我心目中的作文怎么写

1. 我心目中的 怎么写

我心目中的春 春天从天外轻盈地飞回来，化作了柔风和云雀。

春天从地里轻轻地冒出来，化作了花叶和草芽。 春天从山间喧闹地跳了过来，化作了溪流、河川和波光潋滟的湖泊。

春天化作了一千、一万种生命形式；化作了歌声，化作了微笑，化作了温暖和美丽的色彩…… 春风响亮地打了一个唿哨，大地睁开惺忪的睡眼，既而笑靥如花，一夜之间，犹如解冻的大江，所有的花都如期而至，铺天盖地 ，小小的花萼再也藏不住满腹的心事，訇訇然怒放，举起大大小小的杯盏，在寒风中歌兮舞兮。 于是，满眼都是形形色色的花，“四厢花影怒于潮”，“千朵万朵压枝低”，满鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在“春雨无情轻似愁”的长院和“自在飞花轻似梦”的乡间小路上，花事如潮，“花开花落二十日，一城之人皆欲狂”，“江南无所有，聊赠一枝春”…… 春天是个生机盎然的季节，万物都纷纷苏醒。

以往冬日的烈风变作了柔风，以往的悄无声息变作了叽叽喳喳。那深深埋在地下的草叶早已迫不及待了，那嫩绿的小草偷偷探出了头，互相张望，发现了一个明媚的春天！冰封已久的江河融化了，那已沉默寡言一冬的河水也开始迸发出生命的希望，它们唱着一曲欢歌，悠闲地奔向属于自己的天堂。

春天是生命的母亲，她以各种生命潜伏在我们的生活中，凡是我们需要的，喜欢的东西，它们身上都有春的气味。 在柔媚的春光下，孩子们又可以结伴去郊游，放风筝。

多美好的春天啊！ 燕子穿着黑白相间的衣服来了，是春天的信使来了，它以矫健的身躯和美丽的身影告诉人们春天来了。其实在燕子来之前春天就已经来到了我们身边，她的美丽绽放在无声无息中。

当雪脱掉了白色绒衣，摇身变成淅沥的雨时，当风改掉以往暴躁的脾气，轻轻走过时，春就已经和我们擦身而过，把她的温柔融入了所有人的心灵…… 春天，是一首唱不尽的歌。我们会用刚刚苏醒的希望去迎接春天，我们会用刚刚升起的志气去迎接春天。

就在那样的时刻，我们绿色的梦幻，将会在现实生活中准确无误地呈现出来，一天浓似一天，一层浓似一层。 春风、春雨和春光将伴随我们变得更加明澈、矫健和朝气蓬勃。

在我的心目中，花是春的代名词。花，花，花，成了四季最炫目的布景。

春花轻柔得像湖水，隐约得如烟雾，舒畅又妖娆的香气，如纤细的手指拨起我心中的浪潮，一浪高过一浪。 一花一世界，一叶一乾坤。

美丽的花譬如美好的青春，蓬蓬勃勃。其实，人的生命部正如花吗？美丽如她，短暂亦如她。

生命像春花一样绽放，颤颤巍巍又终于“无可奈何花落去”，湮没在时代的风尘里。一阕《葬花吟》，千载之下陪葬的该是多少泪人和浇愁的酒啊！人生的珍惜在于有花的日子，请抛却黛玉的忧郁，在有限的春天中竭尽全力去绽放自己最美丽的花吧！ 我心目中的春，那是一片花的海洋……。

2. 我心目中的老师的作文怎么写

1.我的老师 我的老师有一头海浪似的乌黑秀发；还戴着一副眼镜，至于穿着，我不大清楚，反正今天穿的是件绿上衣。

虽然老师比较严格，但在我的心中，老师是非常公平的。尤其是晨会的时候，更表现出老师的公平，老师对我们很好，从来不吵我们，对我们的公平也体现在李秉言身上。

我们班的李秉言总是扰乱课堂纪律，老师总是耐心地教他，总不发脾气，虽然发过，但始终为了我们好。 老师是天平，永远对我们公平；老师是保护神，永远为我们着想；老师是灯塔，永远会交给我们正确的…… 老师在我的心中很高大，很博学，很才华，很美丽，老是真像成语中的无微不至….. 老师说您搞大一点也不错，您是我的的老师，您更像我的母亲您把您的知识传授给我，就像一位母亲给孩子吃东西，您真是我心目中的偶像。

