蚂蚁的日记怎么写

1. 怎么写蚂蚁日记

蚂蚁喜欢群居,它们很团结,总是有福同享,有难同当。

今天,我去观察蚂蚁,看见蚂蚁的身体有三节,头大大的,嘴巴长着夹子,有六对足,头上还长着触角呢!他们喜欢搬东西。我放了点面包屑在地上,来了一只“侦察兵”。

它一看是食物,侦察兵马上就转身去和“队长”碰触角,好象在说:“队长,前面有食物,你去通知所有人民去搬吧!”然后,一大群蚂蚁爬出洞来搬食物,有的蚂蚁用夹子夹,有的两只蚂蚁一起抬,还有的一群蚂蚁一起搬。我用小木棍把食物移动了一下,蚂蚁一看情况不妙,连忙爬回洞里去了,我把食物捏成渣,放到洞口,过了一会儿,一大群蚂蚁爬出来把食物搬走了。

我观察发现,蚂蚁爱吃甜的食物和咸的食物,我把有点辣的食物放在那儿,它们只看了一下就爬走了。(1)运食物今天,接我们的车还没有来,我坐着没什么事干,随便向远处张望------突然,发现在我脚下有几只小小的蚂蚁在爬来爬去。

这时,我想起我今天还带了饼干,便拿出我的饼干,用指甲夹下一点儿饼干屑,洒在地上。过了一会儿,一只蚂蚁走了过来,用触角碰了一下,跑走了。

过了一会儿,我发现五六只蚂蚁爬了过来。有一只蚂蚁负责一点的,往自己的洞里慢慢搬走了一点饼干屑。

令我不解的是,一只蚂蚁不搬东西,快速跑走了!过了一会儿,又有几只蚂蚁跑了过来,哦,原来刚才那只在招呼伙伴了呢!(2)拯救半死半活的伙伴我捉来一只蚂蚁,将它捏得半死半活,放在地上,看它们会有什么反应。过了许久,一只蚂蚁不知要走到哪儿,一会朝东,一会朝北。

几秒钟后,那一只蚂蚁往我们这儿爬来。它的触角和那只半死的蚂蚁对碰了一下,半死半活的蚂蚁也不知是怎么的,突然动了一下,又不动了。

接着,也是一群蚂蚁跑过来,把它抬走了。两则,你看那一则好。

2. 怎么写蚂蚁日记啊

今天,我在天台里吃饼干,不小心掉下了一些饼干碎,过了一会儿,我看见一群蚂蚁慢慢地向饼干碎爬去,引起我无限的好奇心。于是,我就决定观察蚂蚁。蚂蚁,是众所周知的大力士。可是,由于它们的身体像一粒米一样小,所以独只蚂蚁难以搬动一些到了自己嘴边的美味。不过,蚂蚁却可以用另外两个秘诀---“团结”和“顽强”来弥补这个不足之处。

蚂蚁们慢慢走向碎饼,十分团结的样子,但是,它们怎样才能把这些饼干碎搬回家园呢?只见有一只蚂蚁用嘴叼着一些饼碎,其它的蚂蚁也跟着那只蚂蚁那样用嘴叼着饼碎,更让我好奇的景象出现在我眼前:蚂蚁们列成一字长阵,一只只蚂蚁慢慢地搬着饼碎回自己的家园。我跟着它们到了一个小洞,看见里面有黑蚂蚁和白蚂蚁,它们都叼着一粒粒像米一样的东西,我就去问妈妈那是什么东西,原来那是蚁卵,蚂蚁原来也是卵生动物。

啊!观察蚂蚁真有趣!

3. 观察蚂蚁的家写一篇日记怎么写

今天,我又趴在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界也忘了自己。

在我眼前,空前变大了,小草成了大森林。一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣,我想它一定是位高明的厨师,出来找一些东西做饭,现在它找到了,可是它搬不动,它转身往回走,来到洞穴里,不一会,蚂蚁厨师又带出了几位搬运工,它们齐心协力把食物搬了进去,今晚它们又有丰盛的晚餐喽!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香,我多想进去与它们一起分享啊,可是我又怕惊吓到这些小精灵们。

蚂蚁的生活也很有规律,它们自己干着自己的事情:小蚂蚁们在学校上学,老师在教课,它们师生都那么认真,那么全神贯注。在小蚂蚁上学时,它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了,小蚂蚁们都回家了,到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么,父母也许会批评它们,也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁,我想它一定是考了好成绩吧。

