育才学习网1. 快慢融合成功之道作文怎么写
炫丽的痕迹是点滴的美好记忆组成的.
成长路上，欢声笑语如流水般一只在流淌.
成长路上，困难、挫折像影子般紧紧追随.
成长路上，炫美的痕迹是我自己留下亦是朋友踩的。。.
"哗啦啦"，下雨拉，独自一人在大街上，毛线般的细雨在我身上滑出了痕迹，朋友撑起雨伞冲向了我。。阴凉的教室里，我渐渐的带着朦胧的双眼进入了久违的梦香，同
学拿起了衣服轻轻地披在了我身上。。打篮球时，篮球从同学手中"飞"出像飞速的火箭却无意弄了我眼睛，同学面带愧疚，眼睛里充满怜惜与悔意，对着我一味地说"对不起"，而我却丝毫没有怨之之意，从容、坦然而又宽容的与之微笑。。心有灵犀的默契使我们的友谊妙不可言，炫丽的痕迹无与伦比！ 多么温馨地画面啊~！
多么可爱的朋友啊！
追随回忆，头脑充满和谐的画面.成长路上，这些炫丽的痕迹洋溢着幸福之光！
曾几何时，或许我性格内向、不善言语、孤僻，孤独如一棵树一般，其浓密的树叶遮盖了我的心灵、我的双眼、我的嘴唇.但成长路上，我经过了无数个车站，让如美丽的花朵一样全面盛开，变得开朗、乐观、阳光、稳重、说话头头是道.
成长路上，有朋友相伴任云卷云舒，宠辱不惊！
当我因考试不及格而沮丧时，朋友们给了我希望；当我因做错事而烦恼时，朋友们为我排忧解难。。当我校运会百米跑得名时，他们为之欢呼雀跃。
成长路上，朋友给了我太多感动，让炫丽的痕迹夹着好几滴泪。
成张路上，即使策马长奔路漫漫，我也要伴随着友谊的欢快旋律继续踩下去，踩出最炫丽的痕迹直至永恒。
成功的道路作文二
在我成长的道路上 时光飞逝，日月如梭。转眼间，我已经十岁了，回想起成长道路上的点点滴滴，我的心中不断地泛起涟漪。在我成长的道路上有许许多多的事，有高兴的、有伤心的 、有奇妙的、有平常的，在这些事中，最令我难忘的是我学习滑滑板，因为从这件事中，我明白了只有耕耘才会有收获。 一个月前，姥姥给我买了一个滑板，那个滑板是我最喜欢的颜色——天蓝色，它有一个非常好听的名字叫“漫步者”。我见了，爱不释手，高兴得手舞足蹈，迫不及待地拉着妈妈的手下楼试滑。我模仿其它同学，先把左脚踩在前踏板中间，后脚也想踩在后踏板中间，可后脚怎么也上不去，后脚一动，滑板就歪了。我很着急，也很害怕，我抓住妈妈的双手，小心翼翼地踩上滑板，向前滑动。“啪”的一声，我失去平衡，一下子扑进了妈妈的怀里。妈妈把我扶起来说：“不要慌，要慢慢练，心急吃不了热豆腐。”妈妈一句坚定而鼓励的话，让我增添了勇气。于是，我又试了一次，“好，上去了。”随着妈妈的话音，我的两条腿直直地站在了滑板之上，但双腿在微微地颤抖，我的心也怦怦地乱跳，刚滑了几米，唉，我又摔了。“别着急，你要慢慢练习，只有多练才能滑好。欲速则不达。抬头挺胸，身体舒展了，姿势才能正确……”妈妈不厌其烦得说着，拉着我的双手也慢慢的放松了。就这样，在妈妈的帮助下，我克服了害怕的心理，一遍遍的认真练习，功夫不负有心人，终于，我轻松自如地站在了滑板之上，可以自由滑行了。上、下板也轻如燕子，只是速度提高不了。我又经过一次次的失败，一次次的练习，摔倒了再爬起来，落板了再重新上板，我终于成功了！现在我已经可以非常轻松地玩滑板了。速度也增快了许多，还可以在滑行的过程中蹲下捡东西。 学习滑板的事情，让我懂得了只有耕耘才会有收获，谁都不可能不练习就能成功，成功是靠劳动和不怕疼、不怕苦的精神换来的。
