育才学习网1. 《我听见了
春天，我听见小草钻出地面 听见小树在发芽 听见蝴蝶在赞美 听见花儿齐放争艳 夏天，我听见知了在歌唱 听见小溪涓涓流动 听见叶子的嘀咕 ――鲜绿的，轻柔婉转的语言 秋天，我听见金叶在飞舞 听见它“哗啦啦”“刷刷刷” 落在地上，给大地增加美丽 落在心上，给人们平添欢喜 冬天，我听见北风在呼啸 听见雪花慢慢飘落 我还听见雪下的草儿说： “我会在春天和太阳拥抱！” 我听见了 我听见了万物的声音，它们让人心旷神怡，它们让人失去烦恼，它们让人忘记仇恨，它们让人快乐无比！ 想一想，你听到过什么？想一想，你有认真地听过吗？想一想，你感受到过什么？ 你听，近了，近了，更近了……小鸟的声音一步一步地在接近我们，从那山谷慢慢地飘过来了。
“唧唧，唧唧”那声音犹如在我耳边，那么悦耳，那么清脆，让人不得不感到清新愉悦。在我们的生活中，小鸟有许许多多，它有时会给人带来麻烦，有时叫声会让人觉得厌烦。
其实，如果你仔细听的话，会发现很多乐趣的。 懂得听的人，他们会用心去听，去感受，在他们耳里小鸟的叫声就犹如一首美妙的歌曲。
古往今来，人类对鸟的鸣叫产生过无数奇想。人们把鸟的鸣叫写进诗里，编在歌中，写入寓言。
人们赋予鸟类人的感情、人的语言。在朝来金色的阳光里，他们不惜用大半天的时间，去聆听两只鸟的鸣叫声。
它们总是用不同的音符串连成一首歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透露的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。
而不懂得听的人，就犹如他整个世界中没有声音，没有感觉，就像一个废人。这些人他们整天游手好闲，他们不懂得怎样去利用自己的耳朵与心灵，不懂得怎样去欣赏美妙的音乐，更不懂得怎样去感受世界的奇妙。
不要说是小鸟的叫声，就算是更动听的音乐对他们也没有任何作用，因为他们不理解“听”的意义。 无论我们走到哪里，都能听到鸟叫等其它声音，这些声音虽然有的真的让人不能忍受，但是只要你用心去聆听大千世界的声音，你就会觉得世界上每一种声音都是那么动听，那么美妙。
记住，不止要用耳朵去听，更要用自己的心灵去听。
2. 作文：你听见
大自然最美的使者是谁呢？是花，是那一朵朵艳丽的花儿。你听见她们绽开时的声音了吗？康乃馨以她绽开时的芳香向人们宣告大自然的圣洁，丁香以她绽开时的灵秀向人们宣告大自然的高贵，紫罗兰以她绽开时的旺盛向人们宣告大自然的永恒……
“万紫千红总是春”，每到这个季节百花齐放。花中之王牡丹在微风轻拂中轻轻起舞，显露她那优美的身姿。看过的人没有一个不说她美丽非凡，可她总有花败之时，要么枯于枝头，要么归于泥土。你听
见 了吗？牡丹娇美的声音：生命不在于长久，而在于你生命中是否有过美丽、辉煌……
荷花，伴着夏天灿烂的阳光，露出甜甜的微笑。那微笑沁人心脾，就是在炎热的夏天也不觉得热。荷花有白有红，但不管她什么颜色，都是那么圣洁。不然，为何有“出淤泥而不染”这句话？你听
见 了吗？荷花柔柔私语：留一片洁净的天空给大家，你也会荡漾起美丽的生命涟漪。
当百花都已香散味淡之时，唯秋菊独自开放，傲立风霜。风霜无法动摇她坚定的意志，她依旧吐着悠悠芬芳。你听
见 了吗？秋菊在轻轻地说：秋风瑟瑟，我心高洁，百花萧瑟，我香如故。
“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”梅，乃岁寒三友之首，正如词中写的那么俏丽，那么有内在美。你听
见 了吗？梅清脆的声音：若非一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香……
你听见了吗？花开的声音。
3. 急
《你一定会听见的》仿写美句美段
唐凌飞 你听过飞蛾投火的声音吗？飞蛾有着深沉的情感，每当见到多情的“火公子”，便会引发她心中的爱意，情不自禁地向他飞去。“吱！”即使在所爱的人的怀抱中死去，她的内心也是甜的。
张芸芸 你听过晴蜓点水的声音吗？碧绿的湖水，波平如镜，伴着夕阳，湖面一片红绿相间。草丛中飞过来一只红蜻蜓，就像一架小小的直升飞机，忽而前进，忽而后退，那么悠闲，那么自由，又那么优美，时而用尾巴碰一碰水面，时而在水中钻过，清洗身子，腾身百变，在夕阳的衬托下，她犹如一位美丽的公主。
