怎么写画外音

1. 什么是 画外音 ,应该怎么写

电影中声源不在画面内,即不是由画面中人或物体直接发出的声音。

它是电影艺术的一种有效表现手段,一种重要的叙事、抒情的艺术方法。有助于变化影片镜头和交代有关情景。

其特点是声音与其发声体可能同在一个空间,却不在同一画面里。电影中画外音的运用,是以人们感知外界事物的听觉特点为依据的。

画外音是声音的画外运用,是声音作为独立的艺术元素的突出表现。画外音的主要美学特征,在于它突破了镜头的限制,打破了画幅四框的界限,把电影的表现空间扩展到镜头和画面之外。

它以声音代替形像,以无形表现有形,丰富了画面内容,加强了艺术力量。它与画面内的形像和声音互相补充、互相衬托,造成种种蒙太奇效果。

画外音能够造成真实的声音环境,烘托和渲染气氛,给场景以实感。为强调、说明电影画面的某种意义而出现的解说与旁白,也可称为画外音。

2. 剧本格式怎么写

剧本名:追梦之蝶 剧本主题思想: 剧本梗概: 主要演员:

1)创作剧本原文:

一条毛毛虫一天晚上做梦梦见自己已经变成了一只蝴蝶,在花丛中自由自在的飞舞,于是早晨起来问她妈妈什么时候可以变成蝴蝶飞到外面的世界,她认为外面的世界很美好,很奇妙!有一天她终于破茧成蝶,她高兴的飞舞和妈妈道别,妈妈只是告诉她遇事要坚强,要相信自己!它出去看到了外面美丽的世界,难而就在这时暴风雨来临,她的翅膀都淋湿了,躲在树叶下避雨,一阵风又把她吹到了一张大蜘蛛网上,一只大蜘蛛正向她靠近,她使劲的挣扎,耳边传来妈妈的声音,她使用全身的力气挣脱网逃跑。她的翅膀受伤了,伤心的躲在角落。最后她选择了继续前进。最终她找到了一个到处是蝴蝶的圣地!(就像我们自己一样,努力几十年,我们想象中的工作会很美好,但实际上,要想取得成功,我们仍然需要继续努力!)--原创

2)根据剧本原文创作动画剧本

场景一:

时间:晚上

地点:梦中的花园

人物:小蝴蝶(毛毛虫) 内容:梦到在花丛中飞舞

旁白:有一天,可爱的毛毛虫梦见自己变成了一只蝴蝶在花丛中玩耍

场景二: 时间:早上 地点:家中

人物:毛毛虫和蝴蝶妈妈

内容:毛毛虫从睡梦中起来和妈妈的对话 对白:毛毛虫:啊,好舒服哦!(用手揉着刚睡醒的眼睛) 蝴蝶妈妈:我们宝贝睡醒了呢!做什么美梦啊,来跟妈妈说说

毛毛虫:我梦到自己变成了一只漂亮的蝴蝶,可开心了,可我能变成蝴蝶吗? 蝴蝶妈妈:当然啰,只要你勤奋织茧,梦想一定可以实现的。

毛毛虫:真的吗?妈妈,我要织茧,我要织茧,我要变成一只漂亮的蝴蝶。 蝴蝶虫:织茧虽然很辛苦,你一定要努力哟! 毛毛虫:哦,哦。毛毛虫也能变成蝴蝶啰!

3. 如何写剧本

教你如何写剧本 剧本写作基础:剧本的格式 首先明确一点,剧本区别于任何一种文体形式,我经常看到有的朋友把剧本写成了小说或人物传记,这是不对的,至少是不专业的。

剧本有自己专署的格式,写剧本从某种程度上说是个技术活。 写剧本也不是什么很崇高的艺术创作,这只是一个普通的工种,剧作家和清洁工人没什么区别,都是很普通的工作而已,所以每个人都可以写剧本,每个人都可以当导演。

