1. 小学生我的同桌结尾怎么写
(1)看!这就是我的同桌,一个品学兼优的好学生,我要向他学习!(2)这就是我的同桌,我为有这个同桌而感到自豪!(3)经过我的介绍,大家一定认识了我的同桌,他是不是很可爱呢?(4)这就是我的同桌——一个活泼开朗的男孩←(可以根据自己同桌的性格来定)(5)友情在你困难时,会向你伸出援助之手。
友情在你遇到难题时,他可以不厌其烦的为你讲题。友情还是朋友与朋友之间的互相关爱。
他让我懂得了友情的可贵!(6)“哎,同桌,这道题是不是这样啊……”“这么笨!呼!你算错了!”……嗨!远处,又传来了我和同桌的嬉笑打闹声……(以谈话结尾)(7)这就是我的同桌,一个邋遢开朗的少年,一个给我带来无穷无尽烦恼和快乐的人。QAQ我第一次答题 请采纳吧~。
2. 作文我的同桌开头结尾
提起我以前的同桌,我就立刻愁上心头,因为她是一个霸道的女生,还爱与人作对。
她个头挺高,身材十分魁梧,短头发,流海垂在额头上,一双小小的眼睛配上她那大胖脸极不标致,而且她喜欢板着脸,瞪着眼,会让你顿生怯意。我与她做同桌时,她就给我立下许多“条约”:不许过三八线。
免费提供橡皮。铅笔……一不小心没遵守就会被她‘拳打脚踢’。
虽然我曾多次闹革命,但都没成功,只好忍气吞声。有件事令我至今难忘,一次语文摸拟期末考试中,大家都在认真答题,而同桌却趁老师不注意,不停地抄我的答案。
我实在忍受不了她目光的“狂轰滥炸”,便一边做一边用本子盖上做过的部分。再看她时,她已怒气冲冲了,眼睛死死地瞪着我,那神情好像在说:“下课你等着!”果然下课后,她一等老师走远,趁我不注意,把我桌上的铅笔盒使劲往地上一摔,笔洒了一地,我连忙跑去捡。
她还没解气,眼睛瞪得更大了,随手捡起我还没来得及捡的笔往教室外扔,我一看这情形,急得差点哭了出来,她却站在一旁,双手叉腰,还咬着牙狠狠地说:“这就是你不让我看答案的下场!”我气得眼泪在眼眶里直打转。我去找老师评理,我以为她这次一定会“死得很惨”,谁知她一到老师面前就像变了一个人似的,装着很委屈的样子,并怯生生的说:“铅笔盒是我不小心碰掉的,考试时往窗外看想题,没有抄他的题。”
老师只是随便说了她几句便让她走了,从老师那儿出来后她还神气地冲我做鬼脸。我气不打一处来,又十分委屈,真是有苦说不出呀。
碰上这样的同桌,我只好自认倒霉了。
3. 小学生我的同桌结尾怎么写
(1)看!这就是我的同桌,一个品学兼优的好学生,我要向他学习!
(2)这就是我的同桌,我为有这个同桌而感到自豪!
(3)经过我的介绍,大家一定认识了我的同桌,他是不是很可爱呢?
(4)这就是我的同桌——一个活泼开朗的男孩←(可以根据自己同桌的性格来定)
(5)友情在你困难时,会向你伸出援助之手。友情在你遇到难题时,他可以不厌其烦的为你讲题。友情还是朋友与朋友之间的互相关爱。他让我懂得了友情的可贵!
(6)“哎,同桌,这道题是不是这样啊……”“这么笨!呼!你算错了!”……嗨!远处,又传来了我和同桌的嬉笑打闹声……(以谈话结尾)
(7)这就是我的同桌,一个邋遢开朗的少年,一个给我带来无穷无尽烦恼和快乐的人。
QAQ我第一次答题 请采纳吧~
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