育才学习网1. 写感人作文怎么写
母爱
当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。 当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子 ，还活着”。 经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。 大灾难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。 2、我们还能再救一个！ 在一所学校的救援现场，一片一片的废墟，到处是哭喊的声音，救援队发了疯一样的救人，学校的主教学楼坍塌了大半，当时正在上课，几乎有100多个孩子被压在了下面。全是小学生。一些似乎是消防队员的战士在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体，然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死，当时的消防指挥下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入，然而此时，几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。 几个战士听见了就不管了，转头又要往里钻，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷，那几个往里转的战士马上给其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭，对拖着他的人说你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！ 3、为灾区人民…… 老人端着碗，在宣传牌前止步，看了一会，哆哆嗦嗦地从口袋里掏出5元钱，放进募捐箱，念叨了一句，“为灾区人民……” 工作人员愣住了，还没反应过来，老人已经离开，“他好像很累的样子，步履蹒跚，看着他的背影，我就想哭。” 本以为这就是捐款过程中的一个小插曲，谁料，下午 点，老人再一次出现，这次，他掏出了100元，塞进了募捐箱。 “这次可把我们惊呆了！”郭小姐赶紧拉住老人问情况，老人才解释，“我上午就想多捐一点，但钱太零碎了……” 老人的普通话很不标准，费了很多口舌后，郭小姐才明白，老人本想多捐一点钱，但身上全是讨来的一毛两毛还有一些硬币，不好意思拿出来，特地利用中午凑了凑，接着到银行，将全身的零钱兑换出了一张一百元，“老人一直说，‘灾区的人比我更困难，他们的生命都受到威胁，不容易啊！’” 好说歹说，老人总算留下了自己的名字，但他不会写字，委托工作人员代签：徐超（音）。老人走后，在场很多人都流下了眼泪，“保安说，老人常在附近乞讨，平时很少吃到什么好东西，没想到一下子就捐出这么多……”说到这里，郭小姐已经哽咽了。
2. 最感人的作文怎么写
汶川地震中的一个感人故事 当灾难已不由分说的地动山摇，毁灭已面临不可阻挡时，我们见到了处在这绝境下，人性之光穿透而出，我们见到了那么多没有忘记保护孩子的教师，他们在那或许还有可能自己逃难的一刹那不但不怆惶逃生，而是尽全力保护住自己的学生，更是令我们感动！且看：一位教师将身体趴在课桌上，保护躲在下面的4个学生，4个学生都活了，他却献出了自己的生命；有一个班的31名孩子正在四楼教室里上英语课，地板突然剧烈地摇晃起来，老师很快意识到了危险，他一个箭步冲到门口，用力扳住摇晃不止的教室门，然后扯开嗓门，对一屋子惊呆了的学生喊道：“是地震，不要慌，大家快下楼！”他守护着学生一个接一个跑过三楼的楼梯口，当发现还差两个孩子后，他赶紧转头，逆着人流方向拼命往楼上跑去，结果，在同学们撤离了教学楼之后，一声巨响，小楼轰然坍塌，这个老师就和两名同学被淹没在废墟中了；在一间垮塌的镇小学教学楼，救灾的群众徒手搬开一角时，被眼前的一幕惊呆了，只见一名男老师跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰，两个孩子还活着，而老师已经气绝身亡了；有一个幼儿园的老师被救援队发现时，令救援人员泣不成声，这个老师用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩；还有一个女老师自己的身体被砸成了三段，而她双手环抱着将三名学生紧紧搂于胸前，用自己的身体将三位学生保护于身体下，用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害；一位学前班中班的代课女老师趴在瓦砾堆里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还守护着三个幼小的生命…… 还有很多很多这样的老师，他们都是平凡的人，他们在平凡的岗位上默默地工作着，但他们都有一颗平常的心。