一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民,正好蚂蚁警察路过,把蚂蚁强盗抓住了,我想蚂蚁警察一定很高兴,因为它为人民做了一件好事。

在农家小院升起炊烟,小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。

我愿拉着你的手,一起去蚂蚁的王国散散步

4. 写蚂蚁的观察日记 200字左右

为了研究蚂蚁的生活习性,我选择了外公的花园作为观察点。每天在花园里对园中的蚂蚁进行仔细的观察。

为了引诱这些蚂蚁,第一天,我准备了一块塑料布,上面撒上一些糖、瓜皮、饼干屑等甜、香食物。不一会儿,蚂蚁即爬上来寻食了。我发现蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,头上长有一对触角,**有三对足,腹部是卵形的。我把捉到的蚂蚁养在有潮湿土的瓶子里,喂了一些馒头渣和糖。

9月9日 星期三 晴

通过我的观察,发现:蚂蚁喜欢黑暗、潮湿的地方。还有,它们比较喜欢馒头但更喜欢糖。只要一发现糖就立即爬来了。小蚂蚁很不喜欢大蚂蚁,吃糖时总是把大蚂蚁赶到一边。我只好等小蚂蚁钻到土下面时再喂大蚂蚁,但发现它已经把馒头渣吃饱了。我等它们都钻到土壤里面后向瓶中撒了些水,以保持土壤的湿度。

9月10日 星期四 晴

今天,我为了观察蚂蚁在冬天里是怎么过的,便在瓶子里撒了许多糖,再把瓶子放进冰箱里。十分钟以后,我把它们拿出来一看,咦, 它们怎么不动了?我以为它们死了,但为了证明它们是否真的死了,我把它们放到了太阳下面,可没有想到的是它们又“复活”了。我在网上查了资料,原来,蚂蚁在温度低于十度的情况下处于休眠状态呀,我恍然大悟,怪不得我把它们拿到了太阳下面它们又“复活”了呢,不过我担心它们会因为“一冷一热感冒了”。

5. 蚂蚁观察日记怎么写

蚂蚁喜欢群居,它们很团结,总是有福同享,有难同当。

今天,我去观察蚂蚁,看见蚂蚁的身体有三节,头大大的,嘴巴长着夹子,有六对足,头上还长着触角呢!

他们喜欢搬东西。我放了点面包屑在地上,来了一只“侦察兵”。它一看是食物,侦察兵马上就转身去和“队长”碰触角,好象在说:“队长,前面有食物,你去通知所有人民去搬吧!”然后,一大群蚂蚁爬出洞来搬食物,有的蚂蚁用夹子夹,有的两只蚂蚁一起抬,还有的一群蚂蚁一起搬。我用小木棍把食物移动了一下,蚂蚁一看情况不妙,连忙爬回洞里去了,我把食物捏成渣,放到洞口,过了一会儿,一大群蚂蚁爬出来把食物搬走了。

我观察发现,蚂蚁爱吃甜的食物和咸的食物,我把有点辣的食物放在那儿,它们只看了一下就爬走了。

(1)运食物

今天,接我们的车还没有来,我坐着没什么事干,随便向远处张望------突然,发现在我脚下有几只小小的蚂蚁在爬来爬去。这时,我想起我今天还带了饼干,便拿出我的饼干,用指甲夹下一点儿饼干屑,洒在地上。过了一会儿,一只蚂蚁走了过来,用触角碰了一下,跑走了。过了一会儿,我发现五六只蚂蚁爬了过来。有一只蚂蚁负责一点的,往自己的洞里慢慢搬走了一点饼干屑。令我不解的是,一只蚂蚁不搬东西,快速跑走了!过了一会儿,又有几只蚂蚁跑了过来,哦,原来刚才那只在招呼伙伴了呢!