2. 求一篇以融合为题的作文
融洽 —读 《感悟母亲》有感 琼和母亲挽着手，走在乡间的小道上，路还很长，阳光在路面上沙沙地跳跃着，仿佛精灵扑打着翅膀。
琼嬉笑着问母亲：“妈妈，我们是世界上最融洽的母女，对吗？”母亲一边点着头，一边转身采了朵淡黄的小花儿，轻轻地放在琼的手心，她吻着琼那和她一样浓黑而细长的睫毛，一遍一遍地重复着：“是的，是的，我们是世界上最融洽的母女……” “妈妈，你在干什么？”这是琼清早起来对母亲的第一句问候，带着惊人的质问和愤怒，母亲一下子从琼的书桌前转了身。“我，我吗？……”她温柔的语调里显然闪烁着一种不知所措的惊讶，“我在帮你擦桌子呀。”
她手里握着的抹布上下抖着，是下意识的不安，还是什么别的，让她显得更狼狈。“你，你在看我的日记！你一定在看，是吗！？”琼一下子蹿到了桌前，像一只被烫着的小猫。
“不是！不是……”母亲的声音像死者的心电图——线般拉直了，“我没有看你的日记，而且，作为女儿，你怎么能用这种口气！”“你……你真的这样不相信我？”母亲语调似乎肯定，又期待着什么相反的。 一份沉默…… 女儿的眼里突然闪烁出一种奇异的温柔，是少女初见花开，吐露的那种情愫；是老兵再捧奖章，顿生的那种感动。
而她的脑海里也是一遍又一遍地涂抹着沙滩上，黄昏里，母亲牵着她的手，跑跑走走的背影。“我要造一条船！”那孩子铃铛般的声音，似乎仍然飘飞在卡兰多海岸边，久久不愿带着爱离去…… 琼不由自主地眯着眼，向窗外漫无目的地眺望着，而这远近的稻苗正像上一粒粒阳光下的金沙，堆积着某种让人向往的幻影。
她仰了仰脑袋，也许那沉甸甸的记忆，让她的不理智稍稍得以平静。而这平静完全无法和她内心的灼热相提及，只有那被搓肿的手才使她重燃了一些动力。
她问了一句，似乎是冷冷的：“你真的没有看我的日记？”“是的。”母亲半仰着头，已经没有精力正视那张瞬息万变的小脸了。
琼短暂地愣了一下，但她很快竭力地伪装了什么，让那张狂躁的脸，保持着没有丝毫的柔软和妥协。“你即使没看日记本……也不应该常进我的房间，我是说不——应——该，根本不应该发生这样的事。”
琼像是一头被触怒的狮子，猛地转了身。可她的眼泪已经忍不住滑了下来，她多想转过身抱着母亲向她道歉；向她忏悔，向她倾诉那烦恼和忧伤；也多想母亲还像以前那样把她搂在身旁，轻轻地用手将她杂乱的发丝夹在耳后，或是对她提出的问题耐心地作着回答。
可是此间她的脚像灌了铅似的，尽管她感觉，那心呀，已经飞一般地扑向了向往的阳光土地，而事实上她还一动未动，麻木地站着……站着……母亲终于不知是被自己的妥协，还是琼的一字一句推出了那间小小的房间，她带上了门。那“吱嘎”的嘶叫声意味着争吵的结束，成了母女共同的解脱。
琼的身体好像瞬间从被放遂的另一个空间弹回来似的。她一下子扑倒在窄窄的床上，倾泻着泪水，连续不断地抽泣，甚至响声能盖过所有的噪音。