而正因为他们平凡，他们的心地平常，他们心底里的人性之善大爱之心才会在需要的时候发出温情之光，于是在危急时刻，他们站出来了，用他们的生命，尽他们的力量，尽责地努力地护卫着一个个花朵般的生命，即使他们有的并没有保护住小孩子们的生命，但他们已无愧了，他们这种奋不顾身保护学生的英雄之举，他们所奏响的感天动地的人性之歌，无不令我们感动，令我们泪流满面地向这些平凡的教师们致敬！向这些有着平常心的教师们致敬！并由衷地祝福他们，祝他们在天堂之路上走好！ 现在，我们看到在灾区救灾的工作人员不顾还有着余震的风险，不顾自己的安危，不怕困难重重，全力以赴地去抢救一切被掩埋的生命的行动，我们又禁不住热泪盈眶。那么，我们在后方的应怎样积极参与支持前方的救灾呢？是不是除了尽自己的一分微薄之力有钱出钱有力出力之外，我们是否还应该在这时候要意识到，现在救灾工作已将要进入到第二步工作，也就是要将救灾的工作转到善后方面去了，而善后工作还将是一个更大的难题，在这个更为困难的时期我们的政府更需要全国人民的谅解和支持，作为网上的公民，我们是不是在思想上也需要抱着一颗平常的心，我们的言论是不是也需要抱着一颗平常的心，不要抱怨不要说怪话，与政府步调一致地共同度过难关呢？我认为我们必须要如此。
天灾并不可怕，虽然人是战不胜天的，但人定胜天的意义大概就在于此！ 为了我们也有一颗平常的心，再一次向我们这些平凡的教师们致敬！向这些默默地在天灾中死难的教师们致敬！并由衷地祝福他们，祝他们在天堂之路上走好！ 亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你 抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。
当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。
经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你” .。
3. 【一句话让我感动这作文怎么写】
让人感动的一句话在这个世界上，有许许多多的让人感动的人，有许许多多让人感动的事.她们好像天上的星星，一闪一闪的，照亮了人们的心，照亮了人们的行为与道德.有一件小事就像星星一样，照在我的心头，让我永远不能忘记.那是一个刚下过小雨的下午，一对母女下楼散步.那时空气与地面比较潮湿，散发着泥土的清香.绿叶上还有几个小水珠，为绿叶增添了几分可爱.花朵也相继冒出了笑脸.天是那么蓝，空气是那么清鲜，小昆虫也享受着大自然的赐予.人们也已经陆续出来活动了，为这幅美丽的画增添了许多生机.那个小女孩又跑又唱，好像是春天里的一只美丽而又醒目可爱的蝴蝶.她跑呀跑，跳呀跳，唱呀唱，不一会儿就来到了一个她们必经之路的旁边.必经之路上面还留着一点水，看起来十分的滑.她很小心的挽着裤子，一步一步走了过去.她看到妈妈也来了，便远远地冲着母亲喊：“妈妈，这路很滑，您小心点！“说完，冲着妈妈甜甜的笑着.这虽然是一件小事，但体现了小女孩那颗关心别人的善良的心灵.虽然只是短短的一句话，却能体现她那爱母尊母之情.你看，关心别人，尊敬长辈，这种美德受到人们的传颂.这件事给我带来很多启示，让我久久的回味，人过人人都关心别人，尊敬长辈，那么世界会更美好.。
4. 【感动为话题写一篇作文字数不少于800字】
爱，让我感动 爱，一个神秘而又真实的字眼，神圣而又朴素的情感，我曾一度无视它的存在，可它却一直未离去，至今已伴随了我13个春秋，可我却毫不自知，挥霍无度.爱，让我感动. 世界上最真实的爱来自你的亲人.是啊，母亲给我的爱一直都是真实的，母亲给予我的爱实在是太多了，她给了我生命，赐予我灵魂，她把最真实的生命之爱都给了我.难道，这不是最真实的爱吗？爱，让我感动. 朋友的爱是最朴素的，它并未有什么华丽的字眼出现，它让我感到的是一份踏实的付出，正如春天的细雨一样，柔和，虽无华丽的色彩，但有一份踏实的感觉，这份爱无法替代，在我心底的感动又一次升起. 还有一种爱让我受用一生，这份爱不同于前者，或许，这份爱有时会严厉了点，但他（她）是爱我们的，正如冬雪盖住了春天的幼芽，虽寒冷彻骨，却是为了日后更好的生活而攒下营养.这份爱很平凡，几乎每个人一生中都存在，但平凡并不代表平庸，这份爱就是神圣的师爱. 写到这儿，我的手不觉有些发抖，眼圈里似乎眨动出一些晶莹的泪花，回忆起这样几个片断：一个穿着红衣服的小女孩正扒在一位妇女的腿上，母亲熟练地给她梳着小辫，那轻柔的动作里是否也包含着爱呢？我轻轻地拭去了眼角的泪花，记忆的片断又出现了：一个女孩正在呕吐不止，小脸冻得通红，旁边的另一个女孩见了，立刻脱下了衣服替她穿上，然后把杂物清扫干净，扶着她一步一步地走.这时，另一个片断又出现在我的脑海里，微弱的灯光下，一个女教师似乎正在和她的学生讨论着什么，那个学生在聚精会神地听着.这时，我恍然领悟，那个小女孩，女孩，学生不都是我吗？我会心地笑了笑. “那些都是爱吧，平凡、朴素和神圣.”我口里喃喃说道.就在这一刻，爱包围了我的心扉，让我感动、喜悦.。
5. 感人作文怎么写
