四行怎么写

1. 信封上四行分别写什么

第一行和第二行写收信人的详细地址。第三行写收信人的姓名。第四行写寄信人的地址(如果愿意,也可再加上寄信人的姓或姓名。)

例:(只为提供具体样式。地名和姓名都是虚拟的)

__________________________________________________________________________130062

吉林省长春市市XX区兴顺路

兴顺花园一期6栋6单元402号

林 志 强 收

河北省石家庄市红旗路12号 王 寄

050011

_________________________________________________________________________

(如果收信人的地址字很少,也可只写一行,这样,总共就只需三行,可以把信封上的第一行空着不写。)

2. 怎样写文言文的四行对译

所谓“四行对译法”,就是对译时分为四个步骤并用分四行书写的格式。第一行抄录原文;第二行在原文每个词的下面(一定以此为单位,单音词、复音词均如此)画一竖写的破折号,表示特注解;第三行以词为单位对准第二行的破折号作出准确的解释(凡多义词要注意选择适合于所在句子的意思);第四行根据第三行的注释,该增则增,该减则减,该调则调,写成通顺的话。这样的四个步骤,可以简称为一抄,二画,三注,四通。

例如:在晋朝太元年间,有个武陵人以捕鱼为职业。

有一天,他划着船沿着一条小溪往前走,忘记了路程有多远。

3. 园子里的春天读后感四行怎么写

切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也学就引起了我心中的共鸣吧,因此我才会那样喜爱,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到异常的亲切,充满激情。

我家属于郊区,附近有一大片的田野,小时侯,总去那里享受着和煦的阳光,秋日里的习习微风,把那里的油菜花摘得一朵都不剩,我沉醉在大自然的怀抱之中。我和伙伴都在为自己的前程努力着,努力得读书,因此,也不能在沉醉在儿时的天真散漫中了,少了几分亲切,少了几分自由,也少了几分对大自然的热爱。

童年已渐渐遥远,留下的只是那些琐碎的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会以下那个不同的年代的童年之梦,体验一下那时鲁迅的美好童年

4. c语言题目,如下程序,请问第四行应该是怎么写的

#include void fun(int *a,int n) {int t,i,j; for(i=0;ia[i]) {t=a[j];a[j]=a[i];a[i]=t;} // 交换} main() {int c[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0},i; fun(c+4,6); for (i=0;i<10;i++) printf("%d,",c[i]); // 这里要c[i] printf("\n"); }。

5. 摘抄写朋友的四行以上

书是一柄放大镜,我透过它去探寻世界的奥秘;书,是一枚指南针,当我在人生的十字路口徘徊时,是它给我指出前进的方向;书,是我的朋友,传我知识,伴我成长……

我的书桌上,有一本被翻得破烂,书页已经微微泛黄的书。封面上,一个没有四肢的中年男子,立在沙滩上。我第一次看到这个醒目的封面,就被震撼到了,一个没有四肢的人,为什么笑得那么快乐?

这本书是爸爸送给我的第一本书,那时我六岁,哪有心思看这种书,早就捧着人偶书了。

当我再次拿起这本书,是七岁,那时还不认识多少字,于是让妈妈读给我听,还没等我明白,妈妈早已泪流满面。

等我再拿起这本书已经四年级了。那天我数学考得很不理想,回到家就闷闷不乐的。我坐在书桌前,从一堆书中去出这个,久违不见的朋友,翻开它,再一次读起了它,读懂了他。力克。胡哲是一个天生就没有四肢的人,他被同学欺负,称为怪胎,他十岁有过轻生的念头,但是他却坚强的活了过来,开始了他的演讲生涯,写下了这本《人生不设限》。力克说过:在悲伤的另一边,有一条不同的出路。会让你更坚强、更坚定,让你找到自己想要的人生。我会为你点出这条路。读完已经午夜了,我想:为什么他可以冲浪,我不可以;他可以克服困难,为什么我连一个小插曲也过不了……我觉得我还不能睡,从书包里拿出数学卷子,把错题抄在本子上给,又做一遍。

我应该笑着去面对任何事,朝着明天的太阳,奔跑吧!我懂得了:人生最可悲的并非失去四肢,而是没有生存希望及目标!人们经常埋怨什么也做不来,但如果我们只记挂着想拥有或欠缺的东西,而不去珍惜所拥有的,那根本改变不了问题!真正改变命运的,并不是我们的机遇,而是我们的态度。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。书是无穷的宝藏,为我增添丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记所有的忧伤。力克告诉我们:就算环境不能改变,我们可以改变自己的心,改变我们自己看待人生的态度!

四行怎么写

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