当然,既然是一个工种,就有自己的规范。这些规范也许不会让你迅速变成一个专家,但至少能使你看上去像一个专家。

或者,不至于让你糟糕的格式成为审稿人枪毙你稿子的理由。因为一个审稿人每天要看三到四篇稿子,如果你的剧本格式看上去不怎么专业的话,他完全有理由翻上几页就把你的剧本扔在角落里凉快。

先来看看剧本写作常犯的错误: 1:把剧本写成了小说 刚刚上面提到有的朋友把剧本写成了小说,不是不可以,但那个是文学剧本,根本不能用来指导拍摄和制作。举个例子,你可以在小说里花几页的笔墨来写一个人的身世,背景,家庭组成,或是用几页的笔墨来描写主角的心理斗争过程,但这些东西是无法表现在电影屏幕上的。

你的剧本就是一个屏幕,你所要表现的是电影屏幕上能被观众直接看到感受到的东西。像心理活动这类东西是无法很好的表现出来的。

加旁白?当然可以,除非你能忍受主角的画外音在一动不动的镜头里读几页小说。电影*画面表达情绪,你的剧本就是电影画面,要通过摄像机的角度来写,这可能引起第二个问题。

2:不必要的摄象机标注 如果你这样写剧本:在5号升降台,用盘纳为升70型相机,60mm镜头,由8.5m摇至2m对焦…………如果你这样写,就算过了审稿人这一关,你的剧本也会被导演扔掉。你不需要教他怎么拍,这不是你的事。

你在写剧本的时候完全不用担心相机的事。但是不是剧本就不要考虑相机了呢?也不是,你需要考虑相机的关系而不是位置。

剧本里有自己的专用相机术语,多多使用这些术语,能让你的剧本很专业,至少看上去很专业。 1.Angle on 角度对准:比如BILL走出便利店,相机对准BILL。

2.Favoring 主要表现:BILL在一个大广场,人很多,但主要表现BILL。 3.Another angle 另一个角度:换个角度的相机表现BILL在大广场玩的很开心。

4.Wilder angle 更宽的角度:先表现BILL在广场的一角喝可乐,然后镜头拉远,表现BILL所在的广场。 5.New angle 新角度:换个角度表现BILL喝可乐,使镜头丰富。

6.POV 视点:从BILL的视点看东西。就是第一人称视角。

7.Reverse angle 反拍角度:BILL和SALLY在一起跳舞,先拍BILL看到的SALLY,再拍SALLY看到的BILL,通常是两人的POV互反。 8.Over shoulder angle 过肩镜头:相机越过BILL的肩头看到SALLY,BILL的肩头能把画面自然的分割,很常用的类型。

9.Moving shot 运动镜头:包括跟拍,摇移,追随等等,反正镜头是运动的,至于具体怎么动,还不是现在考虑的问题。 10.Two shot 双人镜头:BILL和SALLY在边喝可乐边交谈,这种镜头的相机不要随意移动,防止“越轴”。

把BILL和SALLY两人连起来有一条轴线,相机只能在轴线一侧运动,如果越过这条轴线,在画面上BILL和SALLY的位置就会左右互换,引起观众视觉上的逻辑混淆。 11.Close shot 近景:强调SALLY美丽的眼睛,但一般少用为妙。

12.Insert 插入镜头:某物的近景,比如天色已晚,SALLY问BILL几点了,BILL抬起手来,接下来可以接一个BILL手表的特写,当然你还可以用此种镜头来换景,比如BILL移开手表时摄象机里看到的已经是夜晚的舞会了。

4. 剧本怎么写,格式是怎样的

1、剧本的格式:一部较长的剧本,往往会由许多不同的段落所组成,而在不同种类的戏剧中,会使用不同的单位区分段落。在西方的戏剧中,普遍使用“幕”(Act)作为大的单位,在“幕”之下再区分成许多小的“景”(scene)。中国的元杂剧以“折”为单位,南戏则是以“出”为单位,代表的是演员的出入场顺序,而在明代文人的创造后,将“出”改为较为复杂的“出”。剧本的结构一般可分为“开端、发展、转折、高潮、再高潮结局”。 当然根据编剧技巧的不同,结构还会变化。

