包括自然环境,物质材料和心理环境等要素。
学前儿童科学教育环境是指为了学前儿童的科学素养的发展,由教育者创设、规划的一种具有科学教育价值的环境。包括物质学习环境和心理学习环境。
物质环境的类型:
自然角:指在幼儿园室内、廊沿或活动室的一角。园地:指幼儿园房舍以外的场地。科学活动室:指在幼儿园建立的、专供学前儿童进行科学活动的场所。网络资源:网站、照片。心理学习环境:
科学学习氛围:浓厚的学习探究气氛,宽松开放的科学探究环境。
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