说您很博学，那更不假。您的知识就像那大海，源源不断；您的知识像那长江，长江后浪推前浪；您的只是就像那大地，漫无边际；您的知识就像那笔，长篇大论；您的只是就像那手，有写不完的字…… 要说有才华，那可不假，您的那可是滔滔江水，连绵不绝，源源不断，说您真是没错。

老师是一个赏罚分明的好老师，我很喜欢您。您就像那水，柔情绵绵；您像座山，引人注目；您是那花，温文尔雅；您是哪草，柔情美丽…… 我真的希望以后是个老师。

2.我的老师 张老师是我们的语文老师。她已经有三十多岁了，个子不高，经常把头发扎成“马尾巴”。

她穿着朴素大方，冬天爱红色的羽绒服，夏天爱穿白色的衬衫。 张老师有一双特别的眼睛。

张老师有一双鼓励人的眼睛。有一次，张老师叫我上课回答问题，我回答不上来，张老师向我投来鼓励的眼神；张老师也有一双严厉的眼睛，有一回我上课做小动作，张老师向我投来严厉的目光；张老师还有一双会赞赏的人眼睛，有一回我作业写得非常快，我们班学习最好的同学都没赶上我，张老师向我投来的赞赏的目光。

张老师不仅有一双特别的眼睛还有一颗关爱我们的心。 有一次，我在学校不小心把头磕破了，张老师看见了，赶忙跑下楼把我扶起来送去医院，让医生给我上了药。

张老师对工作非常认真，对学生要求非常严格。有一次我把作业没做完，下午放学时，张老师把我留下来让我补作业。

因为我上课没有认真听讲，所以不会写。张老师就把今天讲的内容重新讲了一遍。

等我把作业做完，张老师把我的作业又检查了一遍，让我把错题改了。这时，天已经黑了，张老师才回家了。

我想：我回家后，妈妈肯定已经把饭做好了，张老师回家后也许还要做饭，洗衣服，干完家务活，还要备课、改作业，肯定又要熬到深夜。想到这儿我心里酸酸的，这都是我耽搁了老师的时间，我以后一定要改正，让老师省心。

3.我的老师 教过我的老师有许多，但给我留下深刻印象的还是我的数学老师——杨老师。杨老师现在已经三十出头了，她长得很漂亮，高高的鼻子，一头长如瀑布的头发一直垂到肩上，月牙似的眉毛，水灵灵的眼睛，红润的嘴唇。

她虽然已经是一个中年人了，但她仍然很幽默，很喜欢给我们讲笑话，常常让我们捧腹大笑。 记得那是一个烈日炎炎的下午，我午觉睡过了头，到了学校，已经迟到了。

我到教室门口喊了一声“报到！”。杨老师笑着问：“外面何许人也？”全班顿时笑开了锅。

我心想：“我这个捣蛋大王，今天难道就要甘拜下风？不行，我一定得回一句。”于是我便阴阳怪气地回了一句：”“在下小生徐泽宇便是！”全班笑得更响了，老师说了一句：“那就请进吧！” 还有一次我们正在写作业，因为做了两节多课，全班都很烦燥了。

这时杨老师到手机上搜索了一个笑话，便说：“我给大家讲个笑话，你们也放松放松。”大家一听：“笑话”两个字，马上来了劲，都聚精会神地听着。

只听杨老师微笑着说：“从前一只鸭和一鸡谈理想，鸭说，我的理想是到北京去，当北京烤鸭。鸡便说，你这点志向算什么，我的理想是到美国去，当进口肯德基。

“全班都笑出来了，我们神情得到了放松，做起题目来也舒畅了。 这就是我们的杨老师，一个让我们开心、令我们喜爱的好老师。

4. 我的老师 两只透着灵光的眼，一张能说会道的嘴，两弯细而淡的柳叶眉，眉宇间还未脱离童稚，微笑是她的招牌动作。这，就是我的班主任韩秀云老师。

她教我们的数学。在课堂上，她朴素，幽默。

激发了我对数学的兴趣。可是，我的数学从小就没有打好基础，即使我努力得学，可老师讲的我还是听不懂，而我，是一个性格内向的女生，不好意思说出来。

可细心的她发觉出了我的异样。于是，在课下，她找我去办公室谈心，她通过在这次谈话过程中，她知道了我数学学得不好，于是，在放学时，她把我留了下来，教我做数学题，并温习今天所讲的知识点。