(2)拯救半死半活的伙伴

我捉来一只蚂蚁,将它捏得半死半活,放在地上,看它们会有什么反应。过了许久,一只蚂蚁不知要走到哪儿,一会朝东,一会朝北。几秒钟后,那一只蚂蚁往我们这儿爬来。它的触角和那只半死的蚂蚁对碰了一下,半死半活的蚂蚁也不知是怎么的,突然动了一下,又不动了。接着,也是一群蚂蚁跑过来,把它抬走了。

两则,你看那一则好

6. 描写蚂蚁的日记

观察蚂蚁日记

蚂蚁是怎样群体生活的?它们有什么特异的本领把食物运输到洞穴里……我怀着好奇心来到草丛边观察蚂蚁。

来到草丛,我仔细观察。发现蚂蚁成群结队地爬着,就像一个“军队”在前行。在蚂蚁队伍的尽头,有一块很大的面包屑,原来蚂蚁在搬食物啊。我用手在搬食物的“军队”前划了一条“沟”,前头的蚂蚁晕得团团转,但当我的手拿掉后,蚂蚁们又继续井然有序地笔直往前走了。

这时,我发现了一只白领。它的样子很不一样,身子比别的蚂蚁大好几倍,颜色也特别深。突然,我发现白领走进一块石头底下。我把石头轻轻地搬开,看见里面还有许多蚂蚁和食物。食物除了面包屑外,还有苹果渣、死昆虫等。食物旁边有一只大蚂蚁,看上去比白领还要大,这大概便是蚁后。

不一会儿,蚂蚁们都爬出了洞穴,往高处爬。我想大概要下雨了吧。

这次蚂蚁观察让我懂得,小昆虫也有大奥秘。还有很多小昆虫在等待我们去发现。

7. 观察日记一蚂蚁的作文怎么写

今天我发现了一个蚂蚁洞,它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下。

我抓住了一只蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的,像两粒圆鼓鼓的芝麻,中间是黄褐色的,像是一粒瘪了的芝麻。

蚂蚁的身体大约有0。5厘米长,它的身体像上了一层漆一样亮亮的。

蚂蚁脑袋上有两根触角,经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子,一张一合地。

蚂蚁的腿细细长长的,一共有六条,它的腿和身子一样也是经褐色的,因为很长,所以跑起来十分快。我把一小块肉放在蚂蚁洞旁,一只蚂蚁发现了肉,它碰了碰肉,又退了回去,等了一下,它又过来碰了碰肉,又退回去,就这样反复了好几次。

这时又来了三只蚂蚁,它们也到了肉旁,其中有一只蚂蚁回洞里去了,不大会儿,又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁,接着蚂蚁越来越多了。我一个小时后再来观察时发现:那些蚂蚁把肉运到了洞门口,肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。

我把水洒在蚂蚁洞口,洞口本来是有一堆细土的,现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多蚂蚁,它们不断地从洞里推出泥巴来,不久洞就通了,蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。

通过这次观察,我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。

8. 急

今天,我在马路边发现了一个蚂蚁巢,一只只蚂蚁钻进钻出,协调有序。可是不一会儿蚂蚁们就分散开来,从远处看密密麻麻一片,不知道是什么东西。

我兴趣十足地从口袋里摸出一块糖,想看看它们看到糖后会怎么样,于是我把糖放在了地上。这时一只蚂蚁七横八拐地跑了过来,我真怀疑它在蚂蚁王国里是不是一个“近视眼”,难道它不知道两点之间直线最短的道理?只见它向那块糖前进,看来蚂蚁也跟小朋友一样觉得糖很美味吧!它爬到糖的旁边,试了试,背不动。于是它往回走,找它的同伴来帮忙,不一会儿它就找来15位“朋友”。它们齐心协力拖动了那块糖,嘿吆,嘿吆……拖到一半好像拖不动了,于是又回去找来好些兄弟来搬糖,仿佛它们在齐声呐喊:“兄弟们加油!兄弟们加油!”拖啊,拖啊,过了不久,它们就把糖拖到了家门口。

从蚂蚁拖糖的这件事上我们不难看到蚂蚁可贵的团队精神!这还真应证了人们所说的一句话:“人心齐,泰山移”。

这样可以吗? 字数够吧

9. 蚂蚁的观察日记

蚂蚁的信息素是一种多种成份混杂的物质,其中包括了蚂蚁自身群体的气味和可以涂布在猎物身上的气味,以及用来和同伴进行沟通的气味,就好比身份证既有照片,还有文字和数字编码一样,是多种信息的集合体。打个比方,蚂蚁的信息素就好比身上的一沓纸条,上面分别写着:“搬回家去”的纸条是用来贴在猎物身上的;“我是XXX”的纸条是给同伴看的;“那边有好东西”的纸条是用来指路的……它死后,同伴看到它身上留着“搬回家去”的纸条,就不加思索地把它搬回去了。

然后我逐条解释楼主的疑问:

疑问一:难道一开始搬运尸体的时候它们没能闻出这种“特定的识别气味”?

