育才学习网1. 护士交班书写有哪些
护士交班书写有：
一、交班记录项目应填写齐全，内容完整，字迹清楚。
二、如交班内容较多需续页书写时，第一页不需签名，续页不需再填写交班时间和概况，医师签名签在最后一张续页上。
三、白班记录用蓝黑笔书写医学|教育网|搜集整理，夜班记录用红笔书写。
四、交班对象范围：
①新入院病人
②病危及病重病人
③手术治疗前后
④病情发生变化的病人
⑤其他需要提醒值班医师注意观察的病人。 在病人姓名下用红笔填写①新入院病人（写“新”）
②病人病情（写“一般、病重、病危”）
③ 手术前后（写“手术”）
④病情发生变化的病人（写“变化”）
⑤其他需要提醒值班医师注意观察的病人（写“提醒”）
五、交接班注意事项：
1、值班护士应24小时在岗，并巡视病房，保持通讯畅通。
2、值班护士在交班以前继续负责相关工作。
3、危重患者应于床边交接班。
4、每天必须在交接班记录本上交、接班医师签名处签名。
六、请保持交班记录本整洁，放置于科室规定的位置，写后及时放回原处。
七、护士交班记录本在科室内保存三年备查。
2. 护士交班书写有哪些
护士交班书写有：一、交班记录项目应填写齐全，内容2113完整，字迹清楚。
二、如交班内容较多需续页书写时，第一页不需签名，续页不需再填写交班时间和概况，医师签名签在最后一张续页上。三、白班记录用蓝黑笔书写医学|教育5261网|搜集整理，夜班记录用红笔书写。
四、交班对象范围：①新入院病人②病危及病重病人③手4102术治疗前后④病情发生变化的病人⑤其他需要提醒1653值班医师注意观察的病人。 在病人姓名下用红笔填写①新入院病人（写“新”）②病人病情（写“一般、病重、病危”） ③ 手术前后（写“手术”）④病情发生变化的病人（写“变化”） ⑤其他需要提醒值班医师注意观察的病人（写“提醒”）五、交接班注意事项：1、值班护士应24小时在岗，并巡视病房，保持版通讯畅通。
2、值班护士在交班以前继续负责相关工作。3、危重患者应于床边交接班。
4、每天必须在交接班记录本上交、接班医师签名处签名。六、请保持交班记录本整洁，放置于科室规定的位置，写后及时放回原处。
七、护士交班记录本在科室内保存三年备查权。
3. 护士交班书写有哪些
护士交班书写有：
一、交班记录项目应填写齐全，内容2113完整，字迹清楚。
二、如交班内容较多需续页书写时，第一页不需签名，续页不需再填写交班时间和概况，医师签名签在最后一张续页上。
三、白班记录用蓝黑笔书写医学|教育5261网|搜集整理，夜班记录用红笔书写。
四、交班对象范围：
①新入院病人
②病危及病重病人
③手4102术治疗前后
④病情发生变化的病人
⑤其他需要提醒1653值班医师注意观察的病人。 在病人姓名下用红笔填写①新入院病人（写“新”）
②病人病情（写“一般、病重、病危”）
③ 手术前后（写“手术”）
④病情发生变化的病人（写“变化”）
⑤其他需要提醒值班医师注意观察的病人（写“提醒”）
五、交接班注意事项：
1、值班护士应24小时在岗，并巡视病房，保持版通讯畅通。
2、值班护士在交班以前继续负责相关工作。
3、危重患者应于床边交接班。
4、每天必须在交接班记录本上交、接班医师签名处签名。
六、请保持交班记录本整洁，放置于科室规定的位置，写后及时放回原处。
七、护士交班记录本在科室内保存三年备查权。
4. 医院护士交班的流程
原发布者：linailian5495
护士交接班流程8:00全体在班护士参加，与医生共同交班，脱稿交班、重点突出、简明扼要，不超过15分钟。内容包括：病区病人流动情况、新入、危重抢救、手术等病人的病情变化、特殊处置及病区值班期间发生的特殊事情。8:15床旁交接班1、参加人员：护士长、交班护士、接班护士、在班护士。2、进病房顺序：交班护士→接班护士→护士长→其余护士。3、交接站位：交班护士站于病人左侧床头第一位，接班护士（责任护士）站于病人右侧床头第一位，护士长站于病人右侧床头第二位，其余护士依次站于病床两侧。床边交接班按床号顺序依次进行。