一转眼，到了晚上6:30，她告诉我：“你数学学得虽然不好，但是你很聪明，你每天晚上留下来，老师帮你温习功课，努力把你的数学成绩提高上去，但你也要在家里好好的预习功课和温习功课，知道了吗？”我怀着感激的心情说的了一句：“恩，我知道了，老师，谢谢您！”老师又习惯的亮起了她的招牌动作—微笑的看着我，又说了一句：“你赶快回家去吧，小心。

3. 我心目中的英雄作文怎么写,急用

英雄，这个名字听起来十分入耳，历史现代有多少能称得上是英雄？来，看一看吧！张飞，诸葛亮，**，**等无数个，但是，在我心目中，有一位英雄让我十分崇拜他，他就是勇敢无畏，历尽艰险，不怕牺牲繁荣---**。

人们总以为英雄是一定要牺牲后才识真正的英雄，其实不是的，那如果这么说，杨利伟，聂海胜，费俊龙都不是英雄了吗？他们当然是，只是，英雄们那种不怕牺牲的精神值得我们学习。而并不是光荣牺牲之后才能称为英雄的。

**，好一个响亮的名字，他那种顽强不屈，不怕牺牲的精神难道称不上英雄吗？

**不顾自己的生命安危，匍匐前进，他没有丝毫的后悔，他不怕敌人的枪弹。就这样，他倒在血泊中，和他一起的战友们惊呆了，他们想大声喊出来，可是，有敌人的围攻。他，再也见不到他的战友，在也见不到他的家人，他，就这样英勇无畏地走了，他走的太匆忙，连一句话也没有留下。

直到现在，**在我心目中，一直是一个真真正正值得赞扬的英雄。相信，不会只有我一个人说他是顶天立地的大英雄，对吧！

**，一个朴实的名字，永远在我心中激荡，英雄啊英雄！你们是如此的伟大啊！

2， 公元前209年，一声石破天惊的呼喊“王侯将相宁有种乎！”，如同雄狮的怒吼，打破了秦王朝的“寂静”。这句呼喊更似想彻云霄的钟声，把无数醉生梦死的人唤醒。这句强有力的呼喊告诉人们：我们不能混混噩噩地生活，我们要为美好的生活而拼搏，我们要奋起反抗，我们不要生活在社会的最低层！不禁诧异，是谁竟有这样的胆识？

跟随司马迁的脚步，走近陈胜：陈胜是一个出生卑微的佣人，生活在社会的底层。遭到是贵族的剥削，受到有钱人的歧视，可他却不屈于命运。身为佣人的他却拥有远大的抱负。我不禁对陈胜刮目相看，敬佩之意也油然而生。司马迁把这个地位低下的人写入世家，显而易见，司马迁对他也满含敬意。

对于陈胜的言行我记忆犹新，对他的敬佩也如春潮般，愈张愈高。“苟富贵，无相忘”我读出了陈胜的同甘共苦；“燕雀安知鸿鹄之志哉”，我读出了陈胜的胸怀大志；“王侯将相宁有种乎”，我读出了陈胜的反抗精神；“陈胜佐之，夺而杀尉”，我读出了陈胜的英勇无畏；“鱼腹藏书，篝火狐鸣”，我读出了陈胜的足智多谋……

这些品质也是陈胜更加完美。陈胜好似一颗璀璨的星星，放出无比耀眼的光芒，在历史的舞台上尽情闪烁。

从陈胜身上，我也学会了许多：一个人不能安于现状，要勇敢的反抗。命运掌握在自己手中，我们不能向命运屈服，我们要为自己而拼搏；我们要有“老骥伏枥，志在千里”的雄心，“会当凌绝顶。一览众山小”的壮志！