(1)条式结构:众所周知,

传统的戏剧结构是根据主题、人物性格来组织戏剧冲突和安排情节的一种艺术手段。它是戏剧创作的重要一环,是按照戏剧规律来结构剧本的。由于生活本身是有节

奏有规律向前发展的,反映在戏剧冲突上的结构必然形式一条由冲突动作所引起的开端、发展、高潮、结局亦即启承转合的情节链,而且是按时间顺序安排的。这种

结构的特点,表现在分场上。整个戏就是一场一场的戏组成的,若干场戏组成全剧,而且每一场有一个小高潮,若干个小高潮形成大高潮。

传统的戏剧结构,既然是以戏剧冲突的发展为依据,又少不了冲突对立两个方面贯穿经络的对立人物和一个中心事件。因此,它是纵向发展的,不妨称之为条式结

构。

(2) 团块结构:顾名思义,它的情节是横向发展的,是同纵向发展的条式结构大相径庭的。它几乎全剧没有明显的大高潮,因为它不是以外部冲突为依据,而是依据人物

意识活动进行结构的。还有一些剧作,全剧没有一个有头有尾的故事,也没有比较完整的情节。更看不到冲突对立到底的人物。有的只是几个生活片断或几组不规则

的情节。这些剧作,在场景之间毫无因果依存关系,在结构上显得很不规则,然而它又“形散而神不散”,段落之间却具有十分讲究的必然内在联系。通常都不分场

和幕,所以称其为无场次戏剧。这是由不同题材内容和不同作家的构思所形成的。

2、怎样写剧本:

(1)将情景画面描写的清楚些,让人能有身临其境的感觉。

(2)人物对话时的表情和遇到某些事时的表情也要描写清楚。

(3)如果是MV剧本,则要将段落的时间标注上,如: 1:01一个女孩站在大街上,等待着男朋友的到来,汽车不断地穿梭,天空还下着小雨。1:15女孩全身都被雨水浇湿了,失望的走了。

(4)剧本内容不限啦,搞笑,情感,节日等……只要你想写就行。

(5)剧本下方要附上声明。

5. 剧本的格式怎麽写

首先明确一点,剧本区别于任何一种文体形式,我经常看到有的朋友把剧本写成了小说或人物传记,这是不对的,至少是不专业的。剧本有自己专署的格式,写剧本从某种程度上说是个技术活。

写剧本也不是什么很崇高的艺术创作,这只是一个普通的工种,剧作家和清洁工人没什么区别,都是很普通的工作而已,所以每个人都可以写剧本,每个人都可以当导演。当然,既然是一个工种,就有自己的规范。这些规范也许不会让你迅速变成一个专家,但至少能使你看上去像一个专家。或者,不至于让你糟糕的格式成为审稿人枪毙你稿子的理

6. 如何写剧本 举例子

丑小鸭(白天鹅) (1女) 鸭妈妈 (1女) 小鸭 (6个,或女或男) 鸡妈妈 (1女) 狗爸爸 (1男) 猫爸爸和小猫 (2个,或女或男) 蝴蝶姐妹 (4个,女) 小兔 (3个,或女或男) 背景:森林、房子、房前鸭巢(置舞台右前位) 画外音:在一座茂密的大森林里,住着许多可爱的小动物,鸭子一家就住在森林边上的一幢房子里,房子旁边有清澈的小河,五彩的鲜花,碧绿的草地,很美很美。

可有一年夏天,鸭子家却发生了一件奇怪的事。 鸭妈妈:今天,我的宝宝要出生了。

(小鸭躲在蛋窝中的道具“蛋”里,鸭妈妈站在蛋中)鸡妈妈、狗爸爸,快来看呀!(鸭妈妈跑出蛋窝去招呼邻居) 鸡妈妈、狗爸爸:鸭妈妈,是你的宝宝要出生了吗?(鸡妈妈、狗爸爸边说边上) 鸭妈妈:是的,是我的宝宝要出生了。 群小鸭:妈妈我出来了,呷,呷,呷,妈妈。