4、交接内容及要求：来到患者床前，接班护士、护士长首先应问候患者，体现人性化护理的人文关怀，交班时做到口头讲清、床头看清、记录写清，杜绝交接班不规范、无交班前准备、无工作重点等现象，使各项护理工作有落实、有监督、有检查和评价。明确职责，凡在交接班过程中发现的问题，由交班者负责，接班后发现的问题由接班者承担（1）交班者：向接班者交待病人病情、治疗、护理、用药情况及效果，目前存在的主要护理问题及需下一班继续采取的护理措施等。（2）接班者：针对交班内容做好针对性的接班。交接班体现个性化，做到重点病人重点交，忌千篇一律。如查看患者的体位是否舒适，床铺是否平整，各种管道是否通畅，引流情况，卧床患者皮肤是否完整，手术患者查看切口敷料情况，**手术听呼吸音，昏迷病人查看意识、瞳孔等情况，出院病人询问对出院指导的
5. 护士的交班内容的顺序是
交班时间：每晨提前10min，全体人员着装整齐集中交班。交班内容：各点报告前一天的工作量，存在问题。护士长简单点评，表扬好人好事，传达院里指示精神，提出需全科注意的问题。安排小讲课，每周一次小讲课，再由护士长进行提问，包括基础理论、专科理论、前沿知识、健康教育等。
2 体会
2.1 提高护理人员整体意识 门诊护理岗位往往分散在门诊楼不同的层次，科内护士上班很少见面，每岗位为一小组，容易形成小团体意识。通过晨会全体交班，了解其它岗位情况，打消“事不关己，高高挂起”的误区。通过表扬好人好事，促进相互学习，让同志们体会某一点的荣誉都是整个门诊的集体荣誉；哪个点出问题，大家脸上都无光。进一步增强全科一盘棋意识，增加了凝聚力。
2.2 增强窗口服务意识 门诊是患者就医的第一站，护理人员以诚恳的态度，微笑的表情，和善的语言以及负责任的精神，迎接每位患者，使患者就诊过程中享受到满意服务，体现窗口服务的价值。加之护士得体、统一的着装，更使患者感受到医院的严谨性。然而晨会，恰恰是护士长检查护士考勤、着装的机会，谁也不愿意在全科人面前比别人差。这样可以保证上岗时人员、着装整齐，提高全体护理人员的整体形象。
2.3 及时、准确了解全科动态 以往护士进入岗位到下班，范围局限，由于不了解情况，遇到一些问题解决效率差。通过晨会交班，护士全面、及时了解全科动态，发现问题能够相互协调，及时沟通，为患者解决就诊问题，使患者满意。
2.4 促进护士学习理论钻研知识 晨会的小讲课、护士长的小提问，是提高护士理论的有效途径。门诊部护士相对年龄偏大，个别人仍然停留在过去的观念上，对钻研新知识、新业务兴趣不大。针对这种情况，我们给主管护师以上的老护士压担子，分配题目进行备课，对她们高标准、严要求，在学习上为她们创造条件，协助在计算机网上检索最新资料，完善备课稿。每周在晨会上进行一次小讲课，根据讲课题目由护士长提问，全体护士可根据有关内容预习，否则可能出现回答不出的难堪场面。通过积极参与过程，养成护理人员理论学习的良好氛围，同时锻炼年轻护士的口头表答能力，进一步推动门诊健康教育质量。
3 问题与建议
通过三年实践，门诊护士反映小讲课时间偏长，在一定程度上影响门诊就诊秩序。我们建议每周小讲课时先审稿，精练语言，缩短时间，突出一个主题，灵活安排，在实践中不断认真倾听意见，及时反馈，有效沟通，以达到短时、高效的门诊交班效果。
6. 护士交班内容的顺序是什么
护士晨会交班顺序和内容
一、病区动态：病人总数、出入院人数
二、详细交班：
1. 出院病人：床号、姓名
2. 新入院病人：床号、姓名、性别、年龄、目前诊断，目前情况
3. 危重病人：床号、姓名、目前诊断，昨天及本班病情变化及处理措施和效果、特殊治疗检查结果，生命体征，专科体征，一般情况。
4. 手术病人：今天手术病人：床号、姓名、目前诊断，术中大概情况，回房时间，生命体征，专科体征，一般情况。昨天手术病人：床号、姓名、目前诊断，术中大概情况，回房时间，生命体征，专科体征，一般情况。
5. 一般交班的病人：有特殊的或有病情变化的病人，交待主诉及处理情况，无病情变化可带过。
6. 其他病人：须报告血压或血糖、尿量、引流量等数据的病人。