育才学习网1. 揠苗助长的故事怎么写
古宋国有个人，他嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔，很疲惫的样子回了家对家人说：“今天可把我累坏了，我帮助苗长高了一大截！”他儿子听说后急忙到地里去看苗，苗都死了。天下不助苗生长的人实在很少啊！以为没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的，就像拔苗助长的人，非但没有好处，反而害了它。
道理：1.客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达"。
2.人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。反之，单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，结果也只能是适得其反。
2. 如何读“揠苗助长的揠”字
某届全国电视相声大赛的决赛现 场，一位相声演员将“揠苗助长”说成 了“yàn（宴）苗助长”。
这个演员说学 逗唱的功夫再好，观众和评委的印象分都不会太高了。“揠”读yà，含义单一，即指拔。
学生识得“揠”字，几乎都是从“揠苗助 长”这个故事开始。“揠苗助长”比喻 不顾事物的发展规律，急于求成，反把事情弄坏，也说“拔苗助长”。
“揠”和“偃”字形极为相近，不小 心便会用错。“偃”音“yǎn”，意为仰面倒下、放倒。
“偃旗息鼓”的意思是 放倒军旗，停击战鼓，原指秘密行军， 不暴露目标，现多指停止战斗，也比喻 停止做某事。“偃”又当“停止”讲，“偃武修文”谓停止武备，提倡文教。
“偃”也是一个动词，表示动作，所 以非常容易与提手旁的“揠”相混。如 从形旁来分析，就可区分二字。
“偃” 本指人仰面倒下，故形旁为“亻”；“揠”即“拔”，表示人手上的动作，故形旁为“扌”。