【回答】蚂蚁搬东西是一种本能,不存在判断上的问题,死掉的蚂蚁身上的信息素包括了它本来要涂在猎物上的气味,就凭这一点,就有理由让蚂蚁产生搬运的冲动。它们不搬活蚂蚁的原因是活蚂蚁还会作出走开的行为,不会被动地被搬;

疑问二:还是说那些出来找食物的蚂蚁只能闻出“信息素”,而“特定的识别气味”是另外工种的蚂蚁才能闻出?

【回答】说蚂蚁只能闻出“信息素”也没错,不能指望它们有更复杂的主观判断能力,蚂蚁的秩序在很大程度上不是靠理智,而是靠本能维持的,简单地根据气味行动就是一种本能行为。不存在只有部分蚂蚁才能识别特定气味的问题,如果是那样的话,蚁巢的秩序一定会发生混乱;

疑问三:蚂蚁部落有验尸员?只用它们才能才能闻出“特定的识别气味”

【回答】当然是否定的。我们不妨设想一下,蚂蚁为何不攻击同伴?大家不否认其中必然存在某种特定的识别系统吧?我们有理由相信,同窝的蚂蚁即使在死后,那样的气味依然会存在,而那样的气味会在蚂蚁的行为中起到主导的作用,也就是说,只要存在这种气味,就一定会抑制同类的攻击,哪怕它实际上是“可吃的”。我们可以设想,即使在死蚂蚁上涂上食物,它们的尸体依然是安全的,要不然的话,身上沾糖浆的蚂蚁怎么能躲过同伴的攻击呢?唯有这样,群体才不会分裂;

再来谈谈蚂蚁的“死亡气息”。如果蚂蚁是因为这种“特殊气味”而将蚂蚁的尸体运回去处理后事的,那么这样做有什么实际意义吗?前面已经说过,蚂蚁不吃同伴是它们严格的社会性决定的,如果已经知道是同伴的尸体,抬回去不会吃,难道开追悼会?显然不可能,而且死亡的蚂蚁尸体会占据空间,从生物学意义上讲是很不划算的,因此只能用它们的本能行为来解释,那就是它们在搬尸体的时候,并不清楚那样做的目的,只是因为上面有“搬回家去”那样的信息。

而搬回家后,因为蚂蚁有那样的规则:凡是有“我是XXX”信息的东西都不能吃,所以尽管死蚂蚁身上有“搬回家去”的信息,因为“我是XXX”是首先应该被认可的信息,所以会抑制蚂蚁吃掉同类的冲动,就像饥饿的狼不会攻击同类一样,要不然的话,世上的狼早就互相残杀而灭绝了。

10. 观察小日蚂蚁记(一定要写蚂蚁的日记)

下午,天下起了蒙蒙细雨,可是,勤劳的小蚂蚁还在寻找食物,我去给它们带点好吃的吧。

我把蛋糕分成一小块一小块的,放在一只只小蚂蚁面前。只见一只小蚂蚁围着蛋糕转了一圈,头也不回地走了。咦,它不爱吃吗?

我只好又去看别的小蚂蚁,这里正运得欢呢!只见它们自己能搬的用前足顶起蛋糕,匆匆往洞口走,好象生怕别人和它抢食物吃似的。正在这是,原来那只头也不回就走的小蚂蚁却回来了,只见它后面跟浩浩荡荡的一支队伍,它们的头互相轻轻地碰撞,告诉对方该去哪个方向,哪里有美味等着它们,看得我眼睛都花了。噢,原来它是去找援兵了!

告诉你吧,蚂蚁们可不是一下子把食物全部都搬走的哦。面对那么大一块蛋糕,我正愁着它们怎么搬回家呢!聪明的蚂蚁自有办法。瞧,老蚂蚁咬下一小块,放在边上,再由小蚂蚁搬走,搬到家后,又匆匆赶回去助同伴一臂之力,它们用“化整为零”的办法运走了美味。咦,那块蛋糕自己会走路吗?原来蛋糕底下有好几只小蚂蚁正齐心协力地拉着蛋糕,一点一点向洞口移去,我真正感到小蚂蚁的力气大无比!

我把最后两块蛋糕放在地上,发现蛋糕的小蚂蚁立刻又去报告了,呵呵,还有几个贪吃的躺在上面偷吃呢!

离开时,我仿佛听见蚂蚁洞里传来丰收的欢呼声,心里别提有多快乐了!

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