小集体，共同生活，共同成长，并形成了各具特色的家风。由于年龄阶段的不同，孩子与家长的文娱活动也大不相同。孩子天性使然，喜欢新奇有趣的事物。他们无忧无虑，静待成长，生活之余，玩乐成为他们的生活乐趣。
家长忙于工作，努力的生存，为一家老小打拼着，生活的重担使他们几近窒息，工作之余解压休闲成为了他们的首选，这也是他们枯燥生活中一抹明亮的色彩。这些文娱活动都符合着他们每个人的需求，有正能量积极向上的活动，也有无聊消遣没有营养价值的活动，正是这些良莠不齐的文娱活动，形成了不同的家风。
看着那“心目中理想家庭文娱活动调查表“，推选出的郊游，运动，读书，看展览，听音乐会，都积极向上，富有正能量，激励人上进。生活更加美好的活动。可理想之所以称作为理想，正是因为它的空想性，没有达到的遥不可及。设想一个家庭的文娱活动以这些为主，那这个家庭中的每个成员必然是勤奋进取的，共同维护家这个温馨的小集体，这就是良好的家风。如何建设良好的家风呢？
首要任务便是剔除家庭活动中的糟粕，积极投身于健康的活动之中，家长必然要给孩子起表率作用，带领孩子接触有利的新鲜事物，防止孩子接触不良文化，影响身心健康成长。这样父母孩子共同参与其中，培养家庭亲密感都是有作用的，共同学习，共同成长，形成积极向上，富有正能量的家风，无论对孩子还是家长，其积极意义都是巨大的。
一个家庭接受良好的家风，有益于家庭，倡导全民共同建设良好家风，有益的将会是我们的国家。在社会上人人积极向上，勤奋进取，那么整个社会社会风气也将会如此迈着轻快的步伐，不断向前发展，最终有意的还将会是我们。家风建设不单是某个人，某个家庭的责任，不单是社会上发起的一个活动，更不单是广告牌上的一个标语，它需要全民参与，我们共同建设。家风建设，我们共同建设。
作者：平容
6. 家风怎么写
家风，如同一个人有气质、一个国家有性格一样，一个家庭在长期的延续过程中，会形成自己独特的风习和风貌。这样一种看不见的精神风貌，摸不着的风尚习气，以一种隐性的形态，存在于特定家庭的日常生活之中，家庭成员的一举手、一投足，无不体现出这样一种习性，这就是家风。可以将家风理解为家庭的风气，将它看作是一个家庭的传统，是一个家庭的文化。
传统作为人类代代相传的行事方式，是从过去延传到现在的事物。没有经过较长时间的过滤和沉淀，就形成不了传统。家风作为特定家庭的传统，也是该家庭长时期历史汰选、传统沉淀的结果，是一辈又一辈先人生活的结晶。
极端地说，没有家风，本质上也是一种家风。
家风有别于家庭世代相传的道德准则和处世方法，它是一个家庭的性格特征。虽然它一旦形成，也就成为教化的资源，对家族子弟具有熏染影响、沾溉浸濡的意义，但家风是一种不必刻意教诫或传授，仅仅通过耳濡目染就能获得的精神气质，具有“润物细无声”的意义。通俗地说，可以把家规看作是教化家人的教科书，而家风则是经由长期教化后的结果。
7. 怎样写出孩子写家风家训书
谈家风.家训“校有校规，家有家风”是人们常挂在嘴边的一句话，但一问道“家风是什么？你家有什么家风？”这些问题，很多人就会傻眼了。
我认为家风就是家规，是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家人的思想品德也会跟着坏，这一家就再也难以培养优秀的后代了。这个坏名声会一下子在街坊邻居间传开，一传十，十传百，很快就没有人愿意和这家人交往，这时候再想改，就来不及了。
可以说家风是非常重要的，虽然它只是一个无形的概念，却能让这家的子孙后代延续得更长，让他们走得更远！ 家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富。
在我看来，更重要的是它的风气，一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。 “家训.家风”这两字，给人一种严厉，肃穆的感觉。
自打我孩提时代起，就未见过家里有成文的“家训与家风”。或许，在那个年代，“黄金棍里出好人”是大部分家庭里默认的“家风”之一，而我也参与过它的实践：或因顽皮，或因学习成绩不达标而挨过棍子的。
这些经历，或许也算不上让我等成为“好人”的原因，至少让我等在孩提时代明白哪些行为可接受，而哪些行为是要挨板子的浅显道理。 时过境迁，“黄金棍里出好人”这一观念，应不是现今大多数家庭教育子女的不二法宝了。
现时各式养儿育女学说，五花八门，各有门道，已较难定义出条大多数家庭都可实践的通用家规出来。 话说回来，我家虽无成文家训.家风，但在孩子教育方面，有以下观念： 首先，孩子要健康 这要求孩子从食物中吸取充足均衡的营养，足够的运动以及充足的睡眠。
这点，如果硬要套成家规的话，就是要求孩子不挑食，多运动，准时睡觉起床； 其次，要守规矩守信用 什么时候做功课学习，什么适合玩耍，在与父母约定好后，就一定要遵守（比如先功课后玩耍，一周里只能在周末玩不超过2小时电脑，等）；应承了其它人（哪怕是一起玩耍的小伙伴）的事，一定要做到 ------ 守信很重要； 第三，要主动自信 遇困难不哭叫，去想办法，勇于尝试。观念是：试，就有50%的成功率；不试，成功几率为零。