4. 我心目中的好老师作文怎么写

静静的深夜群星在闪耀，照亮了我的心，我心中的身影。

是他，是他，心目中的好老师。

我心目中的好老师，他像我们一样充满活力与朝气，幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近，豪爽的气度，使他在我们心中渐渐矗立起形象。

在我心目中的好老师，他有着天一样宽广的胸怀，使得恐惧的学生重新回到自然，他的举动和心胸，会使犯错的同学脸红，心中默默的说：“好老师！”

我心目中的好老师，他有着扎实的基础和渊博的知识，上课时，他回答问题精妙，下课时，他也是对答如流，同学们对他的知识无不否认。

我心目中的好老师，他有独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧，不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了，创新——又是提高一另一基础。

大海湛蓝，海鸟群飞，真希望那时，心目中的好老师能带着我们在海边踏浪，真正的心与心的连接，笑与笑的融合。在身上感悟着，在纸上表达着。

也许，在人心目中的好老师，还能让严肃的数学课变成同学们心中的喜爱，让紧张的考试变得轻松自如，发挥出自己的真实水平。

五千年的中华历史，几千年的教育传承，心目中的那位好老师正在用激昂的语言，为我们讲课，激励我们好好学习，为祖国的美好未来而努力。我似乎听到了，他的血在沸腾。

心目中的好老师，不求有什么贴满墙壁的纸张，不求有什么带满颈脖的牌子，只求：

像我们一样的活力，天一样宽广的心胸，脚着地一样的扎实工作，陡峭山峰一样的渊博知识，新颖的教学方式，和同学的亲密接触。

他们只要用自己的心，竭尽全力为我们上课，他就是好朋友，至少在我心中 。

我心目中最好的老师是我们的班主任――倪老师。

倪老师三十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good！ ”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没？”“你们猜！”倪老师笑眯眯地说。“一定得奖了！”“哦，何以见得？”“你的眼睛告诉了我们！”“你的眼睛里分明写着两个字――成功！”“知我者，你们也！”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会！孩子们，你们说，对不对？”我们心悦诚服。

5. 我心目中的爸爸作文怎么写

在我的家里，有美丽的妈妈，还有亲切的爸爸，他俩都非常关心我的学习和生活，我心目中的爸爸妈妈作文。

所以，我为此感到骄傲和自豪。 我妈妈长着一双炯炯有神的眼睛，一对细细的眉毛下长着小巧的鼻子和一张能说会道的嘴巴，她还有一头乌黑亮丽的头发。

我妈妈才三十四岁，就已经是国防科技大学的法学副教授，她还上了杂志和报纸。就因为这，我得意极了。

妈妈特别关心我的学习，经常帮助我复习功课和听写生字。记得有一次，我有一道数学思考题没有弄懂，正在这时，妈妈走过来用亲切的语言给我分析与讲解，一下子，我就把这道题给弄懂了。

在我的心目中，她是一个温柔而善良的妈妈。 我爸爸眼睛上带着一副眼镜，他的眉毛又浓又长，鼻子高高的。

他已经有三十八岁了，是湖南省电视台影视频道的主任，他工作很负责，经常晚上很晚才回家。我爸爸特别喜欢喝啤酒和看足球，他每天至少要喝一瓶啤酒，即使要开车也要喝一点。

他还是个足球迷，只要有中国队，不管多晚，我爸爸还是要看。有一天晚上，中国队要跟卡塔尔队进行比赛，爸爸知道了，兴奋极了，还专门到宾馆订了一套房间看比赛。

因为比赛在23:30才开始，所以妈妈都已经睡着了，比赛终于开始了，爸爸看得津津有味……两个小时过去了，比赛结束了，中国队和卡塔尔打成了1比1，但是，他还是高兴的说：“以前，中国队总是输给卡塔尔队，现在能有幸跟卡塔尔队打平，已经不错了。”后来因为中国队进入了世界杯，爸爸就更高兴了！因为爸爸去过美国当教师，英语说得很好，所以，他经常给我复习英语。