(小鸭从蛋壳里钻出来围着妈妈理理毛) 鸭妈妈:我的乖乖,你们真漂亮、真健康,妈妈喜欢你们。(鸭妈妈摸摸、抱抱、亲亲小鸭们) 鸡妈妈、狗爸爸:鸭妈妈你的孩子真可爱。

(鸡妈妈、狗爸爸很羡慕的样子) 鸭妈妈:是呀,是呀,我太高兴了。(鸭妈妈很幸福的样子) 丑小鸭:好舒服呀!妈妈我也出来了,(蛋慢慢裂开,丑小鸭从蛋里钻出来,伸伸懒腰,朝周围看看)妈妈,妈妈。

(走向鸭群) 群 鸭:妈妈,妈妈,它真丑!(群鸭向后退,被吓倒在地,惊奇地指着丑小鸭。鸭妈妈奇怪地看着丑小鸭;丑小鸭不知所措,吃惊地往自己身上看) 鸡妈妈:哎呦,这个孩子长得真丑,恐怕是火鸡的孩子吧? 狗爸爸:是呀,真丑。

鸭妈妈:大家都别说了,我想是我的孩子,可我怎幺会生出这幺难看的孩子呢?哎!孩子们,妈妈带你们去游泳吧。(鸭妈妈无奈的带着孩子去游泳) 鸡妈妈、狗爸爸:哎,真傻,我们走吧!(鸡妈妈、狗爸爸叹息着下。

群鸭在轻快的音乐声中“游水”,丑小鸭跟在后面) 鸭甲:不许你玩,丑八怪!(几只小鸭发现跟在后面的丑小鸭,狠狠地把它推倒在地,哄笑着下) 丑小鸭:天哪,我是长得跟他们很不一样,可我一生下来就这样,能怪我吗?不让我吃,还要啄我,打我。我又饿又孤独,呜呜,怎幺办呢?我还是离开这个家吧!到外面的世界去,也许有人会喜欢我。

亲爱的妈妈,再见了!(丑小鸭伤心地下台) 背景:四只蝴蝶在花草丛中飞舞,三只兔子在草地上做游戏,猫爸爸和小猫扛着钓鱼竿到湖边钓鱼。(背景音乐:优美,有鸟声) 画外音:丑小鸭四处流浪着,这天,他走到另一村庄前的草地上,那里有美丽的鲜花,还有许多小动物在玩耍,丑小鸭很高兴,立刻过去和他们打招呼。

丑小鸭:嗨!你们好!(丑小鸭向蝴蝶迎过去) 蝴蝶甲:哟哟哟,哪里来的丑八怪,我们走吧,哼哼!(四只蝴蝶鄙视着丑小鸭说完飞走了,丑小鸭很难过) 丑小鸭:嗨!你们好!(丑小鸭走向猫) 猫爸爸:丑东西!别吓着我的孩子!快滚开!(毛爸爸很凶的样子,说完带孩子走了) 兔子们:丑八怪!丑八怪!哈哈……(丑小鸭又 向兔子们走去,兔子们看见它很讨厌,围着丑小鸭哄笑后下) 丑小鸭:为什幺大家都不理我?难道我真的那幺丑吗?呜呜(边走边哭下台) 背景:飞雪,雪景。 画外音:冬天来了,丑小鸭又冷又饿,只好捡一些冻死的小虫充饥,拾几片落叶当被子,在一个黑黑的树洞里过冬。

丑小鸭:冻死我了,饿死我了。(丑小鸭边哆嗦着说边时而倒地时而站起走几步,很饿很冷的样子,拾了几条虫子吃,捡了些树叶,拖着疲惫的身体躲进树洞躺下。

丑小鸭从树后转出来边舞边脱掉丑小鸭的服饰,露出天鹅的打扮,然后又从树后回洞。以服装的变化来告诉观众丑小鸭蜕变成天鹅的过程。)

