育才学习网1. “先生”用日语怎么写
せんせい
罗马音：Sensei
释义：先生。
语法：教育関系者の呼び方は、周树人さんです。知识人と一定の身分を持つ大人の男性に対する尊称。他人の夫や自分の夫を呼ぶ（特定の用途の前に人称代名词や定语があります。例えば、あなた、私の先生）。昔，帐簿系と称した7a64e59b9ee7ad9431333431363635人彼は质屋で先生をしています。昔は讲谈书、人相、占い、风水などを职业としていました。地相占い师。
例如：
鲁迅先生の『仙台で』を読んで初めて知ったのです。いわゆる「ゴム料理」はもともと山东省の白菜です。
读了鲁迅先生的《在仙台》我才知道，所谓“胶菜”原来就是山东大白菜。
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对应词：お嬢様 おじょうさま
お嬢様 おじょうさま
罗马音：Ojōsama oji ~yousama
释义：小姐。
语法：女の人は相手の结婚状况を确定しない时に使う女性の名前です。近代では女性の呼び方は普通相手の既婚の有无によって决まります。未婚者は「お嬢さん」、既婚者は「奥さん」と言います。しかし、必ずしも相手の婚姻状况を知っているとは限りません。あるいは既婚者は夫の姓を名乗りたくないです。
例句：
翌日はお嬢さんがお酒で目が覚めて、申し訳ないと思っています。お互いに亲しくなりました。なでしこさんに会うといつもこのようにしています。
第二天宝小姐酒醒，很觉得过意不去，后来彼此熟了，见瞿太太常常如此，也就安之若素了。
2. 先生用日语怎么说
だんなさま 罗马音：sen sei 释义：先生是称呼，字面的意思表示：出生比自己早，年龄比自己大的人；另有先接触陌生的事物的意思，引申为先接触陌生事物的人，后延伸为对人的一种尊称。
氏は名前であり、文字通り、自分よりも早く生まれ、自分よりも年上である；奇妙なものとの最初の接触、最初に奇妙なものと接触する人々に広がり、そして人々への敬意にまで広がった。 语法：对成年男性的一种普通称呼。
如：王先生、刘先生。成人男性の一般的な名前。
王様、Liさんなど。 扩展资料近义词：老师 老师 コーチ 罗马音：Sen sei 释义：对教师的尊称，泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。
教师への敬意とは、文化、技术、または何らかの方法で学ぶ価値のある人々を教える人々を指します。 语法：原是宋元时代对地方小学教师的称谓。
后专指学生对教师的尊称，一直沿用至今。もともとは、andと元の时代の地元の小学校教师の称号でした。
その后、教师への生徒の敬意を表し、これまで使用されてきました。
3. 先生用日语怎么说
せんせい
罗马音：sen sei
释义：氏は名前であり、文字通り次を意味します：自分より早く生まれ、自分より年上。先生是称呼，字面的意思表示：出生比自己早，年龄比自己大的人。
语法：
1、奇妙なことに触れる最初のことは、奇妙なことに惯れていない人を绍介することです。先接触陌生的事物的意思，引申为先接触陌生事物的人。
2、古代には、他の人には他の人から学ぶという意味があると言われていました。 后に人々を尊重するようになりました。古代称别人先生有向别人学习的意思，达者为先，师者之意。后延伸为对人的一种尊称。
3、现代の文脉では、氏は男性の名前です。在现代语境下，先生是对男士的称呼。
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用法：
1、特定のアイデンティティを持つ知识人や成人男性を尊重するために使用されます。用于对知识分子和有一定身份的成年男子的尊称。
2、他の谁かの夫に电话するため、または谁かを夫に电话するために使用されます（特定の用途：个人の代名词または属性に続く；あなたの夫、私の夫など）。用于称别人的丈夫或对人称自己的丈夫（特定用途：前面都带人称代词或定语；比如你先生、我先生）。
3、教育者に使用される名前。たとえば、Mr。Zhou Shuren。用于教育工作者的称呼，如：周树人先生。
例句：
1、Lu Xun氏の执笔记事は常に改订され、注意深く精査されています。鲁迅先生写文章总是反复修改，仔细推敲。
2、Lu Xun氏は、文学は労働から生まれたと考えています。鲁迅先生认为，文学起源于劳动。
4. 日语的老师怎么写
关于老师在日文有两种说法，分别是：教师（きょうし） ，先生（せんせい）这两种。
1、先生-せんせい
先生有好几个意思：
(1)老师，师傅
(2)医生
(3)先生
2、教师-きょうし
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至于这两种不同的称呼，用法如下：
先生「せんせい」
1、学问や技术・芸能を教える人。特に、学校の教师。また、自分が教えを受けている人。师。师匠。
教授学问，技术，艺术的人，特指学校的老师，或者是教自己的人。
2、教师・师匠・医师・代议士など学识のある人や指导的立场にある人を敬っていう语。呼びかけるときなどに代名词的に、また人名に付けて敬称としても用いる
对老师，师傅，医生，议员等等有学问的人或对处于指导立场人的尊称。在称呼他们时可以用“先生”作为代名词，或者可以接着他们的名字叫。（“铃木先生”等等。）
3、亲しみやからかいの意を含めて他人をよぶこと。
有亲密感情的人。
4、自分より先に生まれた人。年长者。
比自己年纪大的，长辈。
教师「きょうし」
1、学校などで、学业・技芸を教える人。先生。教员。
在学校等地方教授学术或者技能的人。老师，教员。
2.、宗教上の教化を行う人。
宗教上面宣扬教义的人。
5. 的用日文怎么写
“的”用日文写作“の”。
例句：
1、这酒的温度（香味/味道/颜色）如何？
このお酒の温度（香り/味/色）はいかがですか。
2、财团法人社会经济生产性本部（理事长谷口恒明）休闲创研编辑了《休闲白皮书2008~“选择投资型休闲”的时代~》。
财団法人社会経済生产性本部（理事长 谷口恒明）余暇创研は、『レジャー白书2008~「选択投资型余暇」の时代~』をとりまとめた。
扩展资料：
中文的“的”有两种发音，读作“de”的时候使用“の”；读作“di”的时候使用“まと”。
“まと”有靶子，目标，目的的意思。
例句用法：
关于以东日本大地震灾区重建为目标制定的政府新态势的“复兴基本法案”，民主党，自民党和公明党3个党派的修正协议达成一致。
东日本大震灾の被灾地复兴に向けて、政府の新たな态势などを定める「复兴基本法案」について、民主・自民・公明の3党の修正协议がまとまった。
参考资料：有道词典—“的”的日文翻译有道词典—“的”的另一个意思