此间，母亲那张霎时消失的脸又清晰地在琼的脑海里，一遍一遍地勾勒着，指画着，是一遍遍的，动态的，杂乱的，如同凡高因为神经质而四处翻飞的笔触。 “她怎么会老得这么快，她……她的眼睛已经不再迷人了吗？那深深的眼袋甚至剥夺了她眼里仅剩的一点光亮。
她曾经是那么美……天哪……她，她的脸不再白皙了！从前人们都说她的皮肤和我的一样白，即使穿着再普通的衣裙，也高贵得像一位公主，可是……她的睫毛……上帝啊……向下了无生机地低垂着，和眼角的皱纹……根本没有区别……没有区别……”琼惊恐地在内心哭喊着，似乎在向万能的女神诉说着母亲的不幸，要求她赐予她曾经的容光和美丽。但是，事实上，她仅仅是自言自语，每当她因为难过而上下翻覆的时候，她又总能在镜子里，看见自己美丽的容貌，这使她更加不安，她不知道自己为什么要伤害这样一个把美好留给女儿，而独自老去的可怜的女人，况且她根本只是想来擦一下那暴躁女儿的一张破桌子。
琼深深谴责着自己——那表面坚韧其实脆弱不堪的心。她知道，她就是母亲倾尽的一切，惟一的回报，一个根本不值得的回报，一个甚至还要瓜分她仅有的精力和笑容的傻瓜……琼轻轻地斜趴着。
现在她所剩下的，也只是不停流下的泪，只有这些罢了…… 而那位伤心的母亲呢，她蜷缩在梳妆镜前，像一只因为被误解而暗自伤心的忠实的老女人。她审视着自己的脸，那是一张多么慈祥的脸啊，她开始后悔，深深地后悔：“也许我应该……是的，我应该先告诉她一声再进房间。
我真的老糊涂了！可是，我真的没有看她的日记呀……可怜的女儿呀！她是那么的可爱，我怎么可以和她生气，我们是那么融洽，曾经，不！总是……” 上帝呀！她们都有着如此柔弱的一面，可是她们彼此并不了解这些。那平时表面是的“融洽”，也仅是一颗孤独的心对另一颗孤独的心的怜悯和包容罢了，是一个陌生人在看到为丢失棒棒糖而哭泣的孩子时，都会生出的情愫。
但那可悲的“融洽”——竟然蒙蔽了她们的双眼，蒙蔽了那因为无法沟通而日益悸动的心，蒙蔽了那由于孤单而渐渐憔悴的灵魂。是什么疏远了她们真正。
3. 以融合为题的高考满分作文
春光融融，当春风又绿江南岸之时，不妨暂且挣脱身上的枷锁，走进大自然，与大自然融合在一起，用那满眼的翠绿色来涤荡自己那蒙尘的心灵，用心去感受大自然的跳动的脉搏，感受那一刻大自然带给你的心旷神怡。
徐徐吹来的清风，暖暖照射着的阳光、绿绿的小草……一派生机勃勃的景象，我沉醉了。在希望的原野上，享受风和日丽的美景，把心贴近大自然，聆听大自然的低语，那淙淙的流水、呦呦的鹿鸣奏响了大自然最美妙的旋律。
走近自然的人是幸福的，是放松的。自然中的一切，哪怕仅是一颗小草，也是欣欣向荣的。春天的大自然可以使你周身感到清爽，在自然的空间里你可以肆意挥洒你梦想的激情。
走进夏季的田野，你感受到了大自然的热情与奔放，就像是一个青年急于追求自己的理想。大自然的温度融合掉了一切坚冰，世间万物此时蓬勃的生长着，释放着自己的能量。大自然带给我的远不止是震撼。
山间瀑布哗哗作响，鸟儿的叫声响彻山谷，百花竞放，这是怎样的一种繁盛？大自然启示我一定要让自己的人生像夏花一般绚烂，像夏树一样丰满。夏天的大自然是个加满了油、充足了气的张扬的大自然。