朱斌华 你听过蝶恋花的声音吗？春光明媚的早晨，美丽的蝴蝶在花丛中嬉戏，她们是一群色彩斑斓的仙女们，偷偷地来到了凡间。她们在万花丛中翩翩起舞，连花儿们都笑开了脸蛋，为她们喝彩加油。仙女们毫不羞涩，伴着轻风尽情献舞。
顾轶婷 你听过蜻蜓点水的声音吗！那一天，有只在河边嬉戏的蜻蜓耐不住轻风的诱惑，她照着水面梳理打扮了一下自己，连自己都被自己的美丽打动了，在水面忘情地舞动了起来。你看她时而飞舞，时而点水。这大概是世界上最美的舞姿吧。
倪勤燕 你听过花朵开放的声音吗？清晨，满身雨露的花朵满足地睁开了眼睛。哇，又是一个迷人的早晨，她调皮地吸了一口甘甜的露水，抖擞抖擞了身子骨，身上的露珠优美地滑落到了地上，泥土也快乐地吮吸着，她转身面向太阳公公，挺了挺腰肢，露出了黄嫩的肌肤。一朵好花开放了。
徐澄 你听过溪水赛跑的声音吗？每一天，他们都在不停地奔跑，“哗哗哗。。。。。。”小溪在树林间唱着欢快的歌儿。“站住！”前面一块大石头挡住了去路，小溪理都不理它，“哗”地撞了上去，散成了无数的小水珠，滋润了溪边的小草。
吴奇洁 你听过树叶飘落的声音吗？金色的深秋，那一片片原本顽皮的树叶在上面呆得太久，再也耐不住了。她们扯下绿妆，又换上一套崭新的红衣，搭上风婆婆的便车，“呼_______”全都飘下了树枝，她们开心又惊喜，她们欢快地跳起了空中芭蕾，沉浸在飘逸之中，多么轻快，终于着陆了，还没疯够，她们还要跟着风婆婆去旅行。
陶佳艳 你听过蝶恋花的声音吗？蝴蝶舞动斑斓的翅膀，伴着微风，疏缓优雅而又轻盈地停落在花瓣上。俯耳细听，蝴蝶正在喃喃地向花朵叙说天空的广阔。。。。。。
沈淑群 你听过蜻蜓点水的声音吗？在和煦的春风中，在温暖的阳光下，在湛蓝的天宇下，她们划出一道弧线，从低空滑翔到了波光鳞鳞的水面，荡起一圈圈的涟漪，好优美的身段和温柔的湖水演奏起了“叮咚”的乐曲，仿佛是山间的清泉的梦。
他人的：我想我们在座的每一个同学都不是木头人，因为我们现在正青春年少，都有着一颗敏感的心，一双善于观察的眼睛和一双善于聆听的心，我们都是生活的有心人。但尽管如此，在座的同学中可有谁听见过蒲公英梳头的声音？80只蚂蚁小跑步的声音？和雪花飘落的声音么？
你听过蜻蜓点水的声音吗？蜻蜓看见一面极亮极亮的大镜子，照出了蓝天白云，照出了红花绿叶，于是它朝那面镜子俯冲下去，近了，近了，它用尾巴轻轻一点，想停在上面照一照，“轰——”一声，镜子碎了，世界摇晃了，蜻蜓慌忙逃走了）
4. 初中作文《听见》600字
大自然的声音无奇不有，千奇百怪，都具有各自的特色和韵律。在苗林乐曲中，我听见了属于大自然的声音，它像是大自然在对我诉说一样，使我仿佛身临其境，回味其中。
那是一首优美动听的歌曲，有小鸟唱歌的声音，人听了，小鸟的身影仿佛出现在自己的眼前，我看见一群小鸟在森林中唱着歌，跳着舞，姿态各异，声音委婉动听，使人完全被之所熏陶，无法自拔，同时其间还有几只黄莺在其中，使其声音在完美的基础上，显得更加优美动听。
在那个声音中，我还“看见”了一群群蚂蚁在劳动，他们为了更好的明天和自己孩子的将来，每天都辛勤的劳动着，你看，他们正在集体搬运一片叶子，索然它们个小，但它们要是一起工作起来那股劲可不小，令我为之感叹，看了它们的劳动，使我明白，一个人的力量虽然微不足道，但要是集体的力量可是无穷无尽的，甚至能力拔山牛。
我还“看见”了蜜蜂勤劳采蜜的身影，他们个个都精神十足，春光满面，没有一个偷懒，都是非常认真的在工作，积极采蜜和给花朵传粉，真是花朵们的好帮手，它们拍动翅膀的声音也演奏出了一曲动听的乐章，似乎是某位演奏家所演奏出来的，是多么的有节奏和旋律啊。这些蜜蜂工作并不是为了他们自己，而是为了大家，但它们还是这样辛勤劳动，从来不说一声累，真是我们人类要学习的榜样。
听了这些音乐，使我的心情豁然开朗，仿佛置身于其中。
啊！我听见了大自然的声音。
5. 用正,听见,哎,不过,写一段话怎么写
用正，听见，哎，不过，写一段话：
1、我正写作业的时候，听见外面传来一阵声音，仔细一听，原来是邻居在骂人：“哎，你是不是瞎了眼，走路也不长眼睛？”怎么这么不文明呢，就不能好好说话吗？不过，很快这骂声便没了。
2、我正和他一起玩，忽然从房间里传来优美的歌声。不过，这歌声很快被一阵喊叫声打断了，只听见有人在喊：“哎，别唱了，吵死人了，你就不能安静点吗？”很快这歌声就停了。
以上两则供参考，第一则按顺序写话，第二则打乱顺序写话，不过所有的词语都用上了，我用黑体字标出来了。