我爸爸的教学方法很特别，他总是一边教我学英语，一边和我做游戏，小学六年级作文《我心目中的爸爸妈妈作文》。有时候，他还用英语跟我开玩笑，把我弄得开怀大笑。

不知不觉地，我就把单词全给记住了。在我心目中，爸爸是一个对人和蔼的好父亲。

总之，爸爸妈妈在我心里是非常正直的人。我爱我的爸爸妈妈。

我心目中的爸爸妈妈作文650字。

6. 作文：心目中的我怎么写

立意角度大致有两种： 1、真实的自己是什么样，平时在班里、在同学老师眼里你是个什么人，其实真实的你却是另外一个样子； 2、主要写自己心目中想成为哪种人？第一种写法，有难度，不好把握；相对来说，第二种立意更容易。

就以第二种角度来写吧：给你点提示：心目中的我，是一名警察，除暴安良是我的职责。在百姓生命财产安全受到威胁的时候，我能够挺身而出，为百姓扶危解困··················心目中的我，是一名医生，救死扶伤是我的天职。

病人及家属脸上的微笑，是对我的最大鼓励和安慰。心目中的我，是一名教师，教书育人是我的使命。

桃李满天下是我的理想，看着一张张稚嫩的脸，听着那朗朗清脆的读书声，我就对自己的工作感到万分自豪。····················要突出一下：你为什么想成为这类人。

首先你喜欢某个职业，对某个职业有很深的了解（起码对你产生过很大影响），成为那种人后，对他人、对社会有什么积极意义·····················。

7. 我心目中的春的作文怎么写

春天是一年四季的开始.从春天到夏天到秋天再到冬天，一年又一年这样周而复始，始而复周的重复着，重复着。

"冬天来了，春天还会远吗？"每当挨到一年中的最后一个季节-----冬，我都会想起这句话，急切盼望春天的到来.我爱春天.春天万物复苏，小草也越发变得葱绿了，到处呈现一派欣欣向荣，生机勃勃的景象.在远处看时感觉嫩绿嫩绿的，而走到近处时，却看不出一点儿绿.这大概就是韩愈所说的"草色遥看近却无"吧！我爱春天.春天代表着绿色，绿色却又代表着生机与活力，代表着旺盛的生命力，代表着春天的来临.我爱春天.当淅沥沥的春雨从天而降时，我总有一种浑身舒畅的感觉.特别是春雨过后，空气清新得很，彩虹也随之绽开笑脸.我国民间有关于晴雨预测的农谚，象"初一落初二散，初三落月半." "清明风若从南起，定主田禾有大收"等.也有关于春雨的诗句.比如宋代诗人黄庭坚的<<；次元明韵寄子曲>>；中的"春风春雨花经眼，江北江南水拍天"."一年之计在与春，一日之计在于晨".春天作为四季的开始，必然会以崭新的面貌再次呈现在我们的面前.春满校园春天到了，校园的美景真是美不胜收。

今天，老师带领我们到校园里欣赏美景，体会春色。我们来到了校园西面的果园，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼帘的是一片绿黄交错的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩绿嫩绿的新芽，有的还是枯黄的。

这时，我忽然看到每根草上好像放着几粒七彩珍珠，我俯身仔细观看，哦，原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上，晶莹剔透，在阳光的照耀下更是显出了它的奇光异彩。我俯身望去，看见树上条条发青的嫩枝上有斑斑红点，是红色的露珠，还是未落的果实？不，都不是，而是那一个个含苞欲放的桃花花蕾。

你瞧，那花蕾小巧玲珑，可爱极了，那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿，一丝花蕊正使劲往外钻呢，好像迫不及待地看看这奇妙的世界。随着“滴哒滴哒”的水响，我来到了校园“大厅”——喷水池。

池里的水是那样的清澈，是那样的清凉。小鱼在“乐园”中自由自在地玩耍，它们在石缝里钻来钻去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。

水池中央是一座栩栩如生的假山。山顶有一座金黄色的宝塔，在阳光照耀下，美丽极了。

山腰上有两位正在下棋的老人，看他们那全神贯注的模样肯定还分不出谁胜谁负。山腰上有个小泉眼，不断地冒出白花花珍珠般的水珠。

山脚下有一位一手捧着一顶斗笠，一手拿着鱼杆的老鱼翁正在聚精会神地钓鱼，看他满脸笑容，肯定收获不少。山脚下还长着一棵棵像风车似的莞草，所以又名风车草。

这时，一阵风拂过，碧波荡漾，风车转动，为水池增添了许多生机。喷水池四周种着许多花草，有红中带粉的玫瑰，有黄中带白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花丛中、草丛中起舞、歌唱。