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1，于生活中彼彼皆是的素材，通过自己的大脑整合，把感动自己的地方写出来。
2，文章思路要清晰、文字要流畅、按着题材格式写。比如：记叙文的三要素，议论文的三要素、散文的形散神不散。。。等等。-————-这个在考你的基础。
3，要有社会共鸣。要有价值。对别人能起到震动和深思。
4，这要看你平时是否喜欢总结归纳，还有心思是否细腻。能否举一反三。遇到的感人事情其实每个人一生中都会有很多，你是否习惯于总结归纳？拿过来就能写，说明你平时已经养成了细腻观察反省的习惯。否则就去抄吧。
仅供参考。
6. 【感动作文请以感动为题写一篇作文】
感动似清泉一波，滋润彼此心田；感动似白云一朵，装点人生天空；感动似磐石一尊，在你我心间，亘古不变！ 小溪带着感动出发，所以它两岸的花儿才开得那么鲜艳；春风带着感动出发，所以大地苏醒，万物复苏；流星带…… 感动似清泉一波，滋润彼此心田；感动似白云一朵，装点人生天空；感动似磐石一尊，在你我心间，亘古不变！ 小溪带着感动出发，所以它两岸的花儿才开得那么鲜艳；春风带着感动出发，所以大地苏醒，万物复苏；流星带着感动出发，所以人们向它祈祷幸福与安康. 带着感动出发，我们会在人生旅途中获得更多. 刘备以德感人，三顾茅使的卧龙先生出山助他成就大业；关羽以义感人，终身不忘桃园三结义，最终感动曹操，放他回去，屈原以其行廉、其志洁感动世人，使的人们用端午节来纪念他；刘邦以礼感人，使得伯在鸿门宴中为他挡剑. 正是他们带着感动出发，所以他们在人生旅途获得很多. 带着感动出发，我们会在人生之旅中学得更多. 还记了个叫李春燕的汉族女子，嫁入苗寨，便成了亮苗家的月亮，她那为十里八乡的村民行医治病的身影，一次次呈现在我眼前，一次次把我感动，她就像一支清秀的玫瑰，散发出大爱的芬芳，时刻淋浴着我，教会我爱. 还记得那个叫王雪原的男子，不惧丢掉工作，不惧恐吓与威胁，毅然地站出来揭开医疗费的黑暮，使得我们拥有了今天更为透明的医疗治度.他就像一支清濯的莲花，散发出大义的芬芳，时刻淋浴着我，教我见义勇为！ 还记得一人一马邮路上的王顺友，教我敬业；还记得为友守墓37年的陈健，教我守诺；还记得舞出千手观音的邰丽华，教我不屈……他们带着感动出发，教会世人很多，我也学得了很多. 带着感动出发，我们会在人生之路上大步前进. 在你疲惫时，母亲的一杯热茶是你疲倦时有感动；在你生病住院时，久违的朋友前来探望，是你孤寂时的感动；在你感到迷茫而无助时，一位陌生人为你引前进的方向，是你无助时的感动.他们带着感动出发，使得我们在人生之路上大步前进. 带着感动出发，我们与爱同行！ 让我们以自我为中心，感动为半径，画无限扩张的圆，将世界包围.。
7. 作文为感动的题目怎么写结尾
第一种：生活中缺少的不是感动，而是人们要有发现感动的心.不是我们去感动生活，就让生活感动自己.第二种：那些微微的感动，正如长青藤那向着太阳的触须，每一份颤动都是生命信息的传递.学会感动，不要吝啬你的快乐，与朋友分享，让朋友感动；学会感动，不要抑制你的悲伤，让它飞向广阔的天空.面对镜子给自己一份感动，为追求感动，为善良感动，为真诚感动……你会发现，整个世界会在你的感动中变得更加灿烂美好！第三种：云儿被风吹走，冷漠也随之消散，留下淡蓝的底色，如一道感动的泪痕……第四种：可爱的人啊！去感动吧！不要掩饰你的心扉，打开心扉面对世界，面对人生，面对自我，面对自然.一切美好的与善良的都应该去感动，感受生命的美好，感受生命的真谛.让我们动起来，让我们的心动起来，让我们的心灵舞动起来！根据你的文章，看你要哪种咯。
8. 感人的一幕作文怎么写
一件感人的事班是温暖的家庭，在班主任的教导下同学之间互帮互学，我我亲身经历了感人的一件事.在寒冬的上午，我在位子上削铅笔，下节课使用，一不小心把手划了一道口子，手上的鲜血流个不停，不便和我一起玩的李博看见了，他走帮我止住血，只见他迅速的用手把我地手上的伤口按住，拉着我就往医务室跑.校医做了包扎，我俩才回教室，这时他还说：“这手千万冻，一冻就不容易好了.” 天长跑时候到了，同学们都戴上了手套，来到操场上，我早上忘了戴手套，手冻得通红，李博看见我没戴手套走问：“李根你没带手套吗？”我点点头，他看了看我受伤的手，一边摘下他的手套，一边对我说：“来，戴我的吧！”我连忙把手插进兜里，推辞说：“不用、不用，我不冷，再说跑不了多远就回来了.”“那你的伤口怎么办呀？”他二话没说就把我手拽了，硬把手套给我戴上.排着队，跑出校门，风呼呼地吹着.刮在脸上像刀割一样.我的手暖烘烘的，看着这双手套，我心里有说不尽的感激.我回头看看李博，他的手冻得通红，两只手握得紧紧的.他我在看着他，冲我笑了笑好象在说：“没关系，我结实着呢.” 回到班里，我的手一点也没事，我摸了摸李博的手却冰凉冰凉，我把手套还给他感激地说：“太谢谢你了！”他微笑着对我说：“不用谢.”看着李博那通红的双手，我感激的心情无法用语言来表达，一股暖流进了我的心田.班是温暖的家庭，在班主任的教导下同学之间互帮互学，我我亲身经历了感人的一件事.。