主动确立，自信就来了； 第四，愿赌服输 在日常的游戏/棋牌/竞技活动中，让孩子做到能享受赢也能承受输。引申到学校考试，只要求孩子发挥好水平就行，一般不要求分数； 第五，要勇敢 / 负责 （1） 做事不管对错，要勇于担当； （2） 在这“弱肉强食”的世界里，虽不去欺凌“弱者”，但万万不可主动去当“弱者”的； 第六，要学会照顾好自己 要求自己整理书包/书桌，自己背书包，自己洗澡等，另外重要的是保护自身安全 ------ 不与陌生人交谈，过马路应观察左右路况，在人流多的环境中不慎与家长走丢了该保持呆在原地，等等； 第七，要尊敬师/长，大方待人作为80后的家长，如何做到这点我们比较纠结，也是需要重点努力的。
这点与其说是要求孩子，不如更多是要求家长的 -------我们自己要孝顺父母，善待亲朋，给孩子作表率； 家长不能溺爱骄惯孩子，要想办法有意识地让孩子吃点“苦”------ 说到这，其实各点各条，都不只是单方面针对孩子的，也适用于作为家长的我们；最后，“读万卷书，行万里路”，永不out ------- 这不是家风.家训，却又是推行的，助孩子成长的有效手段。
8. 学前班如何写家风家训
谈家风.家训“校有校规，家有家风”是人们常挂在嘴边的一句话，但一问道“家风是什么？你家有什么家风？”这些问题，很多人就会傻眼了。
我认为家风就是家规，是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家人的思想品德也会跟着坏，这一家就再也难以培养优秀的后代了。这个坏名声会一下子在街坊邻居间传开，一传十，十传百，很快就没有人愿意和这家人交往，这时候再想改，就来不及了。
可以说家风是非常重要的，虽然它只是一个无形的概念，却能让这家的子孙后代延续得更长，让他们走得更远！ 家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富。
在我看来，更重要的是它的风气，一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。 “家训.家风”这两字，给人一种严厉，肃穆的感觉。
自打我孩提时代起，就未见过家里有成文的“家训与家风”。或许，在那个年代，“黄金棍里出好人”是大部分家庭里默认的“家风”之一，而我也参与过它的实践：或因顽皮，或因学习成绩不达标而挨过棍子的。
这些经历，或许也算不上让我等成为“好人”的原因，至少让我等在孩提时代明白哪些行为可接受，而哪些行为是要挨板子的浅显道理。 时过境迁，“黄金棍里出好人”这一观念，应不是现今大多数家庭教育子女的不二法宝了。
现时各式养儿育女学说，五花八门，各有门道，已较难定义出条大多数家庭都可实践的通用家规出来。 话说回来，我家虽无成文家训.家风，但在孩子教育方面，有以下观念： 首先，孩子要健康 这要求孩子从食物中吸取充足均衡的营养，足够的运动以及充足的睡眠。
这点，如果硬要套成家规的话，就是要求孩子不挑食，多运动，准时睡觉起床； 其次，要守规矩守信用 什么时候做功课学习，什么适合玩耍，在与父母约定好后，就一定要遵守（比如先功课后玩耍，一周里只能在周末玩不超过2小时电脑，等）；应承了其它人（哪怕是一起玩耍的小伙伴）的事，一定要做到 ------ 守信很重要； 第三，要主动自信 遇困难不哭叫，去想办法，勇于尝试。观念是：试，就有50%的成功率；不试，成功几率为零。
主动确立，自信就来了； 第四，愿赌服输 在日常的游戏/棋牌/竞技活动中，让孩子做到能享受赢也能承受输。引申到学校考7a686964616fe59b9ee7ad9431333363393637试，只要求孩子发挥好水平就行，一般不要求分数； 第五，要勇敢 / 负责 （1） 做事不管对错，要勇于担当； （2） 在这“弱肉强食”的世界里，虽不去欺凌“弱者”，但万万不可主动去当“弱者”的； 第六，要学会照顾好自己 要求自己整理书包/书桌，自己背书包，自己洗澡等，另外重要的是保护自身安全 ------ 不与陌生人交谈，过马路应观察左右路况，在人流多的环境中不慎与家长走丢了该保持呆在原地，等等； 第七，要尊敬师/长，大方待人作为80后的家长，如何做到这点我们比较纠结，也是需要重点努力的。
这点与其说是要求孩子，不如更多是要求家长的 -------我们自己要孝顺父母，善待亲朋，给孩子作表率； 家长不能溺爱骄惯孩子，要想办法有意识地让孩子吃点“苦”------ 说到这，其实各点各条，都不只是单方面针对孩子的，也适用于作为家长的我们；最后，“读万卷书，行万里路”，永不out ------- 这不是家风.家训，却又是推行的，助孩子成长的有效手段。