背景:春暖花开 画外音:冬天终于过去了,春天来了。 丑小鸭:好美的春天呀!(丑小鸭从树洞钻出舒舒胫骨,欣喜地在草地上散步,闻闻花的香味) 鸭妈妈:大家快来看呀,那边有只美丽的天鹅。

(鸭妈妈带着一群鸭子、鸡妈妈、狗爸爸、兔子、蝴蝶、猫上,围住丑小鸭) 鸡妈妈:那只天鹅,真眼熟。噢,鸭妈妈,这不是你家失踪的丑小鸭吗? 蝴蝶:对、对、对,是那只丑小鸭,原来他是只天鹅呀,真美! 动物们:美丽的天鹅,你好! 丑小鸭:不、不,我是只丑小鸭,不、不是天鹅(丑小鸭害怕地) 鸡妈妈:你是天鹅,而且是一只最最美的天鹅,你的羽毛又白又亮,不信你去湖里照照。

(丑小鸭跑到湖边一照,发现自己是只天鹅,高兴地) 丑小鸭:我是天鹅,我不是丑小鸭,我会飞了,我会飞了。(丑小鸭高兴地边说边飞) 鸭妈妈:孩子,可找到你了,你真漂亮。

(丑小鸭和鸭妈妈拥抱) 群 鸭:对不起,我们以前对你不好,我们错了。(低头认错) 丑小鸭:没关系,来,大家一起跳舞吧! ——幕落。

7. 如何写校园剧的剧本

成 功 的 背 后 六(2)班 场景一: 时间:2005年4月**日的早晨 地点:校门口 布景:校门口悬挂大幅横幅标语“热烈欢迎我校体育健儿们载誉归来” “热烈庆祝我校在武进区春季田径运动会上取得第三名的好成绩”。

背景:外面阳光灿烂,校园里鲜花盛开,校门口送孩子上学的家长驻足观望,并发出赞叹。大厅的公告栏前围着一群学生和老师,大家脸上都洋溢着激动的笑容。

场景二: 时间:2005年4月**日的升旗仪式的时候 地点:操场 布景:司令台上悬挂大幅标语“颁奖大会” 背景:全校师生聚集操场上,支持人宣布“颁奖大会开始”。校长走上司令台首先感谢教练和运动员们为学校付出的努力,为学校立下了汗马功劳;其次,宣布获奖名单,颁发奖金,(下面掌声如雷,有许多学生都用羡慕的眼光看着这激动人心的一幕,真希望上台领奖的是自己);最后,合影留念。

(陈志强老师扛着摄影机摄影,陈校长在一旁拍照,只听见咔嚓咔嚓的声音和镁光灯的闪烁) 场景三: 小记者采访获奖运动员和教练 镜头一:采访乔娜 问:乔娜同学,首先祝贺你取得了1500米第一的好成绩!请问:当你站在这高高的领奖台上,此时此刻你的心里是怎么想的? 乔:此时此刻,我的心情很激动很激动。我要感谢我的父母、我的老师、我的教练和我的同学们,是他们的大力支持使我取得了这么好的成绩。

今天,我终于品尝到了成功的喜悦,也懂得了成功的来之不易!(此处镜头穿插运动员门们在刻苦训练的场景:冬天的寒冷、夏天的炎热、拖着带伤的身子坚持训练等) 问:你最想对大家说什么? 乔:一份耕耘,一份收获。没有最好,只有更好! 镜头二:采访教练 问:陈老师,这次运动员们在运动会上的出色表现,有你们辛勤的劳动是分不开的,下面请你说几句好吗? 陈:好的。

这次能取得这么好的成绩,首先得感谢校领导的大力支持;其次是这些运动员都非常刻苦,在训练当中能任老任怨,在赛场上更是能发扬奋力拼搏的精神。(其间可以穿插运动员在赛场上奋力拼搏的镜头)希望他们能够再接再厉,取得更优异的成绩。