秋天，我仍爱亲近大自然。无论那漫天飞舞的黄叶还是夕阳西下都冲不淡我对秋季大自然的热爱。与自然融合，或许秋季是个多愁善感的季节，我执自然之手，细细审视世间万物，肃杀与凄凉绝不是秋季大自然的全部。
与自然融合，是用心与自然对话。那枝头丰硕的果实是对春夏的努力的奖赏，人也是这样，透过大自然我明了：所有的努力都会有回报，所有的付出都会有收获。
雪花绽放在夜空中，那是一种无与伦比的美，它将我们带到了冰雪莹晶的世界。走进冬季的大自然，所有丑恶都被掩埋，只留下满地的洁白，置身其中，自己仿佛也变得冰清玉洁，一如这满地的白雪。
冬季是大自然的一次冷漠，但那偶尔出露的小草却仿佛在提醒我们：冬天到了。春天还会远吗？所以无论身处怎样的困境，都要记住：如果你看到你的前面有阴影，那说明你的背后一定有阳光。
大自然以它四季的变化向我们传递着坚强、坚持以及美和善的知识，只要与自然融合，你定能听到大自然的哲思，并在融合之中接受智慧的话语的熏陶。
4. 求一篇作文,与
融合这个词，似乎比较抽象。在我的理解，融合便是二者合为一。
大部分情况下，融合是一件好事，小到人与人，大到国家与国家。但有时却是极其恐怖、机器悲哀的现象。
比如，失去自我。
让我有此感悟，是因为前几天读到了一本《民国小学生作文》，这本书摆在书店里，被周围的《优秀作文大全》之类的作文辅导书所淹没，它静静地躺在那儿，等待懂它的人来开启。
“我家养一只狗，名叫玲玲……昨天夜里，我们睡着后玲玲突然大叫不止，爸爸说是有小偷来了，我们起来一看，大门果然是开着的，只是小偷早已不见了。”
以上，是我翻开书本看到的第一篇作文。在我们看来，这样的文字，这俯筏碘禾鄢鼓碉态冬卡样的主题，或许根本不能称之为“作文”。它没有一个明确的主题，没有华丽的词藻，但我知道，它出自一个小学生之手，这对于他便是浑然天成、简练生动的一篇习作。
看看现在国内小学生的作文，大多数都让人难以相信这是小学生作文，或者说一看就知道是小学生作文。因为仿佛那里有一个框架模板，每次把情节改一改，放这个模板里一塞，一篇作文便完成了。很多人为了凑个字数，或者有个明确的主题，在那儿无病呻吟，路边的老人、拾荒者和清洁工等等这些人似乎都成了社会的伟人。我不是否定他们对社会的贡献，只是，又有多少小学生是真正心存感激、满怀敬意地面对那些职业的人们呢？
作文应是有灵性、能写出真情实感的。当一套固定的模板、答题格式与学生的自我融合，作文被别人控制了思路，作文早已不是他的作文，而他的自我也随之消失了。
除了上述的作文，还有一个令人啼笑皆非的便是试卷中的阅读理解。
在老师和学生看到一道题目后，脑海中会不断搜索这种题型的答题格式。格式，正式这格式融进了我们，是我们做的阅读理解并不是自己的理解。今年的高考落下帷幕后，一篇被选入高考阅读理解的文章的原作者出现了，他在微博上说道：“题目问作者反复提到窗外夕阳的原因，其实没有为什么，只是我写作的时候正是傍晚。”呵，若是让作文本人来亲自完成这篇阅读理解，结果会是怎样？
不要让这些不该有的条条框框与你的心融合，这样一来你只不过是一个思维早已被限定的机器人。
做回自己，让自己与心真正融合，感受生活。