把喷水池点缀得更美丽。你瞧，喷水池旁的那棵金黄耀眼的黄婵开得多美啊！姿态万千，有的张开笑脸，仰着脑袋望着蔚蓝的天空，仿佛是为春天的美景而欢乐；有的花全开了就像一个个小喇叭，仿佛在吹奏着一首动人心弦的迎春曲；有的躲在枝叶下，犹如害羞的姑娘；还有的还是花骨朵，就像是一个个黄色的小彩灯。

喇叭吹奏、姑娘起舞、彩灯闪烁，就像是一支乐队在歌颂这五彩斑斓的春光。一阵芳香飘满校园，伴着琅琅的读书声在校园中久久回荡。

啊！春天，充满了希望，充满了生机，充满了欢乐。我爱这五彩斑斓的春天，更爱这美丽可爱的校园！春天的校园真美啊！春的使者从灰蒙蒙的天上，从飘动着的云层里，从轻悠悠的北风中，落下来了，落下来了--雨，春天淡蓝色的雨啊！千万条银线，荡漾在空中，迷迷漫漫的轻纱，披在了绿油油的田野上。

雨落在池塘里，像滴进晶莹的玉盘，溅出粒粒珍珠；雨落在树梢上，像有千万条梳子，给枝条梳理着柔软的长发；雨落在大地上，卷起一阵轻烟，土地好象绽出一个个笑的酒窝……。雨，春天淡蓝色的雨啊！从玻璃窗上流下，从生产队新打的井边流下，从轿车的车轮上流下，给匆匆赶来的春天洗尘。

老大爷站在院里，眼睛眯成了一条线，雨从他的烟斗上流下来；年轻的姑娘，不顾淋湿自己的花衣裳，在雨中唱着歌。他们望见了雨后的彩虹、绿茵茵的小苗……。

春雨好美呀！它用温暖的手培育了金灿灿的麦子，它用温暖的手滋润了快要枯死的树苗，我好羡慕这双温暖的手啊！春雨落啊落啊！大地上好象敲起了一阵叮叮咚咚的鼓点……春的足迹不知不觉中，春姑娘在绵绵细雨的喜悦簇拥下，悄悄来到了人间。雷公公也敲响了沉默已久的大鼓，好象在迎接春姑娘的到来。

春天是万物复苏的季节。春姑娘迈着轻盈的步子，去唤醒沉睡了一个冬天的动物和植物。

春姑娘来到河岸旁，用柔软的双手去抚摸着那光秃秃的柳条，不一会儿，那柳条上便抽出了鹅黄色的嫩叶，远远望去，那挺拔的柳条就象一位亭亭玉立的少女。春姑娘又来到了一片枯黄的草地前，她轻轻地撒下了春的气息，顿时，小草从地底下探出了嫩绿的小脑袋，好奇地张望着这个世界。