场景四:画外音 成功的背后是什么?是汗水,是辛勤的汗水!同学们,努力拼搏吧! 参考资料:/sxd/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=668 回答者:用手走路的人 - 初入江湖 三级 3-18 11:03 修改答复: 用手走路的人,您要修改的答复如下: 积分规则 关闭 校园电视短剧 成 功 的 背 后 六(2)班 场景一: 时间:2005年4月**日的早晨 地点:校门口 布景:校门口悬挂大幅横幅标语“热烈欢迎我校体育健儿们载誉归来” “热烈庆祝我校在武进区春季田径运动会上取得第三名的好成绩”。 背景:外面阳光灿烂,校园里鲜花盛开,校门口送孩子上学的家长驻足观望,并发出赞叹。

大厅的公告栏前围着一群学生和老师,大家脸上都洋溢着激动的笑容。 场景二: 时间:2005年4月**日的升旗仪式的时候 地点:操场 布景:司令台上悬挂大幅标语“颁奖大会” 背景:全校师生聚集操场上,支持人宣布“颁奖大会开始”。

校长走上司令台首先感谢教练和运动员们为学校付出的努力,为学校立下了汗马功劳;其次,宣布获奖名单,颁发奖金,(下面掌声如雷,有许多学生都用羡慕的眼光看着这激动人心的一幕,真希望上台领奖的是自己);最后,合影留念。(陈志强老师扛着摄影机摄影,陈校长在一旁拍照,只听见咔嚓咔嚓的声音和镁光灯的闪烁) 场景三: 小记者采访获奖运动员和教练 镜头一:采访乔娜 问:乔娜同学,首先祝贺你取得了1500米第一的好成绩!请问:当你站在这高高的领奖台上,此时此刻你的心里是怎么想的? 乔:此时此刻,我的心情很激动很激动。

我要感谢我的父母、我的老师、我的教练和我的同学们,是他们的大力支持使我取得了这么好的成绩。今天,我终于品尝到了成功的喜悦,也懂得了成功的来之不易!(此处镜头穿插运动员门们在刻苦训练的场景:冬天的寒冷、夏天的炎热、拖着带伤的身子坚持训练等) 问:你最想对大家说什么? 乔:一份耕耘,一份收获。

没有最好,只有更好! 镜头二:采访教练 问:陈老师,这次运动员们在运动会上的出色表现,有你们辛勤的劳动是分不开的,下面请你说几句好吗? 陈:好的。这次能取得这么好的成绩,首先得感谢校领导的大力支持;其次是这些运动员都非常刻苦,在训练当中能任老任怨,在赛场上更是能发扬奋力拼搏的精神。

(其间可以穿插运动员在赛场上奋力拼搏的镜头)希望他们能够再接再厉,取得更优异的成绩。 场景四:画外音 成功的背后是什么?是汗水,是辛勤的汗水!同学们,努力拼搏吧! 回答字数10000字以内 参考资料: 如果您的回答是从其他地方引用,请表明出处。

一梦三四年,有视频 回答者:日木戈微 - 试用期 一级 3-18 11:05 校园10分钟短剧剧本 <<错位>> 编剧:黄金黄 序幕 风景秀丽的校园全景(摇摄),在校园的一条小道上,(全景)蒋文明在一边慢慢的走路一边专心的看书(近景-定格)。吴德在双杠边玩耍(全景),玩了几个动作(近景-定格)。

用快速的叠加闪过他们两人的画面后推出片名《错位》及字幕。[30秒] 一:小道上。

蒋文明在一边慢慢。

8. 急求 话剧剧本怎么写

不是,如果你追求的是真正的话剧剧本,那么就还包括画外音、灯区、演员站位之类的。如果是小品的话..写对话和动作就差不多了。

例子:

【剧中人物

何员外 丸子 山贼 桃子 大包 母山贼 婷婷 娓娓 路人甲 路人乙 老板 旁白

第一幕

第一场 男生寝室

[幕启,灯亮

→这是换幕的必要步骤

[何在桌前玩电脑,丸上

丸:我回来拉!这么重的包,累死我了。哎,我回来了。

何:哦。

丸:欢不欢迎我?

何:欢迎欢迎,热烈欢迎!带吃的了吗?

丸:哎,都大四了,哪还会带东西?

何:哎,对了,学校刚刚来通知了,说是为了庆祝食堂大娘的生日,放假三个月。你可以回去了。

丸:真的假的?

何:你说呢?

丸:学校荒唐的决定太多了,估计……是真的。

何:那好,你走吧。

丸:我走。包还得拿走。我走了。

丸:我真的走了。

何:拜拜。

丸:你还真当我是傻子啊!

何:好了好了。饿不饿?

丸:早饿了。上车之前没多吃东西,所以……

何:那走吧,吃饭去。难得我们寝室全体人员都到齐了,是该大吃一顿,庆祝一下。

丸:恩,我们寝室还真的很久没有集体吃饭了。

何:是啊。

(旁白:喂喂喂!你们有没有搞错啊?你们寝室是三个人呐。你们两个人吃饭,就叫“集体吃饭”了吗?】

有的剧本还会根据舞台划分的灯区来写演员的具体站位以及哪区灯亮、亮什么灯。

如果是小品之类的。没多少要求

不需要写亮灯的什么。一节是不能表达什么的。去网上搜个剧本你就能知道了。赖声川等等。

9. 怎样写童话剧

歌曲:《走在乡间的小路上》(小白兔) 走在回家的小路上,眼看着猎人把我追上,多亏了有你来帮忙,才能让我躲过这场大灾难。

小白兔:太谢谢你了,你叫什么名字? 丑小鸭不好意思地低下头:因为我长得丑,所以他们都叫我丑小鸭。 小白兔:虽然你的外表并不漂亮,可是你有聪明的头脑和一颗美丽的心灵,能和你交个朋友吗?(伸出右手准备握手) 丑小鸭:你真的这样认为吗?我可以吗?(不好意思地伸出手) 小白兔:当然可以。

(很肯定地点点头) l 歌曲:《找朋友》(丑小鸭和小白兔) 找啊找啊找朋友,找到一个好朋友,行个礼,握握手,你是我的好朋友,找啊找啊找朋友,找到一个好朋友,行个礼,握握手,你是我的好朋友,再见。 (随着歌声小白兔离开了) 丑小鸭:再见啦——小白兔(边挥手)。

妈妈说的对,只要我愿意帮助别人,一定会有人喜欢我的。(肚子呱呱叫)好饿啊,我该去找点吃的了!(下场) 歌曲:《蓝精灵》(小花猫) 在那山的那边,海的那边有一只小花猫,他是活泼又聪明,他是调皮又美丽,他呀自由自在生活在那绿色的大森林,自己的生活快乐又开心。

小花猫:今天终于能自己出来玩了,真开心!在妈妈的身边,我一点儿自由都没有,吃什么,玩什么样样都要妈妈说了算,每天还要学习一大堆的本领,都烦死我了。现在,我终于自由了。

(自转一圈)哎,那是谁?(丑小鸭上场),我可以跟他一起玩呀! 喂,你是谁?能和我一起玩吗? 丑小鸭转身:你——是在和我说话吗? 小花猫:啊,你是谁?怎么长得这么丑啊?(吓得倒退几步) 丑小鸭:对不起,吓到你了,我叫丑小鸭。(失落地转身,要走) 小花猫:哎呀,不管你长的丑与美,只要你能陪我玩就行。

丑小鸭(惊喜地转身):你说的是真的吗? 小花猫:当然!你也是受不了妈妈的管制,才出来流浪的吗? 丑小鸭:如果我能每天都生活在妈妈的身边,那该有多幸福啊!可我因为长的丑,别人都笑话我,也笑话我的妈妈,为了妈妈,我才出来流浪的。 小花猫:在妈妈的身边有什么好,干什么都不行,一点自由都没有。