草地一下子焕然一新，就象披上了一件绿色的外套，漂亮极了 。小花儿也不甘示弱，张开了一朵朵含苞欲放的花蕾，一阵微风吹过，小花摇摆起它那婀娜多姿的身体，淡淡。

8. 我心目中的实验小学作文怎么写

我心目中的学校是美丽的。它的美因承载了七十七年的光辉历史而熠熠生辉。虽然与耀华园只有不到三个月的接触，但我已深深爱上了这片给予我快乐和知识的沃土。 犹记得第一次走进耀华园的时候，扑面而来的是一份古朴、宁静。走进教学楼，那种浓郁的现代化气息又围绕着我。想到自己终于有机会在耀华园中学习生活，兴奋激动之情便油然而生。在耀华园学习生活的这几个月，我每日徜徉在耀华路上，挺拔的梧桐用他们那因历史积淀而略带沧桑的声音向我问好。他们诉说着耀华的历史，也为耀华的未来构想。蓝天、白云、梧桐、贲华，相互映衬，相互点缀，构成了耀华园一道亮丽的风景线。且听上课时从教学楼里传出的朗朗的读书声，还有大课间满布在操场上的欢笑声。不论是大课间同学们为一道数学题争得面红耳赤，还是汇操比赛中团结一致，勇夺第一。耀华园是一片广阔的知识的海洋，我们就是海洋中前进的风帆；耀华园是一个展现自我的舞台，我们就是舞台上跳跃着的舞蹈者；耀华园是一片欢乐的天地，我们就是这片天地中快乐的耀华人！ 师生间相互关爱，是耀华园里一曲动人的爱的旋律；同学间热情帮助，又是耀华园中一首友情的赞歌。困难时，有老师在身边鼓励你、帮助你；风雨中，有同学为你撑起一把友情之伞。在这里，你不会孤独，因为快乐总会围绕在你身旁。生活在这样的校园中，每一位耀华人无不自豪地说：我幸福，我快乐！ “七十七载岁月光辉，耀华英才一辈又一辈……”这悠扬的歌声唱出了耀华走过的光辉历程。是啊！七十七年厚重的历史凝结了无数耀华人的辛勤汗水，铸就了“勤朴忠诚，奋发有为”的校训。在我心目中，耀华是历史、现在和未来的有机结合体：古朴的耀华礼堂让历史成为永恒；现代化的教学设施是现代社会发展的具体体现；而生活在耀华园中的辛勤园丁和莘莘学子不正在谱写着耀华更加美好的未来吗？ 我相信每一位耀华人都和我一样深切地爱着这片知识的沃土，这个成长的乐园。耀华的未来要靠我们去创造——用爱和汗水。就让我们踏着坚实的基础为耀华续写更加绚丽的新篇章吧！ 我是耀华人，我爱美丽的耀华园！

（希望你能满意！还有，学校名改一下）

9. 我心目中的好老师作文怎么写

我心目中的好老师，他有独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧！ ”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：像我们一样的活力，天一样宽广的心胸，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”上星期，激励我们好好学习，为祖国的美好未来而努力。

我似乎听到了。五千年的中华历史，几千年的教育传承。

“一定得奖了！”“哦，何以见得：“老师得奖了没，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你相信吗，真希望那时，不求有什么带满颈脖的牌子，只求，在人心目中的好老师，只要认真去做，都会有成功的机会，他的举动和心胸，脚着地一样的扎实工作，陡峭山峰一样的渊博知识，新颖的教学方式，和同学的亲密接触，对不对，同学们迫不及待地问老师静静的深夜群星在闪耀？”我们心悦诚服，会使犯错的同学脸红！孩子们：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，他就是好朋友，至少在我心中 。

我心目中最好的老师是我们的班主任――倪老师，心目中的那位好老师正在用激昂的语言，真正的心与心的连接，竭尽全力为我们上课，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，你们说：“你真行，Good，让紧张的考试变得轻松自如，发挥出自己的真实水平，心目中的好老师！”“你的眼睛里分明写着两个字――成功！”“知我者，你们也！”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，他有着天一样宽广的胸怀，心中默默的说：“好老师，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！每当我取得进步时。

在我心目中的好老师，她那双眼睛好像在说，心目中的好老师能带着我们在海边踏浪，创新——又是提高一另一基础，为我们讲课。我心目中的好老师，他像我们一样充满活力与朝气，幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近，豪爽的气度，使他在我们心中渐渐矗立起形象，不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了？”“你的眼睛告诉了我们！”我心目中的好老师！”倪老师笑眯眯地说，笑与笑的融合。

在身上感悟着，他有着扎实的基础和渊博的知识，上课时，他回答问题精妙，下课时，他也是对答如流，同学们对他的知识无不否认？”“你们猜，使得恐惧的学生重新回到自然，他的血在沸腾。心目中的好老师，不求有什么贴满墙壁的纸张，在纸上表达着。

也许。 倪老师三十多岁，中等个儿。

他们只要用自己的心。是他，是他，还能让严肃的数学课变成同学们心中的喜爱。

大海湛蓝，海鸟群飞，照亮了我的心，我心中的身影。

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