丑小鸭:我真羡慕你。你怎么还不满足呢?妈妈不让你出来玩,是因为你还小,怕你有危险,难道你真的感受不到妈妈的爱吗? 小花猫:听你这么一说,我想起来了,妈妈总是吃鱼头,把鱼肉给我吃,还说自己爱吃鱼头;每次遇到危险,妈妈总是把我藏在身后。

这么一想,我做的真太不对了。谢谢你,丑小鸭,是你让我懂得了去感受妈妈的爱。

虽然,你的外表并不美丽,可是你的心里却充满阳光,充满爱,我要向你学习。 丑小鸭(不好意思地低下头):别这么说,我只是不想看到有妈妈再伤心。

小花猫:呕,我已经出来很长时间了,妈妈一定着急了,我得赶快回去了,再见了,丑小鸭,今天我真高兴遇见你这个朋友。(下场) 丑小鸭:再见,小花猫。

能帮助别人真是一件快乐的事。真希望小花猫能和妈妈快乐的生活。

(情绪:突然变得忧伤)可是我和妈妈何时才能相见呢? 第二幕 蜕 变 背景:冬天,湖水旁。 画外音:丑小鸭一直按照妈妈的话去做,他帮助过蝴蝶采花粉,帮助过猫爸爸照顾送信,还帮助过大象指引道路,总之,他在用自己的实际行动向大家证明:他的心灵很美!正因为如此,他的朋友越来越多。

但在冬天来临的时候,他仍然是一只可怜的、无家可归的、流浪的丑小鸭。 l 乐曲《钢琴曲》(丑小鸭独舞) 画外音:寒冷的冬天悄悄地走近了丑小鸭,在他把温暖带给大家的同时,他也受到了大家的尊重,但是,这依然无法阻挡凛冽的寒风,它刺骨地打在丑小鸭单薄的身体上,似乎把一课阳光般的心灵都吹冷了,此时,他多么渴望投入妈妈温暖的怀抱中,去感受那份无私的爱,可这一切又是那么的遥不可及。

背景:春天,湖水旁。 画外音:丑小鸭接受了严寒的考验,终于迎来了生机勃勃的春天,瞧,鸭妈妈带着鸭哥鸭姐和朋友们一起来找丑小鸭了…… (丑小鸭慢慢地褪去原来的羽毛,变成了一只白天鹅丑小鸭慢慢地睁开眼睛,举起翅膀,翅膀拍起来比以前有力得多) 鸭妈妈:我的宝贝在哪呢?他可是我们鸭子家族的骄傲啊!咦,大家快来看呀,那边有只美丽的天鹅。

(鸭妈妈带着一群鸭子、猫爸爸、蝴蝶、小花猫上,围住丑小鸭) 猫爸爸:这只天鹅,真眼熟。噢,这不是那只丑小鸭吗? 小白兔:对、对、对,是那只善良的丑小鸭,原来他是只天鹅呀,真美! 动物们:美丽的天鹅,你好! 丑小鸭:不、不,我是只丑小鸭,不、不是天鹅(丑小鸭害怕地) 小花猫和妈妈:你是天鹅,而且是一只最最美丽的天鹅,你的羽毛又白又亮,不信你去湖里照照。

l 乐曲:《天鹅湖》(边放乐曲边跳舞边解说) 画外音:丑小鸭跑到湖边一照,发现自己真的变成了一只美丽的白天鹅,这是他怎么也没有想到的,他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去,高兴地不知道怎么办才好。

他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗善良的心是永远不会骄傲的。 鸭妈妈:孩子,可找到你了,你真漂亮,你用自己的实际行动证明了你的心灵美,你真是我们的骄傲。

(丑小鸭和鸭妈妈拥抱) 群鸭:对不起,我们以前对你不好,我们。

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申论新闻稿怎么写

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